tuan 34 tiet 66

Tuần 32
Tiết: 66

Ngày soạn: 01/03/2018
Ngày dạy: 03/03/2018

BÀI 12: VẼ HÌNH KHÔNG GIAN VỚI GEOGEBRA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS bước đầu thực hiện được vẽ các hình khơng gian đơn giản như hình chóp, hình
lăng trụ và hình hộp trong không gian 3D với GeoGebra.
2. Kĩ năng: Thông qua phần mềm, HS hiểu được cách thể hiện các đối tượng cơ sở trong không
gian 3D như điểm, đường thẳng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
8A1:……………………………………………………………………………
8A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Em hãy nêu các bước vẽ hình lăng trụ đứng?
3. Bài mới:
* Hoạt động khởi động: Để vẽ hình chóp ta vào nội dung bài.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (38’) Vẽ hình chóp.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện sử + HS: Quan sát thao tác GV 6. Vẽ hình chóp.
dụng các cơng cụ vẽ hình.
hướng dẫn.

a. Sử dụng cơng cụ hình
a. Sử dụng cơng cụ hình chóp.
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn. chóp.
+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng công 1. Sử dụng công cụ đa giác tạo b. Sử dụng công cụ trải
cụ đa giác tạo một hình đa giác bất một hình đa giác bất kì trên mặt hình chóp.
kì trên mặt phẳng chuẩn (hoặc một phẳng chuẩn (hoặc một mặt c. Công cụ vẽ hình chóp
mặt phẳng bất kì). Sử dụng cơng cụ phẳng bất kì). Sử dụng cơng cụ tam giác đều.
điểm để tạo một điểm nằm trong điểm để tạo một điểm nằm trong
khơng gian ở phía trên của đa giác.
khơng gian ở phía trên của đa
giác.
+ GV: u cầu HS chọn công cụ. 2. Chọn công cụ. Nháy chuột lên
Nháy chuột lên một vị trí bất kì bên một vị trí bất kì bên trong hình đa
trong hình đa giác vừa tạo ra, sau đó giác vừa tạo ra, sau đó chọn điểm
chọn điểm vừa tạo phía trên.
vừa tạo phía trên.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo + HS: Thao tác dưới sự hướng
từng cá nhân.
dẫn của GV.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp + HS: Rèn luyện kĩ năng thực
đỡ cho các bạn HS yếu.
hành theo hướng dẫn của GV.
+ GV: Lấy một bài thực hiện cịn + HS: Quan sát nhận xét và góp ý
thiếu sót trình chiếu.
bổ sung sai sót của các bạn.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa
mà HS thường gặp.
chữa những sai sót thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao
thao tác lại các nội dung đã được tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

GV chỉnh sửa.


+ GV: Trình chiếu một bài hồn + HS: Quan sát và học tập bài
chỉnh của HS và nhận xét.
làm tốt.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn + HS: Quan sát theo dõi GV thực
thực hiện theo dõi và nhận xét.
hiện.
+ GV: Củng cố các thao tác HS thực + HS: Chú ý các thao tác của GV
hiện còn yếu thiếu sót.
hướng dẫn.
b. Sử dụng cơng cụ trải hình chóp.
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn.
+ GV: Hướng dẫn HS Sử dụng công 1. Sử dụng công cụ đa giác tạo
cụ đa giác tạo một hình đa giác bất một hình đa giác bất kì trên mặt
kì trên mặt phẳng chuẩn (hoặc một phẳng chuẩn (hoặc một mặt
mặt phẳng bất kì).
phẳng bất kì).
+ GV: Cho HS chọn cơng cụ trải 2. Chọn cơng cụ trải hình chóp,
hình chóp, đưa chuột vào trong hình đưa chuột vào trong hình đa giác,
đa giác, sau đó kéo thả chuột để tạo sau đó kéo thả chuột để tạo hình
hình chóp có đáy là hình đa giác.
chóp có đáy là hình đa giác này.
c. Cơng cụ vẽ hình chóp tam giác + HS: Thực hiện theo hướng dẫn.
đều.
- Cơng cụ có chức năng tạo nhanh
+ GV: Hướng dẫn HS chức năng một hình chóp tam giác đều, hay
của cơng cụ.
cịn gọi là tứ diện đều.

+ GV: Yêu cầu HS chọn công cụ, - Thao tác: Chọn cơng cụ, sau đó
sau đó nháy chuột chọn lên hai điểm nháy chuột chọn lên hai điểm là
là đỉnh của một cạnh của tứ diện đều đỉnh của một cạnh của tứ diện
cần tạo.
đều cần tạo.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo + HS: Thao tác dưới sự hướng
từng cá nhân.
dẫn của GV.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp + HS: Rèn luyện kĩ năng thực
đỡ cho các bạn HS yếu.
hành theo hướng dẫn của GV.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn + HS: Quan sát nhận xét và góp ý
thiếu sót trình chiếu.
bổ sung sai sót của các bạn.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa
mà HS thường gặp.
chữa những sai sót thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao
thao tác lại các nội dung đã được tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hồn + HS: Quan sát và học tập bài
chỉnh của HS và nhận xét.
làm tốt.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn + HS: Quan sát theo dõi GV thực
thực hiện theo dõi và nhận xét.
hiện.
+ GV: Củng cố các thao tác HS thực + HS: Chú ý các thao tác của GV
hiện cịn yếu thiếu sót.
hướng dẫn.
+ GV: Thực hiện xong lưu bài lại.

+ HS: Lưu bài theo hướng dẫn.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Tập trung lắng nghe.
4. Củng cố
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dị: (1’)
- Ơn lại nội dung bài học, xem thực hiện các bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:


...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................