Bai tap va thuc hanh 5 Lien ket giua cac bang

Ngày soạn: 1/10/2018
Ngày dạy: 15/10–28/10/2018

Tuần: 10, 11
Tiết: 20, 21

CHỦ ĐỀ 3. LÀM VIỆC VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG
BÀI TẬP & THỰC HÀNH 5 – LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Biết tạo liên kết, sửa liên kết giữa các bảng.
2. Về kĩ năng
- Thiết lập được mối quan hệ giữa các bảng.
3. Về thái độ
- Có thái độ tích cực trong học tập.
4. Năng lực hướng tới
- Qua dạy học có thể hướng tới hình thành và phát triển năng lực tự học, năng
lực sử dụng CNTT và truyền thông qua những bài tập cụ thể trong cuộc sống:
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Có
3. Tiến trình bài học
3.1. Hoạt động khởi động.
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản của bài 7 và tạo động
cơ để HS có nhu cầu áp dụng các kiến thức đã học để thực hiện được các thao tác ở
bài tập và thực hành 5.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Hệ thống lại được các kiến thức của bài 7 và có mong muốn thực

hiện được các thao tác ở bài tập và thực hành 5.
Nội dung hoạt động

Hoạt động của giáo viên
(?) Nội dung chính đã học ở
bài 7? Lý do tại sao tạo liên
kết giữa các bảng?
- Nhận xét, cộng điểm.

Hoạt động cuả học sinh
- Gợi nhớ và trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ.

Nội dung
Bài 6
- Mục đích tạo liên kết
- Cách tạo liên kết.
- Chỉnh sửa, xóa liên


- Tóm tắt bài 7 và dẫn dắt
- Lắng nghe và ghi nhớ.
kết.
vào bài tập và thực hành 5.
3.2. Hình thành kiến thức
3.3. Hoạt động luyện tập, vận dụng
(1) Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học để thực hiện được
các thao tác ở bài tập và thực hành 5.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: Nêu và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc nhóm.

(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh thực hiện được các thao tác ở bài tập và thực hành 5.
3.3.1. Hoạt động luyện tập
3.3.2. Hoạt động vận dụng
Nội dung hoạt động
Bài 1. Tạo CSDL Kinh_doanh gồm ba bảng có cấu trúc như mục 1 bài 7 (cuối
SGK trang 57, đầu trang 58)
1. Table Khachhang có cấu trúc như sau:
Tên trường Kiểu dữ liệu
Khóa chính
MaKH
Number
Hoten
Text
Diachi
Text
2. Table Mathhang có cấu trúc như sau:
Tên trường Kiểu dữ liệu
Khóa chính
MaMH
Number
Tenhang
Text
Dongia
Number
3. Table Hoadon có cấu trúc như sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Khóa chính
So-don

Number
MaKH
Number
MaMH
Number
Soluong
Number
NgayGiaohang Date/time

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động cuả học sinh


(?) Đọc yêu cầu của bài 1?
- Thực hiện thao tác tạo bảng (tốc độ chậm) để
học sinh quan sát.
- Hướng dẫn tạo bảng.
- Quan sát, giải đáp thắc mắc và hỗ trợ HS khi
cần thiết.
- Quan sát và cộng điểm cho các nhóm làm tốt.

- Đọc yêu cầu bài 1.
- Quan sát thao tác của giáo
viên.
- Thực hiện thao tác tạo bảng.
- Thực hiện thao tác tạo bảng và
phản hồi các thắc mắc với GV.

Bài 2. Nhập dữ liệu cho dưới đây vào các bảng tương ứng

MaKH
1
2
3
4
5
6

Hoten
Hồng Bình
Lê Văn Minh
Trần Nam Định
Nguyễn Hải Sơn
Lê Mỹ Lệ
Phạm Mai Hoa

MaMH
1
2
3
4
5
6

TenMH
Bút bi
Giấy học sinh
Thước kẻ
Tẩy
Mực

Ghim

SoDon MaKH
1
1
2
1
3
3
4
2
5
1
6
2
7
2
8
3

MaMH
3
5
4
3
3
5
4
1

Diachi
10 Quang Trung
16 Hàn Thuyên
7 Lò đúc
123 Bà Triệu
6 Nguyễn Công Trứ
42 Lạc Long Quân
Dongia
1500
4000
3000
2000
4500
2500
Soluong
5
20
17
2
7
13
6
10

Ngaygiaohang
05/08/2008
27/04/2008
09/02/2007
02/12/2008
30/12/2008

08/06/2007
12/08/2008
12/09/2008

Hoạt động của giáo viên
(?) Đọc yêu cầu của bài 2?
- Thực hiện thao tác cập nhật (tốc độ chậm) để
học sinh quan sát.
- Hướng dẫn cập nhật dữ liệu bằng bảng.

Hoạt động cuả học sinh
- Đọc yêu cầu bài 2.
- Quan sát thao tác của giáo
viên.
- Thực hiện thao tác cập nhật.


- Quan sát, giải đáp thắc mắc và hỗ trợ HS khi
cần thiết.

- Thực hiện thao tác cập nhật dữ
liệu bằng bảng và phản hồi các
thắc mắc với GV.

- Quan sát và cộng điểm cho các nhóm làm tốt.
Bài 3: Tạo liên kết cho các bảng của CSDL KINH_DOANH vừa tạo ở trên để có liên
kết như hình 49/SGK trang 60
Hoạt động của giáo viên
(?) Đọc yêu cầu của bài 3?
(?) Bảng KHACH_HANG có trường chung với

bảng nào? MAT_HANG có trường chung với
bảng nào, HOA_DON có trường chung với bảng
nào?
- Nhận xét và thực hiện thao tác tạo liên kết giữa
bảng KHACH_HANG và HOA_DON (tốc độ
chậm) để học sinh quan sát.
- Hướng dẫn chi tiết cách tạo liên kết giữa bảng
KHACH_HANG và HOA_DON .
- Quan sát, giải đáp thắc mắc và hỗ trợ HS khi
cần thiết.
(?) Thực hiện thao tác tương tự giữa
MAT_HANG và HOA_DON.
- Thực hiện thao tác lưu liên kết.
- Quan sát và cộng điểm cho các nhóm làm tốt.

Hoạt động cuả học sinh
- Đọc yêu cầu bài 3.
- Tham khảo SGK và suy nghĩ
trả lời.
- Lắng nghe, quan sát thao tác
của giáo viên.
- Thực hiện thao tác tạo liên kết
và phản hồi các thắc mắc với
GV.
- Thực hiện thao tác tạo liên kết
giữa MAT_HANG và
HOA_DON.
- Lưu liên kết theo hướng dẫn.

3.4. Hoạt động tìm tịi, mở rộng

(1) Mục tiêu: Giúp học sinh có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức của mình.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Ngồi lớp học.
(4) Phương tiện: SGK, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh biết mở rộng các kiến thức của mình thơng qua một dự án
thực tế.
Nội dung hoạt động
Câu 1: Tạo cơ sở dữ liệu QL_BANHANG.MDB và lưu theo cú pháp D:\
QL_BANHANG.MDB.


Câu 2: Tạo quan hệ giữa các bảng:

Câu 3: Nhập dữ liệu cho các bảng:


- Xem lại nội dung của chủ đề 1, 2, 3.
DUYỆT CỦA BGH

GIÁO VIÊN SOẠN

Lê Thị Lịnh