Tài liệu Toán (72) - CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ppt

Toán (72)
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I-Mục tiêu:
Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có hai chữ số.
-Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán.
II- Đồ dùng, dạy-học: Phấn màu, bảng con.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ.
-GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, kiểm tra
vở bài tập về nhà của một số HS khác.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
B.Dạy -học bài mới
1.Giới thiệu bài:
-Ghi lên bảng.
2.Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số

-2 HS lên bảng làm bài, HS
dưới lớp theo dõi để nhận xét
bài làm của bạn.




có hai chữ số:
a) Trường hợp chia hêt:
*Phép chia 672:21
*Đặt tính và tính (tính từ trái sáng phái).
-GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính
chia cho số có một chữ số để đặt tính
672:21.

-GV hỏi: Chúng ta thực hiện chia theo
thứ tự nào?
-GV : Số chia trong phép chia này là bao
nhiêu?
-Vậy khi thực hiện phép chia chúng ta
nhớ lấy 672 chia cho sso 21, không phải
là chia cho 2 rồi chia cho 1 vì 2 và 1 chỉ
là các chữ số của số 21.
-GV yêu cầu HS thực hiện phép chia.
-GV nhận xét cách thực hiện phép chia
của HS, sau đó thống nhất lại với HS cả

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào giấy nháp.
-Thực hiện chia theo thứ tự từ
trái sang phải.
-Là 21.



-1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào giấy nháp.
67’2’ 21
63 32
42
42
0
-Là phép chia hết vì có số dư
lớp cách chia đúng như SGK đã nêu.

-GV hỏi: Phép chia 672: 21 là phép chia
có dư hay phép chia hết? Vì sao?
b) Trường hợp chia có dư
*Phép chia 779:18
-GV viết lên bảng phép chia trên và yêu
cầu HS thực hiện đặt tính và tính.
-GV theo dõi HS làm bài. Nếu thấy HS
làm đúng GV cho HS nêu cách thực
hiện tính của mình trước lớp, nếu sai
GV hỏi các HS khác trong lớp có cách
làm khác?
-GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính
và tính như nội dung SGK trình bày.
-GV hỏi: Phép chia trên là phép chia hết
hay phép chia dư?
bằng 0.

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào giấy nháp.
-HS nêu cách tính của mình.
779 18
059 43
05

-Là phép chia có sô dư bằng 5.
-Trong các phép chia có dư, số
dư luôn nhỏ hơn số chia.

-4 HS lên bảng làm, HS cả lớp
làm bài vào bảng con và vở BT.
-HS nhận xét.
-Trong các phép chia có số dư chúng ta
phải chú ý điều gì?
c) Tập ước lượng thương:
-Hướng dẫn HS cách ước lượng.
3.Luyện tập, thực hành:
Bài 1:( Làm bảng con bài a, vở bài b).
-GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
-GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm
trên bảng của bạn.
-GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2 (Làm vở)
-GV gọi 1 HS đọc đề bài (SGK).
-GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm
bài.
Tóm tăt
15 phòng: 240 bộ
1 phòng: bộ
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào VBT
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào VBT

*Đáp số: 16 bộ.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:( Tìm x).
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm

của bạn trên bảng.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
C.Củng cố, dặn dò:
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà
làm bài tập 1/81 và chuẩn bị bài sau.






Toán tc (29)
LUYỆN T ẬP
I Mục tiêu
-Củng cố cách chia một số cho một tích, chia một tích cho một số
- Rèn kỹ năng chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số, chia hai số có
tận cùng là các chữ số 0 và vận dụng vào tính nhẩm.
Áp dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán có lời văn.
II Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Nêu mục tiêu của tiết học
2.Hướng dẫn hs luyện tập
Bài tập 1 :
Tính giá trị của các biểu thức sau:
a)112 : ( 7 x 4 )
b) 945 : ( 7 x 5 x 3)

- Một số chia cho một tích
- Hs trả lời
c)630 : ( 6 x 7 x 3 )
Gv hướng dẫn hs làm bài a
112 : ( 7 x 4 ) có dạng biểu thức
nào mà chúng ta đã học
+ Khi chia một số cho một tích ta có
thể làm thế nào ?
- Yêu cầu tính vào vở nháp bài a
bằng hai cách
- Hd chấm chữa.
- Yêu cầu hs tính tiếp bài b, bài c
theo cách thích hợp .
Bài 2:
Tìm y :
a) y x 500 = 780000
b) y x 120 = 12000
- Yêu cầu hs cho biết bài toán này
thuộc dạng tìm thành phần nào
- Hai hs lên bảng mỗi hs làm một
cách
- Nhận xét bài của bạn



- Thừa số chưa biết.
- Hs trả lời
- Hai hs làm bảng

- Hs nhận xét .

