De cuong on thi

ĐỀ THI THỬ VÀO THPT LẦN 1
NĂM HỌC 2014-2015. Môn: Ng vn

1.
2.
3.
4.

Câu 1( 3 đ):c on truyn sau v tr lời các câu hỏi:
“Dứt lời ông lão lại lật đật đi thẳng sang gian bác Thứ.
Chưa đến bực cửa, ông lão đã bô bô:
- Bác Thứ đâu rồi? bác Thứ làm gì đấy? Tây nó đốt nhà tơi rồi, đốt nhẵn! Ơng chủ tịch làng
tơi vừa lên trên này cải chính, ơng ấy cho biết... cải chính cái tin làng Chợ Dầu chúng tôi đi Việt
gian ấy mà. Láo! Láo hết! Tồn là sai sự mục đích cả.
Bác Thứ chưa nghe thủng câu chuyện ra sao, ông lão lại lật đật bỏ lên nhà trên.
- Tây nó đốt nhà tơi rồi ơng chủ ạ. Đốt nhẵn. Ơng chủ tịch làng em vừa lên cải chính... cải
chính cái tin làng Chợ Dầu chúng em Việt gian ấy mà. Ra láo! Láo hết, chẳng có gì sất. Tồn là
sai sự mục đích cả!
Cũng chỉ được bằng ấy câu, ông lão lại đật bỏ đi nơi khác”.
1) Đoạn truyện trên nằm trong tác phẩm nào? Ai là tác giả? Nêu nét chính về hồn cảnh sáng tác
tác phẩm.
2) Nói “Làng Chợ Dầu chúng em Việt gian” là cách nói nào?
3) Nhân vật ơng lão trong đoạn truyện trên nhà bị Tây đốt thế mà lại đi thông báo với mọi người
như khoe về một chiến công. Hãy nêu cảm nhận của em về hành động đó.
Câu 2(5 điểm)
Trong đoạn trích “Cảnh ngày xn” thuộc “Truyện Kiều” của Nguyễn Du có
câu thơ: “Tà tà bóng ngả về tây”.
Hãy chép chính xác 5 câu thơ nối tiếp câu thơ trên.
Chúng ta đều biết: “nao nao” là từ láy diễn tả tâm trạng của con người, vậy mà Nguyễn Du
lại viết : Nao nao dòng nước uốn quanh. Cách dùng từ như vậy mang lại ý nghĩa như thế nào cho
câu thơ?

Trong “Truyện Kiều”, cách dùng từ tả tâm trạng người để tả cảnh vật không chỉ xuất hiện
một lần. Hãy chép lại hai câu thơ liền nhau trong đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” có cách
dùng từ như vậy.
Viết đoạn văn theo cách lập luận tổng- phân- hợp, nội dung diễn tả cảm nhận của em về
khung cảnh thiên nhiên và tâm trạng con người trong sáu câu thơ trên.(Trong đoạn có dùng một
phép liên kết câu, chỉ rõ phép liên kết đó.)
Câu 3 (2 điểm) Ngày nay, các phương tiện thông tin nghe nhìn ngày càng phát triển đã đem lại
thuận lợi khơng nhỏ cho việc nâng cao hiểu hiết của con người nhưng điều đó cũng phần nào làm
cho nhiều bạn trẻ khơng cịn ham mê đọc sách. Em hãy viết một đoạn văn nghị luận trình bày suy
nghĩ của em về tầm quan trọng của việc đọc sách.

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................


