Chuong IV Bai 1 Hoc toan voi phan mem Cung hoc toan 4

TUẦN 25: Từ ngày 26/02/2018 đến ngày 02/03/2018
Thứ ba, ngày 27 tháng 02 năm 2018
TIN HỌC
Học toán với phần mềm cùng học toán 4 (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu và biết cách sử dụng phần mềm học toán 4.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Tự khởi động và tự ơn luyện học tốn theo phần mềm.
- HS hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực hiện
đúng theo quy trình làm bài theo theo hướng dẫn của phần mềm.
- Có ý thức và hiểu được ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong
đời sống hàng ngày của con người.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phịng máy tính, phần mềm LM4.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
2. Bài mới:
Buổi học hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học
tiếp một phần học mới, đó là cùng học tốn với
máy tính.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Khởi dộng phần mềm:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng có trên màn
hình.
- Nháy chuột tại chữ bắt đầu và bắt đầu luyện tập.

+ Màn hình chính gồm các nút lệnh hình con cá

hoặc con sao biển.
+ Mỗi nút lệnh tương ứng với một dạng toán.
+ Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung
kiến thức học kỳ I, các nút lệnh bên phải tương

Hoạt động của học sinh

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào
vở.
- Quan sát giáo viên làm mẫu, chú
ý lắng nghe.


ứng với nội dung kiến thức học kỳ II.
+ Để luyện tập em hãy nhắp chuột lên một trong
các nút lệnh.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn:
- Khi đã chọn dạng tốn thích hợp thì chúng ta - Lắng nghe, quan sát.
bắt đầu thực hành.
- Trong lúc thực hành ta có thể nhắp chuột vào
nút

để được trợ giúp. Mỗi lần trợ giúp sẽ

được trợ giúp 1 số đúng và sẽ bị trừ 1 điểm.
- Nếu muốn làm lại bài hiện tại thì nhắp chuột
vào nút

.

- Để kiểm tra bài làm, em hãy nháy nút
. Nếu
làm sai các số sai sẽ được tô màu và cách làm
đúng được hiển thị bên cạnh.
- Nhắp chuột vào nút
để làm bài tiếp theo.
- Mỗi bài làm đúng em sẽ được thưởng 5 điểm.
- Sau khi làm xong 5 phép tốn của một dạng
tốn, sẽ có một thơng báo

+ Nháy nút Có để tiếp tục làm các phép tốn
cùng dạng.
+ Nháy nút Khơng để làm các phép tốn dạng
khác hoặc trở về màn hình chính.

- Chú ý lắng nghe + rút kinh
để trở về màn nghiệm.

- Nhắp chuột vào nút lệnh
hình chính.
4. Củng cố:
- Các em phải nắm được cách làm.
- Về nhà đọc lại bài và ôn lại các kiến thức vừa
học để hôm sau luyện tập cho tốt.

Bµi häc kinh nghiƯm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

TUẦN 25: Từ ngày 26/02/2018 đến ngày 02/03/2018
Thứ tư, ngày 01 tháng 03 năm 2018
TIN HỌC
Học toán với phần mềm cùng học toán 4 (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu và biết cách sử dụng phần mềm học toán 4.
- Thông qua những chức năng của phần mềm, HS cũng hiểu biết thêm và có
ý thức trong việc sử dụng máy tính đúng mục đích.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Tự khởi động và tự ơn luyện học tốn theo phần mềm.
- HS hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực hiện
đúng theo quy trình làm bài theo theo hướng dẫn của phần mềm.
- Có ý thức và hiểu được ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong
đời sống hàng ngày của con người.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong q trình học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính, phần mềm LM4.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
2. Bài mới:
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Khởi dộng phần mềm:

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng có trên màn vở.
hình.
- Nháy chuột tại chữ bắt đầu và bắt đầu luyện tập.
- Quan sát giáo viên làm mẫu, chú
ý lắng nghe.

+ Màn hình chính gồm các nút lệnh hình con cá
hoặc con sao biển.
+ Mỗi nút lệnh tương ứng với một dạng toán.
+ Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung
kiến thức học kỳ I, các nút lệnh bên phải tương
ứng với nội dung kiến thức học kỳ II.


+ Để luyện tập em hãy nhắp chuột lên một trong
các nút lệnh.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn:
- Khi đã chọn dạng tốn thích hợp thì chúng ta
bắt đầu thực hành.
- Trong lúc thực hành ta có thể nhắp chuột vào
nút

để được trợ giúp. Mỗi lần trợ giúp sẽ

được trợ giúp 1 số đúng và sẽ bị trừ 1 điểm.
- Nếu muốn làm lại bài hiện tại thì nhắp chuột - Lắng nghe, quan sát.
vào nút

.

- Để kiểm tra bài làm, em hãy nháy nút
. Nếu
làm sai các số sai sẽ được tô màu và cách làm
đúng được hiển thị bên cạnh.
- Nhắp chuột vào nút
để làm bài tiếp theo.
- Mỗi bài làm đúng em sẽ được thưởng 5 điểm.
- Sau khi làm xong 5 phép toán của một dạng
toán, sẽ có một thơng báo

+ Nháy nút Có để tiếp tục làm các phép tốn
cùng dạng.
+ Nháy nút Khơng để làm các phép toán dạng
- Quan sát.
khác hoặc trở về màn hình chính.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của
- Nhắp chuột vào nút lệnh
để trở về màn GV.
hình chính.
c. Hoạt động 3: Luyện tập:
- Chú ý lắng nghe + rút kinh
- Giáo viên làm mẫu một bài cho học sinh quan nghiệm.
sát.
- Cho HS thực hành + quan sát học sinh thực
hành.
- Nhận xét quá trình thực hành trên máy của HS.
4. Củng cố:
- Các em phải nắm được cách làm.
- Về nhà đọc lại bài và ôn lại các kiến thức vừa

học.

Bµi häc kinh nghiƯm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................


...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................