giao an am nhac lop 5 nam 2017

TUẦN 1
TiÕt 1: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I.MỤC TIÊU:
- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.
- Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ
- Nh¹c cơ quen dùng.
- Chép lời ca của những bài hát đợc ôn.
- Tập đệm đàn một số ài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chức
mừng, Thiếu nh thế giới liên hoan.
- Tổ chức các cuộc thi đua trình bày ba bài hát để tạo không khí học tập
vui tơi, s«i nỉi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bi
Hoạt động của GV
* Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đà học
1. Quốc ca Việt Nam
- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?
Nhạc sĩ Văn Cao.
- Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt Nam.
2. Em yêu hoà bình
-Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?
Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
- GV giới thiệu lời ca của bài hát.
- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo
phách.
- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo
nhịp.
- Từng tổ trình bày bài hát Em yêu hoà bình, GV đánh
giá.

3. Chúc mừng
- Bài Chúc mừng là nhạc nớc nào?
Đây là bài hát Nga, lời Việt Hoàng Lân.
- GV giới thiệu lời ca của bài hát.
- Chia lớp thành nửa, một nửa hát, một nửa kia gõ đệm
theo phách. Phách mạnh gõ tay phải, phách nhẹ gõ tay
trái.
Đổi lại phần trình bày.
- Từng tổ trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá.
4. Thiếu nh thế giới liên hoan
- Ai là tác giả Thiếu nhi thế giới liên hoan?
- GV giới thiệu lời ca của bài hát.
- Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ
đệm: đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca.
- Từng tổ trình bày bày hátThiếu nhi thế giới liên hoan,

Hoạt động của HS
HS ghi bài
HS trả lời
HS hát Quốc ca
HS trả lời
HS thực hiện
HS thực hiện
Các tổ thực hiện
HS trả lời
HS thực hiện
Các tổ thực hiện
HS trả lời Nhạc sỹ
Lu Hữu Phớc.
HS thực hiện

Các tổ thực hiện
HS theo dâi


giáo viên đánh giá.
HS thực hiện
- GV tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ.
Đánh giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập
môn Âm nhạc.
Kết thúc: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ
đệm theo phách
TUN 2
Tiết 2: HC HT REO VANG BèNH MINH
Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc
I.MC TIấU:
-Bit hỏt theo giai điệu và lời ca, biết tác giải bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu
Phước.
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát.
II. CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh.
- Tập đệm đàn và hát bài Reo vang b×nh minh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi ng bi
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Học hát : Reo vang bình minh
1. Giới thiệu bài hát
HS ghi nhớ

- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
- Bài Reo vang bình minh, diễn tả bức tranh phong cảnh HS theo dõi
buổi sáng đầy máu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác
giả bài hát là nhạc sỹ Lu Hữu Phớc, bài hát đợc ông
sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi.
2. Đọc lời ca
- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 c©u. HS thùc hiƯn
TiÕt tÊu c©u 1, 3 gièng nhau, tiết tấu câu 2, 4 giống
- HS nói cảm nhận
nhau.
ban đầu về bài hát.
3. Nghe hát mẫu
- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa
nhạc.
HS thực hiện
4. Khởi động giọng
- Dịch giọng (-4). GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng pha
trởng, HS nghe và độc bằng nguyên âm La.
HS thực hiện
5. Tập hát từng câu:.
HS lắng nghe
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi h- HS tập câu tiếp
ớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
HS thực hiện
- HS tập các câu tiếp theo tơng tự.
- HS hát nối các câu hát, lu ý thể hiện đúng những tiếng HS tập đoạn 2
ngân dài 3 phách.
HS hát cả bài

- Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1.
6. Hát cả bài
- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thực hiện
đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3
phách.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo
phách.
- HS tập đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết,
hồn nhiên của bài hát.
7. Củng cố, kiểm tra
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào
trong bài hát.
- Trình bày bài hát theo nhóm, - HS học thuộc bài hát.

HS sửa chỗ sai
HS hát, gõ đệm
HS thực hiện
HS trả lời
4-5 HS xung phong
HS hát, gõ đệm

TUN 3
Tit 3: ễN TẬP BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1
I.MỤC TIÊU:
- Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
*Biết đọc bài TĐN.
II. Chuẩn bị của GV- Nhạc cụ quen dựng

- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm
theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc.
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1.
III. HOT NG DY
*n nh t chc lp
*Khi ng bi
Hoạt động của GV
Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
- HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn
1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với âm
sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tình cảm hồn
nhiên, trong sách của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xớng, đồng ca kết
hợp gõ
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài theo nhóm, hát kết hợp gõ và vận động
theo nhạc.
Nội dung 2: TĐN số 1 - Cùng vui chơi
1. Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?
- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.

