Tap doc 3 Tuan 4 Nguoi me

Tập đọc – Kể chuyện

NGƯỜI MẸ
Ngày soạn: 6/10/2017
Ngày giảng: 12/10/2017
Người dạy: Lê Mai Hương

A.Mục tiêu:
I.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: hớt hải, áo choàng, khẩn khoản,
lã chã, lạnh lẽo.
- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng
các nhân vật (bà mẹ, Thần Đêm tối, bụi gai, hồ nước,
Thần Chết), biết đọc thầm, nắm ý cơ bản.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu từ ngữ trong truyện, đặc biệt các từ ngữ được
chú giải: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã. Hiểu được nội dung chuyện: người mẹ rất yêu con, vì con,
bà có thể làm tất cả.
II.Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: biết cùng các bạn dựng lại câu
chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp của
từng nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe: tập trung theo dõi các bạn dựng
lại câu chuyện theo vai, nhận xét, đánh giá đúng cách kể
của mỗi bạn.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.


- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện

đọc.
- Một vài đạo cụ để hs làm bài tập dựng lại câu chuyện
theo vai: một cái khăn cho bà mẹ, khăn choàng đen cho
Thần Đêm Tối, một lưỡi hái (bằng bìa) cho Thần Chết.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
TẬP ĐỌC
A.Bài cũ (3 phút)

B.Bài mới
1.GT bài (2 phút)
2.Luyện đọc (1520 phút)

Hoạt động của
giáo viên
- Gv kiểm tra 3 hs
đọc lại truyện Chú
sẻ và bông hoa
bằng lăng.
- Trả lời về nội
dung truyện.
- Nhận xét bài cũ.
-Người mẹ.
-Ghi đề.
2.1.Gv đọc mẫu
lần 1.
2.1Gv hướng dẫn
hs luyện đọc, kết
hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc câu nối

tiếp.
-Hs đọc câu lần
1.
-Rèn đọc từ khó:
hớt hải, thiếp đi,

Hoạt động của
giáo viên
- 3 hs đọc và trả
lời câu hỏi.

-Hs chú ý lắng
nghe.

-Đọc câu nối tiếp.
theo dãy.


áo choàng, khẩn
khoản, lã chã.
-Hs đọc câu lần 2.
b. Đọc đoạn nối
tiếp
-hs nối tiếp nhau
đọc 4 đoạn trong
bài.
-1 hs đọc phần
chú thích.
-Gv giải thích
thêm: hớt hải:

nghĩa là hoảng
hốt, vội vàng.
c. Đọc đoạn trong
nhóm.
d. Đọc đồng
thanh.
-4 dãy nối tiếp
nhau đọc 4 đoạn.
-Nhận xét,
chuyển sang phần
tìm hiểu bài.
3.Tìm hiểu bài (15
phút)
-Hs đọc thầm
đoạn 1.
+Kể vắn tắt
chuyện xảy ra ở
đoạn 1?

-4 hs đọc.
-1 hs đọc.

-Đọc đồng thanh
theo nhóm.

-Đọc thầm đoạn 1.
-Bà mẹ thức mấy.
đêm rịng trơng
đứa con ốm. Mệt
q, bà thiếp đi.

Tỉnh dậy, thấy mất
con, bà hớt hải
gọi tìm.Thần Đêm


Tối nói cho bà
biết: con bà đã bị
Thần Chết bắt
đi.Bà cầu xin
Thần Đêm Tối chỉ
đường cho bà
đuổi theo Thần
Chết, Thần Đêm
Tối chỉ đường cho
Bà.
GV yêu cầu:
-1 hs đọc thành
tiếng đoạn 2, hs
đọc thầm theo, trả
lời.
+Người mẹ đã
làm gì để bụi gai
chỉ đường cho
bà?

GV yêu cầu:
-Cả lớp đọc thầm
đoạn 3 +Người
mẹ đã làm gì để
hồ nước chỉ

-1 hs đọc đoạn 2
- lớp đọc thầm
theo.
-Bà mẹ chấp nhận
yêu cầu của bụi
gai: ôm ghì bụi gai
vào lịng để sưởi
ẩm cho nó, làm nó
đâm chồi, nảy lộc
và nở hoa giữa
mùa đơng buốt
gía.
-Đọc thầm đoạn 3.
-Bà mẹ làm theo
u cầu của hồ
nước: khóc đến
nỗi đơi mắt theo
dòng lệ rơi xuống


đường cho bà

-1-2 hs đọc đoạn
4, cả lớp theo dõi
SGK.
+Thái độ của
Thần Chết như
thế nào khi thấy
người mẹ?

hồ, hoá thành 2
hịn ngọc.
-1-2 hs đọc đoạn
4, lớp theo dõi.

