SO CHU NHIEM 3D20172018
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (746.68 KB, 22 trang )
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN SĨC SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT LONG
SỔ TỔNG HỢP KẾT QUẢ CỦA HỌC SINH
Giáo viên:
Trần Văn Kỳ
Chủ nhiệm lớp: 3D
Năm học:
2017 - 2018
ĐIỀU TRA HỌC SINH LỚP 3D
STT
Họ và tên
Ngày sinh
SĐT liên hệ
1
Phan Bảo An
07/08/2009
01667533728
Phan Văn Trường
Nguyễn Thị Thúy
2
Nguyễn Bảo Anh
20/10/2009
0985909096
Nguyễn Đăng Tôn
Nguyễn Thị Luận
3
Nguyễn Hồng Anh
27/04/2009
01666559339
Nguyễn Việt Cường
Nguyễn Thị Thủy
4
Nguyễn Lan Anh
28/06/2009
01668510169
Nguyễn Tiến Huynh
Nguyễn Thị Thắm
5
Nguyễn Thị Ngọc Ánh
15/12/2009
0968872593
Nguyễn Văn Quang
Lã Thị Ngân
6
Phạm Như Bình
05/08/2009
0987362593
Phạm Văn Giang
Nguyễn Thị Tâm
7
Nguyễn Thùy Chi
02/11/2009
0927379008
Nguyễn Văn Nhã
Nguyễn Thị Hằng
8
Ngơ Đức Chiển
28/09/2009
0985373062
Ngơ Văn Đồn
Lã Thị Lúa
9
Nguyễn Mạnh Cường
13/11/2009
0964179459
Nguyễn Văn Hùng
Nguyễn Thị Dịu
10
Nguyễn Văn Đạt
20/09/2009
01663827514
Nguyễn Văn Diễn
Nguyễn T.Đông
11
Nguyễn Thị Thanh Hà
06/07/2009
0973669813
Nguyễn Văn Ngân
Nguyễn Thị Vân
12
Nguyễn T Thanh Hằng
25/06/2009
01654937590
Nguyễn Văn Tám
Lã Thị Chiến
13
Lã Nhật Hào
04/07/2009
01632953291
Lã Văn Mừng
Nguyễn Thị Hồng
14
Lã Quốc Huy
26/06/2009
0985876326
Lã Tiến Sơn
Nguyễn Thị Nhã
15
Nguyễn An Khánh
14/02/2009
01666126139
Nguyễn Văn Tấn
Nguyễn Thị Thoan
16
Phan Bảo Khánh
26/12/2009
0974808481
Phan Hữu Thức
Nguyễn Thị Thuý
17
Nguyễn. T. Ngọc Lan
04/06/2009
0987530702
Nguyễn Văn Đang
Nguyễn. Lan Phương
18
Nguyễn T. Thùy Linh
12/03/2009
01665285710
Nguyễn Văn Đợi
Phú Thị Lan
19
Nguyễn Thùy Linh
30/08/2009
0982506380
Nguyễn Khắc Dụ
Nguyễn Thị Hường
20
Phú Thị Linh
31/03/2009
01652299652
Phú Văn Trường
Lã Thị Nhã
21
Nguyễn Quỳnh Như
10/12/2009
01627912501
22
Nguyễn T.Khánh Phương
15/09/2009
0968689128
Nguyễn Văn Khái
Phạm Thi Thuý Ngọc
23
Nguyễn Hà Phương
21/11/2009
0965509316
Nguyễn Văn Tú
Nguyễn Thị Hương
24
Nguyễn Toàn Thắng
13/10/2009
01635496449
Nguyễn Văn Độ
Nguyễn Thị Trà
25
Nguyễn Thị Minh Thư
19/03/2009
0979824580
Nguyễn Văn Thành
Đinh Thị Dung
26
Nguyễn Bảo Thy
04/08/2009
01667298062
Nguyễn Văn Trí
Phạm Thi Tường Vy
27
Lã Thị Thùy Trang
04/10/2009
01669160480
Lã Quảng Nam
Nguyễn Thị Cúc
28
Nguyễn Đức Trí
22/06/2009
01666546228
Nguyễn Văn Liên
Nguyễn Thị Sơn
29
Phạm Anh Tuấn
15/02/2009
01676742481
Phạm Văn Soàn
Nguyễn Thi Thơ
30
Nguyễn Hoàng Vũ
19/05/2009
01692899166
Nguyễn Văn Thu
Lã Thị Kim Dung
Họ tên cha
Họ tên mẹ
Nguyễn Thị Diên
CÁN BỘ LỚP
- Lớp trưởng: Nguyễn Thị Minh Thư
- Lớp phó:
Phú Thị Linh
- Lớp phó:
Nguyễn Thị Thùy Linh
DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH
TT
1
2
Họ tên
Lã Thị Kim Dung
Nguyễn Thị Tâm
Nghề nghiệp
Phụ nữ xã
Giáo viên
Địa chỉ liên
