Bài tập tin học đại cương

Yêu cầu chung: Các bài tập đƣợc lƣu vào thƣ mục Thi ở đƣờng dẫn D:\<họ tên sinh viên>; Tên file là tên bài
tập
Bài 1. Mục đích: Vận dụng thiết lập chữ (Font) và đoạn (Paragraph)
Yêu cầu: Soạn thảo văn bản sau:
- Khởi động Word; KHởi động UNIKEY: Mã: Unicode; kiểu gõ : Telex

ƠNG ĐỒ
Sáng tác: Vũ Đình Liên
1.Mỗi năm hoa đào nở
Lại thấy ông đồ già
Bày mực tàu, giấy đỏ
Bên phố đông người qua
2.Bao nhiêu người thuê viết
Tấm tắc ngợi khen tài
Hoa tay thảo những nét
Như phượng múa, rồng baỵ
3.Nhưng mỗi năm, mỗi vắng
Người thuê viết nay đâu
Giấy đỏ buồn không thắm
Mực đọng trong nghiên sầụ
Yêu cầu khác:

- Tiêu đề: Canh chỉnh giữa; Font size= 18
- Các đoạn còn lại:
+ Font : time new roman; size= 14; Đoạn 1: Có chữ màu xanh; Đoạn 2: có chữ màu
đen; Đoạn 3 có chữ màu vàng
+ Đoạn 1: Canh chỉnh giữa văn bản;
+ Đoạn 2: Canh chỉnh trái; lề trái = 5 cm
+ Đoạn 3: Canh chỉnh phải: lề phải = 6cm
Chú ý: Để chuyển đổi đơn vị đo trên thanh thước ngang là cm, ta tiến hành: Tools/options/General/Measurment
Unit/Centimeters

Bài 2: Mục đích: Vận dụng thiết lập đoạn (paragraph)
Yêu cầu: Soạn thảo và định dạng văn bản theo yêu cầu (Học viên có thể Tìm và sao chép nội dung “Lịch sử
festival Huế” từ cơng cụ tìm kiếm google)

LỊCH SỬ FESTIVAL HUẾ
Xuất phát từ những kết quả bước đầu của Festival Việt - Pháp 1992 giữa thành phố Huế và Codev Việt Pháp,
tỉnh Thừa Thiên Huế đã sớm hình thành ý tưởng tổ chức một Festival với qui mô lớn hơn, chất lượng cao hơn.
Ý tưởng ấy đã được sự đồng tình của nhiều bộ, ngành Trung ương và Ðại sứ quán Cộng hịa Pháp tại Việt Nam.
Tháng 10 năm 1998, Chính phủ đã có quyết định cho phép tỉnh Thừa Thiên Huế phối hợp với Ðại sứ quán
Pháp tại Việt Nam tổ chức Festival Huế 2000…

Yêu cầu khác:

- Font= time new r oman; size= 14
-

Canh chỉnh đều cho toàn bộ văn bản
Đoạn 1: Dòng đầu tiên thụt vào so với lề trái 1 cm ( Hiệu ứng FirstLine; by = 1cm)
Đoạn 2: Dòng thứ 2 trở đi thụt vào so với lề trái 1 cm ( Hiệu ứng Hanging; by = 1cm)
Khoảng cách giữa các dòng = 1cm
Khoảng cách giữa các đoạn = 6pt

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

1


Bài 3: Mục đích: vận dụng chức năng kẻ khung và tô màu nền (borders and shading):
Yêu cầu: Soạn thảo và định dạng văn bản theo yêu cầu sau.

ÔNG ĐỒ
Sáng tác: Vũ Đình Liên
1.Mỗi năm hoa đào nở
Lại thấy ơng đồ già
Bày mực tàu, giấy đỏ
Bên phố đông người qua
2.Bao nhiêu người thuê viết
Tấm tắc ngợi khen tài
Hoa tay thảo những nét
Như phượng múa, rồng baỵ
3.Nhưng mỗi năm, mỗi vắng
Người thuê viết nay đâu
Giấy đỏ buồn không thắm
Mực đọng trong nghiên sầụ
Yêu cầu khác : - Kẻ khung và tô màu nền ( xám nhạt) cho tiêu đề.
- Tô màu nền cho đoạn 2 với thiết lập: màu xám, apply to: Text
- Thiết lập tô màu nền cho đoạn 3 với màu xanh nhạt; apply to : paragraph
Bài 4: Mục đích: vận dụng các thiết lập kẻ khung (border and Shading) , chia cột (column) và hiệu ứng Drop Cap
Yêu cầu: Soạn thảo và định dạng văn bản sau:

LỊCH SỬ FESTIVAL HUẾ
uất phát từ những kết quả bước đầu của
Festival Việt - Pháp 1992 giữa thành phố Huế
và Codev Việt Pháp, tỉnh Thừa Thiên Huế đã
sớm hình thành ý tưởng tổ chức một Festival
với qui mô lớn hơn, chất lượng cao hơn.

