ĐỀ ôn kì 1 TIẾNG VIỆT lớp 2 CHƯƠNG TRÌNH mới năm 2021 2022

ĐỀ ƠN HỌC KÌ I

TIẾNG VIỆT LỚP 2
Năm học 2021 – 2022
(Thuộc bộ Kết nối tri thức)



ĐỀ 01.04
Trường Tiểu học: ...................................................
Họ và tên: ................................... Lớp: ….........

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 2
Năm học: 2021 – 2022
Môn: Tiếng Việt

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG:
II. ĐỌC HIỂU:
1. Đọc thầm: Sự tích hoa tỉ muội
Ngày xưa, có hai chị em Nết và Na mồ côi cha mẹ, sống trong ngơi
nhà nhỏ bên sườn núi. Nết thương Na, cái gì cũng nhường em. Đêm đơng,
gió ù ù lùa vào nhà, Nết vịng tay ơm em:
- Em rét khơng?
Na ơm chồng lấy chị, cười rúc rích:
- Ấm q!
Nết ơm em chặt hơn, thầm thì:
- Mẹ bảo chị em mình là hai bông hoa hồng, chị là bông to, em là bông
nhỏ. Chị em mình mãi bên nhau nhé!
Na gật đầu. Hai chị em cứ thế ôm nhau ngủ.
Năm ấy, nước lũ dâng cao, nết cõng em chạy theo dân làng đến nơi
an toàn. Hai bàn chân Nết rớm máu. Thấy vậy, Bụt thương lắm. Bụt liền phẩy

chiếc quạt thần. Kì lạ thay, bàn chân Nết bỗng lành hẳn. Nơi bàn chân Nết
đi qua mọc lên những khóm hoa đỏ thắm. Hoa kết thành chùm, bông hoa
lớn che chở cho nụ hoa bé nhỏ. Chúng cũng đẹp như tình chị em của Nết
và Na.
Dân làng đặt tên cho loài hoa ấy là hoa tỉ muội.
Theo Trần Mạnh Hùng
2. Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng
nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:
Câu 1: (0.5 điểm) Những chi tiết cho thấy chị em Nết và Na sống rất
đầm ấm?
A. Cái gì cũng nhường em

B. Vịng tay ôm em ngủ

C. Nết thương Na

D. Tất cả các ý trên.

Câu 2: (0.5 điểm) Nước lũ dâng cao chị Nết đưa Na đến nơi an toàn
bằng cách nào?
A . Nết dìu Na chạy.

B . Nết cõng em chạy theo dân làng

C. Nết bế Na chạy

D. Nết dẫn em đi theo dân làng.


Câu 3 : (0.5 điểm) Nơi bàn chân Nết đi qua mọc lên những khóm hoa:

A. Khóm hoa đỏ thắm.

B . Khóm hoa trắng.

C. Khóm hoa vàng.

D. Khóm hoa xanh.

Câu 4: (1 điểm) Xếp các từ sau thành nhóm thích hợp: đỏ thắm, bé nhỏ,
chạy theo, cõng, đẹp, đi qua, cao, gật đầu.
a. Từ ngữ chỉ hoạt động: .....................................................................................
b. Từ ngữ chỉ đặc điểm:.......................................................................................
Câu 5: (0.5 điểm) Bài văn cho em thấy tình cảm của chị em Nết và Na
như thế nào ?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
Câu 6: (1 điểm) Từ nào chỉ hoạt động?
A. ngôi trường

B. cánh hoa

C. đọc bài

D. bàn ghế.

Câu 7: (0.5 điểm) Câu nào là câu nêu đặc điểm?
A. Mái tóc của mẹ mượt mà.

B. Bố em là bác sĩ.

C. Em đang viết bài.

D. Không trả lời cho câu hỏi nào.

Câu 8: (1 điểm) Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than
vào chỗ chấm.
Bố: Nam ơi

… Con hãy đặt một câu có từ đường nhé …

Con: Bố em đang uống cà phê…
Bố: Thế từ đường đâu…
Con: Dạ từ đường có trong cốc cà phê rồi ạ
Câu 9: (0.5 điểm) Viết một câu nêu đặc điểm về một bạn trong lớp?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ


ĐỀ 10
Trường Tiểu học: ...................................................
Họ và tên: ...................................... Lớp: …......