Hoạt động của HS
HS ghi bài
HS hát, gõ đệm
HS trình bày
HS trình bày
HS hát, vận động
HS ghi bài

HS theo dõi
HS trả lời
HS nhắc lại
Cả lớp thực hiện
1-2 HS


2. Tập nói tên nốt nhạc
- HS nói tên nốt ë khu«ng thø nhÊt.
- GV chØ tõng nèt ë khu«ng 2, cả lớp đồng thanh nói tên
nốt nhạc.
3. Luyện tập cao độ
- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lê cao (Đô-RêMi-Son).
4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách.
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài
Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS
lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo.
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
- HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa
chỗ sai cho HS.
- Đọc câu thứ hai tơng tự.
6. Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa
đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp.
7. Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia
ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt
nhịp.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
- Cả lớp hát lời và gõ phách.
8. Củng cố, kiểm tra.
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết
hợp gõ phách. GV bắt nhịp.
- HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát
lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp.
- HS xung phong trình bày.
- Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. HS tập chép bài
TĐN số 1.

cả lớp luyện cao độ
Cả lớp luyện tiết tấu
HS lắng nghe
HS đọc
1-2 em đọc
HS lắng nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
1-2 em đọc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS gõ theo yêu cầu
của GV
HS trình bày
HS lắng nghe
HS thực hiện

HS thực hiện

HS chép bài

TUN 4
Tit 4: Học hát bài HÃy giữ cho em bÇu trêi xanh


Nhạc và lời: Huy Trân
I.MC TIấU:
- Biết hát theo giai ®iƯu vµ lêi ca. BiÕt gâ ®Ưm theo tiÕt tÊu bài hát.
II. CHUN B
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài HÃy giữ cho em bầu
trời xanh.
- Tranh ảnh minh hoạ bài HÃy giữ cho em bầu trời xanh.
- Đệm đàn và hát bài HÃy giữ cho em bÇu trêi xanh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY
*Ổn định tổ chức lp
*Khi ng bi
Hoạt động của GV
Học hát: HÃy giữ cho em bầu trời xanh
1. Giới thiệu bài hát- GV giới thiệu tranh minh hoạ
- Các em đà học một số bài hát về chủ đề hoà bình. em
nào có thể kể tên một số bài hát đó?
2. Đọc lời ca theo TT
3. Nghe hát mẫu
- Cho HS nghe băng .
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
4. Khởi động giọng
- GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên

âm La.
5. Tập hát từng câu
- Tập hát lời 1: lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 4 câu.
- Đàn giai điệu câu một 2 3 lần.- Bắt nhịp (2-1)
- HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- HS tập các câu tiếp theo tơng tự.
- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân
dài và trờng độ móc đơn chấm dôi-móc kép.
- Đoạn 2 chia làm 2 câu. Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1.
- Tập hát lời 2
- Hát lời 2
6. Hát cả bài
- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thể hiện
đúng chỗ đảo phách và trờng độ móc đơn chấm dôi,
móc kép.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn
1) và theo phách (đoạn 2).
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái mạnh mẽ,
sôi nổi
7. Củng cố, kiểm tra
- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp. GV chia
lớp thành 2 nửa, đoạn 1 mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau,

Hoạt động của HS
HS ghi bài
HS theo dõi
HS trả lời Hoà bình
cho bé, Bầu trời xanh,

Tiếng hát bạn bè
mình, Em yêu hoà
bình ...
2 HS thực hiện
HS nghe bài hát
1 2 HS nói cảm
nhận
HS khởi động giọng
HS nhắc lại
HS lắng nghe-HS hát
hoà theo
HS tập lấy hơi
1 - 2 em thực hiện
HS sửa chỗ sai
HS tập câu tiếp
HS thực hiện
HS hát đoạn 2
HS hát hoà tiếng đàn
1 2 HS xung phong
HS hát cả bài
HS sửa chỗ sai
HS hát, gõ đệm
HS thực hiện
HS tập hát đối đáp


đoạn 2 tất cả cùng hát.
- HS học thuộc bài hát.
- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ ®Ưm.