tưởng ấy đã được sự đồng tình của nhiều
bộ, ngành Trung ương và Ðại sứ quán Cộng

hòa Pháp tại Việt Nam. Tháng 10 năm
1998, Chính phủ đã có quyết định cho phép
tỉnh Thừa Thiên Huế phối hợp với Ðại sứ
quán Pháp tại Việt Nam tổ chức Festival Huế 2000…

X

Yêu cầu khác:

-

Ý

Tiêu đề và 2 chữ Drop cap (X và Ý) có màu Xanh đậm
Kẻ khung cho tiêu đề: kiểu khung: shadow; độ rộng viền: 3pt; màu viền: Xanh đậm
Chia cột cho đoạn văn bản thành 2 cột; có đường phân cách ở giữa
Thiết lập hiệu ứng chữ Drop cap với yêu cầu:
o Chữ X: line to drop =3; distance from text= 0;
o Chữ Y: line to drop =4; distance from text= 0.5;

Chú ý: + Chia cột trước; Tạo chữ Drop cap sau.
+Nếu khi chia cột mà văn bản không tự ngắt cột như yêu cầu trên:
- Đặt trỏ chuột tại vị trí cần ngắt cột sau đó: Insert/Break/Column break
- Đặt trỏ chuột tại vị văn bản: Insert/Break/Continuous
+ Để thiết lập kẻ khung như tiêu đề: Ta phải thiết lập lề trái và lề phải của đoạn “LỊCH SỬ FESTIVAL
HUẾ” bằng một giá trị khác khơng (ví dụ lề trái = lề phải = 4cm)

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

2


Bài 5

- Mục đích : Vận dụng thiết lập Tab
- Yêu cầu: Làm theo những yêu cầu sau

1. Thiết lập 3 tab với những yêu cầu sau:
+ Vị trí dừng của tab (tab stop position) =3.5cm; canh chỉnh (alignment)= left; kí tự lấp đầy khoảng trống do
tab tạo ra (leader) = none
+ Vị trí dừng của tab (tab stop position) =8cm; canh chỉnh (alignment)= right; kí tự lấp đầy khoảng trống do
tab tạo ra (leader) = none
+ Vị trí dừng của tab (tab stop position) =14cm; canh chỉnh (alignment)= decimal; kí tự lấp đầy khoảng trống
do tab tạo ra (leader) = ….
Soạn thảo văn bản như sau (vị trí tab 1 đặt hình các symbol (insert/symbol/Webdings); tab2 đặt tên các món;
tab 3 đặt giá tiền)

THỰC ĐƠN





Tơm chiên xù:.....................................................20.000 đ
Vịt chiên giịn:...................................................145.000 đ
Phượng hồng rơ ti:................................................1,234.000 đ
Gỏi nấm: ....................................................50.000 đ
….

Câu hỏi: Trong văn bản trên ta có tất cả 4 món tương ứng 4 đoạn văn bản; tại sao ta thiết lập tab một lần nhưng
lại có thể áp dụng đúng cho cả 4 đoạn văn bản nói trên?
Bài 6

- Mục đích : Vận dụng thiết lập Tab
- Yêu cầu: Soạn thảo văn bản theo yêu cầu sau

ĐẠI HỌC HUẾ
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ
KHOA TIN HỌC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

LÍ LỊCH BẢN THÂN
Họ và tên :. ........................................................................... Bí danh: .............................................................
Tên thường gọi: .................................................................... ...........................................................................
Sinh ngày ............................................................................. Nơi sinh .............................................................
Nơi đăng ký thường trú hiện nay: ........................................ ...........................................................................
Dân tộc: ................................................................................ Tôn giáo ...........................................................
Thành phần gia đình............................................................. ...........................................................................
.............................................................................................. ...........................................................................
.............................................................................................. ...........................................................................
Thành phần bản thân hiện nay ............................................. ...........................................................................
.............................................................................................. ...........................................................................
… (v.v)
Huế, ngày …tháng…năm…
Người khai
Kí tên

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

3


Bài 7

- Mục đích: vận dụng các thiết lập tạo bullet và đánh số tự động cho văn bản
- Yêu cầu: Soạn thảo văn bản như sau:

NỘI QUI PHÒNG MÁY
1. Tất cả sinh viên phải đeo thẻ sinh viên.

5. Tắt máy theo đúng quy trình.

2. Để giày, dép vào đúng nơi quy định theo hướng

6. Sắp xếp gọn bàn ghế, máy trước và sau khi ra

dẫn của giáo viên.

về.