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 2
Năm học: 2021 – 2022
Môn: Tiếng Việt

A. Kiểm tra đọc (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: (4 điểm)
- Học sinh đọc bài: Gọi bạn.
(Trang 79 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 1)
- Học sinh trả lời câu hỏi: Nêu cảm nghĩ của em về Dê vàng và Dê trắng.
II. Đọc hiểu. (6 điểm) XE LU VÀ XE CA
Xe lu và xe ca là đôi bạn thân. Xe lu và xe ca đang cùng đi trên đường
với nhau. Thấy xe lu đi chậm, xe ca chế giễu:
- Cậu đi chậm như rùa ấy! Xem tớ đây này.
Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở tít đằng sau. Xe ca tưởng mình
thế là giỏi lắm.
Tới một quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại vì lầy lội quá. Bấy giờ
xe lu mới tiến lên. Khi đám đá hộc và đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu
liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì. Nhờ vậy mà xe ca mới tiếp tục lên đường.
Từ đấy xe ca không chế giễu xe lu nữa. Xe ca hiểu rằng: công việc của
xe lu là như vậy.
(Phong Thu)
*Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu.
1. (1 điểm) Thấy xe lu đi chậm, xe ca đã làm gì?
a. Dừng lại, đợi xe lu cùng đi.
b. Chế giễu xe lu đi chậm rồi vụt đi, bỏ xe lu đằng sau.
c. Quay lại hỏi xe lu xem có chuyện gì xảy ra.
2. (1 điểm) Tới quãng đường bị hỏng, chuyện gì đã xảy ra với xe ca?
a. Vì cố vượt qua, xe ca đã bị gãy bánh.
b. Xe ca phải dừng lại vì đường lầy lội quá.
c. Xe ca bị ngã lăn kềnh ra giữa đường.

3. (1 điểm) Nhờ đâu xe ca lại tiếp tục được lên đường?
a. Nhờ xe lu đã lăn cho đám đá cuội và đá hộc phẳng lì.
b. Xe ca kê một tấm ván rồi tự mình đi qua.
c. Nhờ các bác công nhân dọn đường cho sạch.
4. (1 điểm) Cuối cùng xe ca đã hiểu ra điều gì?
a. Xe lu chậm chạp và cẩn thận.
b. Khơng nên đi vào quãng đường lầy lội.
c. Không nên xem thường người khác.
5. (1 điểm) Thay lời xe ca, em hãy chọn từ ngữ điền vào chỗ chấm trong các
câu sau cho thích hợp.
Mình thật đáng trách vì đã .................................. xe lu. Bạn ấy là một
người bạn ............................đã......................... mình vượt qua khó khăn.


6. (1 điểm) Qua câu chuyện giúp em rút ra bài học gì cho bản thân?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Nghe – Viết: (4 điểm)

TỚ NHỚ CẬU

Kiến là bạn thân của Sóc. Hằng ngày, hai bạn rủ nhau đi học. Một
ngày nọ, nhà Kiến chuyển sang cánh rừng khác. Sóc và Kiến rất buồn. Hai
bạn tìm cách gửi thư cho nhau để bày tỏ nổi nhớ.
(Trang 83 – SGK Kết nối tri thức với cuộc sống – Tập 1)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
2. (6 điểm) Em hãy viết 4 – 5 câu kể về một hoạt động em tham gia cùng
các bạn.
* Gợi ý:
- Em đã tham gia hoạt động gì cùng các bạn? (học tập, vui chơi ... )
- Hoạt động đó diễn ra ở đâu?
- Có những bạn nào cùng tham gia?
- Em và các bạn đã làm những việc gì?
- Em cảm thấy thế nào khi tham gia hoạt động đó?
Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ


ĐỀ 12
Trường Tiểu học: ...................................................
Họ và tên: ........................................ Lớp: …....

