Bao cao khuyen hoc nhiem ky 20132018

HỘI KHUYẾN HỌC TỦA CHÙA
HỘI KHUYẾN HỌC XÃ TẢ PHÌN
Số:

/BC-HKH TP
(DỰ THẢO)

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Tả Phìn, ngày 10 tháng 7 năm 2018

BÁO CÁO
Kiểm điểm nhiệm kỳ 2013-2018 và phương hướng nhiệm vụ nhiệm kỳ 2018-2023
Thực hiện kế hoạch số 02/KH-HKH ngày 21/05/2018 của Hội khuyến học
huyện Tủa Chùa về việc hướng dẫn Hội khuyến học các cấp tổ chức đại hội khóa
IV nhiệm kỳ 2018-2023;
BCH Hội khuyến học xã Tả Phìn thực hiện báo cáo những kết quả công tác
hoạt động Khuyến học đã đạt được trong nhiệm kỳ 2013-2018 và phương hướng
nhiệm vụ nhiệm kỳ 2018-2023, cụ thể như sau:
Phần thứ nhất
I. TÌNH HÌNH CHUNG:
1. Thuận lợi:
Hội khuyến học xã Tả Phìn gồm có 15 chi hội, trong đó có 10 chi hội thôn
bản, 3 chi hội trường học, 1 chi hội cơ quan ngành xã, 1 chi hội cơ quan Y tế. Tổng
số hội viên đến nay có 681 hội viên.
Xã đã có Trung tâm học tập cộng đồng, số thành viên cán bộ trung tâm là 14
đồng chí, đã hình thành bộ máy tổ chức và đi vào hoạt động.
Tình hình kinh tế xã hội, đời sống của nhân dân đã từng bước được nâng lên.
Sự nghiệp phát triển giáo dục của xã ngày càng tăng, chất lượng học tập được nâng
cao, tỉ lệ học sinh vào các trường Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học
nghề đã tăng lên rõ rệt. Công tác phổ cập giáo dục Mầm non; phổ cập giáo dục tiểu

học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS được thực hiện một cách đồng bộ và
thường xuyên.
Được sự quan tâm của Hội KH huyện, đặc biệt là sự quan tâm của Đảng uỷ,
uỷ ban xã Tả Phìn. Sự phối kết hợp tốt với các ban ngành xã, chi bộ chính quyền
các thơn bản, đã tạo mọi điều kiện cho hội hoạt động đem lại hiệu quả cao.
Các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm, các cá nhân trong và ngoài xã tặng quà
và hiện vật nhằm giúp đỡ các em học sinh có hồn cảnh khó khăn, khen thưởng
học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập.
2. Khó khăn.
Kinh phí hỗ trợ cho hội hoạt động cịn ít, chưa đảm bảo cho cơng tác hoạt
động, cơ sở vật chất còn thiếu chưa đáp ứng nhiệm vụ hiện nay.


Việc quan tâm chỉ đạo của cấp chính quyền chưa thường xuyên. Công tác
tuyên truyền, vận động chưa được sâu rộng.
Chưa được sự quan tâm ủng hộ của nhân dân, nên chưa thúc đẩy mạnh mẽ
cơng tác xã hội hóa giáo dục ở địa phương như kế hoạch giao.
II. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM 2013-2018:
1. Kết quả xây dựng và phát triển tổ chức hội và hội viên:
Cán bộ tham gia BCH các chi hội: 80 đồng chí.
Cán bộ tham gia BCH Hội khuyến học xã: 14 đồng chí.
Củng cố kiện tồn BCH các chi hội, tổ hội hợp lý thiết thực và hoạt động có
hiệu quả. Đặc biệt coi trọng phân công trong BCH, tăng cường kiểm tra, đôn đốc
các tổ chức thực hiện nhiệm vụ của hội.
2. Các hoạt động khuyến học trong trường học:
Hoạt động của chi hội khuyến học trong nhà trường là nhằm mục đích
Khuyến khích và hỗ trợ phong trào học tập, nâng cao trình độ văn hố, đặc biệt là
chú ý đến học sinh nghèo, có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập tốt. Tích cực
đẩy mạnh phong trào xã hội hố giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực,
bồi dưỡng nhân tài cho đất nước.Với đặc điểm nằm trên địa bàn đa số nhân dân

