KP luat GT duong bo

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
************

GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ XÃ H

GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài

: Tìm hiểu 1 số LLGT đường bộ

Chủ đề

: Giao thông

Giáo viên

: Nguyễn Thị Thảo Quyên

Lứa tuổi

: 4-5 tuổi

Thời gian

: 25- 30 phút

Số lượng

: 24 trẻ

Ngày thực hiện : 17/03/2017
Giáo viên

: Nguyễn Thị Thảo Quyên

Năm học 2016- 2017


GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài

: Tìm hiểu 1 số LLGT đường bộ

Chủ đề

: Giao thông

Giáo viên

: Nguyễn Thị Thảo Quyên

Lứa tuổi

: 4-5 tuổi

Thời gian

: 25- 30 phút

Số lượng

: 24 trẻ

Ngày thực hiện : 17/03/2017
Giáo viên

: Nguyễn Thị Thảo Quyên

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết 1 số LLGT đường bộ phổ biến
- Trẻ biết và hiểu được ý nghĩa của 1 số biển báo giao thông
- Biết cách chơi, luật chơi của các trò chơi
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
- Rèn cho trẻ ngơn ngữ nói mạch lạc, đủ câu
3. Thái độ
- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông
- Giáo dục trẻ biết chấp hành LLGT
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu
- Hình ảnh, tranh biển báo giao thơng, đèn tín hiệu giao thơng
- Hình ảnh các loại phương tiện giao thông, ngã tư đường phố


- Nhạc 1 số bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố”

2. Đồ dùng của trẻ
- Mũ có hình các PTGT đường bộ
- Ngã tư đường phố
3. Địa điểm
- Trong lớp học thoáng mát, sạch sẽ đủ ánh sáng
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức
- Cô đọc câu đố: đố trẻ về các loại đường giao thơng
+ “Đường gì tàu chạy sóng xơ
Mênh mơng xa tít khơng bờ bạn ơi”. (Là đường gì?)
+ “Đường gì mà lại có ray
Xình xịch tàu chạy đêm ngày bạn ơi”. (Là đường gì?)
-> Cơ chốt lại: đường biển, đường sắt.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
a. Giới thiệu bài mới:
- Cô vừa đọc câu đố về những loại đường giao thơng
nào?
- Ngồi ra cịn những loại đường giao thơng nào con
biết?
=> Có rất nhiều loại đường giao thơng khác nhau và
mỗi loại đường lại có cách đi khác nhau. Hơm nay cơ
cháu mình cùng tìm hiểu về 1 số biển báo và luật
giao thông đường bộ qua những trị chơi nhé. Để
những trị chơi vui hơn, cơ sẽ chia lớp ra làm 3 đội
chơi.
- Cô cho 3 đội giới thiệu về đội của mình
b. Tìm hiểu về 1 số biển báo và luật giao thơng
đường bộ
* Trị chơi 1: Ai đoán giỏi

- Cách chơi: cả 3 đội chơi sẽ lần lượt cử đại diện lên
bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung, ý nghĩa của
các biển báo, trong 1 phút thảo luận các đội sẽ lên trả
lời về nội dung và ý nghĩa về các biển báo của đội
mình.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia đoán theo
hiểu biết: đường biển, đường sắt...

- Đường thuỷ, đường sắt
- Đường bộ, đường hàng không

- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu
- 3 đội tự giới thiệu
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi
- Trẻ cử đại diện lên bốc thăm câu
hỏi.
-Trẻ trả lời câu hỏi của nhóm mình:
đây là nhóm biển báo nguy hiểm.
Biển báo “giao nhau với đường sắt


(Trẻ rút thăm, cô giáo đưa biển báo tương ứng với
từng thăm của mỗi đội)
Hệ thống câu hỏi gợi ý trẻ:
+ Đây là nhóm biển báo gì?
+ Nêu ý nghĩa của từng biển báo?
- Với mỗi nhóm biển báo cơ cho trẻ quan sát tranh
chú ý nghe trẻ trả lời, nhận xét câu trả lời của các đội,