hệ
Tiên Tảo
Tiên Tảo
Điện thoại
01692899166
0987362593
DANH SÁCH HỌC SINH CĨ HỒN CẢNH KHĨ KHĂN
Số
TT
Họ và tên học sinh
Hồn cảnh gia đình
Mã số
Ghi chú
Điểm
Ghi chú
1
2
3
4
5
DANH SÁCH HỌC SINH CÓ NĂNG LỰC
Số
TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Họ và tên học sinh
Năng lực
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP
- Tổng số học sinh: 30
Nữ : 18
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
- Sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu với năng lực quản lí tốt; trình độ chun mơn
nghiệp vụ vững vàng; nhiệt tình và có trách nhiệm trong cơng việc.
- Đảng, Nhà nước, lãnh đạo cấp trên; chính quyền và các đoàn thể ở địa phương rất quan tâm
đến sự nghiệp giáo dục.
- Phụ huynh học sinh rất quan tâm đến việc học tập, tạo mọi điều kiện cho con em mình học
tập.
- Các em ở cùng thơn, nhà các em ở gần nhau nên có sự thuận lợi trong việc giúp đỡ nhau học
tập.
- Phần lớn các em chăm ngoan, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống.
2. Khó khăn:
- Cơ sở vật chất cịn hạn chế
- Về học sinh:
+ Trình độ nhận thức của các em khơng đồng đều.
+ Một số ít học sinh chưa tự giác trong học tập.
II. NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP
1. Duy trì sĩ số
1.1. Mục tiêu
- Duy trì sĩ số 30/30 em đến cuối năm học, khơng để học sinh bỏ học dở chừng.
- Duy trì việc đi học đều và đúng giờ.
1.2. Nhiệm vụ và giải pháp
- Thường xuyên thăm hỏi, động viên gia đình học sinh; đặc biệt là các em có hồn cảnh khó
khăn hơn các bạn.
- Khích lệ các em học sinh tiếp thu nhanh, động viên các em tiếp thu chưa nhanh; giúp
các em hòa đồng với các bạn.
2. Chất lượng giáo dục toàn diện
2.1. Giáo dục phẩm chất đạo đức và năng lực cá nhân
2.1.1. Mục tiêu
- Thực hiện tốt các nội quy, quy định của trường, lớp, Đội và giáo dục các em theo “5 điều
Bác Hồ dạy”.
- Xây dựng cho các em một số thói quen và hành vi đạo đức: vâng lời ơng bà, bố mẹ và những
người trên; biết chào hỏi, giao tiếp lịch sự, văn minh; đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập,
khơng nói tục, chửi bậy, khơng gây gổ đánh nhau.
- Giáo dục các em tham gia giao thông an tồn, xây dựng mơi trường Xanh - Sạch - Đẹp - An
toàn - Thân thiện.
2.1.2. Nhiệm vụ và giải pháp
- Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy trên lớp.
- Thái độ, lời nói của giáo viên nhẹ nhàng, động viên khuyến khích học sinh một cách kịp thời.
- Quan tâm chia sẻ giúp đỡ những học sinh có hồn cảnh đặc biệt.
- Tăng cường “Kỉ cương, tình thương, trách nhiệm” trong giáo dục học sinh. Kiên quyết chống
hành vi thô bạo với học sinh.
- Coi trọng nêu gương tốt, những việc làm tốt của học sinh.
- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để cùng giáo dục các em.
- Kết hợp tốt với mọi lực lượng giáo dục ngoài xã hội để tăng cường giáo dục đạo đức cho học
sinh.
