Tu nhien va Xa hoi 3 Bai 47 Hoa

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 47: HOA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được các chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và lợi ích của
hoa đối với đời sống con người.
- Kể tên các bộ phận của hoa.
- Kể tên một số lồi hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác biệt về màu sắc, mùi hương của
một số lồi hoa.
- Phân loại các bơng hoa sưu tầm được.
3. Thái độ: giáo dục kĩ năng sống:
- Biết bảo vệ mơi trường, chăm sóc hoa và biết được lợi ích, vai trị của hoa
- Bồi dưỡng tình u thiên nhiên, cây cối, hoa lá.
II.

III.

Đồ dùng dạy-học:
- Giáo viên: Phiếu thảo luận nhóm, hoa thật, phần mềm dạy học Powerpoint.
- Học sinh: hoa thật, SGK.
Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung
I. Ổn định tổ chức
lớp (5 phút)
Mục tiêu: Giúp HS ổn
định tổ chức, sẵn sàng
cho tiết học.

II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài ( 1
phút)
Mục tiêu: giúp HS

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Cho cả lớp chơi trò chơi “Tiếp - HS tham gia trò chơi
sức” thi viết tên các loại hoa lên
bảng trong 4 phút.
- GV nhận xét
- HS lắng nghe
- GV chuyển ý từ trò chơi: - HS lắng nghe, ghi bài
“Như vậy, trong cuộc sống
xung quanh chúng ta có rất


nắm được yêu cầu của nhiều loại hoa, mỗi loại hoa lại
tiết học.
có những đặc điểm riêng biệt.
Vì vậy, để tìm hiểu xem hoa có
đặc điểm gì, có chức năng gì
đối với đời sống của cây và có
chức năng gì với cuộc sống của
con người. Các con và cô hãy
cùng tìm hiểu qua bài học ngày
hơm nay – bài 47 Hoa”.
2. Hoạt động 1: Sự
đa dạng về màu sắc,
hình

dạng,
mùi
hương của hoa. (12
phút)
Mục tiêu: Biết quan
sát, so sánh để tìm ra
sự khác nhau về màu
sắc, mùi hương của
một số loài hoa.

- “Để chuẩn bị cho tiết học
ngày hôm nay, hôm trước cơ đã
nhắc lớp mình mỗi người mang
một loại hoa. Các con đã sẵn
sàng chưa?”
- “Bây giờ chúng ta hãy cùng
tìm hiểu xem thế giới loài hoa
đa dạng và phong phú như thế
nào qua hoạt động 1: Tìm hiểu
về sự phong phú, đa dạng của
các loại hoa”.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
quan sát bơng hoa mình sưu
tầm được hoặc các bơng hoa
trong SGK trang 90, 91, sau đó
giới thiệu trong nhóm của mình
về tên hoa, màu sắc, mùi hương
hoặc các điều mà các con biết
về bơng hoa đó.
- GV gọi 3-4 HS trình bày trước

lớp.
- GV nhận xét
- GV giảng: “Các con thấy đấy,
các bạn đã giới thiệu rất nhiều
loài hoa, vậy các con cho cơ

- HS thảo luận nhóm.

- HS thực hiện yêu cầu GV.
- HS lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi.


biết chúng khác nhau về đặc
điểm gì nhỉ?”
- GV giảng: “Các con vừa quan - HS quan sát hình ảnh và trả
sát rất nhiều loại hoa, nhưng lời.
nó mới chỉ là một phần nhỏ
trong thế giới lồi hoa thơi. Cơ
có hình ảnh của một số lồi
hoa xung quanh chúng ta, bây
giờ các con hãy cho cô biết các
con nhận ra loài hoa nào nhé!”
- GV chốt ý: “Các con thấy - HS lắng nghe.
đấy, trăm hoa đua sắc, hoa nở
bốn mùa, khơng lồi nào giống
với lồi nào. Chúng thường
khác nhau về hình dạng, màu
sắc, số cánh hoa, mùi hương,
và rất nhiều điều khác nữa. Thế

nhưng các loài hoa này lại có
một đặc điểm chung về cấu tạo
(các bộ phận). Vậy bây giờ
chúng mình cùng tìm hiểu xem
về cấu tạo chúng có những
điểm gì chung nhé!”
3. Hoạt động 2: Tìm
hiểu các bộ phận của
hoa ( 5 phút)
Mục tiêu: Giúp học
sinh biết được các bộ
phận chính của hoa.

