Hoc van 1 Bai 37 On tap

THIẾT KẾ BÀI DẠY
HỌC VẦN
BÀI 37: ÔN TẬP
Ngày soạn: 12/9/2017
Ngày dạy: 21/9/2017
Lớp : 1A
Người dạy:

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
-

Ghép được các âm thành vần

-

Đọc được bảng ôn, từ ứng dụng, câu ứng dụng.

-

Viết bảng con , vở tập viết

-

Nghe kể, nhớ, hiểu được nội dung câu chuyện.

2. Kĩ năng
-

Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết

-

Rèn kĩ năng quan sát

-

Thành thạo cách ghép âm với âm thành vần; âm với vần thành tiếng

3. Thái độ
-

Học sinh hứng thú với bài học

II/ CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
-

Bảng ôn trong SGK, SGK. VD 3 Slides: Slide 1:bảng ôn; slide 2: tranh minh họa; slide 3: tranh
minh họa nội dung câu chuyện “Cây khế”.

2. Học sinh
-

SGK, vở tập viết, vở BT TV


-

Bảng con

III/ NỘI DUNG DẠY HỌC
Tiết 1 (30 – 35 phút)
ND dạy học
I. Ổn định tổ chức

Hoạt động dạy (GV)
GV bắt nhịp cho cả lớp hát một bài

Hoạt động học (HS)
HS hát

- Gọi 2 – 4 HS đọc:
+ Từ ứng dụng: cái chổi, cái túi, buổi tối, cây cối
+ Câu ứng dụng: “Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà
vui quá”
- Cả lớp viết bảng con chữ: ……

- Học sinh đọc, viết

lớp (1 phút)
Mục tiêu:
II. Kiểm tra bài cũ
(4-5 phút)

- HS và GV nhận xét
III. Dạy – học bài
mới (20-25 phút)
1. Giới thiệu bài

- Quan sát

- GV: Giới thiệu mục tiêu bài học và viết tên bài
lên bảng bằng phấn màu: Ơn tập

2. Hướng dẫn Ơn
tập theo bảng ơn
2.1. Giới thiệu
bảng ôn 1

a

- HS đánh vần cá nhân,
đồng thanh.

i
ai

2.2. Giới thiệu
bảng ôn 2: Ghép
âm và âm thành
vần

-

a

- HS thực hiện ghép vần

y
ay

GV hướng dẫn cách ghép âm và âm để tạo
thành tiếng
- GV giới thiệu bảng ôn 2 và hướng dẫn cách
ghép. Chú ý phân tích và ghép mẫu trong
bảng ôn sgk.
- Hướng dẫn HS ghép các phụ âm và nguyên
âm trong bảng ôn
- HS ghép, đọc
- Nhận xét (HS và GV)
-

3. Hướng dẫn đọc
từ ngữ ứng dụng

Giáo viên thiệu bảng ôn

- Hs lần lượt đọc các từ
ngữ ứng dụng


GV giới thiệu từ ngữ ứng dụng và gắn thẻ chữ lên
bảng lớp: tuổi thơ, mây bay
4.Hướng dẫn viết
bảng con

- GV đọc các từ ngữ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng (cá nhân/ đồng thanh cả lớp)

- Hs lần lượt viết các từ:
tuổi thơ, mây bay

- GV yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm vừa ơn
-

- HS đọc lại tồn bộ bài trên bảng lớp.
Tổ chức chơi trị
chơi
Mục tiêu

- GV giới thiệu chữ cần viết: tuổi thơ, mây bay
- GV vừa viết vừa nêu quy trình viết
- HS viết bảng con (cả lớp)
- HS, GV nhận xét

- GV: giới thiệu trò chơi
- HS chơi
Tiết 2 (30 – 35 phút)

5. Luyện đọc
5.1. Luyện đọc
toàn bộ bài trên
bảng lớp
- GV chỉ các vần trong bảng ôn
5.2. Hướng dẫn
luyện đọc câu
ứng dụng
- GV giới thiệu câu ứng dụng:
“ Gió từ tay mẹ
Ru bé ngủ say

- HS đọc theo
- HS đọc theo
- HS đánh vần và luyện đọc câu
ứng dụng


Thay cho gió trời
Giữa trưa oi ả”
- GV đọc câu ứng dụng
6. Hướng dẫn - HS đọc câu ứng dụng (cá nhân/ cả lớp)
viết vở tập viết -GV yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm vừa ơn
- HS, GV nhận xét
- HS đọc lại câu ứng dụng
-GV: nêu yêu cầu viết :
- HS viết vở tập viết
- - GV viết mẫu và lưu ý học sinh quy
trình viết

7. Nghe- Kể
chuyện

- GV nhận xét, biểu dương những bài viết
đúng, đẹp và những hs ngồi viết đúng tư thế
- GV giới thiệu câu chuyện: cây khế
- GV kể chuyện:
+ Lần 1 : GV kể trơn toàn bộ câu chuyện, kết
hợp các yếu tố phi ngôn ngữ
+ Lần 2: kể chậm kết hợp với chỉ tranh minh
họa
+ Lần 3: Kể kết hợp tranh ảnh/ kết hợp câu hỏi

gợi ý (dựa vào tranh 1,2,3,4)
?
?
* Nội dung các tranh minh họa
- Tranh 1: Người anh lấy vợ .… nhiều trái to
và ngọt .
- Tranh 2: Một hơm có một con quạ…. nhiều
vàng bạc , châu báu .
- Tranh 3: Người em theo đại bàng … trở nên
giàu có.
- Tranh 4: Người anh sau khi nghe … bay đến
ăn khế
- Tranh 5: Nhưng khác với người em , người
anh lấy … bị rơi xuống biển .
- Tổ chức HS kể trong nhóm 2.
- HS thi kể trước lớp
HS, GV nhận xét
- GV hỏi tổng kết:
+ Câu chuyện cho em biết thêm gì về lồi thỏ
và sư tử
+ Câu chuyện cho em bài hoc gì?

- HS viết vào vở

- HS đọc tên câu chuyện: cây
khế
- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét biểu dương các nhóm thảo luận
tốt và cử đại diện trả lời đúng hay
IV. CỦNG
CỐ, DẶN DỊ
1. Củng cố

GV chỉ bảng ơn cho HS đọc lại tồn bài

2. Dặn dị

- Dặn HS về nhà ơn lại bài và xem trước bài sau