GDCD 6 tuan 34

Tuần: 34
Tiết : 34

Ngày soạn: 15/ 04/ 2018.
Ngày dạy : 18/ 04/ 2018.

ƠN TẬP HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
Giúp học sinh nắm kiến thức đã học một cách có hệ thống, biết khắc sâu một số kiến
thức đã học.
2. Kĩ năng:
Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
3. Thái độ:
HS biết sống và làm việc theo các chuẩn mực đạo đức đã học.
Tích hợp giáo dục học sinh thực hiện luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng
chốngthiên tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng tư duy phê phán.
- Kĩ năng tự nhận thức.
- Kĩ năng sáng tạo.
- Kĩ năng đặt mục tiêu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức (2’)
Lớp 6A1………………Lớp 6A2……………......Lớp 6A3……………………
Lớp 6A4………………Lớp 6A5………………..Lớp 6A6……………………
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới : (43’)
Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu lí do của tiết học
Làm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận trong đề cương ôn tập.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
I. TRẮC NGHIỆM. (3 ĐIỂM) Mỗi câu đúng
được 0.25 điểm
Câu 1. Khoanh tròn vào đáp án em cho là
đúng:
1. Hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể,
sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của con người
là:
A. Bênh vực bạn khi bị bắt nạt.
B. Chạy xe đụng phải người đi đường rồi bỏ đi.
C. Báo cho thầy cô biết về việc bạn bỏ học đi
chơi.
D. Tỏ thái độ không đồng ý khi bạn trêu chọc quá
mức
2. Khoanh tròn vào đáp án em cho là sai:

NỘI DUNG CẦN ĐẠT
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án
đúng được 0,25đ
1

2

3

4

5

6

7

8

B

D

C

D

D

C

B

D

Câu 2: Mỗi câu trả lời đúng được
0,25đ
(1) – Công dân (0,25đ)
(2) – Quốc tịch (0,25đ)
(3) – mối quan hệ (0,25đ)


Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có các

nhóm quyền là:
A. Nhóm quyền bảo vệ.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền phát triển.
D. Nhóm quyền vui chơi.
3. Theo em những giá trị nào sau đây là quí
nhất của con người?
A. Tiền bạc, mặt mày sáng sủa.
B. Sắc đẹp, danh dự.
C. Sức khoẻ, nhân phẩm, tính mạng, danh dự,
thân thể.
D. Nhân phẩm, tiền bạc.
4. Việc làm nào sau đây là vi phạm quyền trẻ
em?
A. Dạy học ở lớp học tình thương cho trẻ em
B. Dạy nghề miễn phí cho trẻ em nghèo
C. Tổ chức tiêm phòng cho trẻ em
D. Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức.
5. Những hành vi nào sau đây vi phạm quyền
bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân :
A. Vào nhà người khác khi có lệnh khám xét nhà
B. Vào nhà được sự đồng y của chủ nhà
C. Nhà hàng xóm khơng ai ở nhà nhưng thấy bốc
khói trong nhà có thể là có cái gì đó bị cháy.
D. Vào nhà hàng xóm mượn đồ nhưng khơng có
ai ở nhà
6. Cơng ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em ra
đời từ năm nào?
A. Năm 1990
B. Năm 1978

C. Năm 1989
D. Năm 2000
7. Công dân của nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ
Nghĩa Việt Nam là :
A. Là người gốc Việt Nam .
B. Là người có quốc tịch Việt Nam .
C. Là người Việt Nam sống ở nước ngồi .
D. Người nước ngồi sang cơng tác tại Việt Nam .
8. Hành vi nào sau đây vi phạm quyền trẻ em .
A. Bóc lột trẻ em.
B. Ngược đãi trẻ em.
C. Làm nhục trẻ em.
D. Cả 3 ý trên
Câu 2: (1,0đ) Hãy điền những cụm thích hợp
vào những chỗ trống sao cho đúng:

(4) – quốc tịch Việt Nam (0,25đ)
Câu 3: Mỗi câu trả lời đúng được
0,25đ
1C, 2A, 3F, 4B
Câu 4: (1,0đ): (Mỗi ý đúng được
0,25đ)
1 nối với b.
3 nối với d.
2 nối với a.
4 nối với c.
II. TỰ LUẬN
Câu 1: Trả lời:
Các nhóm quyền cơ bản của trẻ em:
- Nhóm quyền sống cịn.

