Tài liệu TIN HỌC - Vì sao phải tập gõ mười ngón docx

TIN HỌC
Vì sao phải tập gõ mười ngón (TPPCT: 17;18)

I. mục tiêu
Giúp học sinh:
- Tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím
- Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở.
- Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím trên hàng phím cơ
sở.
- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.
B. Chuẩn bị
- Chuẩn bị một bàn phím máy tính.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu



Nội dung Cách thức TIếN TRìNH
A. Kiểm tra bài cũ (5phút)
- Em hãy kể tên các phím trên hàng
phím cơ sở?
B. Bài mới (30 phút)
1. Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi
gì?
- Gõ được bằng 10 ngón tay sẽ gõ
nhanh và chính xác, tiết kiệm được thời
gian và công sức.
- Để gõ được bằng 10 ngón em phải tập
luyện nhiều
2. Nhắc lại
a) Tư thế ngồi
Ngồi thẳng. Màn hình để ngang tầm

mắt nhìn. Không ngồi nghiêng, đầu
ngửa ra hay cúi xuống.

HS: Trả lời (2-3 HS)
GV: Nhận xét, cho điểm.

GV: Giới thiệu trực tiếp

GV: Em hãy nêu lợi ích của việc
gõ phím bằng 10 ngón tay?
HS: Trả lời (2-3 HS)
GV: Nhận xét, đánh giá



GV: Em hãy nêu tư thế ngồi đúng
trước máy tính?
Hai tay thả lỏng, đặng ngang bàn phím
b) Bàn phím
- Bàn phím MT có 5 hàng phím chính
(H76)


- Phím cách được dùng để gõ dấu cách
giữa 2 từ.
- Phím Shift dùng gõ các chữ in hoa và
các kí tự trên của phím
- Phím Enter dùng để xuống dòng.
c) Cách đặt tay trên bàn phím
- Tại hàng phím cơ sở, đặt ngón tay trỏ

của tay trái lên phím F (phím có gai),
các ngón còn lại đặt lên các phím A, S,
D
- Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có
HS: Trả lời (1-2HS)
GV: Nhận xét

GV: Em hãy nêu các hàng phím
trong khu vực phím chính của bàn
phím?
HS: Trả lời (5 hàng phím) (2-
4HS)
GV: Đánh giá, nhận xét
GV: Phím cách, Shift, Ctrl dùng để
làm gì?
HS: Trả lời(2-3HS)
GV: Nhận xét


HS: qsát H77 - T43 và nêu lại cách
đặt các ngón tay trên hàng phím cơ
gai J, các ngón còn lại đặt lên các phím
K, L, ;
d) Quy tắc gõ các phím
- Khi gõ các ngón tay có thể dời hàng
phím cơ sở, sau khi gõ xong cần đưa
ngón tay trở về hàng phím này.
3) Phần mềm Mario ( 40 phút)
a) Khởi động: Nháy đúp chuột lên biểu
tượng của phần mềm Mario

- Mục Student dùng để nhập thông tin
về học sinh
- Mục Lessons dùng để chọn bài tập gõ
Mỗi bài có 4 mức tương ứng với 4
khung tranh số 1, 2, 3, 4.
Mức 1: Mức ngoài trời là mức dễ
Mức 2: Mức dưới nước là mức trung
bình tập gõ các phím từ 2 -> 3 chữ cái
sở?
HS: Trả lời (2-3HS)




GV: Hình 76 - SGk, các ngón tay
được tô màu nào thì gõ các phím
màu đó.
HS: Qsát H 45 - SGK

GV: Nêu lại thao tác khởi động
phần mềm Mario.
- Các tuỳ chọn của phần mềm



Mức 3: Mức trong lòng đất là mức khó,
tập gõ từ có 3, 4 hoặc 5 chữ cái
Mức 4: Mức tự do là mức khó nhất
b) Tạo học sinh mới:
- Nháy chuột Student -> New

- Gõ tên tại ô New Student Name
- Nháy chuột Done để kết thúc



* Để bắt đầu gõ em cần thực hiện
- Nháy chuột để chọn Student -> load
- Nháy chuột vào tên của mình (H80 -
SGK - T45)
- Nháy chuột tại nút Done
* Tập gõ








GV: Hướng dẫn cách tạo tên HS
mới
HS: Qsát H7 - T45
GV: Cách tạo tên để tập gõ ví
phần mềm Mario có mấy bước?
HS: Trả lời (2HS)
GV: Nhận xét.

- Chọn Lessons -> Allboard
- Chọn tranh số 1, mức ngoài trời
- Gõ các chữ xuất hiện trên đường đi

của Mario
* Thoát khỏi phần mềm
- Chọn File
- Chọn Exit
C. Củng cố dặn dò: (5 phút)

GV: Các bước để bắt đầu tập gõ?
HS: Trả lời (1-2HS)
GV: Nhận xét


GV: Nêu các bước để tập gõ trên
phần mềm Mario
HS: Qsát hình 81 SGK - T46

GV: Em hãy nêu các bước thoát
khỏi phần mềm Mario?
HS: Trả lời (2-4HS)
GV: Nhận xét, đánh giá.
GV: Nhận xét tiết học
- Kết thúc tiết học.

Duyệt của Ban giám hiệu Xác nhận của tổ chuyên môn
Ngày….tháng…năm 2009 Ngày….tháng…năm 2009