3. Cấm hút thuốc và làm mất vệ sinh trong phòng

7. Báo cáo với giáo viên để có biện pháp xử lý khi

máy.

máy hư hỏng

4. Không mang vật dễ cháy, nổ vào phịng máy.

8. Khơng được chơi game

Đối với giáo viên hƣớng dẫn thực hành cần phải:
 Nhắc nhở sinh viên nghiêm túc thực hiện nội

 Giáo viên chịu trách nhiệm trực tiếp theo dõi, giám

qui phòng máy.

sát việc thi hành Nội quy phòng máy và lập biên bản

 Hướng dẫn và giám sát sinh viên thực hành theo

xử lý các trường hợp vi phạm.

đúng yêu cầu của tiết dạy.

 Khi có sự cố kỹ thuật xin thông báo ngay với

cán bộ Kỹ thuật phòng máy để kịp thời khắc phục
.
Yêu cầu khác: - Đối với các chỉ số: Thiết lập nhƣ sau:
- Font : time new roman; màu: Xanh; Size 13
- Vị trí đặt số: 0.5 cm; vị trí đặt text: 1 cm; vị trí của dịng thứ 2 trở đi của đoạn: 0.5 cm
- Đối với các bullet: Thiết lập nhƣ sau:
- Font: Windings ; size = 16; color = màu đỏ

- Vị trí đặt bullet: 0.5 cm; vị trí đặt text: 1 cm; vị trí của dịng thứ 2 trở đi của đoạn: 0.5 cm
Bài 8: - Mục đích: Vận dụng các thiết lập tổng hợp của định dạng Font, đoạn, bullet and numbering, tab
- Yêu cầu: Soạn thảo văn bản như sau:



Du lõch hê 2011



Nghó dûúäng 3 ngây 2 àïm úã khấch sẩn 2 sao tẩi Ph Qëc- hôn àẫo xinh àểp lúán nhêët Viïåt nam cng Cưng ty DV
Du lõch Biïín vâ Cất
Àiïím nưíi bêåt
1. Ngồi Tour trị giá 2.099.000đ (giảm giá cịn 1.300.000đ), Cơng ty cịn có Tour trị giá 2.499.000đ (giảm giá cịn
1.650.000đ) để du khách khơng những được tham quan phía Nam đảo theo lịch trình Tour mà cịn được tham
quan phía Đơng đảo trong ngày đầu đến Phú Quốc.
2. Phú Quốc là hòn đảo xinh đẹp lớn nhất Việt Nam, thuộc Vịnh Thái Lan, mang vẻ đẹp hoang sơ và yên
bình.
3. Đến với Tour Phú Quốc, Quí khách sẽ đƣợc tham quan phía Nam của đảo bao gồm:
 Cơ sở nuôi cấy ngọc trai
 Nhà tù Phú Quốc

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

4





Cảng An Thới
Tắm biển bãi Sao
4. Phiếu/ 01 Khách/ Tour du lịch Phú Quốc 3 ngày 2 đêm bao gồm các dịch vụ sau:
 02 khách/ 01 phòng Standard
 02 bữa ăn sáng tại Khách sạn
 01 bữa ăn trưa dã ngoại trên tàu câu cá vào ngày thứ 2

Hên hẩnh àûúåc phc v q khấch
Cưng ty DV Du lõch Biïín vâ Cất
u cầu khác:
+ Tiêu đề, đoạn 1 và đoạn cuối cùng sử dụng font VnZapfChancery (bảng mã: BK HCM)
+ Các số đánh thứ tự:
- Font : time new roman; màu: Xanh; Size 13
- Vị trí đặt số: 0.5 cm; vị trí đặt text: 1 cm; vị trí của dòng thứ 2 trở đi của đoạn: 1 cm
Các bullet:
- Font: Windings ; size = 16; color = màu đỏ
- Vị trí đặt bullet: 0.5 cm; vị trí đặt text: 1 cm; vị trí của dịng thứ 2 trở đi của đoạn: 1 cm
Bài 9:

- Mục đích: - Bài tập tổng hợp (kẻ khung, Bullet; tab…)
- Yêu cầu: Soạn thảo vn bn nh sau:

Việt Nam Computerworld Export 97
Phiếu đăng ký đại biểu
Xin quí khách vui lòng đánh dấu vào những ô thích hợp:
Các thiết bị tự động dịch
1. Công ty bạn thuộc
vụ liên quan
lĩnh vực:

Multimedia
Kế toán
Thiết bị l-u trữ
Ngân hàng
Những thiết bị khác:
Giáo dục
----------------------- Kỹ thuật
3. Bạn là:
Cơ quan thuộc chính phủ
Công chức
Sản xuất công nghiệp
Giám đốc
Viễn thông
Ng-ời quản lý
Lĩnh vực khác:
Kỹ s---------------------- Nhân viên
2. Những sản phẩm giải
Công nhân
pháp nào bạn quan
Địa vị khác:
tâm ? (Có thể đánh
----------------------dấu vào nhiều mục)
4. Bạn biết
Phần cứng
Computerworld Expo
Các ứng dụng triển khai
97 qua:
phần mềm
Nhận đ-ợc giấy mời