thuần nông, kinh tế cịn gặp rất nhiều khó khăn, tỷ lệ hộ nghèo cao. Số học sinh
con em gia đình nghèo cịn đơng. Cụ thể năm học 2017-2018 cả 3 cấp học (mầm
non, tiểu học và trung học cơ sở) có 1.074 học sinh, trong đó có 792 em diện hộ
nghèo, 15 học sinh mồ cơi và cịn có nhiều gia đình khó khăn về kinh tế.
* Nhằm thực hiện tốt phương hướng nhiệm vụ hoạt động của mình, 3 chi hội
khuyến học nhà trường đã có các biện pháp cụ thể như sau:
- Ngay đầu năm học 3 đơn vị nhà trường đã nắm chắc số đối tượng các em
học sinh có hồn cảnh đặc biệt: như diện con hộ nghèo, con mồ cơi, con gia đình
chính sách, con gia đình có hồn cảnh khó khăn đột xuất… chủ yếu dựa vào danh
sách quản lý và xác nhận của địa phương hàng năm. Miễn giảm các khoản tiền
phải đóng góp theo quy định, đúng các văn bản, chế độ chính sách của Nhà nước
đã ban hành.
- Làm tốt công tác tuyển sinh, vận động học sinh ra lớp đảm bảo số lượng
phòng giao cho.
- Theo dõi kết quả học tập của các em này theo từng Học kỳ và từng năm.
Phân loại các đối tượng để giúp các em có điều kiện đạt kết quả học tập cao hơn
như: với những em học lực yếu kém, vận động các em ra các lớp phụ đạo, học
thêm tổ chức tại nhà trường và miễn học phí cho các em. Trợ cấp, khen thưởng hỗ
trợ động viên kịp thời cho các em học giỏi. Gặp mặt, tặng quà, động viên các em
có hoàn cảnh đặc biệt trong các dịp lễ, tết và cuối năm học.


- Xây dựng tinh thần tương thân tương ái trong HS và GV, vận động quyên
góp kịp thời giúp những hồn cảnh q khó khăn. Hàng năm Liên đội TNTP HCM
trong nhà trường ln có nhiều hình thức để phát động các phong trào giúp bạn
nghèo vượt khó.
- Cùng với Ban Đại diện PHHS của 3 trường, vận động các cơ quan đơn vị,
hội, đoàn thể và Ban Đại diện PHHS các lớp có những hỗ trợ, ủng hộ tích cực cho
quỹ khuyến học của nhà trường trong từng năm học để hoạt động của chi hội ngày
càng có hiệu quả cao. Chủ yếu quỹ hội nhằm tuyên dương khen thưởng các em học

sinh đạt thành tích xuất sắc trong học tập, trợ cấp học bổng cho những học sinh
nghèo học khá, giỏi. Cải thiện điều kiện dạy và học trong nhà trường; hỗ trợ các
hoạt động giáo dục v.v…
- Qua các mối quan hệ của 3 cấp học, đã liên hệ, tìm kiếm các nhà bảo trợ
dài hạn cho các em học sinh nghèo học giỏi. Phối hợp để lập thủ tục hồ sơ giới
thiệu, kiểm tra điều kiện, nhằm xét chọn được những trường hợp để nhận bảo trợ
một cách chính xác và nhanh chóng.
* Kết quả thực hiện:
- Xây dựng nguồn quỹ để tuyên dương khen thưởng GV và HS có thành tích
xuất sắc trong phong trào thi đua Dạy tốt-Học tốt, hỗ trợ các hoạt động, phong trào
dạy và học trong 3 đơn vị nhà trường.
- Đã chi khen thưởng các phong trào thi đua trong từng năm học. Thưởng và
hỗ trợ cho học sinh Tiên tiến, học sinh Giỏi và GV dạy giỏi cấp huyện.
- Giới thiệu kịp thời các trường hợp cần giúp đỡ, trợ cấp nhằm tăng thêm
điều kiện học tập cho các em học sinh để các tổ chức, hội, đoàn thể xem xét và trợ
cấp. Trong các năm học qua số học sinh trong 3 đơn vị nhà trường đã nhận được
các suất học bổng, trợ cấp, quà do các tổ chức tài trợ cho các em.
- Tổ chức tặng quà, áo ấm mùa đông các em học sinh.
- UBND xã Tả Phìn trao tặng quà cho các em học sinh khá giỏi dịp cuối năm
với tổng trị giá 1.500.000đ/3 đơn vị nhà trường.
- Phối hợp hoạt động thi đua 2 tốt - xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực.
Phối hợp giáo dục nhà trường, gia đình và xã hội chăm lo cho việc học tập
của học sinh ở 3 bậc học được giữ vững, cuối năm học 2017 - 2018 chất lượng
học sinh được lên lớp bậc tiểu học đạt 100%, THCS lên lớp đạt 99%. Xét hoàn
thành chương trình bậc Tiểu học đạt 100%, THCS đạt 99 %.
Vận động học sinh trong độ tuổi bỏ học trở lại lớp. Tuy nhiên hiện nay, tỷ lệ
học sinh trong độ tuổi đi học (11 – 18 tuổi) không đi học trên 20% ở cấp THCS;
chiếm 15% ở cấp Tiểu học.
Nhìn chung cơng tác giáo dục xã Tả Phìn về số lượng và chất lượng được