- Hs trả lời



Một em đọc đề
chưa biết?
- Yêu cầu hs nêu cách tìm thừa số
chưa biết?
- Yêu cầu hs làm bài vào vở .Hai hs
làm bảng, gv yêu cầu hs để lại phép
tính chia nháp khi tìm y
- Yêu cầu cả lớp nhận xét phép chia
nháp của bạn đã đúng chưa ?
- Khi chia hai số có tận cùng là các
chữ số 0 , ta làm thế nào ?
- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của
bạn(cả cách trình bày)
Bài 3 :
Một bếp ăn có 15 bao gạo , mỗi bao
nặng 50 kg. Người ta đã dùng hết
1/5 số gạo đó .Hỏi bếp ăn còn lại
bao nhiêu kg gao?
- Yêu cầu hs đọc đề bài
Cách 2 :
* Tìm số bao gạo đã dùng .
* Tìm số bao gạo còn lại .
* Tìm khối lượng gạo còn lại

*3 hs làm bảng

- Hs trả lời
-Hướng dẫn hs giải theo 2 cách:
Cách 1 :
* Tìm khối lượng gạo bếp ăn có
* Tìm khối lượng gạo đã dùng
* Tìm khối lượng gạo còn lại
-Yêu cầu hs làm bài theo một trong
hai cách
Bài 4 :
Tính bằng cách thuận tiện :
a)(56 x 23 x 4) : 7
b)(76 x 7) :4
c) 1320 : 4 :3
- Yêu cầu hs làm bài
- Hd chữa bài
3 Củng cố
Yêu cầu hs nhắc lai chia hai số có
tận cùng là các chữ số 0
- Nhận xét tiết học .

Toán tc ( 30)
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng chia cho số có hai chữ số .
- Vận dụng để giải các bài toán có lời văn.
II Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Nêu mục tiêu tiết học
2. Hướng dẫn học sinh luyện tập :
Bài 1 :
Đặt tính rồi tính :
175 : 12 ; 798 : 34 ; 278 :63
- Gv lần lượt viết từng bài lên bảng
, yêu cầu hs làm bảng con ,một hs
lên bảng thực hiện
- Gv hdẫn hs tập ước lượng



- Hs làm bảng con , một em làm
bảng

- Hs nhận xét

thương

- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của
bạn
Bài 2 :
Tính giá trị của các biểu thức :
161 : 23 x 754
340 : 28 x 77
- Hd hs lần lượt từng bài
- Yêu cầu hs làm bài .
- Hd hs chấm chữa .
Bài 3 :
Một tổ có 23 công nhân trong 24
ngày may được 8280chiếc áo.Hỏi
mỗi ngày mỗi công nhân may được
bao nhiêu chiếc áo?
- Gọi hs đọc đề
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm tìm

- Hs làm bài vào vở , hai em làm
bảng




- Hs thảo luận nhóm
* Cách 2 :
- Số áo 23 công nhân may trong một
ngày
- Số áo một công nhân may trong
một ngày .

- Hai hs làm bảng

hai cách giải .
* Cách 1:
- Số áomột công nhân may trong
24 ngày
- Số áo một công nhân may trong
một ngày.
-Yêu cầu hs làm theo một trong hai
cách
-Hai hs làm bảng , mỗi em làm
theo một cách .Yêu cầu hs để lại
các phép tính chia nháp
- Hd hs chấm chữa
3 Củng cố : Gọi hs nhắc lại cách
chia một số cho một tích
- Nhận xét tiết học

- Nhận xét bài làm của bạn
- Hs trả lời