EXPO
97

Họ và tên::----------------------------------------------------------------------------Chức vụ: ------------------------------------------------------------------------------Công ty: ------------------------------------------------------------------------------Địa chỉ: -------------------------------------------------------------------------------Điện thoại:
Fax:
Hc phn: Tin hc
GV: Ths Vừ H Thu Sang

5











Cã sù giíi thiƯu
Tivi, Ph¸t thanh
Pano / ¸p phÝch / biểu ngữ
Các ph-ơng tiện khác:
-----------------------5. Công ty bạn có bao

nhiêu nhân viên
D-ới 10 ng-ời
Từ 10 đến 49
Từ 50 đến 100
Trên 100
6. Bạn có biết hàng năm
công ty bạn chi bao
nhiêu tiền cho các
thiết bị tin học:
D-ới 1000 USD
Từ 1000 ®Õn 4,900 USD
Tõ 5000 ®Õn 9.900 USD
Trªn 10.000 USD


Bài 10: - Mục đích: Vận dụng và vẽ các đối tượng autoshape từ thanh vẽ Drawing
- Yêu cầu: Vẽ hình như sau:
( chú ý: Để bật/tắt thanh cơng cụ Drawing: View/Toolbars  chọn/bỏ chọn mục Drawing)

BÁNH XE
Phần đế:

- Vẽ một đường thẳng: - Màu đen; Dashed: nét đứt; Weight: 6pt
- Sao chép đường thẳng trên thành 4 đường thẳng khác; Đổi màu xen kẻ giữa hai đường thẳng kề
nhau.

Phần bánh xe: - Vẽ đường trịn; màu đỏ. Vẽ hình tâm đường trịn: màu đen;
- Thiết lập hai hình vừa tạo đồng tâm với nhau (Draw: align and distribute: Align Center and Middle)
- Vẽ hình cung mũi tên như hình vẽ;
- Nhóm 3 đối tượng trên thành một đối tượng ( tạm gọi là bánh xe)

- Sao chép đối tượng bánh xe thành 6 bánh xe. Đổi màu tô cho các bánh xe và thành phần bánh xe.
- Quay các bánh xe để được như hình vẽ.
- Sắp xếp các đối phân bố đều theo chiều ngang (align and distribute : distribute horizontally)
Bài 11: - Mục đích: Chèn các đối tượng Autoshape vào văn bản
- Yêu cầu: Soạn thảo văn bản như sau:

ĐƯỜNG TRỊN VÀ HÌNH TRỊN
Đƣờng trịn (hoặc vịng trịn) là quĩ tích của tất cả những điểm trên
một mặt phẳng , cách đều một điểm cho trước bằng một khoảng cách cho trước.
Điểm cho trước gọi là tâm của đường trịn, cịn khoảng cho trước gọi là bán
kính của đường trịn.
Hình trịn là tập hợp tất cả các điểm nằm trong và nằm trên đường trịn.
Đường trịn khơng có diện tích như hình trịn mà chỉ có chu vi.

- Mục đích: Vận dụng tổng hợp (vẽ hình, chèn tranh, chia cột, table…)
- Yêu cầu: soạn thảo văn bản sau
Chú ý: Có thể thay hai hình ảnh bằng bất kì hình ảnh nào khác có tính minh họa tốt nht.
Bi 12:

VITAMIN Và Khoáng Chất
Hc phn: Tin hc
GV: Ths Vừ Hồ Thu Sang

6


Vitamin và khoáng chất là gì ?
Vitamin và khoáng chất có trong thức ăn giúp cơ thể tăng tr-ởng và hoạt động bình th-ờng.
Tại Sao Chúng Ta Cần Phải Có Vitamin Và Khoáng Chất ?
Vitamin tham gia vào quá trình chuyển hóa thức ăn

Vì cơ thể không tạo đ-ợc các Vitamin, trừ
thành năng l-ợng và thành lập các mô mới của cơ
Vitamin D và PP là đ-ợc cơ thể tạo ra với một
thể. Khoáng chất có vai trò xúc tác, hỗ trợ các
l-ợng nhỏ. Vì vậy chúng ta cần phải cung cấp
men giúp cơ thể hoạt động bình th-ờng.
Vitamin và các khoáng chất từ các nguồn bên
ngoài cơ thể.
Có Những Loại Vitamin Và Khoáng Chất Gì ?
Một số các loại Vitamin và khoáng chất nh- Vitamin tan trong chÊt bÐo: A, D, E, K Vitamin tan
trong n-íc nh- nhãm Vitamin B (B1, B2, B5, B6, B12), C, H, PP. Các khoáng chất và các nguyên tố vi
l-ợng nh- Canxi, Sắt, Magne, Kẽm, Đồng, Mangan, Molybdene, Cobalt, Borate, ...
Những nguyên nhân gì làm thiếu Vitamin ?
Chế độ ăn uống không đầy đủ vì thiếu hoặc kiêng kem quá nhiều.
Chế độ ăn uống không cân đối do thiếu hiểu biết, không biết bổ sung thêm, thói quen kiêng cữ, bệnh răng, ...
Nhu cầu Vitamin đang gia tăng nh- ở trẻ đang lớn, những ng-ời hút thuốc, phụ nữ mang thai, cho con bú,...
Một số Vitamin cần thiÕt
A
D
E
B1
B2
B5
B6
B12
C
PP
A ............................ 310.65
B5 ............................... 56.00
D .............................. 60.70