nâng lên đồng đều 3 cấp học, giảm đi số học sinh lưu ban bỏ học đáng kể. Trợ cấp


học sinh nghèo gặp khó khăn về kinh tế gia đình, học sinh giỏi được khen thưởng,
được cấp học bổng số lượng tăng so với trước đây.
- Phối hợp vận động tổ chức cá nhân trao học bổng, trao quà cho học sinh
nghèo, học sinh khuyết tật. Nhà tài trợ Vietel đã tặng 10 suất học bổng học bổng
cho trường TH và THCS Tả Phìn, mỗi suất trị giá 1.000.000 đồng.
Các hoạt động của BCH, BTV từ xã đến chi hội, nề nếp đảm bảo sinh hoạt
định kì, có chương trình kế hoạch cơng tác hàng tháng, hàng q; có sự kết hợp
đánh giá và đúc rút kinh nghiệm trong từng công việc.
3. Kết quả cuộc vận động xây dựng gia đình hiếu học, dịng họ hiếu học,
thơn bản, tổ dân phố làm khuyến học:
Việc xây dựng "gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học, cộng đồng khuyến
học” được các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo,
được các ban, ngành, đoàn thể phối hợp thường xuyên, nhân dân đồng tình hưởng
ứng. Kết quả trong 5 năm, số gia đình, dịng họ, cộng đồng được cơng nhận là gia
đình hiếu học, dịng họ hiếu học, cộng đồng khuyến học ngày càng tăng.
Xây dựng xã hội học tập là chủ trương lớn, đúng đắn của Ðảng và Nhà nước
ta. Xã hội học tập là một cơ sở tạo nguồn nhân lực có kỹ thuật, tri thức cao phục vụ
CNH, HÐH đất nước. Xã hội học tập đòi hỏi sự học tập thường xuyên, liên tục,
suốt đời. Trong xã hội đó, gia đình, là tế bào của xã hội cho nên Gia đình phải trở
thành cơ sở học tập đầu tiên ni dưỡng trí tuệ, nhân cách, phẩm chất đạo đức của
mỗi thành viên.
Nhận thức điều đó, Hội Khuyến học xã Tả Phìn đã phát động phong trào xây
dựng "Gia đình hiếu học" trong tồn xã với ba tiêu chí chủ yếu. Tất cả con em trong
gia đình ở độ tuổi đi học đều phải đến trường đi học, học không lưu ban và không bỏ
học. Người lớn tuổi trong gia đình đều phải có trách nhiệm đưa con đến trường để
học tập, kế hoạch học tập phù hợp, học có kết quả để nâng cao trình độ văn hóa,
nghiệp vụ, chất lượng cuộc sống. Các thành viên trong gia đình học tập tích cực

tham gia cơng tác khuyến học cộng đồng và xây dựng gia đình hịa thuận, văn hóa.


Các gia đình, dịng họ hiếu học là những tấm gương khuyến học từ cơ sở,
góp phần xây dựng xã hội học tập, là cái nơi ni dưỡng trí tuệ, phẩm cách cho
nhiều thế hệ trẻ. Gia đình hiếu học cịn là nhân tố để gắn kết gia đình - nhà trường xã hội, tạo nên sản phẩm giáo dục có chất lượng, hỗ trợ phổ cập giáo dục ở địa
phương, thúc đẩy các phương thức học tập phát triển, góp phần xây dựng gia đình
hịa thuận, cộng đồng dân cư an ninh và văn hóa. Gia đình hiếu học là hiện tượng
giáo dục đặc sắc trong đời sống xã hội, tạo nên tiến trình xây dựng xã hội học tập.
Thơng qua cuộc vận động xây dựng "Gia đình hiếu học", "Dòng họ khuyến học",
vị thế của Khuyến học sẽ khẳng định, nâng cao, gắn kết niềm tin và thúc đẩy các
hoạt động của hội đi vào nền nếp, có chiều sâu, vì sự nghiệp " Khuyến học, khuyến
tài, xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập ".
Hướng tới một "xã hội học tập", việc thực hiện cuộc vận động "Gia đình
hiếu học" phải được triển khai rộng khắp tới từng người, từng nhà, thôn, trường
học, trong các cơ quan, doanh nghiệp, các chi hội khuyến học… đó là hạt nhân của
cuộc vận động, cần phát triển mạnh, phát triển đến đâu triển khai cuộc vận động
đến đó, phấn đấu trong những năm tới cả xã có nhiều gia đình được cơng nhận là
"Gia đình hiếu học", nhiều dòng họ trở thành "Dòng họ khuyến học". Tạo cơ hội
để mỗi gia đình phấn đấu trở thành "Gia đình hiếu học", Các chi hội cần phát triển
các hình thức học tập trong chi hội mình quả lý trên cơ sở tổng kết, rút kinh
nghiệm từ hoạt động của các chi hội khác và trung tâm học tập cộng đồng, xây
dựng cơ chế quản lý hợp lý, phù hợp thực tế hơn.
Việc xây dựng "Gia đình hiếu học" cần gắn kết với xóa đói, giảm nghèo, nâng
cao tay nghề, tự tạo việc làm, làm cho việc học có giá trị và biến thành hiệu quả kinh
tế - xã hội, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình. Cuộc vận động Gia
đình hiếu học cần được gắn kết và lồng ghép về tiêu chí với các cuộc vận động xây
dựng gia đình văn hóa, làm kinh tế giỏi... để các cuộc vận động thật sự đi vào đời
sống, nâng cao nhận thức từ mỗi gia đình, hướng tới xây dựng gia đình văn hóa,
cộng đồng giàu mạnh, dân trí cao, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội đất nước.

