Bai 9 Vi sao can co he dieu hanh

Tuần

Tiết PPCT

Ngày dạy

Lớp

Tên bài học :
CHƯƠNG 3: HỆ ĐIỀU HÀNH
BÀI 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH
A. MỤC TIÊU

1. Kiến thức
- Biết vai trị của hệ điều hành.
2. Kỹ năng
Nhận biết hệ điều hành có vai trị rất quan trọng, hệ điều hành điều khiển phần cứng và
phần mềm máy tính tham gia vào hoạt động thơng tin.
3. Thái độ
Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
Tích cực tham gia xây dựng bài.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa.
- Máy chiếu, giáo án điện tử
2. Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Kiểm tra kiến thức cũ
Kết hợp trong q trình học bài mới.
2. Giảng kiến thức mới :

* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
1. Vai trị của hệ
Hoạt động 1: Tìm hiểu về các quan sát.
thống điều khiển
- Cùng hs trao đổi về hai ví dụ quan - Lắng nghe.
a) Vai trị của hệ
sát SGK.
- Hãy quan sát một ngã tư đường phố, - Nhiều xe -> gây ùn tắc thống đèn tín hiệu
giao thơng
em thấy được điều gì?
giao thông.
- Hệ thống đèn tín
- Nhận xét. Cần phải có tín hiệu đèn
hiệu giao thông có
giao thông. Hệ thống này có nhiệm - Lắng nghe.
vai trò điều khiển
vụ
hoạt động giao
phân luồng cho các phương tiện, đóng
thông.
vai trò điều khiển hoạt động giao
thông.
b) Vai trị của thời
- ? Để các em đến lớp và học tập theo - Thời khoá biểu hoặc
khóa biểu
một lịch ổn định, thì các em cần phải lịch học tập.
- Thời khóa biểu

có cái gì đầu tiên.
- Gv không tìm được lớp
đóng vai trò điều
- Nhận xét. Nêu rõ tầm quan trọng và hs không biết là sẽ
khiển hoạt động


của thời khoá biểu. -> Nếu không có học môn nào.
lịch học ổn định thì cảnh trường trở
nên hỗn loạn.
- Nếu không có thời khóa biểu thì
sao?
- Nhận xét:
- Ghi nhớ kiến thức.
Thời khoá biểu đóng vai trò quan
trọng trong việc điều khiển các hoạt
động học tập trong nhà trường.
- Chú ý.
Như vậy trong mọi hoạt động đều
phải có một phương tiện điều khiển
hoạt động, vậy máy tính hoạt động
được nhờ vào đâu và cái gì điều khiển
máy tính hoạt động, các em tìm hiểu
phần tiếp theo.
Hoạt động 2: Giới thiệu vai trị của hệ điều hành
- Khi máy tính làm việc, có nhiều đối
- Lắng nghe.
tượng cùng hoạt động và tham gia vào
q trình xử lý thơng tin. Các đối tượng
này có thể là phần cứng hoặc phần

mềm máy tính.
- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
sau: Nêu một số thiết bị và chương
trình máy tính mà em biết, Hãy kể tên
- Các nhóm thảo luận và
một số thiết bị hoạt động, và thiết bị
trình bày
không hoạt động khi ta soạn thảo văn
bản?
- Nhận xét
- Các đối tượng này có thể là phần
- Chú ý lắng nghe
cứng hoặc phần mềm  hoạt động của
chúng cũng được điều khiển như các
quan sát ở trên, cũng như một số thiết
bị hoạt động và một số thiết bị không
hoạt động trong quá trình ta làm việc.
- Như vậy để máy tính hoạt động
đúng, hợp lí thì phải có một phương
- Chú ý lắng nghe, ghi
tiện điều khiển hoạt động của máy
nhớ nội dung chính
tính giống như hai quan sát.
-Hệ điều hành thực hiện công việc
điều khiển các thiết bị và chương
trình máy tính?
- Cái gì điều khiển hoạt động của
máy tính?
- Phát biểu: Hệ điều
- Nhận xét.

hành điều khiển máy
- Vì sao phải có hệ điều hành ?
tính hoạt động.
- Nhận xét.
- Phát biểu: Không có hệ
điều hành máy tính

học tập trong nhà
trường.
Nhận xét: Các
phương tiện điều
khiển có vai trò rất
quan trọng.

2. Cái gì điều
khiển máy tính?
Để máy tính hoạt
động cũng cần phải
có hệ thống điều
khiển, đó là do hệ
điều hành thực hiện
gồm:
+ Điều khiển các
thiết bị (phần cứng)
+ Tổ chức việc
thực hiện các
chương trình (phần
mềm)

không hoạt động.
- Ghi nhớ nội dung
chính.
3. Củng cố bài giảng
- Hệ thống lại toàn bộ nội dung bài giảng.
4. Hướng dẫn học tập ở nhà
Về nhà học bài cũ, xem bài mới
D. RÚT KINH NGHIỆM
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------———»«———