B6 ............................... 75.40
E ................................ 1.80
B12 ............................... 0.60
B1 ........................ 1200.25
C ................................. 12.78
B2 .......................... 350.76
PP ............................. 110.64

- Mục đích: - Vận dụng các thiết lập cho bảng biểu, và tính tốn trong bảng biểu (table)
- u cầu: Soạn thảo văn bản như sau

Bài 13:

Ngân hàng ánh dƣơng
Chi nhánh Nam Sơng Hƣơng
----o0o----

Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
----o0o----

BÁO CÁO THỐNG KÊ Q II THÁNG 2 NĂM 2011

STT

Tuần giao
dịch

Trong đó
giao dịch

ngoại tệ

Gởi tiết
kiệm

Các loại kì hạn
Ngắn hạn
Trung hạn

TỔNG SỐ TIỀN
GIAO DỊCH
Dài hạn

1

TUẦN 1

300

200

100

40

60

20.456.000.000

2

TUẦN 2

500

180

80

68

32

50.145.000.000

3

TUẦN 3

180

120

87

20

13

20.500.000.000

4

TUẦN 4

130

160

60

56

44

17.355.343.000

?

?

?

?

?

?

TỔNG CỘNG

TP Huế, ngày 01 tháng 03 năm 2011
Giám đốc chi nhánh

Người lập biểu

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

7


Yêu cầu khác: - Tính tổng cộng ở các cột tương ứng và điền vào các ơ có dấu ? tương ứng.

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

8


- Mục đích: Vận dụng tổng hợp (vẽ hình, chèn tranh, chia cột, table…)
- Yêu cầu: soạn thảo văn bản sau
Chú ý: Để xoay ngang trang giấy : File/Page Setup  Orientation: Landscap; apply to: this section
Bài 14:

TriÓn L·m Quèc Tế
Về Mạng T-ơng Tác Và
Công Nghệ Intranet/Internet

CC CH HI THO

Sự nối kết:


Các giải pháp mạng cục bộ tốc Các công nghệ mới:
độ cao
Nhập dữ liệu bằng âm thanh và
Các công nghệ nối mạng
hút
Các công cụ quản lý
JAVA - Môi tr-ờng phát triển
Các hệ điều hành mạng
Internet
Các vấn đề khác
Thế hệ tiếp sau của th- điện tử
Phát triển Internet Windows
Công nghệ Intranet/Internet:
Tích hợp điện thoại máy tính
và tiếng nói trên IP
Các ứng dụng Web và bộ duyệt
Kỹ thuật nghe nhìn số hóa và
Web
thực
tại
ảo
(Virtual
Kỹ thuật phát triển các trang
Reality/VRML)
WEB
Những vấn đề an toàn trên Xử lý thông tin di động và
Intranet/Internet di động

Internet
Các vấn đề khác

Ban tổ chức:
Ban chỉ đạo ch-ơng trình quốc gia về CNTT (SCNPIT)
Công ty Quảng cáo và hội chợ th-ơng m¹i
 Donata Associates Ltd.
 SCC Technologies Co.
Dinh thèng nhÊt – tp.hồ chí minh
14 17/ 06/1997

Chúng tôi trân trọng kính mời Quí vị tham dự sự kiện quan trọng này.
Nếu Quí vị cần biết thêm thông tin, xin vui lòng liên hệ văn phòng chúng tôi tại TPHCM.
8299490 - 8201245

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

9


- Mục đích: vận dụng trộn văn bản
- Yêu cầu: Tạo và định dạng mẫu thiệp mời (lưu với tên file vbc.doc) và danh sách
dữ liệu (lưu với tên file vbdl.doc) như sau:
Bài 14:

Công ty đã tổ chức một buổi
tiệc gặp mặt đầu năm mới tại Nhà
Khách Ngân hàng tại 32 Hùng
Vương vào lúc 11h ngày 22/2/2011.

Vậy trân trọng kính mời:
Anh/Chị: Họ tïn
Bộ phận: BP
Tham dự cùng chúng tôi.

