Bai 27 Con meo

SV: Bùi Thị Nhã

GIÁO ÁN DẠY THỰC TẬP
Họ và tên SV: Bùi Thị Nhã
Lớp: 1C3
MÔN: TNXH
Giáo án lớp 2

CON MÈO
I.Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngồi của con mèo.
- Nói về một số đặc điểm của con mèo (lơng, móng vuốt, ria, mắt, đi).
- Nêu ích lợi của việc ni mèo.
- HS có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà em nuôi mèo).
II. CHUẨN BỊ:
Tranh ảnh về con mèo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:
2. Bài cũ: Con gà.

.

GV hỏi:
- Em nào còn nhớ tiết trước chúng ta đã

- HS trả lời: Con gà.

học bài gì?
- Ni gà có lợi gì?

- HS trả lời: ni gà sẽ có trứng,
có thit để ăn.

Gọi HS nhận xét đúng sai.

1 HS nhận xét.

- Kể tên những bộ phận bên ngoài của

- HS trả lời: cơ thể gà gồm các bộ

con gà?

phận như: chân, mỏ, cánh, đầu,


2

mình...
Gọi HS nhận xét đúng sai

1 HS nhận xét.

- GV nhận xét.
3. Bài mới: (27 ph)
- Giới thiệu: GV bắt nhịp bài hát chú

- Cả lớp hát.

mèo lười cho hs hát:
“Meo meo meo rửa mặt như mèo
Xấu xấu lắm chẳng được mẹ yêu
Khăn mặt đâu mà ngồi liếm mắt
Đau mắt rồi lại khóc meo meo”.
- GV hỏi: bài hát vừa nhắc đến con gì?

- Con mèo.

- Để biết rõ đặc điểm và lợi ích của con
mèo, con vật ni rất gần gũi với chúng
ta, cơ vè các em cũng tìm hiểu bài 27:
“Con mèo”.
Hoạt động 1: Quan sát tranh con
mèo.
- Hỏi: Nhà bạn nào ni mèo? Hãy nói

- 1-2 HS trả lời.

cho cả lớp biết về con mèo nhà em?
- GV cho HS quan sát tranh nhiều con
mèo có màu sắc khác nhau và hỏi:
+ Các con mèo trong tranh có lơng

+ HS trả lời. Mèo có nhiều màu

màu gì?

lơng khác nhau: trắng, vàng, đen,
xám, tam thể.

- Cho HS đọc phần kết luận: Toàn
thân mèo được bao phủ một lớp lơng

- HS đọc.

mềm. Mỗi con mèo có một màu lơng

- HS thảo luận nhóm đơi.
2


3

khác nhau, có con trắng, có con vàng,
con đen, con xám, có con tam thể.
- Con mèo di chuyển như thế nào?

- Mèo đi bằng 4 chân.

+Mèo đi bằng 4 chân, bước đi nhẹ
nhàng, nhanh, leo trèo giỏi. Chân có
móng vuốt sắc để bắt mồi.
- Hãy chỉ và nói tên các bộ phận của con - HS lên chỉ: Mèo có đầu, mình,
mèo.

đi và 4 chân.

- GV gọi HS khác nhận xét.

1 HS nhận xét.

- Kết luận: Mèo có đầu, mình, đi và 4
chân.
- Quan sát đầu mèo hãy chỉ và nói tên
các bộ phận trên đầu mèo.

- Mũi, miệng răng, râu, tai.

- GV kiểm tra kết quả.
- Kết luận:
GV KẾT LUẬN: Tồn thân mèo
được phủ một lớp lơng mềm và mượt.
Mèo có đầu, mình, đi và 4 chân. Mắt
mèo to, trịn và sáng, con ngươi giản nở
to trong bóng tối (giúp mèo nhìn rõ con
mồi) và thu nhỏ lại vào ban ngày khi có
nắng. Mèo có mũi, ria và tai thính giúp
mèo đánh hơi và nghe được trong
khoảng cách xa. Răng mèo sắc để xé
thức ăn. Mèo đi bằng bốn chân, bước đi
nhẹ nhàng, leo trèo giỏi. Chân mèo có
móng vuốt sắc để bắt mồi.
3


4

Hoạt động 2: Lợi ích của mèo
- GV nêu câu hỏi :

HS trả lời.

+ Người ta nuôi mèo để làm gì?

- Bắt chuột.

+ Mèo dùng gì để săn mồi?

- Móng vuốt chân, răng.

- Cho HS thảo luận theo nhóm 2, thời

-HS thảo luận.

gian thảo luận là 2 phút.
+ Cho HS quan sát một số tranh
và chỉ ra đâu là con mèo đang săn
mồi, đâu là con mèo làm cảnh?
+ Tại sao em không nên trêu trọc
và làm cho mèo tức giận?
+ Em cho mèo ăn gì?
- GV mời đại diện các nhóm trả lời, các

- Mèo ăn cơm, rau, cá, thịt. Mèo

nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ

ăn chuột. Ngồi ra Mèo còn ăn

sung.

các thức ăn bán sẵn.

GV Kết Luận:
- Như vậy mèo là con vật có ích.

1 HS nhận xét.

- Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm
cảnh.
- Móng chân mèo có vuốt sắc, bình

- HS lắng nghe.

thường nó thu vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ
giương vuốt ra.
- Em không được trêu trọc và làm cho
mèo tức giận. Vì khi đó nó sẽ cào và
cắn, gây chảy máu rất nguy hiểm.
Mèo cũng có thể bị dại giống chó khi
4


5

mèo có biểu hiện khơng bình thường

phải nhốt mèo lại và nhờ người có
chun mơn theo dõi.
+ Nếu bị mèo cắn phải đi tiêm phòng
dại ngay.
4.Củng cố - Dặn dò: ( 7 ph’)
- Vừa rồi ta học bài gì?

- Con mèo.

- Mèo có những bộ phận nào?

- Đầu, thân, chân và đuôi.

- Để khắc sâu kiến thức bài học, cô có
một trị chơi.
+ Cho HS chơi trị chơi: Vừa giả tiếng

- 2 HS lên bảng. 1 người làm

kêu của con mèo và vừa diễn tả hành

chuột và 1 người làm mèo.

động khi mèo vồ chuột.
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương các

-HS lắng nghe.

em hăng hái phát biểu ý kiến và động
viên khuyến khích các em cịn thụ động

phải hăng hái hơn.
- Nhắc nhở học sinh nên yêu quý, bảo
vệ mèo và các con vật khác.
- Chuẩn bị: Con muỗi.

Giáo viên hướng dẫn:

5