-Ngạc nhiên,
khơng hiểu vì sao
người mẹ có thể
tìm đến tận nơi
mình ở.
-Bà trả lời: vì bà là
+Người mẹ trả lời mẹ, người mẹ có
như thế nào?
thể làm tất cả vì
con và bà địi
Thần Chết trả lại
con cho mình.
-Đọc thầm lại bài.
-Hs đọc thầm toàn Trao đổi theo cặp,
bài, trao đổi theo chọn ý đúng và
cặp để chọn ý
phát biểu ý kiến.
đúng nhất nói lên
nội dung câu
chuyện.
4.Luyện đọc lại
(15-18 phút)

-Gv chốt lại: cả 3

ý đều đúng vì
người mẹ quả là
rất dũng cảm, rất
yêu con, song ý


đúng nhất là ý 3:
người mẹ có thể
làm tất cả vì con.
-Gv đọc lại đoạn
4.
-Hướng dẫn hs
đọc diễn cảm
đoạn 4, thể hiện
đúng lời nhân vật, -3-4 hs thi đọc
chú ý những chỗ đoạn 4.
cần nghỉ hơi,
những từ ngữ cần
nhấn giọng:
-Thấy bà / Thần
Chết ngạc nhiên
hỏi://
-Làm sao ngươi
có thể tìm đến tận
nơi đây?//
Bà mẹ trả lời:
-Vì tơi là mẹ // Hãy
trả con cho tôi //
(Giọng người mẹ
điềm đạm, khiêm

tốn nhưng cương
quyết, dứt khốt)
B.Kể chuyện (1820 phút)

-Tổ chức thi đọc
theo nhóm
-Các nhóm 6 em,

-Sinh hoạt nhóm,
tự phân các vai
đọc lại chuyện.


tự phân vai
(người dẫn
chuyện, Thần
Chết, bà mẹ,
Thần Đêm Tối, bụi
gai, hồ nước).
-Các nhóm đọc lại
truyện theo vai.
-Cả lớp và gv
nhận xét, bình
chọn bạn đọc hay
nhất, nhóm đọc
tốt nhất.
1.Gv nêu nhiệm
vụ: Các em sẽ kể
chuyện, dựng lại
câu chuyện theo

cách phân vai
(không cầm sách).
2.Hướng dẫn hs
dựng lại câu
chuyện theo vai.
-Gv nhắc hs: nói
lời nhân vật mình
đóng vai theo trí
nhớ, khơng nhìn
sách, có thể kèm
với động tác, cử
chỉ, điệu bộ như là
đang đóng một

-Các nhóm thi đọc
theo lối phân vai.
-Nghe, nhận xét,
bình chọn bạn đọc
hay nhất, nhóm
đọc tốt nhất.
-Hs chú ý lắng
nghe.

-Tập dựng lại câu
chuyện và kể lại
theo cách phân
vai.


màn kịch nhỏ

-Hs tự lập nhóm
và phân vai. -Hs
thi dựng lại câu
chuyện theo vai,
nếu lớp yếu, trong
lần kể thứ nhất,
gv sẽ nối lời dẫn
chuyện, 5 hs nói
lời 5 nhân vật,
những lần kể sau,
6 hs kể tất cả các
vai.
-Cả lớp và gv
nhận xét, bình
chọn nhóm dựng
lại câu chuyện
hay nhất, hấp dẫn
nhất.
-Qua câu chuyện,
em hiểu gì về tấm
lịng người mẹ?
-Tổng kết: Người
mẹ rất yêu con,
rất dũng cảm,
người mẹ có thể
làm tất cả vì con,
người mẹ hi sinh
cả bản thân mình
để cho con được
sống.

-Nghe, nhận xét,
bình chọn bạn,
nhóm dựng lại
câu chuyện hay
nhất, sinh động
nhất.
-Hs trả lời.


5.Củng cố-dặn dò
(2 phút)
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà
tập kể lại câu
chuyện. -Chuẩn bị
bài sau: Mẹ vắng
nhà ngày bão.



Thấy bà, Thần Chết ngạc
nhiên, hỏi :
- Làm sao ngươi có thể tìm
đến tận nơi đây ?
Bà mẹ trả lời :
- Vì tơi là mẹ. Hãy trả con
cho tơi !