2.2. Các môn học và hoạt động giáo dục
2.2.1. Mục tiêu
ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC
Cả năm
Mơn
Sỉ
số
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
10
9
8
7
6
5
Điểm
dưới 5
SL
Nữ
SL
Nữ
SL
Nữ
SL
Nữ
SL
Nữ
SL
Nữ
SL
Nữ
Tiếng việt
30
4
2
10
8
6
3
6
3
3
2
1
0
0
0
Tốn
30
10
6
4
3
7
3
5
3
2
2
2
1
0
0
Tin học
30
8
4
9
6
6
3
4
3
3
2
0
0
0
0
Anh văn
30
4
2
12
8
5
3
5
3
3
2
1
0
0
0
ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC
Học kỳ 1
Mơn
Sỉ
số
Cả năm
Hồn thành
tốt
Hồn thành
Chưa hồn
thành
Hồn thành
tốt
Hồn thành
Chưa hồn
thành
SL
SL
Nữ
SL
Nữ
SL
SL
Nữ
SL
Nữ
Nữ
Nữ
Tiếng việt
30
14
10
16
8
0
0
16
11
14
7
0
0
Tốn
30
14
9
16
9
0
0
15
10
15
8
0
0
Anh văn
30
16
10
14
8
0
0
16
10
14
8
0
0
Tin học
30
17
10
13
8
0
0
17
10
13
8
0
0
TN-XH
30
9
6
21
12
0
0
10
7
20
11
0
0
Đạo đức
30
9
6
21
12
0
0
10
7
20
11
0
0
Âm nhạc
30
9
6
21
12
0
0
10
7
20
11
0
0
Mĩ thuật
30
10
6
20
12
0
0
11
7
19
11
0
0
Thủ cơng 30
12
8
18
10
0
0
13
9
17
9
0
0
Thể dục
9
6
21
12
0
0
10
7
20
11
0
0
30
ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ, CUỐI NĂM
Năng lực
Các mơn học và HĐGD
Hồn
thành
tốt
Hồn
thành
Chưa
hồn
thành
Tốt
SL
SL
SL
nữ
SL
30 14 12 16 6
0
0
Cả Năm 30 15 12 15 6
0
0
Sỉ
số
Học kỳ1
nữ
nữ
Phẩm chất
Cần cố
gắng
Tốt
SL
nữ
SL
15 11 15 7
0
0
16 12 14 6
0
0
Đạt
nữ
SL
nữ
Cần cố
gắng
Đạt
nữ
SL
nữ
SL
nữ
20 12 10 6
0
0
22 14 8
0
0
4
ĐĂNG KÝ KHEN THƯỞNG HỌC SINH
- Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện: 9 học sinh
- Học sinh có thành tích vượt trội (hay tiến bộ vượt bậc) về ít nhất một mơn học (hoặc ít nhất
một năng lực, phẩm chất) : 6 học sinh
2.2.2. Nhiệm vụ và giải pháp
- Thực hiện dạy và học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn và dạy theo đối tượng học sinh.
- GV thường xuyên chấm, chữa bài cho HS, nhận xét đúng quy định và liên lạc với phụ huynh
HS thông qua sổ liên lạc, trao đổi trực tiếp, gọi điện thoại, hay qua cuộc họp phụ huynh HS.
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học sao cho Dạy nhẹ nhàng, kết quả cao, phát huy
tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh, học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thực một cách
hào hứng, tự tin.
- Giảng bài :
+ Giáo viên chỉ là người tổ chức hướng dẫn học sinh chủ động tìm ra kiến thức. Dạy học theo
hướng tích cực hố hoạt động của học sinh.
+ Ln ln tạo khơng khí vui học, thích học, khích lệ những tiến bộ dù nhỏ nhất của học sinh.
- Chấm trả bài :
+ Thực hiện tốt chấm trả bài cho học sinh, đảm bảo đánh giá đúng, công bằng chất lượng. Kiên
quyết không đánh giá theo cảm tính, chạy theo thành tích.
+ Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng thông tư 22/2016 của Bộ GD&ĐT.
- Đối với học sinh tiếp thu chậm giáo viên cần đưa ra các câu hỏi vừa sức, dạy các kiến thức cơ
bản giúp các em đạt chuẩn.
3. Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
3.1. Mục tiêu
- Thực hiện tốt các quy định, kế hoạch của nhà trường, của Đồn Đội.
- Tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi trong các tiết hoạt động tập thể.