NGÂN HÀNG CYAN
Chi nhánh nam Sơng Hƣơng
Số : số
Nhên dõp àêìu nùm múái_ nùm Tên Mậo,
Ngên Hâng Cyan gúãi lúâi chc sûác khỗe, an
khang, hẩnh phc àïën toân thïí nhên viïn
cng gia quyïën .

CĐ NGÂN HÀNG CYAN

Số

Yêu cầu khác:

Họ Tên

BP

1

Trần Văn

2

Nguyễn Thị Hồng

3

Võ Văn

Sinh

A
B

Lương C

- Trộn 2 văn bản trên và xuất ra file kết quả; lưu file kết quả với tên là vbkq.doc

Bài 15 ĐỀ TỔNG HỢP WORD. THỜI GIAN LÀM BÀI: 45P
Câu 1: Tạo 1 thư mục KTWORD_08 đặt tại thư mục gốc ổ đĩa D của máy tính(1đ)
Câu 2: Soạn thảo và định dạng văn bản hình dưới như sau, lưu lại với tên là VBChinh và đặt ở thư
mục KTWORD_08. (4đ)
Câu 3. Dựa trên việc quan sát văn bản VBChinh đã cho, tạo văn bản làm văn bản dữ liệu phù hợp
với VBChinh. Văn bản dữ liệu đặt tên là VBDL lưu ở thư mục KTWORD. Yêu cầu VBDL phải có
ít nhất 03 dịng (record) dữ liệu. (2đ)
Câu 4: Tiến hành trộn văn bản (mail merge) VBChinh và VBDL vừa tạo. Xuất toàn bộ kết quả sau
khi trộn văn bản ở câu 3 và lưu lại với tên VBKqua đặt ở thư mục KTWORD_08. (3đ)
Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

10


Kính gởi:

Lớp <<tên_lớp>> _ khoa:
<<tên_khoa>>
Nhân dịp đầu năm học,
chúng tơi tổ chức buổi gặp mặt,
giao lưu văn nghệ giữa các sinh
viên năm 1 và sinh viên các
khối lớp vào lúc 17h ngày
20/10/09
Trân trọng mời BCH lớp đến tham dự và
chung vui cùng chúng tôi!

Bài 16 ĐỀ TỔNG HỢP WORD. THỜI GIAN LÀM BÀI: 45P
Câu 1: Tạo 1 thư mục
WORD09 đặt tại thư mục
gốc ổ đĩa D của máy
tính(1đ)
Câu 2: Soạn thảo và định
dạng văn bản sau, lưu lại
với tên là VBChinh và
đặt ở thư mục WORD09.
(4đ)
Câu 3. Dựa trên việc
quan
sát
văn
bản
VBChinh đã cho, tạo văn
bản làm văn bản dữ liệu
phù hợp với VBChinh.
Văn bản dữ liệu đặt tên là

VBDL lưu ở thư mục
WORD09.
u
cầu
VBDL phải có ít nhất 03
dịng (record) dữ liệu.
(2đ)

Thân mời
Bạn <<họ_tên>> _ Lớp:
<<tên_lớp>>
Nhân dịp sinh nhật tròn 20
tuổi của mình, thân mời bạn đến
chung vui cùng mình trong buổi
tiệc thân mật diễn ra tại Nhà hàng
Vĩ Dạ Xưa – 32 Lê Lợi Huế.
Sự hiện diện của bạn là niềm
vinh hạnh cho mình!

Câu 4: Tiến hành trộn
văn bản (mail merge)
Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

11


VBChinh và VBDL vừa tạo. Xuất toàn bộ kết quả sau khi trộn văn bản ở câu 3 và lưu lại với tên
VBKqua đặt ở thư mục WORD09. (3đ)

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

12


Phần EXCEL
Bài 1:

BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM- HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2010
Mã
SV
SI1
DI2
TO3
HO4
VA5
DI6
TO7
HO8
VA9

Tên
Mỹ
Hóa
Anh
Bình
Văn
Hóa

Anh
Bình
Văn

Khoa
Sinh
Địa
Tốn
Hóa
Văn
Địa
Tốn
Hóa
Văn

Khối
B
C
A
B
C
C
A
B
C

Có bao nhiêu sinh viên khối
B
Điểm trung bình sinh viên
khối C

Bao nhiêu sinh viên khơng
phải khối A
Điểm T-Bình lớn
nhất
Điểm T-Bình nhỏ
nhất
Có bao nhiêu sinh viên đạt
học bổng
Điểm Tốn lớn nhất của
sinh viên khối B
Có bao nhiêu sinh viên khối
A và B có văn và tốn >=8

Tốn
8
6
5
5
6
6
5
5
6

?

Vă
n
9
6

8
7
3
6
8
7
3

T-Bình

S-Xếp

Xếp loại

Mã số

Điểm
ƯT

Kỉ luật

G.Chú

N.Xét

Mã
Khoa

Tên
Khoa

?