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 2
Năm học: 2021 – 2022
Môn: Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. (4 điểm)
- Học sinh đọc bài: Thả diều.
(Trang 94 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 1)
- Học sinh trả lời câu hỏi: Em thích khổ thơ nào trong bài? Vì sao?
II. Đọc hiểu. (6 điểm)
CHA TƠI
Mẹ tơi mất từ lúc tôi lên hai. Cha nuôi tôi từ thuở ấy. Người dùng xe xích
lơ để kiếm sống. Đấy cũng là chiếc nôi đưa tôi đi khắp nẻo đường thành phố.
Tôi lớn lên trong sự nhọc nhằn thức khuya dậy sớm, nai lưng đạp xích lơ của
cha.
Hằng ngày, cha phải thay phần việc của mẹ: lo từng mớ rau, quả cà
và cả việc vá may.
Sáng nào cũng vậy, cha dậy rất sớm để đưa, đón khách. Nhiều hơm
hàng phố đã cơm nước xong, ngồi xem ti vi, cha mới đạp xe về nhà.
Cha rất q chiếc xích lơ. Người bảo nó đã ni sống cả nhà mình.
(Theo Từ Ngun Tĩnh)
*Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện u cầu.
1. (0,5 điểm) Chiếc xe xích lơ được tác giả xem như vật gì?
a. Chiếc nơi.
b. Xe ơ tô.
c. Chiếc nôi mây.
2. (1 điểm) Hàng ngày cha dậy rất sớm để làm gì?
a. Đi chợ.
c. May vá.
b. Đưa, đón khách.
3. (1 điểm) Người cha đã làm gì để ni sống gia đình?
a. Sửa xe xích lơ.
b. Bn bán, may vá.

c. Đạp xích xơ, chở người, hàng hóa.
4. (1 điểm) Tại sao người cha rất q chiếc xích lơ?
a. Vì chiếc xích lơ rất đẹp.
b Chiếc xích lơ giúp ông nuôi sống cả nhà.
c. Chiếc xích lô là kỉ vật của gia đình.
5. (0,5 điểm) Chọn từ chỉ hoạt động trong câu sau?
Bạn Lan hát rất hay.
a. Bạn
b. Rất
c. Hát
6. (1 điểm) Qua bài đọc trên, tác giả muốn nói lên điều gì?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ


7. (1 điểm) Em hãy đặt 1 câu có từ chỉ hoạt động?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
B. KIỂM TRA VIỆT (10 điểm)
1. Nghe – viết: (4 điểm)
ĐỒ CHƠI U THÍCH
Tớ rất thích đồ chơi truyền thống như diều, chong chóng, đèn ơng sao.
Tớ cũng thích các đồ chơi hiện đại như lê - gơ, ô tô điều khiển từ xa, siêu
nhân. Đồ chơi nào tớ cũng giữ gìn cẩn thận.
(Trang 99 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 1)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
2. (6 điểm) Em hãy viết 3 - 5 câu giới thiệu về một đồ chơi mà trẻ em yêu
thích.
* Gợi ý:
- Em muốn giới thiệu đồ chơi nào?
- Đồ chơi đó em có từ bao giờ?
- Đồ chơi đó có đặc điểm gì nổi bật? (chất liệu, hình dáng, màu sắc...)
- Em có nhận xét gì về đồ chơi đó?
Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ


ĐỀ 15
Trường Tiểu học: ...................................................
Họ và tên: .......................................... Lớp: …..