HS ghi nhí
HS h¸t, gâ ®Ưm.

TUẦN 5
Tiết 5: ƠN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHE.
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Tập biểu diễn bài hát.
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ chép bài tập tiết tấu, đàn, thanh phách.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Nội dung 1:
a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.
+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài Bạn ơi lắng
nghe.
- GV h/dẫn động tác phụ họa.
+ Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngón tay trỏ chỉ
ngang tai (trùng vào tiếng nhau) chân nhún nhẹ
nhàng.
+ Câu 2: Bàn tay phải ngửa đưa ra trước mặt
(trùng vào tiếng xa), tay trái chống ngang sườn.
+ Câu 3: Giống câu 2, nhưng đổi tay ngược lại.
+ Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trước, làm lượn
sóng cổ tay.
b/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn trước lớp.
- Cho từng nhóm HS lên biểu diễn trước lớp. GV
nhận xét.
2/ Nội dung 2: Giới thiệu hình nốt trắng, 1 số
đoạn nhạc.

a/ Hoạt động 1: Giới thiệu hình nốt trắng.
- Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng
đi nốt chạm vào bên phải thân nốt.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS thực hiện.
- HS xem GV làm mẫu,
thực hiện từng động tác
theo h/dẫn của GV.
+ HS thực hiện nhiều lần để
nhớ động tác.

- HS biểu diễn trước lớp.
- HS nghe, quan sát.
- HS quan sát, tập viết.
- HS thực hiện.

- Độ dài của hình nốt trắng bằng
2 nốt đen.
- Nếu ta qui định dộ dài mỗi nốt đen bằng
1 phách, thì độ dài nốt trắng bằng 2 phách.

- HS thực hiện.


- H/ dẫn HS thể hiện hình nốt trắng, so sánh với
nốt đen.
VD: Trắng - đen - đen - trắng - đen - đen - trắng.
xx
x

x
xx
x
x
xx
+ H/dẫn HS miệng nói tay gõ phách dều đặn.
b/ Hoạt động 2: HS thể hiện lần lượt các bài tập
trong SGK.
+ Đen đen trắng đen đen trắng đen đen đen đen
X x xx
x x xx x
x x x
đen đen trắng.
x x xx
Em yêu chim em mến chim vì mỗi lần chim
hót em vui.
+ Đơn đơn đen - đơn đơn đen - đơn đơn đơn đơn
- trắng
Nghe véo von - trong vòm cây - họa mi với chim
- oanh.
- GV giới thiệu thêm 1 số đoạn nhạc ở SGV(nếu
còn thời gian).
3/ Phần kết thúc:
- Cho cả lớp gõ đệm(vỗ tay) mỗi hình tiết tấu 1
lần. GV làm mẫu trước, HS thực hiện theo, mắt
nhìn theo tay GV chỉ hình nốt.
+ Bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc
nào?
+ Đồng bào Tây Ngun có loại nhạc cụ gì đặc
biệt làm từ tre nứa? ( khèn, đàn tơ rưng).

- Cho HS hát lại bài Bạn ơi lắng nghe.
- Về nhà tập lại 2 tiết tấu trong sgk, xem trước tiết
học sau.
- GV nhận xét tiết học.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

TUẦN: 6
Tiết 6: TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1
GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC
I/ MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã học.Nhận biết được
các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, hình vẽ các loại đàn được phóng to.
Bảng phụ chép bài tập cao độ, tiết tấu và bài tập đọc nhạc số 1. HS chuẩn
bị thanh phách.


III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC.
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1/ Phần mở đầu:
- Ôn lại các bài tập tiết tấu lần trước (gõ, vỗ tay hoặc

đọc lời theo tiết tấu). Giới thiệu bài TĐN số 1- Son la
Son.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1.
+ Hoạt động 1: TĐN số 1 Son La Son.
Nội dung TĐN rất cần thiết vì phân mơn này sẽ giúp
các em hiểu biết nhiều hơn về nghệ thuật âm nhạc
thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể hiện cao độ và
trường độ. TĐN còn phát triển tai nghe, cảm thụ âm
nhạc và hỗ trợ cho việc học hát của các em.
Hôm nay chúng ta làm quen với bài TĐN đầu tiên
trong chương trình lớp 4, bài TĐN số có tên Son La
Son.
Trước khi vào bài TĐN cho HS luyện tập cao đô: ĐôRê- Mi- Son- La. Chia làm 3 bước.
-Bước 1: HS nói tên nốt trên khng theo tay chỉ của
GV.
- Bước 2: GV đọc mẫu 5 âm cho HS nghe.
- Bước 3: GV chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng
cao độ.
+ Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La
Son.
GV đọc mẫu bài tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay hoặc
gõ phách.
Có thể dùng từ tượng thanh. Đen đen trắng đen
X X XX X
Từ tượng thanh:
Tùng tùng tùng tùng
+ H/dẫn HS làm quen với bài TĐN số 1. Chia làm 4
bước.
- Bước 1: Cho HS nói tên nốt và hình nốt.Son nốt