3.2. Nhiệm vụ và giải pháp
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch HĐNGLL theo kế hoạch của nhà trường. Trong tháng 9,10
dạy an tồn giao thơng cho học sinh.
- Tổ chức tốt tuyên truyền trong học sinh về thực hiện ATGT, quyền và bổn phận trẻ em, đẩy
mạnh vòng tay bè bạn.
- Thực hiện tốt múa hát tập thể sân trường, thể dục nhịp điệu.
4.1. Mục tiêu
- Thực hiện tốt, có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua do các cấp phát động.
- Vận dụng linh hoạt phát triển năng lực vào dạy học.
4.2. Nhiệm vụ và giải pháp
- Thường xuyên tuyên truyền để học sinh, phụ huynh học sinh hiểu được mục tiêu, nội dung, ý
nghĩa của các cuộc vận động, các phong trào thi đua.
- Kêu gọi, phối hợp với học sinh và phụ huynh học sinh để phối hợp thực hiện sao cho đạt hiệu
quả.
5. Công tác Đội, Sao nhi đồng
5.1. Mục tiêu
- Thực hiện tốt các quy định, các hoạt động của tổ chức Đội TNTPHCM.
5.2. Nhiệm vụ và giải pháp
- Thực hiện tốt công tác Đội, GVCN là một anh chị phụ trách.
- Thực hiện tốt giờ chào cờ đầu tuần và HĐNG theo chủ đề, chủ điểm. Tham gia đầy đủ kỉ
niệm các ngày lễ lớn, các cuộc thi của Đoàn Đội, trường.
6. Tham gia Hội thi, giao lưu các cấp
6.1. Mục tiêu
- Tham gia các Hội thi, giao lưu các do các cấp phát động: Violympic Toán, Trạng Nguyên
Tiếng Việt, Olympic Tiếng Anh,…
- Phấn đấu đạt cấp Huyện mỗi nội dung: 2 - 4 em.
6.2. Nhiệm vụ và giải pháp
- Phân loại đối tượng học sinh để có biện pháp bồi dưỡng. Coi việc bồi dưỡng học sinh năng
khiếu là việc làm thường xuyên.
- Trong mỗi tiết dạy giáo viên phải nghiên cứu để có những câu hỏi bồi dưỡng nâng cao cho
học sinh năng khiếu.
- Tranh thủ giờ ra chơi hướng dẫn các em tham gia thi trực tuyến trên internet.
- Động viên phụ huynh học sinh đầu tư mua máy vi tính và nối mạng internet tại nhà để các em
có điều kiện rèn luyện.
7. Phối hợp với cha mẹ học sinh và cộng đồng trong công tác giảng dạy và giáo dục học
sinh.
7.1. Thăm gia đình học sinh
Trong khi thăm hỏi gia đình, giáo viên chủ nhiệm có thể tìm hiểu cụ thể hồn cảnh sống, lao
động, học tập và tu dưỡng của học sinh, hiểu được sự giáo dục của gia đình; cùng gia đình kịp
thời giải quyết những vấn đề nảy sinh trong quá trình giáo dục các em.
Khi trò chuyện với cha mẹ học sinh, giáo viên hiểu được tính cách, hứng thú và khuynh hướng
của học sinh, đồng thời giáo viên chủ nhiệm cũng đem lại cho gia đình những lời khuyên về
mặt sư phạm trong việc tổ chức công việc ở nhà, những hình thức và phương pháp rèn luyện
đạo đức cho các em...
7.2. Mời cha mẹ học sinh đến trường
Giáo viên có thể mời cha mẹ học sinh tới để thơng báo tình hình, cùng cha mẹ học sinh tìm
những biện pháp thích hợp để giáo dục học sinh có hiệu quả.
Cần quan niệm rằng, việc mời cha mẹ học sinh tới trường cịn để giúp họ hiểu rõ cơng việc
giảng dạy và giáo dục của nhà trường và rèn luyện con cái họ.
Giáo viên phải biết huy động sự giúp đỡ của phụ huynh học sinh dưới nhiều hình thức đa dạng,
phù hợp với gia đình học sinh...
Những cuộc gặp gỡ với cha mẹ học sinh cho phép xây dựng mối quan hệ giữa gia đình - nhà
trường ngày một thân thiết hơn; đồng thời ngăn ngừa được những thiếu sót trong học tập và
đạo đức của học sinh.