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 2
Năm học: 2021 – 2022
Môn: Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (4 điểm)
- Học sinh đọc bài: Mẹ.
(Trang 116 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 1)
- Học sinh trả lời câu hỏi: Trong đêm hè oi bức, mẹ đã làm gì để con ngủ ngon?
II. Đọc hiểu. (6 điểm)
HỊN ĐÁ NHẴN
Hồi học lớp Một, tôi hay bị ba mẹ la rầy vì chỉ thích chơi khơng chịu học,
khơng chịu vào “khuôn phép”. “Tại sao người lớn lại cứ ép trẻ con phải làm những
việc mà chúng khơng thích? Ba mẹ chắc khơng u mình nên mới chẳng cho mình
chơi”. Tôi nghĩ thế nên rất buồn và giận ba mẹ.
Một lần, bị ba mắng tôi đã chạy đến nhà bà nội. Biết chuyện buồn của tơi,
bà khơng nói gì mà chỉ đi bên cạnh tơi và cùng tơi ngắm nhìn mọi vật xung quanh.
Buổi chiều, bà đưa tôi đi dạo bên bờ suối. Tơi bắt đầu tìm những viên đá, chọn kĩ
lưỡng, mong có được một viên thật trịn. Tơi lội xuống nước và mò được một viên
tuyệt đẹp, tròn, nhẵn bóng như một viên bi.
- Nó tuyệt đẹp, phải không nội?
- Ừ, đẹp thật. Sao con không nhặt đá ở bờ suối mà phải cất cơng tìm kiếm
dưới nước?
- Vì đá ở trên bờ đều thơ ráp.
- Con có biết vì sao viên cuội ở dịng suối lại nhẵn được như vậy khơng?
Mừng rỡ vì biết rõ câu trả lời, tơi nói ngay:
- Nhờ nước ạ!
- Đúng, nước chảy đá mịn. Nhờ có nước và nhờ những viên đá xát vào nhau, hết
lần này tới lần khác, hết năm này tới năm khác. Cho đến khi những chỗ gồ ghề, thô ráp
biến mất. Lúc này viên đá mới đẹp. Con người cũng vậy.
Tơi nhìn thẳng vào mắt bà nội và kinh ngạc vì bỗng nhiên hiểu được ý nghĩa
lời nói của bà.
- Hãy nghĩ ba mẹ con giống như dịng nước. Một ngày nào đó khi con nên

người, con sẽ hiểu nhờ đâu được như thế – Bà nội nói tiếp.
Và đó là tất cả những gì quan trọng nhất bà nội đã nói với tơi trong buổi
chiều đáng nhớ ấy.
(Phỏng theo Oan - cơ Mít – đơ)
*Khoanh trịn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu.
1. (1 điểm) Khi bị mẹ la rầy vì ham chơi không chịu học, bạn nhỏ cảm thấy như thế nào?
a. Bạn nhỏ cảm thấy hối hận.
b. Bạn cảm thấy ba mẹ vơ lí nên bất bình với ba mẹ và buồn.
c. Bạn cảm thấy rất hài lịng vì được ba mẹ giáo dục một cách nghiêm khắc.
2. (1 điểm) Biết chuyện của bạn nhỏ, bà nội đã làm gì?
a. Bà giảng giải, chỉ ra những sai trái của bạn.
b. Bà khuyên bạn về xin lỗi ba mẹ.
c. Bà khơng nói gì mà cùng bạn nhỏ đi dạo chơi.
3. (1 điểm) Bạn nhỏ tìm nhặt những viên đá như thế nào?


a. Bạn tìm những viên đá trịn, nhẵn bóng.
b. Bạn tìm những viên đá to.
c. Bạn tìm những viên gồ ghề, thơ ráp.
4. (1 điểm) Bà nội giải thích vì sao những viên đá dưới nước lại đẹp?
a. Vì những viên đá đó được nước bảo vệ khơng bị bụi bẩn.
b. Vì dịng nước chảy và sự cọ sát của các viên đá với nhau đã bào mòn,
làm mất sự thơ ráp của chúng.
c. Vì những viên đá nằm sâu dưới lịng suối vốn đẹp nhưng khơng ai phát hiện ra.
5. (1 điểm) Câu nói của bà nội đã giúp bạn nhỏ hiểu ra điều gì?
a. Muốn tìm những viên đá đẹp phải lội xuống suối.
b. Con người phải được tôi luyện mới trưởng thành.
c. Đá muốn trở nên đẹp phải cần nhiều thời gian.
6. (1 điểm) Em hãy kể những việc em đã làm để giúp bố mẹ vào ngày nghỉ.

