Lop 8 tuan 1

Tuần : 1
Tiết : 1

NS : 17-8-2018
ND : 20-8-2018

Tiết 1 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
 KT: HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức TT quạt giấy.
 KN: Biết cách TT phù hợp với hình dạng của mỗi lọai quạt giấy.TT được quạt giấy bằng các họa tiết.
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Đồ dùng dạy- học :
 GV:
- Một ài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu TT khác nhau.
- Một số bài của HS năm trước
 HS:
- Sưu tầm ảnh các lọai quạt để tham khảo.
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập
III/ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
1/ Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số
Lớp 8A1:............Lớp 8A2:............Lớp 8A3:............Lớp 8A4:...........Lớp 8A5:............
2/ Bài cũ : Nhận xét một số bài cũ của HS
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/ Tiến trình dạy – học :


Hoạt động của GV

Hoạt động của
ĐDTBDH
HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT
- Trưng bày một số quạt mẫu
- GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của
- HS quan sát.
quạt giấy
1) Quạt giấy có những cơng dụng nào?
- HS trả lời.
- GV cho HS quan sát quạt mẫu có hình
- HS quan sát.
dáng và cách TT khác nhau.
2) Quạt giấy có hình dáng tn?
- HS trả lời.
3) Hoạ tiết trên quạt đuợc TT tn?
4) Màu sắc cuả quạt giấy?
- HS trả lời, GV bổ sung và kết luận lại.
* Kết luận:
- Quạt giấy có dáng nửa hình trịn.
- Đuợc TT bằng các hoạ tiết nổi, chìm
khác nhau
- Màu sắc phong phú

- HS trả lời

Hoạt động 2:

4/ Củng cố :
- GV cho HS trưng bày bài vẽ tại chỗ theo cách từ thấp đến cao, chọn ra 4 bài có bố cục và hoạ tiết đẹp và cả
chưa đạt cho HS nhận xét
- Cho HS tự đánh giá, xếp loại. Sau đó, GV bổ sung, nhận xét lại, cho điểm động viên, khích lệ HS
5/ Nhận xét, dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Hồn thành bài vẽ
- Xem và chuẩn bị tư liệu cho bài sau
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………