- Cho HS thảo luận nhóm đơi
về cấu tạo của bơng hoa mà
mình mang đến lớp hơm nay.
- GV gọi 3-4 HS trình bày phần
thảo luận.
- GV giảng: “Qua phần trình
bày của các bạn vừa rồi, cơ
muốn hỏi các con mỗi bơng
hoa thường có mấy bộ phận?
đó là những bộ phận nào?”
- GV nhận xét

- HS thảo luận nhóm đơi.

- HS thực hiện u cầu.
- HS trả lời.

- HS lắng nghe.


- GV chốt ý: Hoa thường gồm 4
bộ phận: cuống hoa, đài hoa,
cánh hoa, nhị hoa.
4. Hoạt động 3: Tìm
hiểu chức năng và lợi
ích của hoa (5-7
phút)
- Mục tiêu: Nêu được
chức năng và lợi ích
của hoa

GV chuyển ý: “Hoa có 4 bộ - HS lắng nghe
phận, vậy mỗi bông hoa lại có
chức năng gì đối với đời sống
của cây và ích lợi gì đối với
cuộc sống của con người, cơ và
các con hãy cùng tìm hiếu tiếp
trong hoạt động 3: Tìm hiểu
chức năng và lợi ích của hoa”
- u cầu HS quan sát SGK và - HS quan sát hình ảnh và trả
kết hợp với những kiến thức lời câu hỏi.
của bản thân trả lời câu hỏi:
? Hoa có chức năng gì đối với
cây?
Lấy ví dụ về hoa bưởi  quả  hạt 
cây mới  hoa…
Hoa là bộ phận sinh sản của

cây
? Hoa thường dùng để làm
gì?
Hoa được dùng để trang trí,
làm cảnh, để ăn, ướp trà, nước
hoa, làm thuốc.
? Kể tên các loại hoa dùng để
ăn? (hoa chuối, hoa thiên lí,
hoa súp lơ, hoa atiso, hoa sen,
hoa điên điển, hoa so đũa, hoa
bí, hoa hồng…)
? Kể tên các loại hoa dùng để
pha trà? (hoa anh đào, hoa
hồng, hoa atiso, hoa nhài, hoa
cúc, hoa sen, hoa bưởi…)


? Kể tên các loại hoa dùng để
trang trí?
? Kể tên các loại hoa để làm
thuốc?
+ Hoa cúc: đau đầu, đau mắt,
cao huyết áp, sốt, dùng dưới
dạng thuốc sắc.
+ Hoa râm bụt: chữa bất ngủ,
giã ra đắp mụn nhọt
+ Hoa sen: xoa dịu vết thâm và
bạn sẽ có một làn da mềm mại,
tươi sáng.
+ Hoa nhài: mất ngủ, tăng

huyết áp, tiêu chảy, thanh - HS lắng nghe.
nhiệt, giải độc.
- HS trả lời
+ Hoa atiso: bổ gan, lọc máu
giải độc.
+ Hoa hướng dương: nước pha - HS lắng nghe.
giảm đau bụng, giảm đau họng
hoặc sưng.
? Kể tên các loại hoa làm
nước hoa? (hoa hồng, hoa lan,
hoa ly).
- GV nhận xét, khen
? Hoa có rất nhiều lợi ích, vậy
chúng ta phải chúng ta cần
làm gì để bảo vệ hoa?
+ Thường xuyên tưới nước, bắt
sâu, bón phân. Khơng dẫm đạp
lên hoa, bảo vệ hoa.
- GV nhận xét.
 Tổng kết
Các loài hoa thường khác nhau
về hình dáng, kích thước, màu
sắc, mùi hương.


Mỗi bơng hoa thường có cuống,
đài, cánh, nhị.
Hoa là cơ quan sinh sản của
cây. Hoa thường dùng để: trang
trí, làm nước hoa, để ăn, làm - HS thực hiện yêu cầu

thuốc, ướp trà.
- Yêu cầu 2 HS nhắc lại kết
luận.
III. Củng cố - dặn dò
(5 phút)
1. Củng cố:
Mục tiêu: Củng cố
các kiến thức vừa học.
Nhắc các con bài sau.

2. Dặn dò

- Giáo viên củng cố tiết học qua - HS lắng nghe cách chơi và
trò chơi “Lucky Number”.
tham gia trò chơi.
Luật chơi: Các con chọn số mà
mình thích, mỗi ơ sẽ chứa một
câu hỏi và nếu con may mắn sẽ
chọn được ơ Lucky Number.
- Ơn lại bài vừa học. Chuẩn bị - HS lắng nghe
bài: Quả.