KE HOACH Thuc hien day hoc van hoa lich su dia ly dia phuong Nam hoc 20182019

UBND HUYỆN TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 26/KH-THLN

La Ngâu, ngày 18 tháng 09 năm 2018

KẾ HOẠCH
Thực hiện dạy học văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương
Năm học: 2018-2019
Căn cứ văn bản hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở, Phòng. Trường
Tiểu học La Ngâu xây dựng kế hoạch dạy văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương
như sau:
I. YÊU CẦU
Dạy văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương là một trong năm nhiệm vụ trọng
tâm của năm học 2018-2019.
Việc cung cấp những kiến thức dạy văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương
giúp cho học sinh hiểu biết sâu sắc hơn về mảnh đất, con người, truyền thống
đấu tranh, và những di tích lịch sử văn hố nổi tiếng của q hương Bình Thuận.
II. THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC
1. Bố trí tiết dạy
Dạy vào tiết bổ sung của buổi chiều có 3 tiết, mỗi tuần dạy một bài theo
bảng thống kê dưới đây. Tổ lên lịch dạy cụ thể vào lịch báo giảng. Đặc biệt
khơng dạy vào các tuần giữa kì, cuối kì để dành thời gian cho học sinh được ôn
tập, cũng cố kiến thức cho chương trình chính khóa.
2. Nội dung, tài liệu giảng dạy
- Tài liệu văn hóa địa phương tỉnh Bình Thuận;
- Nội dung dạy, kế hoạch dạy

Tuần
4
5

Phần
Địa lí ĐP
Lịch sử ĐP

6
7

Văn học ĐP

11
12

Địa lí ĐP
Lịch sử ĐP

Văn hóa ĐP

Tên bài
HỌC KÌ 1
Tự nhiên và hành chính tỉnh Bình Thuận
Sơ lược về lịch sử tỉnh Bình Thuận và
phong trào yêu nước trước Cách mạng
tháng Tám (1697-1945)
Thành tựu về văn học địa phương
Di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng
cảnh

Dân số, giáo dục - đào tạo, y tế
Kháng chiến chống thực dân Pháp và đế

Số
tiết
1
1
1
1
1
1

Ghi
chú


13
14
19
20
21

quốc Mỹ, bảo vệ độc lập dân tộc, giải
phóng đất nước (1945 – 1975)
Ngữ văn ĐP Ngôn ngữ địa phương
Văn hóa ĐP Lễ hội dân gian và phong tục tập qn
HỌC KÌ 2
Địa lí ĐP
Tình hình phát triển kinh tế
35 năm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội

Lịch sử ĐP
chủ nghĩa (1975 – 2010)
Văn hóa ĐP Trị chơi dân gian

1
1
1
1
1

III. TỔ CHỨC DẠY HỌC
Căn cứ các nguồn tài liệu, tư liệu tham khảo, giáo viên biên soạn giáo án
dạy học gồm các yêu cầu như đối với giáo án dạy học các nội dung chính khóa
theo quy định và đúng theo chuẩn kiến thức kỹ năng chương trình dạy học văn
hoá, lịch sử, địa lý địa phương.
Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai việc thực hiện nội dung giáo dục
văn hóa địa phương năm học 2018-2019 của Trường Tiểu học La Ngâu.
Nơi nhận:
- CM (theo dõi);
- Tổ trưởng, GV (thực hiện);
- Các ban ngành, đoàn thể ( thực hiện);
- Lưu: CM, Tuấn (2b).

HIỆU TRƯỞNG

Cao Thống Súy