Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Hồ Nghinh

SỞ GD ĐT QUẢNG NAM
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021-2022
Môn: Ngữ văn – Khối 10
TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH

Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ CHÍNH THỨC

I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau:
Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chắt dồn lâu hố nhiều
Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre xanh khơng đứng khuất mình bóng râm
Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ơm tay níu tre gần nhau thêm.
(Trích Tre Việt Nam - Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân đội nhân
dân, Hà Nội, 1973)

Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Tìm những từ ngữ, hình ảnh miêu tả vẻ đẹp của cây tre.
Câu 3. Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của 1 biện pháp tu từ được sử dụng trong
câu thơ sau:

“ Vươn mình trong gió tre đu

Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành.
Câu 4. Hình ảnh cây tre đã gợi lên những phẩm chất cao đẹp nào của con người
Việt Nam?
II. Làm văn(7,0 điểm). Anh/chị hãy hóa thân vào nhân vật Tấm kể lại câu chuyện
cuộc đời mình từ khi Tấm vào cung cho đến kết thúc truyện.
.
----------------------HẾT---------------------


SỞ GD ĐT QUẢNG NAM
TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2021-2022
Lớp: 10
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề
(Bản hướng dẫn chấm gồm có 03 trang)
I. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Bản Hướng dẫn chấm chỉ định hướng các yêu cầu cơ bản cần đạt của đề,
giám khảo cần nắm vững đáp án, biểu điểm để đánh giá hợp lí các mức độ năng
lực của học sinh, tránh đếm ý cho điểm. Do đặc trưng bộ môn, nhất là những câu
dạng đề mở, giám khảo cần linh hoạt trong quá trình chấm.
- Tổng điểm toàn bài là 10.0.
II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Phần

Câu

Nội dung

Điểm

1

Thể thơ: Lục bát

0,5

2

- Từ ngữ, hình ảnh miêu tả vẻ đẹp của cây tre:

0,5

Siêng, cần cù, vươn mình trong gió, kham khổ vẫn hát ru, khơng đứng
khuất mình bóng râm, thân bọc lấy thân, tay ơm tay níu.
(HS ghi từ 03 ý trở lên : 0,5 đ)
- Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong thơ trên: HS nêu được

I.
ĐỌC
HIỂU

0,5

biện pháp: Nhân hóa hay Ẩn dụ

3

(3,0
điểm)

- Hiệu quả nghệ thuật:
+ Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
+ Qua hình ảnh cây tre, nhấn mạnh những phẩm chất cao đẹp của con
người Việt Nam.

0,5

Hình ảnh cây tre đã gợi lên những phẩm chất cao đẹp của con người Việt
Nam:

1.0

- Cần cù chân chất.
4

- Lạc quan, yêu đời
- Bất khuất, kiên cường.
- Đoàn kết


* Học sinh có thể chọn trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần
phải nêu và trình bày được các ý cơ bản sau:
* Yêu cầu về kỹ năng:
- Biết vận dụng kỹ năng viết văn tự sự, kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm
trong văn tụ sự.
- Đảm bảo văn bản tự tự hồn chỉnh có kết cấu chặt chẽ, bố cục ba phần.
- Ngôn ngữ chọn lọc, trong sáng; diễn đạt lưu loát, các ý rõ ràng.
* Yêu cầu về kiến thức
- Đề bài yêu cầu nhập vai nhân vật kể lại cuộc đời mình nên bài viết cần

bám sát các sự việc, chi tiết tiêu biểu trong truyện Tấm Cám.

II.
LÀM
VĂN
(7,0
điểm)

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

0,5

b. Xác định đúng chủ đề câu chuyện cần hướng tới: Tấm vào cung đến kết thúc
truyện.

0,5

c. Các sự việc chính: Hóa thân vào nhân vật Tấm kể lại câu chuyện cuộc

5.0

đời mình từ khi vào cung đến kết thúc truyện.
- Người kể xưng tôi kể chuyện
Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện, giới thiệu nhân vật kể chuyện
Thân bài: Các sự việc chính:
- Tấm bị mẹ con Cám hại khi về giỗ bố.
- Tấm hóa thành chim vàng anh bay về cung, báo hiệu sự hiện diện của
mình, mẹ con Cám giết chim vàng anh.
- Tấm hóa thân thành cây xoan đào che mát cho vua, mẹ con Cám chặt
cây xoan đào làm khung cửi.

- Tấm hóa vào khung cửi, cảnh cáo Cám, mẹ con Cám đốt khung cửi Tấm hóa thành quả thị, được bà lão yêu thích mang về nhà và trở thành
người sống chung nhà cùng bà lão.
- Tấm được gặp lại vua, được đón về cung.
- Tấm trừng trị mẹ con Cám.
Kết bài: Bài học từ câu chuyện cuộc đời của Tấm: Mạnh mẽ, kiên trì,
quyết liệt.(0,5)
d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn
đề. Có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự.

0,5

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.

0,5

………….HẾT……………