đen…..
- Bước 2: HS vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS luyện tập cao độ
theo h/dẫn của GV.

- HS chú ý theo dõi GV
làm mẫu.

- HS thực hành luyện
tiết tấu theo 4 bước
h/dẫn của GV,

- HS thực hiện, GV sửa
sai.


- Bước 3: GV đánh đàn HS đọc cả cao độ ghép với
hình tiết tấu.
- Bước 4: GV đánh đàn HS ghép lời ca.
Trong lúc GV đánh đàn để HS dễ đọc GV lắng nghe
sửa sai.
b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc.
+ Đàn nhị:(đàn cò) có 2 dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến của dân tộc ta.

Ở mỗi dân tộc được gọi bằng 1 tên khác nhau về hình thức, kích thước, chất
liệu, cấu tạo có khác nhau đơi chút. Âm thanh đàn nhị rất đẹp, gần gũi với giọng
người diễn đạt sâu kín, lắng đọng, mơ phỏng tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót,
tiếng khóc trẻ thơ. Dùng trong hát Tuồng, Chèo, Cải lương…
+ Đàn tam: Có 2 dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác nhau. Bầu
đàn hình vng, cần đàn dài. Đàn tam có âm thanh tươi sáng, giịn giã có sức
biểu cảm phong phú.
+ Đàn tứ: Loạinhạc cụ gảy có 4 dây. Bầu đàn trịn giống đàn nguyệt nhưng cần
đàn ngắn hơn. Đàn tứ dây đàn bằng kim loại nên có âm thanh trong trẻo, hơi
đanh
+ Đàn tì bà: Trơng giống hình chiếc lá bang với cuống ngả về phía sau và cong
lên, chạm trổ rất đẹp. Có 4 dây và các phím. Âm thanh trong trẻo, tươi sáng trữ
tình, màu âm hơi giống đàn nguỵet và đàn tứ nhưng có phần đanh và khơ hơn
+ Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc.
3/ Phần kết thúc: Cho HS hát và gõ đệm bài TĐN số 1.

TUẦN: 7
Tiết 7: ƠN TẬP 2 BÀI HÁT
EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE
I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp vận
động múa phụ hoạ. Tập biễu diễn bài hát.
II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát, các hình tiết tấu bài TĐN số 1.
Đàn O rgan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát.
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Em u hồ bình.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS


- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha
thiết, đằm thắm.
Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng.
Đến câu 7 hát nhẹ và dịu dàng để sang câu hát 8
chậm lại từ chỗ “ có đàn cị trắng...” và kết bài bằng
chữ “ xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác
lắng đọng. Có thể cho HS hát đuổi ở 4 câu đầu. Bè 2
vào sau bè 1 một phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu
tiên) và câu hát thứ 4 khi hát bè 2 bỏ bớt 2 tiếng “rộn
rã” chỉ hát 2 tiếng “mái trường” để 2 bè chập vào
nhau ở 2 tiếng “lời ca”.
- GV gõ tiết tấu câu: Em u dịng sơng 2 bên bờ
xanh thắm rồi chỉ định 1 HS gõ lại tiết tấu trên và
hỏi.
- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong
bài nào đã học?
- Ai là tác giả bài Em u hồ bình?
- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.
- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch lạc,
âm thanh gọn gàng. Đặc biệt ngắt thật rõ ở những
chỗ có dấu lặng đơn. Có thể cho HS hát với 3 tốc độ:
lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh.
- GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể hiện
động tác vận động

b/ Nội dung 2: Ôn tập cao độ và tiết tấu.
* Hoạt động 1: Ơn tập cao độ với các nốt Đơ- RêMi- Son- La (SGK)
- Bước 1: GV đọc mẫu hoặc đàn cho HS nghe.
- Bước 2: HS đọc. - Bước 3: Tập ghép lời ca.
* Hoạt động 2: HS ôn tiết tấu.
- Ôn bài tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay hoặc gõ hình tiết
tấu trang 9 SGK
- Bài “ Thật là hay” có 4 câu đều có chung 1 âm hình
tiết tấu.
* Hoạt động 3: Ơn bài TĐN số 1.
- Cho HS hát lại bài TĐN số 1 và ghép lời ca. ( GV
đàn hoặc đọc nhạc và hát trước 1, 2 lần. Sau đó cho