- Nhóm quyền bảo vệ.
- Nhóm quyền phát triển.
- Nhóm quyền tham gia.
Câu 2: Trả lời:
Nhóm quyền bảo vệ: Nhằm bảo vệ trẻ
em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử,
bị bóc lột, bị bỏ rơi, bị xâm hại.
Nhóm quyền phát triển: Là những
quyền nhằm đáp ứng nhu cầu cho sự
phát triển một cách toàn diện như được
học tập, vui chơi giải trí, tham gia các
hoạt động văn hóa, nghệ thuật.
Câu 3: Trả lời:
Ở nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt
Nam mỗi cá nhân đều có quyền có quốc
tịch, mọi cơng dân thuộc các dân tộc
cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam
đều có quyền có quốc tịch Việt Nam
Câu 4: Trả lời:
Biển báo cấm: Hình trịn, nền màu
trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể
hiện điều cấm.
Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác
đều, nền màu vàng có viền đỏ, hình vẽ
màu đen thể hiện điều nguy hiểm cần đề
phòng.
Biển báo hiệu lệnh: Hình trịn, nền màu
xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo
điều phải thi hành
Câu 5: Trả lời:

A. Nguyên nhân phổ biến của tai nạn
giao thông:
mối quan hệ
quốc tịch Việt Nam
Do ý thức của con người tham gia
công dân
quốc tịch
………..………(1)là người dân của một nước. giao thông chưa tốt, đường xấu và hẹp,
………………………….(2) là căn cứ xác định người tham gia giao thông đông, phương
công
dân
của
một
nước,
thể tiện giao thông không đảm bảo an


hiện…………………………(3) giữa Nhà nước
với cơng dân nước đó. Cơng dân nước Cộng hòa
xã hội chủ nghĩa Việt Nam là người có
……………………………… (4)

tồn…Trong đó, ngun nhân phổ biến
nhất là do ý thức của con người tham gia
giao thông (kém hiểu biết pháp luật về
an tồn giao thơng hoặc biết nhưng
khơng tự giác chấp hành).
Câu 3: (1,0đ) Điền số thứ tự những ý ở cột A B. Ý nghĩa:
vào mục tương ứng ở cột B
+ Bảo đảm an tồn giao thơng cho

A
B
Nối mình và cho mọi người, tránh tai nạn
đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả đau lòng
1. Trẻ em sinh ra trên a. Mục đích học 1
cho bản thân và cho mọi người.
lãnh thổ Việt Nam có tập của học sinh.
với
+ Bảo đảm cho giao thông được thông
quốc tịch Việt Nam. b. Cơng ước liên …
suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong
2. Học, học nữa, học hợp quốc về quyền 2
giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt
mãi.
của trẻ em.
với
động của xã hội.
3. Chúng ta phải biết c.Công dân nước …
Câu 6: Trả lời:
tơn trọng
cộng hịa xã hội
a. - Sơn sai. Vì chưa có chứng cứ đã
Chỗ ở của người chủ nghĩa Việt 3
khẳng định Thủy ăn trộm. Như vậy là
khác và tự bảo vệ chỗ Nam.
với
Sơn đã xâm phạm đến danh dự, nhân
ở của mình
d. Thực hiện an …
phẩm của Thủy.

4. Trẻ em như búp tồn giao thơng.
- Thủy sai. Vì khơng khéo léo giải quyết
trên cành
e. Quyền và nghĩa
mà đánh Sơn chảy máu mũi. Như vậy,
Biết ăn biết ngủ, biết vụ học tập.
4 Thủy đã xâm hại bất hợp pháp đến thân
học hành là ngoan
f. Quyền bất khả với
thể Sơn, làm ảnh hưởng đến sức khỏe
xâm phạm về chổ …
của Sơn.
ở.
b. Bình tĩnh báo lại sự việc với GVCN
để giải quyết.
Câu 4: (1,0đ) Hãy nối 1 ô cột trái (A) với 1 ô ở
Câu 7: Trả lời:
cột phải (B) sao cho đúng:
* Ví dụ về việc vi phạm luật bảo hộ về
tính mạng, thân thể, danh dự và nhân
A
B
Nối
phẩm của con người mà em biết:
cột
1. Trẻ em không bị phân a. Nhóm quyền 1 ++ Đánh bạn.
+ Xúc phạm bạn.
biệt đối xử, bị bóc lột, sống cịn.
…….
+ Gây gổ.