2

1

2

SI

Sinh

?

4

2

0

DI

Địa

?

1

1

1

TO

Tốn

?

3

2

2

HO

Hóa

?

5

1

0

VA

Văn

8

6
7
8
9

0
1
1
2

0
1
2
0

Bảng 2

?

1. T-Bình =( Tốn +
Văn)/2
2. Điền dữ liệu cột Khoa dựa
vào bàng 2
3. Điền dữ liệu cột Khối biết: Khối= A nếu
Khoa Tốn; Khối= B nếu khoa Sinh và Hóa;
Khối= C nếu là Khoa Văn và Địa
4. Cột S-Xếp: Sắp xếp giảm dần theo

cột T-Bình
5.Khối BC: Đánh dấu X cho những sinh viên khối B hoặc C và có điểm TBình >5, cịn lại rỗng.
6. Cột Xếp loại: Nếu 5<=T-Bình<8 thì Xếp loại = Khá, 8<=TBình<9 thì Xếp loại = Giỏi; TBình>=9 thì Xếp loại = X sắc. Cịn
lại Rỗng
7. G.Chú= "học bổng" nếu T-Bình + Điểm ƯT - Kỉ luật >=7; nếu
không G.Chú = Rỗng
8. N Xét: đánh dấu * đối với những sinh viên thỏa mãn điều kiện sau:
-Là sinh viên khối B hoặc C và

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

Kh
ối
BC

13

Chú ý: Mã SV gồm 3 kí tự, 2
kí tự đầu cho biết Mã Khoa, kí
tự thứ 3 là mã số

10. Tính và điền giá trị tương ứng
vào các ô dấu ?
11. Lọc ra những sinh viên khối A
hoặc B và điểm TB > 7
12. Lọc ra những sinh viên khối A
và có học bổng
13. Lọc ra những sinh viên có tên
khoa gồm 3 kí tự

11. ĐỊnh dạng và trang trí bảng tính;
lưu file với tên file là viên> và đặt ở thư mục ThiA tại thư
mục gốc ổ đĩa D


-điểm kĩ luật = 0 và
-Ở diện có học bổng
NẾu khơng thỏa mãn đồng thời ba điều kiện nói trên thì để rỗng.
9. Cột T-Bình làm trịn một số lẻ

Bài 2

ĐIỂM TỔNG KẾT NĂM HỌC
Họ và tên
Trần Thà Rù
Lý A Kì
Nguyễn Phà Vồng
Vét A Khor

SBD
TO-001
TI-012
DI-003
SU-004

Khối

Khoa

Tổng
điểm
16
15
10
17

Học
bổng

Ðiểm
Ðiểm
?
TBKA:
TB:
Cho biết SBD gồm 6 ký tự, trong đó 2 ký tự đầu chỉ khoa đang học, 3 ký tự cuối là số thứ tự.
Thông tin
Câu 1. (1đ) Điền cột Khối biết TO, TI là khối A, ĐI và SU là
Điểm
khối C
SBD
HB
Khoa
TI
Tin
20
Câu 2. (1đ) Điền cột Khoa dựa vào bảng Thơng tin
TO
Tốn
14

Địa
11
Câu 3. (1đ) Tính và làm trịn đến 2 chữ số thập phân trung DI
bình (Điểm TB) của cột Tổng điểm.
SU
Sử
20
Số SV không phải khoa Sử

?

Ghi chú

?

Điểm
ƣu tiên
0
1
2
0

Câu 4. (2đ) Tính số sv khơng phải khoa Sử ;Điểm trung bình thí sinh khối A (ĐTBKC) và điền vào ô
tương ứng
Câu 5. (2đ) Điền cột Học bổng, học bổng được xét căn cứ vào qui tắc sau: Tổng điểm>= (Điểm HB-Điểm
ưu tiên) thì học bổng bằng 100000 nếu khơng thì học bổng bằng 0. Học bổng định dạng đơn vị VNĐ
Câu 6. (1đ). Điền cột Ghi chú, biết nếu thứ hạng 1 hoặc 2 thì đánh dấu X nếu không để rỗng
Câu 7. (2đ) Lưu file bằng <tên sinh viên> +Trang trí (kẻ khung, định dạng chữ...) bảng tính.

Bài 3

KẾT QUẢ KỲ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
HỌC KỲ II NĂM HỌC 2004-2005
SBD
TH-24-001
TO-24-003
SH-24-004
HH-24006
TO-24-007

Họ và tên

Khoa

Lê Song Ánh
Nguyễn Có
Trần Khơng
Trần Ánh Sáng

Điểm làm
bài

MƠN: TIN HOC

Kỷ
luật
CC
ĐC

Điểm thi

Tổng điểm

KT

Võ Văn Say

Số SV vi phạm quy chế:

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

?