7.3. Tổ chức các cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh của lớp
Cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh của lớp là biện pháp liên hệ rộng rãi nhất giữa giáo
viên chủ nhiệm với cha mẹ học sinh và được sử dụng một cách phổ biến.
Đó là những cuộc họp được tổ chức theo định kỳ, tùy theo tình hình thực tế của địa phương,
của nhà trường. Cuộc họp cha mẹ học sinh được tổ chức nhiều lần trong một năm học; tùy theo
vị trí, tính chất của cuộc họp mà nội dung của chúng hướng vào những công việc chủ yếu khác
nhau.
Qua các cuộc họp, giáo viên chủ nhiệm có điều kiện thuận lợi tìm ra những biện pháp giáo dục
tốt, động viên được cha mẹ học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia giáo dục thế hệ trẻ; đồng thời
giúp họ làm quen với khoa học giáo dục gia đình, nắm được ngày càng đầy đủ, sâu sắc và vận
dụng khoa học này ngày càng có hiệu quả.
Để điều khiển cuộc họp được tốt, giáo viên chủ nhiệm cần phải chuẩn bị cẩn thận, chu đáo, xác
định mục tiêu của các cuộc họp một cách cụ thể, xây dựng nội dung họp thiết thực và phong
phú.
Khi tiến hành các cuộc họp, giáo viên chủ nhiệm cần khéo léo, tế nhị, kích thích được tính tích
cực của các bậc cha mẹ học sinh trong việc đề ra các biện pháp phối hợp với nhà trường,
không được xúc phạm đến nhân cách học sinh, đến danh dự của các bậc cha mẹ học sinh.
7.4. Sử dụng hiệu quả sổ liên lạc điện tử.
Sổ liên lạc giữa nhà trường và gia đình là biện pháp hữu hiệu, là phương tiện trao đổi thơng tin
2 chiều giữa gia đình và nhà trường.
Trong suốt quá trình giáo dục, giáo viên chủ nhiệm cần có kế hoạch định kỳ thơng báo cho gia
đình học sinh biết kết quả giáo dục và các mặt khác của con em qua sổ liên lạc.
Điều quan trọng là cùng với việc thông báo kết quả cần phải có những lời nhận xét, đánh giá
tồn diện, phản ánh những tiến bộ, những điểm cơ bản của từng học sinh và những kiến nghị
cần thiết với gia đình.
Những nhận xét đánh giá và kiến nghị phải cụ thể khách quan, tránh chung chung hời hợt.
Chính sự thơng báo trao đổi ý kiến qua lại như vậy giúp cho cả nhà trường và gia đình thường
xuyên, kịp thời thu được những thông tin cần thiết về học sinh để không ngừng điều chỉnh và
hoàn thiện những tác động sư phạm phối hợp giáo dục các em.
7.5. Sử dụng thư từ, điện thoại liên lạc trực tiếp
Hình thức này được sử dụng để thơng báo tình hình học tập, tu dưỡng đạo đức của học sinh
giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh; đặc biệt là khi có những biến động đột xuất.
Hình thức này có tác dụng thơng tin nhanh để xử lí kịp thời những sự việc cần giải quyết
nhanh và đặc biệt có tác dụng đối với việc giáo dục học sinh cá biệt, bởi đó phương pháp phối
hợp hành động giữa gia đình và nhà trường, là con đường để giáo viên chủ nhiệm, nhà trường
phổ biến những kiến thức sư phạm về giáo dục tới gia đình một cách cụ thể và có hiệu quả.
8. Duy trì dạy học 2 buổi/ngày, bán trú
8.1. Mục tiêu:
- Duy trì sĩ số 100% học 2 buổi/ngày có hiệu quả.
8.2. Nhiệm vụ và giải pháp
Tuyên truyền để phụ huynh học sinh hiểu ý nghĩa của việc học sinh được học 2 buổi/ngày. Từ
đó họ phối hợp tốt với nhà trường để giáo dục các em.
CHỈ TIÊU CHUNG
Danh hiệu thi đua của lớp: Xuất sắc
Danh hiệu thi đua của Chi đội (Sao nhi đồng): Vững mạnh
Đội viên xuất sắc: …………………………………………..
Cháu ngoan Bác Hồ: ……………………………………….