Cả xã có tổng số dịng họ là 11 dịng họ:
Số gia đình đạt danh hiệu
STT
Tên dịng họ
gia đình hiếu học
1.
Dịng họ Giàng
12
2.
Dịng họ Mùa
15
3.
Dịng họ Sùng
14
4.
Dịng họ Thào
10
5.
Dòng họ Chang
8
6.
Dòng họ Hờ
1
7.
Dòng họ Vừ
1
8.
Dòng họ Ly
1
9.

Dòng họ Cứ
0
10. Dòng họ Hạng
2
11. Dòng họ Vàng
3

Số dòng họ đạt danh hiệu
dòng họ hiếu học
2
3
2


4. Kết quả xây dựng trung tâm học tập cộng đồng:
a. Hoạt động của Ban giám đốc.
- Thực hiện tốt cơng tác tổ chức, làm việc theo quy chế, có đội ngũ báo cáo
viên phát huy được vai trò trách nhiệm của mình.
- Quản lý, điều hành đúng nguồn ngân sách phân khai cho Trung tâm học
tập cộng đồng.
- Tổ chức mở các lớp học theo nhu cầu học tập của nhân dân.
- Xây dựng và củng cố, phát huy vai trò, nhiệm vụ của Trung tâm học tập
cộng đồng.
b. Kết quả hoạt đông bồi dưỡng, học tập của Trung tâm HTCĐ như sau:

NỘI DUNG
CHUYÊN ĐÊ

1. Giáo dục pháp luật
chính sách

2. Giáo dục văn hóa
xã hội
3. Giáo dục mơi
trường
4. Phịng bệnh vật
nuôi
5. Giáo dục bảo vệ
rừng
6. Giáo dục phát triển
kinh tế
7. Giáo dục xóa mù
chữ
TỞNG

Năm 2015

Năm 2016

Năm 2017

Năm 2018

Số
lớp

Số
người
tham
gia

Số
lớp

Số
người
tham
gia

Số
lớp

Số
người
tham
gia

3

150

2

100

3

160

2

120

2

160

3

150

2

120

2

150

1

60

1

75

1

80

1

94

1

50

2

100

1

50

2

100

1

100

1

120

1

100

1

130

0

0

0

0

1

50

1

70

0

0

0

0

1

35

1

35

8

520

9

545

10

595

10

699

Ghi
chú

Số Số người
lớp tham gia

c. Phong trào chung tay xây dựng nông thôn mới:
Với tinh thần tập trung cố gắng phấn đấu của các cấp chính quyền và nhân dân
trong xã đã khắc phục khó khăn để thực hiện các nhiệm vụ và giải pháp đề ra, các chỉ
tiêu nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội đề ra cơ bản đạt yêu cầu. Đời sống nhân dân
tiếp tục được cải thiện, thu nhập bình quân đầu người ước đạt 5 triệu đồng/năm.


Kết quả công tác tuyên truyền vận động chung tay xây dựng nông thôn mới;
Trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của cấp trên, nhiệm vụ chính trị của xã, Đảng ủy –
UBND xã đã triển khai tuyên truyền bằng nhiều hình thức: Tun truyền trên hệ
thống truyền thơng trực tiếp qua các cuộc họp, các hội nghị; đặc biệt là thông qua
các hội thi như: “Phụ nữ chung tay xây dựng nông thôn mới”; “Hội thi dân vận
khéo”; Đồn thanh niên giúp ngày cơng cho các gia đình có cơng, gia đình khó
khăn, vệ sinh mơi trường… đã tạo bước chuyển biến căn bản về nhận thức cho
nhân dân tạo ra khí thế thi đua trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Trong đó
Trung tâm HTCĐ đã góp phần khơng nhỏ vào cơng cuộc xây dựng nơng thơn mới
của địa phương.
* Đánh giá chung:
- Để có những kết quả đã đạt được của Trung tâm học tập cộng đồng xã Tả
Phìn trong những năm qua là do:
+ Sự quan tâm chỉ đạo tạo điều kiện của các cấp ủy Đảng, chính quyền và
trực tiếp là của Trung tâm học tập cộng đồng xã Tả Phìn.
+ Có được sự nhận thức sâu sắc của các gia đình, dịng họ, các tổ chức xã hội có
tâm huyết với phong trào khuyến học, khuyến tài và việc xây dựng xã hội học tập.
+ Tranh thủ sự tạo điều kiện của các tổ chức cá nhân trong sự nghiệp xã hội
hóa giáo dục.
+ Sự phối hợp tham gia của các đoàn thể, HTX trong việc tổ chức các lớp
học như: chuyển giao KHKT, tư vấn pháp luật, sức khỏe, an tồn giao thơng,….
- Hoạt động của Trung tâm HTCĐ xã Tả Phìn trong những năm qua đã đạt
được những kết quả đáng phấn khởi góp phần quan trọng làm thay đổi nhanh

