KH BD HS gioi 20172018

TRƯỜNG THCS HOẰNG SƠN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Số: 02 /KH- KHTN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hoằng Sơn, ngày 25 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2017 – 2018
Căn cứ công văn số 483 /GDĐT-THCS ngày 11 tháng 9 năm 2017 về
việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2017-2018 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Hoằng Hóa;
Căn cứ Nghị quyết Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức ngày19 tháng 9
năm 2017 của Trường THCS Hoằng Sơn;
Căn cứ vào Kế hoạch BDHSG năm học 2017-2018 của Trường THCS
Hoằng Sơn;
Tổ KHTN lập kế hoạch BD học sinh giỏi năm học 2017-2018 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1. Thuận lợi:
- Tổng số giáo viên tổ KHTN năm học 2017 - 2018: 06 Đ/C. Trong đó:
+ Dạy Hố 1 đ/c : Hiệu trưởng nhà trường
+ Dạy Sinh – Công nghệ Nông nghiệp : 1 Đ/C
+ Dạy Toán- Tin : 02 đ/c
+ Dạy Vật lí – Cơng nghệ Cơng Nghiệp : 01Đ/C
+ Dạy Hóa - Sinh- Điạ: 1 đ/c
- Trình độ chun mơn: Trên đại học: 01 Đ/C; Đại học : 05 Đ/C;
- Đảng viên: 6/6 Đ/C.
- Chất lượng HS giỏi cấp huyện trong những năm qua được củng cố, duy
trì tương đối ổn định xếp thứ 25/43 trường của huyện.

- Cơ cấu giáo viên theo bộ mơn học có tổ chức thi đầy đủ. Một số thầy cơ
có nhiều kinh nghiệm, có nhiều cố gắng, tâm huyết trong phong trào bồi dưỡng
HS và có thành tích tốt.
- Sự chỉ đạo tập trung, kịp thời có hiệu quả BGH thơng qua kế hoạch bồi
dưỡng HS giỏi trong năm học, một số khó khăn trong cơng tác bồi dưỡng HS
giỏi được tháo gỡ.
3. Khó khăn:
- Chất lượng đội ngũ giáo viên ôn thi HS giỏi chưa đồng đều. Một số
CBGV có ảnh hưởng của cơng việc gia đình chưa thật chuyên tâm cho bồi
dưỡng HS giỏi.
- Số lượng học sinh ít nên nguồn học sinh cho các đội tuyển khó
- Mức độ đề thi học sinh giỏi thường khó hơn nhiều so với chương trình
đại trà; một số bộ mơn có ít tài liệu nên có nhiều khó khăn cho bồi dưỡng của
giáo viên.


- Trong năm học có nhiều kì thi khác nhau, kéo dài trong cả năm học nên
đòi hỏi GV bố trí nhiều thời gian trong khi đó việc hỗ trợ như bồi dưỡng,
thưởng, đánh giá thi đua, xét thuyên chuyển chưa được quan tâm đúng mực nên
chưa tạo cho GV nhiều động lực
4. Kết quả HSG năm 2016-2017:
Cấp huyện:

TT

Mơn

Giải

Khối

Nhất

01
02
03
05
06
07
08

Tốn
6
Tốn
7
Tốn
8
Vật lí
9
Hóa
9
Sinh
9
Địa
9
II. MỤC ĐÍCH U CẦU:

Nhì

Ba

KK

1
1
1
1
1
1

Đồng
đội
34
16
17
10
26
13
5

Ghi
chú

Thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, phát hiện và
bồi dưỡng nhân tài cho tương lai.
III. CHỈ TIÊU VÀ KẾ HOẠCH
1. Chỉ tiêu:
- Tham gia 100% các kì thi HSG do Phịng GD&ĐT tổ chức.
- 100% cán bộ giáo viên trong tổ chấp hành tốt kế hoạch và các quy định
về BDHSG.
- Đảm bảo các chỉ tiêu chung như kế hoạch của nhà trường:

+ Các mơn văn hố lớp 9: xếp tốp 25
+ Các mơn văn hố 6,7,8 xếp tốp 25
* Chỉ tiêu các mơn( theo đăng kí của GV):
Chỉ tiêu phấn đấu
Số lượng HS
Mơn
tham gia
Số giải
Đồng đội
bồi dưõng
Huyện
Tỉnh
Tốn 6
1
1
Tốp 25
Tốn 7
1
1
Tốp 15
Tốn 8
2
2
Tốp 15
Vật lí 9
1
1
1
Tốp 5
Hóa 9

