Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Bai 11 Giai toan va

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.92 KB, 2 trang )

Tuần 27
Tiết 52

Ngày soạn: 04/03/2018
Ngày dạy: 07/03/2018
Bài 11: GIẢI TOÁN V V HèNH PHNG VI GEOGEBRA (t1)

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- HS thc hin đợc cỏc phộp tớnh trên đa thức, trên phân thức đại số.
- Giải được phương trình và bất phương trình bậc nhất một ẩn.
2. Kĩ năng: Sử dụng phần mềm để gii toỏn s.
II. chuẩn bị
- GV: Giáo án, sgk, mỏy tớnh, ...
- HS: Xem trc bi.
III. các bớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Nội dung
Hoạt động Gv v Hs
- GV củng cố và nhắc lại một số 1. Cỏc phộp tớnh trờn a thc
thao tác đà đợc học trên phần
-Nhỏy nỳt = thit lp ch độ tính tốn chính xác.
mỊm Geogebra ë líp 7.
PhÇn mỊm Geogebra lớp 8 cã Cần ghi đủ phép nhân giữa hai bin ca a thc khi
vit lnh.
khả năng gì vợt trội.
- GV chiếu máy giới thiệu lại Vớ d: 2xy phi vit l 2x*y
biểu tợng của phần mềm.
Cỳ phỏp lnh


í ngha
- HS hoạt động nhóm tỡm hiu Factor[ <a thc>]
Khai triển đa thức thành
các lệnh và cú pháp của từng
tích các thức số trong
lệnh.
phạm vi các số hữu tỉ
Vd:
Expand[(a+b)^3]
 iFactor[<đa thức> ] Khai triển đa thức thành
a3+3a2b+3ab2+b3
tích các thức số trong
Factor[x^3+2x^2*y+2x*y^2
phạm vi các số vô tỉ
+y^3 ]
Expand[<đa thức>]
Khai triển biểu thức tính
 (x+y) (x2+xy+y2)
tốn đa thức.
iFactor[x^2-2] 
Simplify[<đa thức>] Rút gọn biểu thức tính
( x−√ 2 ) ( x+ √ 2 )
toán đa thức.
Division[x^3+x^2-1,x-1]
Div[<đa thức1>,<đa Cho thương của phép chia
{x2+2x+2,1
thức2>]
đa thức 1 cho đa thức 2.
Mod[<đa
Cho số dư của phép chia

thức1>,<đa thức2>] đa thức 1 cho đa thức 2.
Div[<đa thức1>,<đa Cho thương, số dư của
thức2>]
phép chia đa thức1 cho đa
- GV hớng dẫn
thc 2.
- HS theo dừi. Hoạt động nhóm
thảo luận.
2. Các phép tính trên phân thức đại số
-Dấu lũy thừa được dùng với kí hiệu ^.


Vd (x^2+2x+1)/(x^2-1) 

x+1
x−1

-Phải thêm dấu ngoặc đơn đối với tử và mẫu là đa
Gv: Giải phương trình bậc cao có
thức khi viết lệnh.
nhiều ẩn số ta dùng lệnh gì?
Vd: (a-(x^2+a^2)/(x+a))*(2a/x-4a/(x-a)) 2a
Hs: Tìm hiểu nội dung sgk, phát
biểu.
3. Giải phương trình và bất phương trình bậc nhất
Gv: nhận xét, bổ sung.
một ẩn
Các lệnh Solve và Solutions cũng dùng để giải các
phương trình, bất phương trình bậc cao và có nhiều
ẩn số.

-Lệnh Solve[]
hoặc Solve[<bất phương trình x>]
Vd: Solve[1/3*(x-1)+2x=0] 

{x = 17 }

-Lệnh Solutions[]
hoặc Solutions[<bất phương trình x>]
Vd: Solutions[3x+12=15]

{73 }

4. Củng cố
- HS nhắc lại cỏc lnh va học
- GV nhận xét.
5. Híng dÉn vỊ nhµ
- Häc bµi, xem tríc néi dung cịn lại của bài.
Tuần 28
Tiết 53

Ngày soạn: 04/03/2018
Ngày dạy: 10/03/2018
Bài 11: GIẢI TỐN VÀ VẼ HÌNH PHNG VI GEOGEBRA (t2)

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- HS thc hin đợc cỏc phộp tớnh trờn a thc, trên phân thức đại số.
- Giải được phương trình và bt phng trỡnh bc nht mt n.
2. Kĩ năng: Sử dụng phần mềm để gii toỏn s.
II. chuẩn bị

- GV: Gi¸o ¸n, sgk, máy tính, ...
- HS: Xem trước bài.
III. các bớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Kiểm tra bµi cị
3. Bµi míi



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×