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Nghe - viết: (4 điểm)
TRỊ CHƠI CỦA BỐ
Đến bữa ăn, nhìn hai bàn tay của Hường lễ phép đón bát cơm, mẹ lại nhớ
đến lúc hai bố con chơi với nhau. Mẹ nghĩ, Hường khơng biết rằng ngay trong trị
chơi ấy, bố đã dạy con một nết ngoan.
(Theo Phong Thu)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
2. (6 điểm) Em hãy viết 3 - 5 câu thể hiện tình cảm của em đối với người thân.
* Gợi ý:
- Em muốn kể về ai trong gia đình em?
- Em có tình cảm thế nào đối với người đó? Vì sao?

Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

ĐỀ 16
Trường Tiểu học: ...................................................
Họ và tên: .......................................... Lớp: …..

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 2
Năm học: 2021 – 2022
Môn: Tiếng Việt

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (4 điểm)
- Học sinh đọc bài: Cánh cửa nhớ bà.
(Trang 123 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 1)
- Học sinh trả lời câu hỏi: Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào
trong năm?
II. Đọc hiểu. (6 điểm)
NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
Ngày đầu tiên đi học
Ngày đầu như thế đó
Mẹ dắt tay đến trường
Cơ giáo như mẹ hiền
Em vừa đi vừa khóc
Em bây giờ cứ ngỡ
Mẹ dỗ dành yêu thương
Cô giáo là cô tiên
Ngày đầu tiên đi học
Em mắt ướt nhạt nhồ
Cơ vỗ về an ủi
Chao ơi! Sao thiết tha

Em bây giờ khôn lớn
Vẫn nhớ về ngày xưa
Ngày đầu tiên đi học
Mẹ cơ cùng vỗ về...
(Viễn Phương)
*Khoanh trịn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu.
1. (1 điểm) Hình ảnh bạn nhỏ ngày đầu tiên đi học được tả như thế nào?
a. Tươi vui phấn khởi. b. Vừa đi vừa khóc. c. Rụt rè nép sau lưng mẹ.
2. (1 điểm) Hình ảnh nào trong bài thơ cho thấy tình cảm của cơ giáo với
bạn nhỏ?
a. Dỗ dành yêu thương.
c. Vỗ về an ủi. b. Dắt tay đến trường.
3. (1 điểm) Cô giáo được bạn nhỏ so sánh với những ai?
a. Cô giáo như mẹ hiền.
b. Cô giáo như cô Tấm. c. Cô giáo là cơ tiên.
4. (1 điểm) Có thể dùng 2 từ nào để nói về tình cảm của bạn nhỏ với cơ giáo?
a. Kính u, biết ơn.
b. Lễ phép, ngoan ngỗn c. Quan tâm, lo lắng.
5. (1 điểm) Bài thơ có nội dung chính nói lên điều gì?

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
6. (1 điểm) Giải câu đố sau:
Thân trịn nhiều đốt
Phơ phất lá dài
Róc hết vỏ ngồi
Bé ăn ngọt lịm.
Là cây gì? – Là.........................................................

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Nghe - viết: (4 điểm)
Ơng bị đau chân,
Nó sưng nó tấy
Đi phải chống gậy
Khập khiễng khập khà,
Bước lên thềm nhà,
Nhấc chân q khó.

THƯƠNG ƠNG
Thấy ông nhăn nhỏ
Việt chơi ngoài sân
Lon ton lại gần,
Âu yếm nhanh nhảu:
Ơng vịn vai cháu,
Cháu đỡ ơng lên.
(Tú Mo)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
2. (6 điểm) Em hãy viết 4 - 5 câu kể về một công việc em đã làm cùng
người thân.
* Gợi ý:

- Cơng việc em làm cùng người thân là gì?
- Cơng việc đó làm như thế nào?
- Cơng việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?
- Em và người thân có ấn tượng gì với cơng việc đó?
Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ


ĐỀ 17
Trường Tiểu học: ...................................................
Họ và tên: .......................................... Lớp: …..

BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 2
Năm học: 2021 – 2022
Môn: Tiếng Việt

A, KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (4 điểm)
- Học sinh đọc bài: Thương ông.
(Trang 126 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 1)
- Học sinh trả lời câu hỏi: Theo ơng, vì sao Việt tuy bé mà khỏe?

II. Đọc hiểu. (6 điểm)
HAI ANH EM
1. Ở cánh đồng nọ, có hai anh em cày chung một đám ruộng. Ngày
mùa đến, họ gặt lúa và chất thành hai đống bằng nhau, để cả ở ngồi
đồng.
2. Đêm hơm ấy, người em nghĩ: “Anh mình cịn phải ni vợ con. Nếu
phần lúa của mình cũng bằng của anh ấy thì thật khơng cơng bằng.” Nghĩ
vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh.
3. Cũng đêm ấy, người anh bàn với vợ: “Em ta sống một mình vất vả.
Nếu phần của chúng ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật khơng cơng
bằng”. Thế rồi anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.
4. Sáng hôm sau, hai anh em cùng ra đồng. Họ rất đỗi ngạc nhiên khi
thấy hai đống lúa vẫn bằng nhau. Cho đến một đêm, hai anh em cùng ra
đồng, rình xem vì sao lại có sự kì lạ đó. Họ bắt gặp nhau, mỗi người đang ôm
trong tay những bỏ lúa định bỏ thêm cho người kia. Cả hai xúc động, ôm
chầm lấy nhau.
Phỏng theo LA-MÁC-TIN (Lê Quang Đán dịch)
*Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu.
1. (1 điểm) Hai anh em chia lúa như thế nào?
a. Phần em nhiều hơn.
b. Phần anh nhiều hơn.
c. Chia thành hai phần bằng nhau.
2. (1 điểm) Đêm đến hai anh em ra đồng làm gì?
a. Cho thêm lúa sang phần của nhau.
b. Lấy lúa của phần người kia.
c. Gộp chung lúa cả hai phần lại.
3. (1 điểm) Mỗi người cho thế nào là công bằng?
a. Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả.
b. Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh cịn phải ni vợ con.
c. Cả hai đáp án trên đều đúng.

4. (0,5 điểm) Từ chỉ hoạt động trong câu: “Hai anh em cày chung một đám
ruộng”.
a. chung
b. cày
c. đám.
5. (0,5điểm) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:
Ngồi đồng lúa chín vàng.


6. (1 điểm) Những cặp từ ngữ nào dưới đây là cặp từ cùng nghĩa?
a. Chăm chỉ – siêng năng.
b. Chăm chỉ – ngoan ngoãn.
c. Thầy yêu – bạn mến.
7. (1 điểm) Câu: “Em Nụ ở nhà ngoan lắm.” trả lời cho câu hỏi?
a. Ai là gì?
b. Ai làm gì?
c. Ai như thế nào?
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Nghe - viết: (4 điểm)
CHƠI CHONG CHĨNG
An u thích những chiếc chong chóng giấy. Mỗi chiếc chong chóng
chỉ có một cái cán nhỏ và dài, một đầu gắn bốn cánh giấy mỏng, xinh như
một bơng hoa. Nhưng mỗi lần quay, nó mang lại bao nhiêu là tiếng cười và
sự háo hức.
(Theo Tuệ Nhi)

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
2. (6 điểm) Em hãy viết 4 - 5 câu tả một đồ chơi em được tặng nhân ngày
sinh nhật.
* Gợi ý:
- Em được quà gì trong ngày sinh nhật?
- Ai là người tặng em muốn quà đó?
- Món q đó có đặc điểm gì nổi bật?
- Em có ấn tượng gì với đồ chơi đó?
Bài làm

ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