1
1
Tốp 20
Sinh 9
2
1
Tốp 10
Địa 9
2
2
Tốp 10
2. Giải pháp:
- Căn cứ vào số lượng, chất lượng giáo viên của từng bộ môn, tổ cùng nhà
trường tiến hành lên kế họạch cụ thể, nhà trường phân công giáo viên dạy theo


lớp, tạo điều kiện nắm bắt tình hình học tập và hồn cảnh gia đình lựa chọn HS,
có biện pháp học tập thích hợp với HS.
- Tổ chỉ đạo GV dạy đội tuyển lựa chọn đúng đối tượng học sinh, chú ý
về sở trường, sức khoẻ, tâm lí, điều kiện hồn cảnh gia đình. Thành lập đội
tuyển ngay từ đầu năm học (tháng 8 năm 2017)
- Lập kế hoạch đăng kí danh sách cụ thể lên chun mơn nhà trường.
- GV theo dõi, để ý bồi dưỡng trong quá trình học trên lớp, phân hoá đối
tượng trong các buổi học thêm, giao bài tập cho các em luyện tập.
- Tham mưu nhà trường có kế hoạch, tạo mọi điều kiện về vật chất: máy
tính, Phơtơ…..về thời gian cho GV ơn luyện đội tuyển.
- Giáo viên bổ sung thêm tài liệu tham khảo.
- Rèn luyện kĩ năng làm bài bằng cách kiểm tra nhiều lần theo chủ đề,
theo đề...
- GV hướng dẫn cách học, phương pháp học bộ môn cho các em.

- Tăng cường thời gian bồi dưỡng: ở trường, ở nhà.
- Động viên khuyến khích các em trong việc tự học nhóm ngồi thời gian
học tập do thầy cơ dạy.
- GV xây dựng chương trình dạy, bổ sung tài liệu, cung cấp tài liệu cho
HS. Tăng cường phương pháp kiểm tra vấn đáp HS.
- Giáo viên dạy phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc, động viên,
quản lí, đơn đốc, kiểm tra HS học và làm bài tập ở nhà. (qua điện thoại hoặc gặp
trực tiếp phụ huynh).
- GV phải nắm được đặc điểm tâm lí, sở trường, điểm mạnh, điểm yếu
của từng em, có những biện pháp riêng rèn kĩ năng, cách trình bày bài, khích lệ
tinh thần, tạo hứng thú, quyết tâm học tập của học sinh. Hướng dẫn phương
pháp học bộ môn cho HS phù hợp, đạt hiệu quả.
- GV thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở việc học và làm đề, bài tập ở nhà.
3. Phân công giáo viên dạy:
Giai đoạn 1 : Bồi dưỡng các mơn văn hố lớp 9
STT
Họ và tên
Mơn
Lớp
Thời gian
1 Lê Quang Xn
Vật lí
9
Chiều thứ 7 hàng tuần
2 Nguyễn Cao Trãi
Hóa
9
Chiều thứ 3 và thứ 5
hàng tuần
3 Phan Thị Hạnh

Địa
9
Chiều thứ 7 hàng tuần
4 Lê Thị Huyền
Sinh
9
Chiều thứ 3 và thứ 5
hàng tuần
Giai đoạn 2 : Các mơn Tốn 6,7,8; Vật lý 8
STT
Họ và tên
Mơn
Lớp
Thời gian
1 Võ minh Chung
Tốn
8
Chiều thứ 3 và thứ 5


2

Lê Đình Hiếu

Tốn

6

3

Lê Đình Hiếu
Lê Quang Xn

Tốn

7

hàng tuần
Chiều thứ 3 và thứ 5
hàng tuần
Chiều thứ 7 hàng tuần

Vật lí

8

Chiều thứ 7 hàng tuần

4

4. Danh sách học sinh tham gia đội tuyển:
Stt
1
2
3
4
5
6
7
8

9
10
11

Họ tên HS
Lê Thu Phương
Đinh Thanh Tâm
Vương Thị Vân Anh
Lê Thị Phương Anh
Đình Thị Th
Hồng Thanh Tâm
Trịnh Hồng Hiệp
Nguyễn Thị Minh Nguyệt
Lê Gia Khiêm
Trịnh Lê Diệu Linh
Lê Thị Lý