Điểm trung bình:

14

?

Ghi
chú


Số SV thiếu điểm:

?

 Cho biết SBD gồm 9 ký tự, trong đó 2 ký tự đầu là mã khoa, hai ký tự thứ tư và năm chỉ
khoá học, 3 ký tự cuối là số thứ tự của sinh viên.
Câu 1. (1đ) Nhập công

thức
điền tên khoa cho cột
Khoa,
dựa vào bảng DS Khoa.
Câu 2. (1đ) Nhập công
thức điền cột Điểm làm
bài = Điểm Tốn + Điểm
Hóa dựa vào bảng Bảng
điểm.

Bảng điểm

DS khoa
Mã
khoa

Tên khoa

SBD

Điểm Tốn

Điểm
Hóa

Điểm
cộng

TH

Tin

TH-24-001

8

7

1

TO

Tốn

TO-24-007

2

9

2

SH

Sinh

TO-24-003

0

9

0

HH

Hóa

SH-24-004

7

5

0

HH-24-006

9

8

0

Câu 3. (1đ) Nhập cơng thức điền cột Điểm thi, điểm thi chính là điểm làm bài, tuy nhiên nếu sinh
viên nào bị kỷ luật cảnh cáo (CC) thì bị trừ 50% số điểm, cịn nếu bị mức kỷ luật khiển trách (KT)
thì bị trừ 25% số điểm.
Ví dụ một người được điểm chấm bài là 8 và kỷ luật = "KT" thì điểm thi là 6 (bị trừ 25%).
(Nếu bị kỷ luật đình chỉ thi (ĐC) thì điểm chấm bài tất nhiên là 0, không bị trừ nữa)
Chú ý, điểm thi phải đƣợc làm tròn đến hàng đơn vị; định dnagj hiển thị một số lẻ

Câu 4. (1đ) Điền cột Tổng điểm, tổng điểm bằng tổng của Điểm làm bài +điểm cộng (điểm
cộng được cho ở bảng Bảng điểm). Nếu tổng của điểm thi và điểm cộng lớn hơn 20 thì Tổng
điểm cũng chỉ lấy giá trị là 20.
Câu 5. (1đ) Ở cột Ghi chú đánh dấu "X" vào đối với những SV có Tổng điểm dưới 5.
Câu 6. (3đ) Tính và làm trịn đến một chữ số thập phân trung bình của cột Tổng điểm; tính số SV
vi phạm quy chế; số sinh viên thiếu điểm (tổng điểm dưới 5) vào các ơ có dấu "?" tương ứng.
Câu 7. (2đ) Trang trí (kẻ khung, định dạng chữ...) cho các bảng và lưu file với tên là viên>

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

15


MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ MÁY TÍNH VÀ MẠNG MÁY TÍNH
1. Thơng tin/dữ liệu là gì? 2 thuật ngữ này giống hay khác nhau?
2. Máy tính điện tử là gì? Những đặc điểm nào làm MT ĐT khác những thiết bị điện tử khác
(chẳng hạn máy tính cầm tay casio)
3. Những đơn vị đo thơng tin trong máy tính điện tử.
4. Q trình xử lý thơng tin của máy tính ĐT?
5. Máy tính điện tử gồm những thành phần nào?
6. Cấu trúc phần cứng máy tính gồm những thành phần nào?
7. Ta có những thiết bị sau: Bộ nhớ ngồi, bộ nhớ Cache, RAM
– Hãy sắp xếp theo thứ tự tăng dần về dung lượng
– Hãy sắp xếp giảm dần theo tốc độ truy xuất từ CPU đến những thiết bị đó
8. Thiết bị nào sau đây khơng thuộc nhóm các thiết bị cịn lại:
– Màn hình, con chuột, máy in, máy chiếu
– Bàn phím, con chuột, USB, máy quét
– CU, ALU, register, cache, RAM

9. Định nghĩa hệ điều hành?
10. Nhiệm vụ hệ điều hành?
11. Liệt kê tên một số hệ điều hành sv biết
12. Định nghĩa các đối tượng cơ bản HDh:
– File, thư mục, đường dẫn
13. Qui ước đặt tên file trong HDH window
– (nhận biết tên file nào là hợp lệ/ko hợp lệ)
– ( Đặt tên đại diện cho tập các file đã cho)
14. Thao tác tạo thư mục theo đường dẫn đã cho (vd: D:\Tinhoccb\BT\Word\Qui
15. Xóa và khôi phục một đối tượng (file, thư mục, icon..)
16. Xóa thư mục Qui1 vừa tạo ở câu 6 , sau đó khơi phục lại
17. Xóa icon word vừa tạo ở câu 11 và khơi phục lại
18. Xóa icon My computer trên desktop và khôi phục lại

Học phần: Tin học
GV: Ths Võ Hồ Thu Sang

16