Tham luan cong doan

VAI TRỊ CỦA CƠNG ĐỒN
TRONG VIỆC CHIA SẺ NHIỆM VỤ CHUN MƠN
Thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ kính u: “Đồn kêt, đồn kết, đại đồn kết –
Thành cơng, thành công, đại thành công”. Trong mọi lĩnh vực công tác, tập thể
CBCNV trường tơi ln xác định có đồn kết thì mới thành cơng. Đối với chúng
tơi thì đồn kết được thể hiện trong sinh hoạt tập thể nhà trường, trong tổ - khối
chun mơn. Xây dựng khối đại đồn kết trong cơ quan là yêu cầu quan trọng số
một của cơng đồn nhà trường, đặc biệt trong những năm gần đây, cơng tác Đồn
kêt - Đổi mới - Phát triển” được hết sức chú trọng và đạt hiệu quả cao. Tuy nhiên
bên cạnh đó cũng gặp khơng ít khó khăn là trường có nhiều thay đổi về nhân sự từ
cán bộ quản lí đến giáo viên, số lượng cán bộ giáo viên trẻ chiếm gần 2/3, lực
lượng này đang ở độ tuổi ni con nhỏ, mức lương cịn thấp, kinh tế gia đình cịn
gặp khó khăn. Song nhờ được tiếp nối truyền thống đoàn kết của nhà trường, sự
lãnh đạo sâu sát của các Cấp ủy, của chính quyền địa phương, cùng sự yêu mến tin
cậy của phụ huynh và học sinh… Các tổ chức trong nhà trường ngày càng vững
mạnh.
Thưa các đồng chí! Những việc làm thể hiện tinh thần đồn kết của chúng
tơi là: mỗi cơng đồn viên xác định rõ mục đích phấn đấu, tư tưởng vững vàng,
thân ái với đồng nghiệp, luôn nêu cao tinh thần thẳng thắn phê bình và tự phê bình,
mỗi người đều coi lợi ích tập thể là lợi ích cá nhân, danh dự cá nhân là danh dự tập
thể. Các đ/c lớn tuổi hơn ln tận tình giúp đỡ, động viên dìu dắt các đ/c ít tuổi
một cách vơ tư, nhiệt tình hoặc khí đ/c chí mình mắc khuyết điểm thay vì chê
chách, xì xèo là gần gũi, thân thiện, phân tích đúng sai để đ/c nhận ra mà sửa, hoặc
khi có vấn đề gì chưa thấu hiểu thì các đồng chí có trách nhiệm giải thích rõ ràng,
thấu đáo để đ/c mình hiểu. Chính vì thế mọi việc đều được giải quyết một cách
thấu tình đạt lí, khơng để trở thành vấn đề nổi cộm, gây mất đoàn kết trong nội bộ
nhà trường. Với các đồn viên cơng đồn có ý thức chưa cao, phát ngơn khơng có
tinh thần xây dựng, thì tập thể có những biện pháp góp ý một cách thẳng thắn, chân
tình, và đúng lúc. Cơng đồn nhà trường đã thật sự trở thành cái nơi chia sẻ niềm
vui, nỗi buồn của cơng nhân viên tồn trường. Việc làm đó thể hiện trong nhiệm kì
qua, cơng đồn trường THTH chúng tơi đã nhiều lượt giúp đỡ những đồn viên

cơng đồn có hồn cảnh khó khăn, ốm yếu lâu năm hoặc gặp điều rủi ro….
Tinh thần đoàn kết còn được thể hiện ở mối quan hệ giữa ban giám hiệu với
đội ngũ giáo viên, đó là mối quan hệ gần gũi, cảm thơng, là sự góp ý chân thành,
cởi mở chứ khơng mang tính áp đặt trên - dưới. Các đ/c quản lí ln biết nắm bắt
tâm tư nguyện vọng của cán bộ CNV trong trường, phân công công việc hay giải
quyết những thắc mắc để không gây ức chế, cũng như sự hiểu lầm giữa giáo viên


với nhau. Chính vì thế nội bộ CNV trong nhà trường không tị nạnh, ganh đua, hay
đố kị mà thay vào đó là sự nhiệt tình vui vẻ hịa thuận.
1. Mỗi cá nhân thực hiện tốt nhiệm vụ và trách nhiệm của mình như hồn
thành nhiệm vụ chun mơn, đi cơng tác hay có việc riêng phải bàn giao
chun mơn đầy đủ và có trách nhiệm.
2. Lãnh đạo tư ban giáo hiệu, BCH cơng đồn đến tổ chun mơn ln gương
mẫu đi đầu trong mọi hoạt động. Có kế hoạch cụ thể, chi tiết trong làm
việc không thiên tư, thiên vị đến một số người tránh mất đoàn kết nội bộ.
BCH CĐ tham mưu chặt chẽ với chuyên môn trong việc phân công công
việc, đảm bảo đúng người, đúng việc, phù hợp, hợp lý, quan tâm đến
phụ nữ đang nuôi con nhỏ, CBGV ở xa trường từ đó tạo điều kiện thuận
lợi để đoàn viên vừa hoàn thành tốt nhiệm vụ chun mơn ở trường
đồng thời có điều kiện chăm lo việc gia đình, có như vậy thì đồn viên
mới yên tâm, công tác tốt.
3. Tổ chuyên môn phân công dạy thay, dạy thế hợp lý, khoa học, không nên
tập trung vào một số giáo viên nhiệt tình, …
4. Giáo viên bộ mơn biết chia sẻ những khó khăn, vất vả của các giáo viên chủ
nhiệm, biết cộng tác kết hợp để giáo dục học sinh và chúng ta hãy dạy HS
PP học, PP làm việc và làm người trước sau đó mới dạy về kiến thức.
5. Hãy vui cùng những thành tích nhỏ của đồng nghiêp và hãy chia sẻ những
thất bại của đồng nghiệp gặp phải. Gần gũi chia sẻ những tâm tư trong cuộc
sống.

6. Chia sẻ kinh nghiệm của nhau về chuyen môn, người đi trước chia sẻ với
người đi sau, người dạy trước chia sẻ với người dạy sau, …
7. Hãy bước vào lớp với nụ cười. Khi học trị chào, hãy nhìn vào mắt từng em để
hiểu được tâm trạng cúa chúng, vui thì chia vui, buồn thì động viên.
8.