bỏ rơi.
2. Trẻ em được ni b. Nhóm quyền 2 ++Làm nhục người khác.
+ ...
dưỡng, chăm sóc sức bảo vệ.
…….
Từ đó, học sinh lớp 6 hiện nay khi bị
khỏe, đi khám chữa
người khác xâm phạm tính mạng, thân
bệnh miễn phí.
3. Trẻ em được học tập, c. Nhóm quyền 3 thể,+sức khỏe, vu khống, bơi nhọ thì phải
có thi độ phản đối và tìm sự giúp đỡ của
vui chơi giải trí.
tham gia.
…….
4. Trẻ em được bày tỏ ý d. Nhóm quyền 4 mọi+ người để ngăn chặn hành vi đó (báo
cho cha mẹ, thầy cô giáo, những người
kiến, nguyện vọng của phát triển.
…….
có trách nhiệm biết)
mình.
II. TỰ LUẬN.
Câu 8: Trả lời:
Câu 1: Hãy nêu những nhóm quyền cơ bản của
Người vi phạm pháp luật về chỗ ở
trẻ em? (2đ)
của công dân sẽ bị pháp luật xử lí:
Câu 2: Nêu nội dung của nhóm quyền bảo vệ, Phạt cảnh cáo, cải tạo khơng giam giữ
nhóm quyền phát triển? (2đ)
đến 1 năm hoặc phạt tù từ 3 tháng đến 1
Câu 3: Ở nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm…

những ai được quyền có quốc tịch? (2đ)
Câu 4: Em hãy kể các loại biển báo thông dụng, ý
nghĩa của từng loại biển báo? (2đ)
Câu 5: Hãy nêu các nguyên nhân dẫn đến các vụ
tai nạn giao thông? Theo em, để tránh được tai
nạn giao thơng, bảo đảm an tồn khi đi đường ta
phải làm gì? (2đ)
Câu 6: (2đ) Tình huống: Sơn và Thuỷ là học sinh
lớp 6B ngồi cạnh nhau. Một hôm, Sơn bị mất
chiếc bút máy rất đẹp vừa mua. Tìm mãi khơng
thấy, Sơn đổ tội cho Thuỷ lấy cắp. Thuỷ và Sơn to
tiếng, tức quá Thuỷ đã xông vào đánh Sơn chảy
cả máu mũi.
a.
Nhận xét cách ứng xử của hai bạn?
b.
Nếu là một trong hai bạn, em sẽ xử sự
như thế nào?
Câu 7:(3đ) Em hãy nêu ví dụ về việc vi phạm luật
bảo hộ về tính mạng, thân thể, danh dự và nhân
phẩm của con người mà em biết? Từ đó, học sinh
lớp 6 hiện nay chúng ta phải có trách nhiệm gì đối
với quyền được pháp luật bảo hộ vế tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm?
Câu 8: (3đ) Bằng kiến thức đã học em hiểu người
vi phạm pháp luật về chỗ ở của cơng dân sẽ bị
pháp luật xử lí như thế nào?
Câu 9: (3đ) Theo em những hành vi như thế nào

là vi phạm pháp luật về bí mật thư tín, và an tồn
thư tín, điện thoại, điện tín?
Câu 10: (2đ) Tình huống: Tan học Hưng lái xe
đạp thả hai tay và lạng lách, đánh võng và đã
vướng phải quang ghánh của bác bán rau đi giữa
lòng đường.
Hãy nêu sai phạm của Hưng và bác bán rau?.

Câu 9: Trả lời:
Hành vi vi phạm pháp luật về bí mật
thư tín, và an tồn thư tín, điện thoại,
điện tín:
+ Đọc trộm thư của người khác.
+ Thu giữ thư tín, điện tín của người
khác.
+ Nghe trộm điện thoại của người khác.
+ Đọc thư của người khác rồi nói lại cho
mọi người biết.
+ ...
Câu 10: Trả lời:
- Hưng vi phạm: thả hai tay, lạng lách,
đánh võng , va phải người đi bộ.
- Người bán rau vi pham: Đi bộ dưới
lòng đường

4. Củng cố : (2’)
Gv cho HS hệ thống kiến thức của các bài.
5. Đánh giá: (2’)
Ơn lại các tình huống trong đề cương.
6. Hoạt động tiếp nối: (1’)

- Ôn lại nội dung từ bài 12- 18, xem lại nội dung bài học, bài tập, liên hệ thực tế địa phương.
- Học bài.

7. Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................