chóng bộ mặt khu dân cư. Đời sống nhân dân ngày càng được cải thiện, an ninh
trật tự ổn định, tệ nạn xã hội được đẩy lùy, trình độ nhận thức và dân trí được nâng
lên, đồng thời đồn kết khu dân cư và ý thức cộng đồng được đề cao, Trung tâm
HTCĐ xã đã khẳng định được vai trị của mình trong phong trào đẩy mạnh xây
dựng xã hội học tập trong thời kỳ mới.
5. Xây dựng quỹ hội:
1. Công tác vận động:
Cán bộ công chức cấp xã; cán bộ viên chức công tác trong các cơ quan, đơn
vị sự nghiệp Y tế, giáo dục; chiến sĩ lực lượng vũ trang đang đóng trên địa bàn xã
Tả Phìn, mức vận động đóng góp là 20.000đ/người/năm.
Cán bộ khơng chun trách, đang hợp đồng tại các cơ quan đơn vị hành
chính sự nghiệp, mức vận động đóng góp là 20.000đ/người/năm.
Các công ty, doanh nghiệp, cửa hàng kinh doanh trên địa bàn, mức vận động
đóng góp từ 50.000đ/lần/năm.
Các hộ sản xuất kinh doanh vừa và nhỏ đóng góp tùy lịng hảo tâm.


Mỗi hộ gia đình người dân địa phương, mức vận động đóng góp từ
5.000đ/hộ/năm
a. Kết quả huy động trong nhiệm kỳ:
* Năm 2013:
- Kết quả số quỹ huy động được tính đến tháng 12 năm 2013 là 0 đồng
(khơng đồng)
* Năm 2014:
- Kết quả số quỹ huy động được tính đến tháng 12 năm 2014 là 0 đồng
(không đồng)
* Năm 2015:
- Kết quả số quỹ huy động được tính đến tháng 12 năm 2015 là 0 đồng
(không đồng)
* Năm 2016:

- Kết quả số quỹ huy động được tính đến tháng 12 năm 2016 là 0 đồng
(không đồng)
* Năm 2017:
- Kết quả số quỹ huy động được tính đến tháng 12 năm 2017 là 0 đồng
(không đồng)
b. Số đã chi:
* Năm 2013:
- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp khai giảng năm học mới: 0 đồng.
- Chi tuyên dương khen thưởng dịp 20/11/2013 là: 0 đồng.
- Chi hội nghị, bồi dưỡng, tập huấn: 0 đồng
* Năm 2014:
- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp tổng kết năm năm học 2013-2014: 0 đồng.
- Chi tuyên dương khen thưởng dịp 20/11/2014 là: 0 đồng.
- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp khai giảng năm học mới 2014-2015: 0 đồng.
- Chi hội nghị, bồi dưỡng, tập huấn: 0 đồng
* Năm 2015:
- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp tổng kết năm năm học 2014-2015: 0 đồng.
- Chi tuyên dương khen thưởng dịp 20/11/2015 là: 0 đồng.
- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp khai giảng năm học mới 2015-2016: 0 đồng.
- Chi hội nghị, bồi dưỡng, tập huấn: 0 đồng
* Năm 2016:


- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp tổng kết năm năm học 2015-2016: 0 đồng.
- Chi tuyên dương khen thưởng dịp 20/11/2016 là: 0 đồng.
- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp khai giảng năm học mới 2016-2017: 0 đồng.
- Chi hội nghị, bồi dưỡng, tập huấn: 0 đồng
* Năm 2017:
- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp tổng kết năm năm học 2016-2017: 0 đồng.
- Chi tuyên dương khen thưởng dịp 20/11/2017 là: 0 đồng.

- Chi hỗ trợ học sinh nhân dịp khai giảng năm học mới 2017-2018: 0 đồng.
- Chi hội nghị, bồi dưỡng, tập huấn: 0 đồng
c. Số cịn dư định kỳ đại hội:
- (Khơng đồng)
6. Công tác tuyên truyền tập huấn cho đội ngũ cán bộ:
- Chưa tập huấn lần nào.
7. Công tác tư vấn cho cấp Ủy và Giáo dục về phát triển sự nghiệp Giáo dục,
về công tác khuyến học kuyến tài:
Hội khuyến học xã thường xuyên tham mưu cho cấp ủy Đảng, HĐND,
UBND xã và các ban ngành đoàn thể của xã, làm tốt công tác khuyến học, ủng hộ
quỹ khuyến học cùng với chi hội ở địa phương và thôn bản. Làm tốt công tác vận
động học học sinh học tập, tham gia nghiên cứu cải tiến kỹ thuật trong lao động
sản xuất; vận động các hộ gia đình quan tâm chăm lo con em đi học chuyên cần;
sắp xếp, bố trí, sử dụng việc làm hợp lý, đáp ứng nhu cầu công việc và nguyện
vọng của nhân nhân.
III. NHỮNG TỒN TẠI CẦN KHẮC PHỤC:
- Các hội viên cần tham gia nhiệt tình.
- Các hoạt động khuyến học cần làm tốt hơn để đạt yêu cầu đề ra: Các hộ gia
đình cần căm kết không để con bỏ học, các gia đình nên tham gia đóng quỹ khuyến
học đầy đủ.
- Cuộc vận động gia đình hiếu học, dịng họ hiếu học cần làm tốt hơn, số gia
đình-dịng họ hiếu học cịn ít nên đăng ký nhiều và phấn đấu trong thời gian tới
đăng ký nhiều hơn.
- Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng cần thường xuyên hơn, tăng số lần
sinh hoạt sao cho đạt hiệu quả cao hơn.
- Phát triển quỹ hội khơng thực hiện được… dẫn đến khơng có nguồn chi
cho các hoạt động tại tại trung tâm và chi cho các hoạt động khác liên quan đến
khuyến học khuyến tài trong những năm qua… yêu cầu cần làm tốt hơn và quyết
liệt hơn (nhất là huy động nhân dân tự nguyện là chính).

