Tuan 16 tiet 32

Ngày soạn: 01/ 12 / 2017
Ngày dạy: 04/12 / 2017

Tuần: 16
Tiết: 32

§7. PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu quy tắc nhân hai phân thức đại số.
2. Kỹ năng: - HS vận dụng được quy tắc, tính chất giao hốn, kết hợp của phép nhân vào
giải bài tập.
3. Thái độ: - Ý thức học tập, tích cực, nhanh nhẹn, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng.
- HS: SGK, phiếu học tập.
III. Phương pháp dạy học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 8A2…………………………………………………………..
2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc học bài mới
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (17’)
- GV: Em hãy nhắc lại quy tắc - HS: Nhắc lại quy tắc nhân
nhân hai phân số.
hai phân số.
- GV: Giới thiệu quy tắc nhân - HS: Chú ý theo dõi và
hai phân thức đại số cũng nhắc lại quy tắc.
giống như phép cộng hai số
nguyên.
- GV: Hướng dẫn HS nhân tử - HS: Chú ý theo dõi.

với tử, mẫu với mẫu.
- GV: Phân tích x2 – 25 thành - HS: (x -5)(x + 5)
nhân tử dựa vào hằng đẳng
thức thứ mấy và sau đó rút
gọn.
- GV: Hướng dẫn HS làm VD - HS: Chú ý theo dõi.
2 tương tự như VD 1.
2
GV: 2 x  8 x  8 đặt mấy làm
2  x2  4 x  4 
- HS:
nhâ tử chung và áp dụng HĐT
2
2  x  2
nào
=
.
- GV: Chốt lại phép nhân các - HS: Chú ý theo dõi.
phân thức đại số.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 2: (15’)

GHI BẢNG
1. Quy tắc:
Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các
tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau:
A C A.C
. 
B D B.D

VD 1: Thực hiện phép nhân
2
2
3x 2 x 2  25 3x  x  25 
.

x  5 6x 3
6x 3  x  5 




3x 2  x  5  x  5 
6x 3  x  5 

 x  5
2x

VD 2: Thực hiện phép nhân
x 2  3x  6 
x2
.  3x  6   2
2x 2  8x  8
2x  8x  8
2
2
3x  x  2 
3x  x  2 
3x 2



2 
2  x 2  4x  4 
2  x  2
2  x  2

GHI BẢNG
2. Luyện tập:


- GV: Cho hai HS lên bảng - HS: Hai HS lên bảng, các ?2: Thực hiện phép nhân
2
2
làm hai bài tập này.
em khác làm vào vở, theo
 x  13 .  3x 2   x  13 3x 2


dõi và nhận xét bài làm của
5
2x 5
 x  13  2x  x  13
các bạn trên bảng.
- GV: Nhận xét, chốt ý



3  x  13
2x 3

?3: Thực hiện phép nhân
3
2
3
GV: Áp dụng HĐT thứ mấy - HS: HĐT thứ nhất
x  3  x  1

x 2  6x  9  x  1
.

.
2
2
3
3
 x  3
cho đa thức x  6 x  9 . Sau
1 x
2  x  3   x  1 2  x  3
đó rút gọn phân thức như các
2
3
2
x  3  x  1
x  1


bài tập ở trên



3
2  x  3
 2  x  1  x  3
GV: Cho một hs lên bảng làm - HS: Một HS lên bảng làm,
bài tập
các em khác chú ý và nhận
Chú ý(sgk):
xét bài làm của bạn

- GV: Giới thiệu chú ý
- HS: Đọc trong SGK.
- GV: Chốt lại sau khi thực - HS: Chú ý theo dõi.
hiện phép nhân ta có thể rút
gọn kq nhận được.
4. Củng cố: (10’)
- GV cho HS thảo luận nhanh bài tập ?4 trong 3’ và làm bài tập 38.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 39, 40
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………