KH BOI DUONG HSG TOAN 1718 TINH

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG
TỔ: TOÁN – LÝ – TIN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Tân Thành, ngày 10 tháng 01 năm 2018

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN CẤP TỈNH

NĂM HỌC 2017-2018
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2017- 2018 của Trường THCS Lê
Hồng Phong;
- Căn cứ vào phương hướng, kế hoạch của Tổ Toán – Lý – Tin và tình hình thực
tế, tơi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh năm học như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH TÌNH:
1. Điều tra ban đầu:
+ Qua sàng lọc đã chọn được đội tuyển mơn Tốn gồm 01 HS.
+ Lý lịch học sinh:
Stt

Họ và tên

1

Nguyễn Hữu
Đức

Lớp

Năm sinh

Địa chỉ

Học Hạnh
lực Kiểm

Ấp Đông An
A, xã Đại
8A1 18/11/2004
Giỏi
Thành, TNXB,
HG

Tốt

Số ĐT

Ghi
chú

01688744851

+ Dụng cụ học tập, tài liệu tham khảo tương đối đầy đủ .
2. Thuận lợi:
- GV nhiệt tình, có ý thức tự rèn nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và
luôn quan tâm đến chất lượng của HS.
- Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp trong và ngoài trường
nhằm rút kinh nghiệm riêng cho bản thân .
- Được BGH và giáo viên nhà trường đặc biệt là những thành viên trong Tổ quan

tâm giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi trong công tác.
- Đa số PHHS quan tâm đến học tập của con em HS.
- HS có ý thức tự học, tự rèn .
- Các em đều trang bị cho mình một MTCT rất thuận lợi việc tính tốn nhanh,
chính xác.
3. Khó khăn:
- Việc rèn luyện kỹ năng cho HS qua giờ dạy trên lớp còn hạn chế nên chưa phát
huy hết tính sáng tạo của HS.
- HS có nhà xa trường nên ở lại trường cả ngày để học bồi dưỡng chéo buổi, ảnh
hưởng đến sức khỏe và gây khó khăn cho việc tiếp thu kiến thức.


II. CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
a. Mục tiêu:
+ Học sinh năng động, sáng tạo trong việc tiếp thu và có kiến thức.
+ Học sinh có kỹ năng thực hành vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống.
+ HS có ý thức tự học, tự rèn …
+ Tăng tỷ lệ HS giỏi.
b. Nhiệm vụ, chỉ tiêu:
+ Lập kế hoạch chọn đội tuyển HSG bộ mơn, lập chương trình bồi dưỡng.
+ Ơn tập, kiểm tra định kỳ để nắm tình hình học tập của HS.
c. Biện pháp:
+ Thực hiện chương trình đầy đủ, đúng kế hoạch.
+ Yêu cầu HS phải chuẩn bị bài tập ở nhà thật tốt.
+ Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn học, kết hợp tốt các phương
pháp nhằm phát huy tính tích cực của HS trong giờ học.
+ Tổ chức giờ học có sự tương tác giữa GV - HS, HS - HS .
+ Tăng cường kỹ năng thực hành vận dụng cho HS.
+ Tự bồi dưỡng chuyên môn: tham khảo thêm tài liệu, sách báo phục vụ cho chuyên
môn, luôn trao đổi học hỏi từ đồng nghiệp.

+ Kiểm tra, đánh giá thường xuyên HS nhằm khen thưởng, đơn đốc, khuyến khích
kịp thời cho HS trong việc học.
+ Xây dựng chương trình dạy : 3 buổi x 4 tiết / tuần.
+ Phối hợp với PHHS, giáo viên chủ nhiệm cùng với BGH nhà trường nhằm tạo
điều kiện kịp thời cho HS.

TUẦN

THÁNG

III. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Thời gian bồi dưỡng: Buổi sáng thứ ba, sáu, bảy (Từ 7 giờ 30’ đến 10 giờ 30’)
(Bắt đầu ôn từ ngày 15/01/2018).

NỘI DUNG

- Gv ơn lại lý thuyết,
cho BT.
tính căn thức; Tính giá trị một biểu thức; Đa
- HS giải bài tập
thức một biến, đa thức nhiều biến
theo hướng dẫn
Số chính phương; Phép chia hết; Ước chung
- Gv ôn lại lý thuyết
lớn nhất và bội chung nhỏ nhất; Phương trình
- Gv cho BT.
- HS giải bài tập
nghiệm nguyên; Số nguyên tố, hợp số; Đồng
theo hướng dẫn.
dư thức; Tìm chữ số tận cùng của một số.

- Gv ôn lại lý thuyết,
Đường thẳng và Parabol; Chứng minh đẳng cho BT.
- HS giải bài tập
thức, bất đẳng thức; Hệ phương trình;
theo hướng dẫn
Phương trình bậc cao; Tìm giá trị lớn nhất và - Gv ơn lại lý thuyết,
cho BT.
giá trị nhỏ nhất của một biểu thức.
- HS giải bài tập
- Phân tích đa thức thành nhân tử; Các phép

3
1
4
2
1
3

BIỆN PHÁP

GHI
CHÚ


theo hướng dẫn.
Tốn chứng minh; Tính độ dài, chu vi, diện - Gv ơn lại lý thuyết,
cho BT.
tích
của
đa

giác;
Tìm
giá
trị
lớn
nhất
và
giá
trị
4
- HS giải bài tập
nhỏ nhất.
theo hướng dẫn.
3

1

- Giải một số đề thi tham khảo

- Giải đề thi.

IV. ĐỀ XUẤT:
- Ban Giám Hiệu trường cùng giáo viên chủ nhiệm cần khích lệ, động viên, tạo mọi
điều kiện thuận lợi cho các em, chẳng hạn:
+ Phịng học
+ GVCN thường xun nhắc nhở, khuyến khích học sinh
+ Ưu tiên cho các em trong quá trình học tập…
Duyệt của BGH

Người lập kế hoạch

Hồ Thanh Tòng