- Công tác tập huấn, tuyên truyền cần thường xuyên hơn.
- Lãnh đạo Đảng - Chính quyền thường xuyên quan tâm đôn đốc, kiểm tra.
- Trung tâm HTCĐ nên làm tốt công tác tham mưu, xây dựng kế hoạch hàng
tháng hàng năm, thường xuyên báo cáo lãnh đạo để nắm bắt tình hình rút kinh
nghiệm để chỉ đạo kịp thời.
- Thực hiện tốt công tác phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể nhân dân
để triển khai tổ chức các hoạt động theo đúng chương trình và kế hoạch đã đặt ra.
- Tham mưu cho Đảng, chính quyền gắn tránh nhiệm của cán bộ Đảng viên,
quần chúng nhân dân đối với việc xây dựng xã hội học tập.
IV. ĐÁNH GIÁ CHUNG, BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
1. Đánh gía chung:
- Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ, chính quyền.
Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Đảng uỷ, HĐND, chính quyền địa
phương; Các tổ chức hội được hình thành và phát triển từ thôn bản, đến cơ quan
đơn vị và các trường học; cán bộ Đảng, chi hội thôn, thủ trưởng và là lãnh đạo của
các cơ quan đơn vị, nên thuận lợi trong công tác vận động tuyên truyền và triển
khai các nội dung hoạt động của hội.
- Công tác phối hợp, tham mưu.
Hội khuyến học xã thường xuyên phối hợp cùng các tổ chức chính trị, ban
ngành đồn thể ở địa phương và thơn bản trong cơng tác vận động học tập, tham
gia cùng vận động học sinh đi học đều, cùng nghiên cứu cải tiến kỹ thuật trong lao
động sản xuất; bố trí, sử dụng việc làm hợp lý, đáp ứng nhu cầu công việc và
nguyện vọng của nhân nhân, công việc cũng được thuận lợi.
- Tình hình hoạt động của Hội
Trong nhiệm kỳ 2013-2018 Hội Khuyến học xã Tả Phìn đã phối hợp cùng
với các ban ngành đoàn thể trong xã xây dựng kế hoạch hoạt động khuyến học,
khuyến tài, phát triển công tác xã hội hóa giáo dục. Tuy nhiên: cơng tác tập hợp
vận động quần chúng tham gia vào công tác hội chưa đạt hiệu quả. Vì đa số nhiều
người chưa hiểu, khơng nhiệt tình tham gia nên cơng tác huy động quỹ thực hiện

không được như kế hoạch đề ra. Đối với chi hội thơn cịn gặp nhiều khó khăn trong
cơng tác tuyên truyền vận động. Việc triển khai và học tập các chỉ thị nghị quyết
của Đảng, nhà nước cũng như điều lệ của hội cho các tổ chức đoàn thể và nhân dân
còn hạn chế.
2. Bài học kinh nghiệm:
Thực hiện nhiệm vụ xây dựng phong trào “xã tả Phìn từng bước là một xã
hội học tập”; xây dựng và phát triển hệ thống giáo dục thường xuyên đồng thời với
việc tiếp tục củng cố và từng bước hoàn thiện giáo dục; xây dựng nội dung,
chương trình, phương pháp giáo dục phù hợp với các mơ hình tổ chức giáo dục


thường xuyên tại trung tâm HTCĐ; xây dựng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ,
nhân viên, cộng tác viên trong xã.
Từ những khó khăn, bất cập trong q trình triển khai thực hiện phong trào,
để xây dựng xã hội học tập, cần phải có sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời của
các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương; sự tham gia của các cấp, các ngành, các
tổ chức, đoàn thể, doanh nghiệp và sự ủng hộ của người dân trong xã Tả Phìn.
Phải coi trọng cơng tác tuyên truyền bằng nhiều hình thức nhằm nâng cao
nhận thức của mọi người về mục đích, ý nghĩa, vai trị và ích lợi của học tập suốt
đời, xây dựng xã hội học tập vì sự phát triển bền vững của xã nhà, hạnh phúc của
mọi người.
Phát triển 3 cơ sở giáo dục thường xuyên phù hợp với chiến lược phát kinh
tế xã hội của xã và đầu tư đồng bộ các điều kiện cơ sở vật chất là việc làm có ý
nghĩa quyết định đến chất lượng, hiệu quả phong trào.
Các chi hội giáo dục và các chi hội thôn bản cần phải làm tốt công tác tham
mưu cho cấp ủy, HĐND và UBND trong việc thu nộp quỹ hội, phối hợp giữa các
cơ quan, ban ngành, đoàn thể cùng cấp, thiết lập hệ thống kiểm tra, đánh giá
thường xuyên và định kỳ hàng năm về tiến độ thu nộp quỹ hội, các giải pháp và kết
quả đạt được cơng tác xã hội hóa giáo dục từ thơn bản, tạo điều kiện thuận lợi cho
việc triển khai phong trào xây dựng xã hội học tập.

