CD Thang 11 Ton su trong dao




- Bài hát “NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC”:
Ngày đầu tiên đi học
Mẹ dắt tay đến trường
Em vừa đi vừa khóc
Mẹ dỗ dành yêu thương
Ngày đầu tiên đi học
Em mắt ướt nhạt nhịa
Cơ vỗ về an ủi
Chao ơi ! sao thiết tha
Ngày đầu như thế đó,
Cơ giáo như mẹ hiền
Em bây giờ cứ ngỡ
Cô giáo là cô Tiên
Em bây giờ khôn lớn,
Bỗng nhớ về ngày xưa
Ngày đầu tiên đi học
Mẹ cô cùng vỗ về...










Nội dung hoạt động:
- Tìm hiểu truyền thống “Tơn sư trọng
đạo”
- Thảo luận về chủ điểm “Tơn sư trọng
đạo”.
- Trị chơi vận động.






Tơn sư trọng đạo khơng chỉ cịn là vấn đề đạo đức mà cịn tả một truyền
thống văn hố vơ cùng tốt đẹp cùa nhân dân ta. Đó cũng là yếu tố quan
trọng làm nên nền tàng đạo đức của xã hội văn minh.
Người làm thầy trong bất cứ xã hội nào luôn được xã hội tôn trọng "nhất tự
vi sư, bán tự vi sư". Bởi vậy, "tôn sư trọng đạo" khơng cịn là một vấn để
quan niệm sống hay quan niệm về cách cư xử mà đã trở thành một phạm trù
đạo đức. Thời xưa Platôn, Aristole, Khổng Tử... từ người thầy đã tro thành
những bậc thánh trong lòng học trị. Ngày nay, người thầy tuy khơng có vị
trí tuyệt đối như thế song thầy vẫn là người được xã hội tôn trọng và "nghề
dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý". Dù ở phuơng
Đông hay phương Tây dù mối quan hệ thầy trị có bình đẳng đến đâu, gần
gũi đến đâu thì ranh giới thầy trị, vị tri đáng kính của người thầy vẫn không
hề bị mai một.




Tơn sư trọng đạo là một truyền thống văn hố vơ cùng tốt đẹp của lồi

người trẻ em là tờ giấy trắng thì người cầm cây bút viết lên những tờ giấy
trắng ấy những trang thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ nhất chính là thầy cơ giáo.
Tơn trọng những người giữ vai trò truyền đạt tri thức nhân loại cho thế hệ
sau là thể hiện của tình yêu tri thức, của lịng ham học hỏi, của ý chí và khát
vọng miềm tin cuộc sống tốt đẹp hơn. Vì thế "tơn sư" khơng chỉ là vấn đề
tơn trọng, kính u người làm nghề dạy học mà còn là biểu hiện của tình
yêu tri thức, biểu hiện của văn minh, tiến bộ. "Đạo" cũng khơng chỉ dừng lại
ở đạo làm trị, là những hình thức, thái độ ứng xử với người thầy mà cịn là
cả vấn để đạo đức xã hội. Đó là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo
là coi trọng sự hiểu biết coi trọng tinh thần ham học hỏi, để cao truyền
thông ham học.




 1. Ngày nhà giáo Việt Nam có thể xem
như là một ngày Tết của các thầy, cô giáo.
Đối với bạn ngày này có ý nghĩa gì?



2. Nêu ý nghĩa câu tục ngữ “ Tôn sư trọng
đạo” . Là 1 học sinh , bạn có suy nghĩ gì
và cần làm gì để phù hợp với ý nghĩa ấy?






3. Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh ‘Học
sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu Mặt Trời.’
4. Tình huống :
Giả sử một lần trong khi làm bài kiểm tra, tài
liệu để trong ngăn bàn, khi lấy thước bạn sơ ý
làm rơi và cúi xuống nhặt . Thầy giáo bắt được ,
mặc dù không cố ý nhưng với cuốn tài liệu trong
tay bạn không thể chối cãi hành vi tiêu cực của
mình. Bạn sẽ làm gì để giãi bày ,tạo dựng hình
ảnh 1 học sinh đứng đắn trước mọi người và thầy
giáo?



Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

Câu 6













Câu hỏi :
Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tơn sư trọng 
đạo ? Hành vi nào cần phê phán ? 
(1)   Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cơ giáo cũ, Năm đứng nghiêm, bỏ 
mũ chào cơ ;
(2)  Thầy Minh ra bài tập Tốn cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên 
Hoa khơng làm bài tập ;
(3)  Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 
20-11, anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cơ giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1 ;
(4)  Giờ trả bài Tập làm vãn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài từ tay 
thầy giáo, An đã vị nát và đút bài vào ngăn bàn.

Đáp án : Hành vi tơn sư trọng đạo là 1;3
Hành vi cần phê phán là 2;4




Câu hỏi :





Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thể hiện rõ nhất 
về tơn sư trọng đạo ?
(1)   Ân trả, nghĩa đền.
(2)   Khơng thầy đố mày làm nên.
(3)   Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
(4)   Muốn sang thì bắc cầu kiều '
Muốn con hay chữ thì u kính thầy.
5
(5)   Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.



(Nhất tự vi sư, bán tự vi sư).










Điền vào chỗ trống:
Muốn sang thì bắc ………
Muốn con hay chữ thì ………..


Đáp án: cầu Kiều / yêu kính thầy




Hãy kể một số bài hát về người thầy,
người cô:

Đáp án: Bụi phấn, Mái trường mến yêu,
Bông hồng tặng cô, Lá thư gửi thầy



Bạn hãy kể một số câu ca dao, tục ngữ
hoặc danh ngôn về thầy cô
- Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy
- Không thầy đố mày làm nên;
- Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hai chữ phải yêu kính thầy.




01s
02s
03s
04s
05s
06s
07s

08s
09s
10s
11s
12s
13s
14s
15s





Đáp án:
CHU VĂN AN



1292 – 1370
Ông là thầy
thuốc, nhà giáo
ở thời Trần
Ở Cao Lãnh có
Đã 
trường
mang tên
15
hết 
ơng
giây

15 
Ơng
bắt là ai?
giây
đầu


01s
02s
03s
04s
05s
06s
07s
08s
09s
10s
11s
12s
13s
14s
15s





Đáp án:
LÊ QUÝ ĐÔN



1726 – 1784
Là vị quan thời Lê
trung hưng, cũng là nhà
thơ, và được mệnh danh
là "nhà bác học lớn
của
ĐãViệt Nam trong
15
thời phong kiến
hết
giây
Ở Cao Lãnh có ngơi
15 mang tên ơng
bắt
trường
giây
đầu
Ơng là ai?


01s
02s
03s
04s
05s
06s
07s
08s

09s
10s
11s
12s
13s
14s
15s





Đáp án :
NGUYỄN BỈNH
KHIÊM



1491 – 1585
Được các môn sinh
tôn là Tuyết Giang
phu
Đ
15ã tử.
Ơng
hết được biết đến
giây
nhiều
b15
ắt vì tư cách đạo

đức,
giâyu tài thơ văn của
đầ
một nhà giáo có tiếng
Ơng là ai ?