- HS lắng nghe và thực
hiện cho đúng.

- HS chú ý và gõ lại.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và thực
hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo
h/dẫn của GV.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và thực
hiện.


HS hát theo.
- Cho HS hát kế hợp vỗ tay đẹm theo phách. Có thể
chia làm các nhóm (đọc hoặc hát ) đối đáp.
2/ Phần kết thúc: Cho HS hát và vận động phụ hoạ
1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.

TUẦN: 8
Tiết 8: HỌC HÁT BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH.
Nhạc và lời: Phong Nhã.
I/ MỤC TIÊU: HS biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những
hình ảnh đẹp, sinh động được thể hiện trong lời ca. Hát đúng giai điệu và lời ca,
biết thể hiện tình cảm của bài hát.
II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh và hỏi.
- Trong bức tranh ảnh có những gì? (Đó chính là
hình ảnh đất nước tươi đẹp hịa quyện với con
người tạo thành bức tranh
sinh động trong bài hát mà các em sẽ được học,
bài “Trên ngựa ta phi nhanh”.
- GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Phong Nhã, tác

giả bài hát sgv.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.
* Hoat động 1: Dạy hát.
- GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát.
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.
- GV giải thích “vó câu” nghĩa là vó ngựa.
- GV dạy hát từng câu, đánh đàn theo giai điệu.
Chú ý những tiếng có dấu luyến là chỗ khó hát,
GV cần h/dẫn kĩ.
- Cho HS hát cả bài 1-2 lần.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS miêu tả cảnh trong
tranh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát từng câu theo
h/dẫn của GV.
- HS thực hiện.
- HS hát theo tổ, nhóm....


* Hoạt động 2: Luyện tập.
- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
b/ Nội dung 2:
* Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

lời ca.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
3/ Phần kết thúc:
- Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần, GV đệm đàn
theo.
- Cho HS kể tên 1 số bài hát khác của nhạc sĩ
Phong Nhã? (Đi ta đi lên, Kim Đồng....).
- Vừa rồi các em được học hát bài gì?
- Được viết ở nhịp mấy? Do ai sáng tác?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?(Gợi lên hình
ảnh những cậu bé phi ngựa băng qua các miền
quê của đất nước, hiên ngang vượt lên phía
trước).
- Em có u q hương đất nước của mình khơng?
- Nếu u thì hiện nay còn đang ngồi dưới ghế nhà
trường các em cần phải làm gì? (học tập tốt để
xứng đáng là con ngoan trị giỏi, sau này giúp ích
cho đất nước).
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn bài hát. Xem
trước tiết học sau.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS kể tên 1 số bài hát.
- Trên ngựa ta phi nhanh.
- Nhịp 2/4, của Phong
Nhã.

- Vui tươi, rộn rã.

- HS tự trả lời.

- HS lắng nghe, thực hiện.

TUẦN: 9
Tiết 9: ÔN TẬP BÀI HÁT TRÊN NGỰA TA PHI NHANH.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết hát kết hợp vận động
phụ hoạ.
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 2 Nắng vàng.
II/ CHUẨN BỊ:
- Đàn Organ, thanh phách. Tranh và bảng phụ chép bài TĐN số 2.


III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.
Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh và TĐN số
2.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi
nhanh.
- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta
phi nhanh.
- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ
đệm theo phách và ngược lại.

* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.
+ Động tác 1: Động tác phi ngựa (Từ đầu......nhịp
nhàng).
+ Động tác 2: Câu 4,5. Tay trái đưa ra phía trước,
sang bên trái; tay phải đưa ra trước, sang bên phải.
+ Động tác 3: Câu 6,7,8,9. Giống động tác 1.( Phi
ngựa).
GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác,
HS làm theo.
Cho cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa. Sau đó
GV tổ chức từng tốp 5 em lên biểu diễn bài hát kết
hợp động tác phụ họa.
b/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 2.
GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN và hỏi HS.
- Em hãy tìm nốt nhạc thấp nhất và nốt nhạc cao
nhất trong bài?
(thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là nốt son).
- Trong bài có những nốt gì và hình nốt gì? ( Đồ,
Rê, Mi. Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng).
- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt
trong bài từ thấp đến cao rồi ngược lại. Có thể cho
HS đọc theo cặp nốt.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo nhóm.
- HS thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

- HS biểu diễn trước lớp.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS luyện cao độ.
- HS luyện đọc tiết tấu
theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện theo nhóm, cá
nhân.
- HS thực hiện.
- Cho HS
- HS lắng nghe, ghi nhớ.


luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng.

Đen đen đen đen
đen đen
trắng
- Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm từng câu
nhạc 1,2.
- Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc
độ trung bình.
- Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh
hơn.
- Bước 4: Cho HS ghép lời ca 2 câu nhạc trên.
(trung bình).
Cho HS luyện đọc tiết tấu và ghép lời ca theo

nhóm, cá nhân.
3/ Phần kết thúc:
- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 2 lần: Lần 1 đọc nốt,
lần 2 ghép lời ca. GV nhận xét tiết học và dặn dò
tiết học sau.

TUẦN: 10
Tiết 10: HỌC HÁT BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu.
I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách, theo nhịp.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Tranh ảnh minh họa nội
dung bài hát như SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi 2 HS đọc bài TĐN - HS thực hiện
số 2. Gọi 1 nhóm khoảng 5 em hát bài Trên ngựa ta
phi nhanh.
b/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học bài
Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc


Báu, viết ở giọng đơ trưởng. Bài hát có tính chất
nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm
vui sướng tự hào và những ước mơ tươi đẹp của
tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn
quàng tươi thắm.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.
*Hoạt động 1: Dạy hát bài Khăn quàng thắm mãi
vai em.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Giải thích
từ khó.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.
- GV dạy cho các em từng câu hát ngắn, GV đàn
theo giai điệu.
*Hoạt động2: Luyện tập.
- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo
nhóm GVđệm đàn.
- HS luyện tập cá nhân.
b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động.

- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh
- Cả lớp hát
- HS luyện hát

- HS hát kết hợp gõ
phách

- HS hát biểu diễn
+ Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo
phách.
Khi trông phương Đông vừa

hé

- HS thực hiện.

ánh - HS lắng nghe, ghi nhớ.

dương
Nhịp
x
x
x
Phách
x
x
x
x
x
xx
+ Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát.
- GV cho từng dãy đứng hát và nhún theo nhịp 2.
- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động
phụ họa.
3/ Phần kết thúc:
- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn luyện bài hát, tập
hát đúng và thuộc lời ca.

TUẦN: 11


Tiết 11: ÔN TẬP BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.
Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu.
I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách, theo nhịp.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi 2 HS đọc bài TĐN
số 2. Gọi 1 nhóm khoảng 5 em hát bài “Khăn quàng
thắm mãi vai em”
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi
nhanh.
- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi
nhanh.
- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ
đệm theo phách và ngược lại.
Gọi 2 HS đọc bài TĐN số 2. Gọi 1 nhóm khoảng 5
em hát bài Trên ngựa ta phi nhanh.
b/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học bài
Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc
Báu, viết ở giọng đô trưởng. Bài hát có tính chất
nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm
vui sướng tự hào và những ước mơ tươi đẹp của
tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn
quàng tươi thắm.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.
*Hoạt động 1: Dạy hát bài Khăn quàng thắm mãi
vai em.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Giải thích
từ khó.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.

- GV dạy cho các em từng câu hát ngắn, GV đàn
theo giai điệu.
*Hoạt động2: Luyện tập.
- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS thực hiện

- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh
- Cả lớp hát
- HS luyện hát

- HS hát kết hợp gõ
phách

- HS hát biểu diễn

- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.


nhóm GVđệm đàn.
- HS luyện tập cá nhân.
b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động.
Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo
phách.

Khi trông phương Đông vừa
hé

ánh
dương
Nhịp
x
x
x
Phách
x x
x
x
x
xx
+ Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát.
- GV cho từng dãy đứng hát và nhún theo nhịp 2.
- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động
phụ họa.
3/ Phần kết thúc:
- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn luyện bài hát, tập
hát đúng và thuộc lời ca.