P N V BIU IM

Cõu 1(3 im)1) Đoạn truyện trên nằm trong tác phẩm Làng ( 0,25đ).
Tác giả là Kim Lân. ( 0,25đ)
Hoàn cảnh sáng tác: Truyện ngắn Làng đợc viết vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân
Pháp và đăng lần đầu tiên trên tạp chí Văn nghệ năm 1948( 0,5đ).
2) Nói Làng Chợ Dầu chúng em Việt gian là cách nói hoán dụ - lấy làng để chỉ những ngời dân làng
Chợ Dầu( 0,5đ).
3) Đối với ngời nông dân, căn nhà là cơ nghiệp của cả một cuộc đời. Vậy mà ông Hai sung sớng hể hả
loan báo cho mọi ngời biết cái tin Tây nó đốt nhà tôi rồi bác ạ một cách tự hào nh khoe về một chiến công.
Hành động này không bình thờng nhng lại hoàn toàn chân thực. Cái sự việc phũ phàng kia là minh chứng
khẳng định làng ông không theo giặc. Dờng nh ông coi đó là một đóng góp cho kháng chiến, là một niềm
hạnh phúc. Trong niềm vui lớn lao ấy, sự mất mát kia chẳng thấm vào đâu. Trong sự cháy rụi của nhà ông có
sự hồi sinh của làng Chợ Dầu, cái làng xứng đáng với tình yêu, niềm tự hào trong ông. Tài sản riêng bị phá
huỷ nhng danh dự của làng đợc bảo toàn. Làng Chợ Dầu vẫn là làng anh dũng kháng chiến. Đó là niềm vui
kì lạ, thể hiện một cách đau xót và cảm động tinh thần yêu nớc và cách mạng của ngời dân VN trong kháng
chiến ( 1,5®).
Câu 21. Chép đúng đoạn thơ (0,5 đ)
2. Cách dùng từ “nao nao” mang lại ý nghĩa cho câu thơ: Cảnh được nhân hóa một cách tự nhiên nên nhuốm
màu tâm trạng con người. Cảm giác về một ngày vui đang cịn mà đã linh cảm về một điều gì đó khơng bình
thường sắp xuất hiện, như dự báo về cảnh và người sẽ gặp: nấm mộ Đạm Tiên và chàng Kim Trọng. (0,5 đ)
3. Hai câu thơ cùng có cách dùng từ như vậy trong đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”:
“ Buồn trơng ngọn nước mới sa/Hoa trơi man mác biết là về đâu?”
(0,5đ)
4. Đoạn văn: a. Hình thức (1,5 đ)
- Viết đúng đoạn văn tổng – phân- hợp: 0,5 đ
- Sử dụng được một phép liên kết câu: 0,5 đ
- Diễn đạt lưu lốt, khơng sai lỗi chính tả, lỗi câu… (0,5 đ)
b. Nội dung (2đ)- Đoạn văn cần làm rõ cảnh chị em Thúy Kiều du xuân trở về:
+ Cảnh vẫn mang cái thanh, cái dịu của mùa xuân; ánh nắng nhạt, khe nước nhỏ, nhịp cầu nho nhỏ bắc
ngang (0,25 đ)
+ Mọi chuyển động của con người và thiên nhiên đều như chậm lại: mặt trời từ từ ngả bóng về tây, bước

chân người thơ thẩn, dịng nước uốn quanh.(0,5đ)
+Cảnh đã có sự thay đổi về về thời gian, khơng gian. Khơng cịn bát ngát trong sáng, khơng cịn cái khơng
khí đơng vui náo nhiệt của lễ hội mà đang nhạt dần, lặng dần.(0,5đ)
+ Cảnh được cảm nhận qua tâm trạng. Những từ láy “tà tà”, “thanh thanh”, “nao nao”, “nho nhỏ”… không
chỉ thể hiện sắc thái của cảnh vật mà còn gợi những bâng khuâng, xao xuyến trong hồn người. Có nỗi buồn
man mác, sự tiếc nuối trước ngày hội vừa đi qua và dường như có cả dự cảm về điều đang tới.(0,5đ)
+ Đoạn thơ tiêu biểu cho bút pháp tả cảnh ngụ tình của tác giả.(0,25đ)
Câu 3 (2đ)
a. Yêu cầu về kĩ năng: (0,5đ)
Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng
mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức: (1, 5đ)
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm rõ được các ý chính sau:
+ Nêu được vấn đề cần nghị luận. (0,25đ)
+ Sách là sản phẩm tinh thần của con người; là kho tàng tri thức vô tận của nhân loại.(0,25đ)
+ Đọc sách có nhiều tác dụng: mở rộng, nâng cao hiểu biết trên nhiều lĩnh vực, bồi dưỡng tâm hồn, tình
cảm, lẽ sống; đáp ứng nhu cầu giải trí lành mạnh... cho con người. (0,5đ)
+ Phê phán hiện tượng lười đọc sách và đọc sách thiếu sự lựa chọn. (0,25 đ)
+ Cần hình thành thói quen đọc sách và biết lựa chọn sách để đọc. (0,25đ)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------