tặng hoa cho mỗi đội.
=> Cô chốt lại nội dung và ý nghĩa của các biển báo
(biển báo “Trẻ em”-> khi gặp biển báo này người lái
xe phải giảm tốc độ... để tránh nguy hiểm. Biển báo
“Cấm đi ngược chiều”-> khi gặp biển báo này thì tất
cả các loại xe thơ sơ và xe cơ giới không được đi...)
* Mở rộng 1 số biển báo cho trẻ “đường cấm”, “cấm
xe xích lơ”, “cấm xe gắn máy” – cơ nói tên và ý
nghĩa của biển báo.
* Trò chơi 2: Phản ứng nhanh
- Cách chơi: cơ đưa ra các hình ảnh và đặt câu hỏi
tương ứng với mỗi tranh tìm hiểu về luật giao thơng
đường bộ, các đội sẽ lắc xắc xô giành quyền trả lời.
Đội nào trả lời trước, đúng sẽ được 2 bông hoa, nếu
trả lời sai đội khác có quyền trả lời.
- Cô đặt câu hỏi cho trẻ suy nghĩ và trả lời:
Tranh 1: Vẽ đường giao thông nông thôn hỏi trẻ có
nhận xét gì về bức tranh?
Tranh 2: Vẽ ngã tư đường phố:
Có nhận xét gì về bức tranh?
- Khi tham gia giao thông người đi bộ và các loại xe
phải đi như thế nào?
- Đèn hiệu giao thông cho ta biết điều gì?
- Tại ngã tư đường phố khơng có đèn hiệu giao thông,
người tham gia giao thông phải tuân theo sự chỉ dẫn
của ai?
+ Khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải chấp
hành như thế nào?
+ Khi đi xe mô tô, xe gắn máy mọi người bắt buộc
phải làm gì?

- Đường giao thơng thành phố và nơng thơn có điểm
gì khác nhau?
+ Người đi bộ đi ở đâu? Tại sao mọi người khơng

có rào chắn” cho người tham gia
giao thông biết khi gặp biển báo
này mọi người phải giảm tốc độ.....
- Trẻ chú ý nghe và xem cô giới
thiệu
- Trẻ chú ý nghe cơ nói cách chơi,
luật chơi

- Người đi bộ đi trên vỉa hè hoặc đi
sát lề đường bên phải ở những nơi
khơng có vỉa hè.
- Có đường làng, có người đi xe
đạp ở bên phải đường, có người đi
bộ sát lề đường phía bên phải.
- Có đèn tín hiệu giao thơng, có các
phương tiện đi lại...
- Đèn đỏ báo các phương tiện và
người đi bộ phải dừng lại (đèn
xanh được đi; đèn đỏ phải dừng
lại)
- Của cảnh sát giao thông
- Phải chấp hành luật GT để đảm
bảo an tồn, khơng được chen lấn,
xơ đẩy, khơng thị đầu thị tay ra
cửa sổ, khơng được đùa nghịch....
- Đội mũ bảo hiểm.

- Đường GT TP có ngã tư đường
phố, có đèn hiệu, có vạch sơn trắng
dành cho người đi bộ... đường GT
nơng thơn khơng có.
- Đi ở trên vỉa hè, nếu khơng có vỉa
hè thì đi sát lề đường phía tay phải.
Vì đi bộ dưới lịng đường dễ xảy ra


được đi bộ dưới lòng đường?
+ Người đi bộ trước khi sang đường phải làm gì?
+ Các con nên chơi ở đâu để đảm bảo an toàn?
-> Sau mỗi câu trả lời của trẻ, cô khẳng định nếu trẻ
trả lời đúng hoặc cung cấp kiến thức nếu trẻ trả lời
chưa chính xác.
* Mở rộng hiểu biết cho trẻ về một số luật (cơ giới
thiệu, đưa ra hình ảnh về một số luật giao thông)
+ Cách đi đường ở đường giao nhau với đường sắt
khơng có rào chắn.
+ Người tham gia giao thông phải đi đúng làn đường
quy định, người đi xe đạp, xe máy... không được đèo
hàng cồng kềnh, đùa nghịch trên đường phố.
+ Không được đi xe đạp, xe máy... trên hè phố, trong
vườn hoa, công viên.
c. Luyện tập: Trị chơi “ai giỏi nhất”
- Cách chơi:trẻ sẽ đóng vai làm các phương tiện tham
gia giao thông. Trẻ phải tuân thủ các đèn tín hiệu giao
thơng và các biển báo
- Luật chơi: PTGT nào không chấp hành sẽ bị loại
khỏi cuộc chơi]

- Cho trẻ chơi và nhận xét
- Hỏi lại trẻ tên bài học
3. Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “em đi qua ngã tư đường phố”

tai nạn.
- Phải quan sát khi có PT đến gần
thì khơng được qua.
- Nên chơi ở trong sân nhà, sân
trường, công viên, cung thiếu nhi...

- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu cách
chơi, luật chơi.

- Trẻ cùng cô hát và cất dọn đồ
dùng.