Chỉ tiêu khác: .........................................................................
ĐÁNH GIÁ VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP KÌ I
TT
1
2
Tên học sinh
Phan Bảo An
Nguyễn Bảo Anh
Tháng 9
Tháng 10
Tháng 11
Tháng 12
Xếp loại
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Nguyễn Hồng Anh
Nguyễn Lan Anh
Nguyễn Thị Ngọc Ánh
Phạm Như Bình
Nguyễn Thùy Chi
Ngô Đức Chiển
Nguyễn Mạnh Cường
Nguyễn Văn Đạt
Nguyễn Thị Thanh Hà
Nguyễn T Thanh Hằng
Lã Nhật Hào
Lã Quốc Huy
Nguyễn An Khánh
Phan Bảo Khánh
Nguyễn. T. Ngọc Lan
Nguyễn T. Thùy Linh
Nguyễn Thùy Linh
Phú Thị Linh
Nguyễn Quỳnh Như
Nguyễn T.Khánh Phương
Nguyễn Hà Phương
Nguyễn Toàn Thắng
Nguyễn Thị Minh Thư
Nguyễn Bảo Thy
Lã Thị Thùy Trang
Nguyễn Đức Trí
Phạm Anh Tuấn
Nguyễn Hoàng Vũ
Xếp loại :
- Loại A
-
Loại B
-
Loại C
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
ĐÁNH GIÁ VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP KÌ II
TT
Tên học sinh
1
Phan Bảo An
2
Nguyễn Bảo Anh
3
Nguyễn Hồng Anh
4
Nguyễn Lan Anh
Tháng 1+2
Tháng 3
Tháng 4
Tháng 5
Xếp loại
5
Nguyễn Thị Ngọc Ánh
6
Phạm Như Bình
7
Nguyễn Thùy Chi
8
Ngơ Đức Chiển
9
Nguyễn Mạnh Cường
10
Nguyễn Văn Đạt
11
Nguyễn Thị Thanh Hà
12
Nguyễn T Thanh Hằng
13
Lã Nhật Hào
14
Lã Quốc Huy
15
Nguyễn An Khánh
16
Phan Bảo Khánh
17
Nguyễn. T. Ngọc Lan
18
Nguyễn T. Thùy Linh
19
Nguyễn Thùy Linh
20
Phú Thị Linh
21
Nguyễn Quỳnh Như
22
Nguyễn T.Khánh Phương
23
Nguyễn Hà Phương
24
Nguyễn Toàn Thắng
25
Nguyễn Thị Minh Thư
26
Nguyễn Bảo Thy
27
Lã Thị Thùy Trang
28
Nguyễn Đức Trí
29
Phạm Anh Tuấn
30
Nguyễn Hồng Vũ
Xếp loại :
- Loại A
- Loại
- Loại C
…
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC
Học kỳ 1
Mơn
Sĩ
số
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
10
9
8
7
6
5
SL
Tiếng việt
30
Tốn
30
Tin học
30
Anh văn
30
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
Điểm
dưới 5
SL
Nữ
KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC
Cuối năm
Mơn
Sĩ
số
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
10
9
8
7
6
5
SL
Tiếng việt
30
Tốn
30
Tin học
30
Anh văn
30
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
SL
N
ữ
Điểm
dưới 5
SL Nữ
CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC
TT
1
2
3
Hoạt động
Giải
Thưởng
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC
Học kỳ 1
Mơn
Sỉ
số
Hồn
thành tốt
Hồn
thành
SL
SL
Nữ
Nữ
Cả năm
Chưa hồn Hồn
thành
thành tốt
Hồn
thành
SL
SL
Nữ
SL
Nữ
Chưa
hồn
thành
Nữ
SL
Nữ
Tiếng việt 30
Tốn
30
Anh văn
30
Tin học
30
TN-XH
30
Đạo đức
30
Âm nhạc
30
Mĩ thuật
30
Thủ công
30
Thể dục
30