Đồng thời phát huy vai trị chủ động, tích cực của Hội Khuyến học, Hội Cựu
giáo chức, Hội Người cao tuổi, Hội Phụ nữ, Đoàn Thanh niên trong việc liên kết,
phối hợp các tổ chức, các lực lượng trong tồn xã tham gia tích cực vào các hoạt
động xây dựng xã hội học tập và hỗ trợ cho các cháu đi học đại học, các cháu có
hồn cảnh khó khăn, các cháu vượt khó trong học tập. Tăng cường các hoạt động
hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm với các xã khác có nhiều kinh ngiệm về học tập suốt
đời và xây dựng xã hội học tập.
PHẦN THỨ HAI
I. PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ NHIỆM KỲ IV (2018-2023)
1. Phương hướng:
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của Hội khuyến học xã Tả Phìn nhiệm kỳ IV
(2018-2023).
Nay Hội khuyến học xã Tả Phìn đề ra chương trình hoạt động trọng tâm như sau:
- Cơng tác tun truyền:
Tiếp tục tuyên truyền chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13/04/2007 của Bộ chính trị
về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây
dựng xã hội học tập; Chỉ thị số 02/2008/CT-TTg ngày 08/01/2008 của Thủ tướng
chính phủ về đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập;


Kết hợp với các ban ngành đoàn thể trong xã, các cơ sở giáo dục tập huấn
chuyển giao khoa học kỹ thuật, áp dụng các mơ hình sản xuất kinh doanh giỏi vào
xây dựng và phát triển kinh tế hộ gia đình, góp phần xóa đói giảm nghèo, tham gia
học tập nâng cao kiến thức trình độ dân trí địa phương.
Kết hợp các nhà trường, đồn thể thơn bn vận động học sinh ra lớp, giảm
học sinh bỏ học, lưu ban.
Thực hiện khẩu hiệu “Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường”. Huy động tốn thể
nhân dân, cán bộ thơn bn, vận động các hộ gia đình đưa con em đến trường, đến lớp.
- Công tác phát triển xây dựng tổ chức hội:
Tiếp tục củng cố, kiện toàn BCH các chi hội thôn, Thành lập mới và phát

triển hội viên, ban khuyến học tại các thơn, dịng họ.
Củng cố xây dựng bộ phận chuyên môn, tham mưu kế hoạch vận động góp
quỹ cho sự hoạt động của hội.
- Cơng tác xây dựng xã hội học tập:
Vận động các hộ đăng ký gia đình hiếu học đạt 25% tổng số hộ.
Xét cơng nhận gia đình hiếu học đạt 60% trên tổng số hộ đăng ký.
- Xây dựng và sử dụng quỹ khuyến học:
Trong các năm tiếp theo vận động đóng góp quỹ tiền mặt đạt từ 30 - 40 triệu đồng.
Vận động các nhà hảo tâm quyên góp ủng hộ hiện vật hỗ trợ, cấp học bổng
cho học sinh khó khăn, phấn đấu vươn lên trong học tập.
2. Mục tiêu:
Tập trung chỉ đạo, thực hiện tốt 3 phòng trào “khuyến học, khuyến tài, xây
dựng xã hội học tập”; Xây dựng tổ chức hội vững mạnh; Tổ thu nộp quỹ hội đủ và
đảm bảo theo yêu cầu kế hoạch giao; Tổ chức chi khen thưởng cho học sinh, giáo
viên có thành tích trong cơng tác và học tập, học sinh có hồn cảnh khó khăn, các
gia đình hiếu học và dịng họ hiếu học…
Trong công tác xây dựng quỹ khuyến học đạt được kết quả tốt: u cầu các
mơ hình học tập được triển khai có tác dụng tích cực đến nhận thức học tập suốt
đời của nhân dân.
Nhiệm kỳ (2018-2023), Hội tiếp tục thực hiện mục tiêu phong trào “khuyến
học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập” phấn đấu có 50% gia đình hiếu học và 50%
dịng họ học tập; 15% số chi hội được công nhận đạt cộng đồng học tập, chỉ đạo các
chi Hội tiếp tục thành lập các thành viên có trình độ, nhiệt tình trong cơng việc.
Vận động quỹ khuyến học, xây dựng quy chế, kế hoạch hoạt động, tổ chức
tốt khen thưởng cho giáo viên và học sinh có thành tích trong học tập, hỗ trợ học
sinh có hồn cảnh khó khăn, các gia đình hiếu học và dịng họ hiếu học… và tăng
cường cơng tác thi đua khen thưởng trong phong trào khuyến học.


Tổ chức hoạt động thiết thực chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước.

