phat trien tinh cam tham mi 5 tuoi

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Các con vật đáng yêu
Hoạt động vẽ tự do
Đề tài: Vẽ con vật bé thích
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết phối hợp các nét, hình cơ bản để tạo nên bức tranh về các con vật theo ý thích của
trẻ.
- Trẻ biết phối hợp màu sắc phù hợp.
2. Kĩ năng
- Trẻ biết vẽ sao cho bố cục cân đối
- Luyện kĩ năng vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong trịn.
- Biết tơ màu mịn và đẹp
- Rèn cách cầm bút và ngồi đúng tư thế.
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ các con vật.
-Kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, nhận xét khách quan sản phẩm của mình.
II. Chuẩn bị
1. Khơng gian
- Trong lớp học, gọn gàng, sạch sẽ, đủ ánh sáng và thoáng mát.
2. Đồ dùng của cô: 4 tranh vẽ
- Tranh động vật sống trong rừng
- Tranh động vật sống trong nhà.
- Tranh động vật sống dưới nước
- Tranh về các loài chim.


-Tranh vẽ về các lồi cơn trùng

3. Đồ dùng của trẻ
- Giấy, màu, bút vẽ.
III. Tiến trình hoạt động
1.
-

Hoạt động mở đầu:
Cô cho trẻ hát bài hát: Gà trống mèo con và cún con – Thế Vinh
Cô hỏi trẻ chúng ta vừa hát bài gì ? Của nhạc sĩ nào?
Cơ cho trẻ quan sát các bức tranh chụp về các con vật: động vật sống trong nhà, dộng
vật sống trong rừng, động vật sống dưới nước, các loài chim, các lồi cơn trùng; trị
chuyện cùng trẻ về các lồi động vật. Sau đó cơ hỏi trẻ:
- Qua việc tìm hiểu về các lồi động vật các con có muốn vẽ lại các con vật mà các con
u thích khơng ?
2. Hoạt động trọng tâm.
- Quan sát tranh vẽ của các anh chị lớp trước về các con vật.
- Cô giới thiệu cách vẽ từng bức tranh.
- Cô trao đổi về ý định của trẻ:
+ Con định vẽ con vật gì? Làm thế nào để vẽ được con vật đó?
+ Con định sử dụng những nét vẽ gì và màu nào cho bài vẽ của mình ?
+ Bạn nào có ý định vẽ con vật khác.
- Cô cho trẻ ổn định lại chổ ngồi và hướng dẫn trẻ lấy giấy, sáp màu để tực hiện.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô giáo quan sát và chú ý nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế
và cách cầm bút khi vẽ. Cô gợi ý giúp trẻ codn lung túng chọn con vật cho mình. Gợi ý
trẻ khá thêm những chi tiết cho bức tranh sinh động.
- Gần hết giờ cô nhắc nhỡ, động viên trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm của minhfvaf
cho trẻ trưng bày nếu trẻ đã hoàn thành.
- Nhận xét sản phẩm:
Cô cho trẻ chon tranh vẽ mà trẻ thích. Gợi ý cho trẻ nhận xét về cách bố cục, hình
mảng, màu sắc, đường nét.

- Cơ nhận xét chung và chon một số bài vẽ tiêu biểu nhất để giới thiệu về cách bố cục
sắp xếp các hình mảng màu sắc một cách hài hòa, cân đối. Tuyên dương trẻ.
- Cơ trưng bày các sản phẩm đã hồn thành.
3. Hoạt động kết thúc
- Cô cho trẻ đọc bài vè: Vè lồi vật.
- Cơ cho trẻ thu dọn đồ vật và chuyển sang hoạt động khác.