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ, CUỐI NĂM
Các mơn học và
HĐGD
Sỉ Hồn
số thành
tốt
SL nữ
Năng lực
Hồn
thành
Chưa
hồn
thành
Tốt
SL nữ
SL nữ
SL nữ
Phẩm chất
Đạt
Cần
cố
gắng
Tốt
SL nữ
SL nữ
SL
Học kỳ1
Cả Năm
DANH SÁCH HỌC SINH KHEN THƯỞNG LỚP 3D
NĂM HỌC 2017 – 2018
Cần
cố
gắng
Đạt
nữ
SL
nữ
SL
nữ
STT
Họ và tên
Giới tính
Ngày sinh
Nam
07/08/2009
1
Phan Bảo An
2
Nguyễn Bảo Anh
Nữ
20/10/2009
3
Nguyễn Hồng Anh
Nữ
27/04/2009
4
Nguyễn Lan Anh
Nữ
28/06/2009
5
Nguyễn Thị Ngọc Ánh
Nữ
15/12/2009
6
Phạm Như Bình
Nữ
08/05/2009
7
Nguyễn Thùy Chi
Nữ
02/11/2009
8
Ngơ Đức Chiển
Nam
28/09/2009
9
Nguyễn Mạnh Cường
Nam
13/11/2009
10
Nguyễn Văn Đạt
Nam
20/09/2009
11
Nguyễn Thị Thanh Hà
Nữ
06/07/2009
12
Lã Nhật Hào
Nam
04/07/2009
13
Nguyễn Thị Thanh Hằng
Nữ
25/06/2009
14
Lã Quốc Huy
Nam
26/06/2009
15
Nguyễn An Khánh
Nam
14/02/2009
16
Phan Bảo Khánh
Nam
26/12/2008
17
Nguyễn Thị Ngọc Lan
Nữ
04/06/2009
18
Nguyễn Thị Thùy Linh
Nữ
12/03/2009
19
Nguyễn Thùy Linh
Nữ
30/08/2009
20
Phú Thị Linh
Nữ
31/03/2009
21
Nguyễn Quỳnh Như
Nữ
10/12/2009
22
Nguyễn Hà Phương
Nữ
21/11/2009
23
Nguyễn Thị Khánh Phương
Nữ
15/09/2009
24
Nguyễn Toàn Thắng
Nam
13/10/2009
25
Nguyễn Thị Minh Thư
Nữ
19/03/2009
26
Nguyễn Bảo Thy
Nữ
04/08/2009
27
Lã Thị Thùy Trang
Nữ
04/10/2009
28
Nguyễn Đức Trí
Nam
22/06/2009
29
Phạm Anh Tuấn
Nam
15/02/2009
30
Nguyễn Hồng Vũ
Nam
19/05/2009
Hồn thành xs
học tậpvà rèn
luyện
Có tiến bộ
vượt bậc…
THEO DÕI VẮNG MẶT CÁC CUỘC HỌP CHA MẸ HỌC SINH
CÁC KHOẢN ĐĨNG GĨP
TT
Họ tên học sinh
Các khoản đóng góp
Ngày họp
BHTT
1
Phan Bảo An
BHYT
KHÁM
GHI CHÚ
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
28
30
Nguyễn Bảo Anh
Nguyễn Hồng Anh
Nguyễn Lan Anh
Nguyễn Thị Ngọc Ánh
Phạm Như Bình
Nguyễn Thùy Chi
Ngơ Đức Chiển
Nguyễn Mạnh Cường
Nguyễn Văn Đạt
Nguyễn Thị Thanh Hà
Nguyễn T Thanh Hằng
Lã Nhật Hào
Lã Quốc Huy
Nguyễn An Khánh
Phan Bảo Khánh
Nguyễn. T. Ngọc Lan
Nguyễn T. Thùy Linh
Nguyễn Thùy Linh
Phú Thị Linh
Nguyễn Quỳnh Như
Nguyễn T.Khánh Phương
Nguyễn Hà Phương
Nguyễn Toàn Thắng
Nguyễn Thị Minh Thư
Nguyễn Bảo Thy
Lã Thị Thùy Trang
Nguyễn Đức Trí
Phạm Anh Tuấn
Nguyễn Hồng Vũ
TỔNG HỢP
KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG CÁC CUỘC HỌP CHA MẸ HỌC SINH
Họp lần 1
(Ngày ......tháng.......năm...............)
KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG CÁC CUỘC HỌP CHA MẸ HỌC SINH
Họp lần 2
(Ngày ......tháng.......năm.................)
KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG CÁC CUỘC HỌP CHA MẸ HỌC SINH
Họp lần 3
(Ngày ......tháng.......năm................)