Đẩy mạnh tuyên truyền trong toàn thể hội viên và nhân dân về ý nghĩa và tác
dụng của khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, thúc đẩy phong trào
khuyến học, khuyến tài trong các chi hội, góp phần đưa phong trào khuyến học,
khuyến tài của xã phát triển tốt và bền vững.
Tạo không khí phấn khởi trong cán bộ, hội viên đồn kết, tích cực thực hiện
nhiệm vụ học tập, lao động, ra sức phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao.
Tổ chức các hoạt động thực hiện phong trào khuyến học, khuyến tài thường
xuyên, thiết thực, hiệu quả; tạo điều kiện tốt nhất thực hiện nhiệm vụ khuyến học,
khuyến tài nhiệm kỳ (2018-2023).
3. Nhiệm vụ cụ thể:
Tham mưu cho Đảng ủy Đảng, HĐND, UBND đưa nội dung khuyến học,
khuyến tài, xây dựng xã hội học tập vào Nghị quyết chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ
hàng năm xã.
Vận động quần chúng nhân dân trên địa bàn xã tự nguyện gia nhập Hội
Khuyến học, phấn đấu 100% các cá nhân, các hộ gia đình, các thành viên trong các
cơ quan trong của xã đều trở thành hội viên của Hội; xây dựng, ban hành quyết
định công nhận và hướng dẫn các chi hội hoạt động khuyến học trong nhiệm kỳ
(2018-2023).
Hỗ trợ nhà trường, kết hợp với các tổ chức, đoàn thể tổ chức tốt Lễ Khai
giảng, tổng kết… cho các năm học trong nhiệm kỳ (2018-2023); tổ chức tốt các
hoạt động gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học; Thực hiện tốt Kế hoạch tham gia
Hội diễn văn nghệ quần chúng về chủ đề Khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội
học tập của xã trong nhiệm kỳ (2018-2023).
Vận động cán bộ, hội viên, nhân dân, phụ huynh học sinh và các doanh
nghiệp, các tổ chức xã hội khac tích cực hưởng ứng phong trào khuyến học.
Vận động mối hội viên hay cá nhân, gia đình… ủng hộ Quỹ Khuyến học
trong nhiệm kỳ (2018-2023) ít nhất là 10.000đ/người/hội viên.
Vận động cá nhân, doanh nghiệp, nhà hảo tâm tài trợ, ủng hộ, tặng quà, hỗ
trợ thúc đẩy các hoạt động khuyến học, xây dựng xã hội học tập.
Thực hiện mục tiêu đảm bảo 100% gia đình cán bộ, viên chức đang cơng tác

tại xã đạt tiêu chí “Gia đình hiếu học và gia đình học tập”, xã đạt các tiêu chí “Đơn
vị học tập” hàng năm trong nhiệm kỳ.
Tổ chức trao quà, thưởng cho các học sinh đạt giải và có thành tích cao, các
gia đình, các dịng họ hiếu học.
Phát động phong trào thi đua của hội viên, cá nhân, các hộ gia đình, các
dòng ho và các em là học sinh. Kết hợp tổ chức tốt “Tuần lễ học tập suốt đời” tại
các trường. Thực hiện trao quà khuyến học dịp Tháng 9 Khuyến học và duy trì mỗi


tháng 01 lần trong năm học nhằm tuyên truyền, giáo dục, rèn luyện ý thức cố gắng
và thúc đẩy phong trào học tập cho học sinh.
Lập danh sách hội viên có hồn cảnh khó khăn, hội viên khuyết tật nhằm tạo
cơ sở thực hiện chế độ, kịp thời động viên, hỗ trợ; chủ động thực hiện việc bình
xét, đề nghị khen thưởng hội viên hàng năm.
II. GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Ban Chấp hành Hội khuyến học xã chỉ đảo, quán triệt đến Chi hội trưởng
các chi hội trực thuộc tuyên truyền đến toàn thể cán bộ hội viên thực hiện tốt các
nội dung nêu trên, vận động tất cả Hội viên tham gia tích cực vào phong trào; đồng
thời tổng hợp, ghi nhận, đề nghị khen thưởng kịp thời những cá nhân và tập thể có
nhiều thành tích đóng góp cho hoạt động khuyến học tại xã.
Ban Chấp hành Hội Khuyến học xã kết hợp với các chi hội, các cơ quan ban
ngành vận động nhân dân, các gia đình, dịng họ, các cán bộ xã, giáo viên, học
sinh, phụ huynh hưởng ứng và tích cực tham gia thực hiện phong trào khuyến học,
khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.
Thường xuyên chỉ đảo, kiểm tra các chi hội thu thập số liệu, tổng hợp báo
cáo về các cá nhân và tập thể có nhiều đóng góp cho cơng tác khuyến học, đề nghị
tuyên dương, khen thưởng kịp thời về Thường trực Hội khuyến học xã.
Báo cáo kịp thời hàng quý cho cấp trên, hàng năm trong nhiệm kỳ.
Trên đây là báo cáo kiểm điểm nhiệm kỳ 2013-2018 và phương h ướng nhi ệm v ụ nhi ệm k ỳ
2018-2023, công tác kiểm điểm hoạt động của BCH Khuyến học, khuy ến tài, xây d ựng xã h ội

học tập của Hội khuyến học xã Tả Phìn.
Nơi nhận:
-

HKH huyện (b/c);
Đảng ủy xã (b/c);
UBND xã (b/c);
Các chi hội trực thuộc;
Lưu HKH.

TM HỘI KHUYẾN HỌC XÃ
CHỦ TỊCH

Chang A Dì