Tuần 27
Tiết 52
Ngày soạn: 04/03/2018
Ngày dạy: 07/03/2018
Bài 11: GIẢI TOÁN V V HèNH PHNG VI GEOGEBRA (t1)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- HS thc hin đợc cỏc phộp tớnh trên đa thức, trên phân thức đại số.
- Giải được phương trình và bất phương trình bậc nhất một ẩn.
2. Kĩ năng: Sử dụng phần mềm để gii toỏn s.
II. chuẩn bị
- GV: Giáo án, sgk, mỏy tớnh, ...
- HS: Xem trc bi.
III. các bớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Nội dung
Hoạt động Gv v Hs
- GV củng cố và nhắc lại một số 1. Cỏc phộp tớnh trờn a thc
thao tác đà đợc học trên phần
-Nhỏy nỳt = thit lp ch độ tính tốn chính xác.
mỊm Geogebra ë líp 7.
PhÇn mỊm Geogebra lớp 8 cã Cần ghi đủ phép nhân giữa hai bin ca a thc khi
vit lnh.
khả năng gì vợt trội.
- GV chiếu máy giới thiệu lại Vớ d: 2xy phi vit l 2x*y
biểu tợng của phần mềm.
Cỳ phỏp lnh
í ngha
- HS hoạt động nhóm tỡm hiu Factor[ <a thc>]
Khai triển đa thức thành
các lệnh và cú pháp của từng
tích các thức số trong
lệnh.
phạm vi các số hữu tỉ
Vd:
Expand[(a+b)^3]
iFactor[<đa thức> ] Khai triển đa thức thành
a3+3a2b+3ab2+b3
tích các thức số trong
Factor[x^3+2x^2*y+2x*y^2
phạm vi các số vô tỉ
+y^3 ]
Expand[<đa thức>]
Khai triển biểu thức tính
(x+y) (x2+xy+y2)
tốn đa thức.
iFactor[x^2-2]
Simplify[<đa thức>] Rút gọn biểu thức tính
( x−√ 2 ) ( x+ √ 2 )
toán đa thức.
Division[x^3+x^2-1,x-1]
Div[<đa thức1>,<đa Cho thương của phép chia
{x2+2x+2,1
thức2>]
đa thức 1 cho đa thức 2.
Mod[<đa
Cho số dư của phép chia
thức1>,<đa thức2>] đa thức 1 cho đa thức 2.
Div[<đa thức1>,<đa Cho thương, số dư của
thức2>]
phép chia đa thức1 cho đa
- GV hớng dẫn
thc 2.
- HS theo dừi. Hoạt động nhóm
thảo luận.
2. Các phép tính trên phân thức đại số
-Dấu lũy thừa được dùng với kí hiệu ^.
Vd (x^2+2x+1)/(x^2-1)
x+1
x−1
-Phải thêm dấu ngoặc đơn đối với tử và mẫu là đa
Gv: Giải phương trình bậc cao có
thức khi viết lệnh.
nhiều ẩn số ta dùng lệnh gì?
Vd: (a-(x^2+a^2)/(x+a))*(2a/x-4a/(x-a)) 2a
Hs: Tìm hiểu nội dung sgk, phát
biểu.
3. Giải phương trình và bất phương trình bậc nhất
Gv: nhận xét, bổ sung.
một ẩn
Các lệnh Solve và Solutions cũng dùng để giải các
phương trình, bất phương trình bậc cao và có nhiều
ẩn số.
-Lệnh Solve[
]
hoặc Solve[<bất phương trình x>]
Vd: Solve[1/3*(x-1)+2x=0]
{x = 17 }
-Lệnh Solutions[]
hoặc Solutions[<bất phương trình x>]
Vd: Solutions[3x+12=15]
{73 }
4. Củng cố
- HS nhắc lại cỏc lnh va học
- GV nhận xét.
5. Híng dÉn vỊ nhµ
- Häc bµi, xem tríc néi dung cịn lại của bài.
Tuần 28
Tiết 53
Ngày soạn: 04/03/2018
Ngày dạy: 10/03/2018
Bài 11: GIẢI TỐN VÀ VẼ HÌNH PHNG VI GEOGEBRA (t2)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- HS thc hin đợc cỏc phộp tớnh trờn a thc, trên phân thức đại số.
- Giải được phương trình và bt phng trỡnh bc nht mt n.
2. Kĩ năng: Sử dụng phần mềm để gii toỏn s.
II. chuẩn bị
- GV: Gi¸o ¸n, sgk, máy tính, ...
- HS: Xem trước bài.
III. các bớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Kiểm tra bµi cị
3. Bµi míi