TUẦN: 12
Tiết 12: HỌC HÁT BÀI CÒ LẢ
Dân ca đồng bằng Bắc Bộ
I/ MỤC TIÊU: . Biết đây là bài hát dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca, kết
hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo nhịp, phách.
II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh và hỏi.
- Trong bức tranh ảnh có những gì? (Đó chính là - HS miêu tả cảnh trong
hình ảnh đất nước tươi đẹp hịa quyện với con tranh.
người ở đồng bằng Bác Bộ.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.


* Hoat động 1: Dạy hát.
- GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.
- GV dạy hát từng câu, đánh đàn theo giai điệu.
Chú ý những tiếng có dấu luyến là chỗ khó hát, - HS lắng nghe.
GV cần h/dẫn kĩ.
- HS đọc lời ca.
- Cho HS hát cả bài 1-2 lần.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
- HS hát từng câu theo
- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
h/dẫn của GV.
b/ Nội dung 2:
- HS thực hiện.
* Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS hát theo tổ, nhóm....
lời ca.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS thực hiện.
3/ Phần kết thúc:
- HS thực hiện.

- Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần, GV đệm đàn 2/4
theo.
- Vui tươi, rộn rã.
- Vừa rồi các em được học hát bài gì?
- HS tự trả lời.
- Được viết ở nhịp mấy?
- HS tự trả lời.
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
- HS tự trả lời.
- Nội dung bài hát nói lên điều gì
- Em có u q hương đất nước của mình khơng?
- Nếu u thì hiện nay cịn đang ngồi dưới ghế nhà - HS lắng nghe, thực hiện.
trường các em cần phải làm gì? (học tập tốt để
xứng đáng là con ngoan trị giỏi, sau này giúp ích
cho đất nước).
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn bài hát. Xem
trước tiết học sau.
_______________________________________
TUẦN: 13
Tiết 13: ÔN TẬP BÀI CÒ LẢ.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I/ MỤC TIÊU: . Biết đây là bài hát dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca, kết
hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo nhịp, phách.
II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát. Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:


*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.
Ôn tập bài hát Cò lả.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Cò lả.
- GV đệm đàn HS hát bài Cị lả..
- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ
đệm theo phách và ngược lại.
* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.
GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác,
HS làm theo.
Cho cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa. Sau đó
GV tổ chức từng tốp 5 em lên biểu diễn bài hát kết
hợp động tác phụ họa.
b/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 4.
GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN và hỏi HS.
- Em hãy tìm nốt nhạc thấp nhất và nốt nhạc cao
nhất trong bài?
(thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là nốt son).
- Trong bài có những nốt gì và hình nốt gì? ( Đồ,
Rê, Mi. Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng).
- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt
trong bài từ thấp đến cao rồi ngược lại. Có thể cho
HS đọc theo cặp nốt.
- Cho HS

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo nhóm.
- HS thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

- HS biểu diễn trước lớp.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS luyện cao độ.
- HS luyện đọc tiết tấu
theo hướng dẫn của GV.

luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng.
- HS luyện theo nhóm, cá
nhân.
Đen đen đen đen đen đen trắng
- Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm từng câu - HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
nhạc 1,2.
- Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc
độ trung bình.
- Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh
hơn.


- Bước 4: Cho HS ghép lời ca 2 câu nhạc trên.
(trung bình).
Cho HS luyện đọc tiết tấu và ghép lời ca theo
nhóm, cá nhân.
3/ Phần kết thúc:

- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 2 lần: Lần 1 đọc nốt,
lần 2 ghép lời ca. GV nhận xét tiết học và dặn dị
tiết học sau.

TUẦN: 14
Tiết 14:ƠN TẬP 2 BÀI HÁT TRÊN NGHỰA TA PHI NHANH
KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
NGHE NHẠC
I/ MỤC TIÊU:
HS hát đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát. Biết hát kết hợp vận động
phụ hoạ
II/ CHUẨN BỊ:
`
Đàn Organ. Thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
*Ổn định tổ chức lớp
*Khởi động bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Phần mử đầu. GV đàn cho HS hát 2 bài hát
2/ Phần hoạt động :
a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.
* Hoạt động 1: Ôn tập bài Trên ngựa ta phi
nhanh.
- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui
tươi, náo nức.
+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng
ca.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo h/dẫn
của GV.

- 1 vài HS hát kết hợp