Lớp
9
9
9
9
9
9
8
8
7
6
8

Môn
Sinh
Vật lý
Địa lý
Địa Lý
Hoá học
Hoá học
Toán
Toán
Toán
Toán
Vật lý

Ghi chú

V. THỜI GIAN THỰC HIỆN:
Tháng

Nội dung công việc

- Giáo viên chọn học sinh. Đăng ký
danh sách với chuyên môn trường.
- Tham mưu với BGH về công tác
bồi dưỡng HSG.
- Căn cứ vào kế hoạch nhà trường
xây dựng kế hoạch tổ và của GV
bồi dưỡng, tổ chức lớp bồi dưỡng
học sinh giỏi các mơn văn hố khối
9
- Thực hiện công tác bồi dưỡng

8/2017
học sinh giỏi.
- Hướng dẫn phương pháp học cho
HS.
- Tổ thường xuyên theo dõi, kiểm
tra, nhắc nhỡ kịp thời.

Phân công thực
Đánh giá
hiện
kết quả
- Triển khai kế
hoạch bồi dưỡng
HS giỏi. Thống nhất
lịch BD.
- BGH, tổ, GV đứng
đội tuyển.
- Thực hiện theo
thời khóa biểu phân
cơng.

- Tập trung dạy đội tuyển học - Thực hiện theo
sinh giỏi văn hố lớp 9(Lí, Hố, lịch.


Sinh, Địa)
- GV trực tiếp dạy ôn tập, ra đề,
hướng dẫn HS làm bài thi thử.
9/2017
- Sơ kết công tác bồi dưỡng học

sinh giỏi khối 9.
- Thành lập các đội tuyển HSG
mơn Tốn 6,7,8 ; Vật lý 8

- GV dạy.
- Tuyên dương khen
thưởng học sinh
tham gia học tập
tích cực

- Tập trung bồi dưỡng học sinh
giỏi các mơn văn hố lớp 9
(Lí, Hố, Sinh, Địa)
- GV trực tiếp dạy ơn tập, ra đề,
Tăng cường công tác KT, hướng
dẫn HS làm bài thi thử rèn kĩ năng
cho HS và chuẩn bị tốt tâm lý, kinh
nghiệm khi làm bài cho các em
tham gia thi tốt.
- Tham gia thi HSG các mơn văn
hố khối 9 (Lí, Hố, Sinh, Địa)
- Tiếp tục cơng tác bồi dưỡng HS
giỏi mơn Tốn 6,7,8; Vật lý 8

- Thực hiện theo
lịch.
- GV dạy.
- Tuyên dương khen
thưởng học sinh
tham gia học tập

tích cực.

- Tham gia Cuộc thi “Vận dụng
kiến thức liên mơn để giải quyết
các tình huống thực tiễn dành cho
11+12/
học sinh trung học”
2017
- Tiếp tục công tác bồi dưỡng HS
giỏi khối 6,7,8; Vật lý 8

Động viên, hướng
dẫn HS chọn đề tài,
làm bài dự thi tham
gia gửi phòng GD

- Tiếp tục cơng tác bồi dưỡng HS
giỏi mơn Tốn 6,7,8; Vật lý 8
- GV trực tiếp dạy ôn tập, ra đề,
hướng dẫn HS làm bài thi thử.
- Tham gia thi HSG Toán các khối
6,7,8; Vật Lý 8 theo lịch của PGD.

- Thực hiện theo
lịch.
- Tăng cường công
tác bồi dưỡng ở các
khối.
- Phân công đôn
đốc.

10/
2017

1-2-3/
2018

Tuyên dương khen
- Tổng kết, đánh giá, rút kinh thưởng học sinh
4- 5/
nghiệm cơng tác BDHSG
tham gia học tập
2018
tích cực và đạt kết
quả trong kì thi.
Trên đây là nội dung kế hoạch Bồi dưỡng học sinh giỏi của tổ KHTN. Đề
nghị giáo viên thực hiện trong kế hoạch hoạt động của cá nhân.


Nơi nhận:

TỔ TRƯỞNG

- BGH (để b/c);
- Thành viên tổ KHTN (để t/h);
- Lưu hồ sơ tổ .

Võ Minh Chung

KÍ DUYỆT CỦA BGH

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Trịnh Văn Việt