Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Giao an Tieng Viet 3 buoi 2 Tuan 21

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.88 KB, 4 trang )

TVTC Rèn đọc, kể Tuần 21
TiÕt 45: Ai sáng tạo ra thế giới?
I. MôC TI£U:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài
“Ai sáng tạo ra thế giới” ( Sách em tự ôn luyện lớp 3 – T 2) tr 17
- Rèn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.
- Yêu thích mơn học. (*Học sinh luyện đọc tồn bài và hồn thành bài tập tìm
hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính
của bài, Kể được tồn bộ bài đã đọc).
II. §å dïng d¹y häc:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Vit 3 Tp 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hot ng 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh.
* Cách tiến hành:
- HS đọc bài trong Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2.(17)
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm 2

- Đọc nối tiếp đoạn

- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn
đoạn cần luyện đọc diễn cảm:
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc
diễn cảm đoạn viết trên bảng, phiếu
- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng
gạch dưới (gạch chéo) những từ ngữ
để nhấn (ngắt) giọng.
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo
nhóm đơi rồi thi đua đọc trước lớp.
- GV Nhận xét, tuyên dương.



- Nêu lại cách đọc diễn cảm.
- 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1
đoạn, lớp nhận xét.
- Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình
độ). Đại diện lên đọc thi đua trước lớp.
- Lớp nhận xét.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)
* Mục tiêu: Làm bài tập tìm hiểu nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sách cá nhân. Sau đó Trao đổi nội
dung bài đọc tìm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét
a, Theo tác giả, Trái Đất lúc ban đầu a, Khơng có bất cứ thứ gì? Chỉ có con
thế nào?
người với hai cánh tay để làm việc.
b, Tác giả nói Trái Đất đã có sẵn b, Chưa có cầu, đường…..ghế ngồi nghỉ,
những gì và chưa có những gì?
giường, đơi ủng, bong, nồi, mì ống…
c, Theo em, ngoài những thứ nêu trên, c, Hãy xắn tay áo lên...Tạo ra của cải vật
con người cần phải làm them những gì chất phục vụ cuộc sống.
để có thể sống vui vẻ, hạnh phúc trên
Trái Đất?
d, Bài học giúp em hiểu gì về bàn tay, d, Con người có bàn tay khối óc sáng tạo


khối óc của con người?

và cải tạo thế giới để phục vụ con người.

Hoạt động 3: Luyện kể (10’)

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực hiện tập kể chuyện, trình
4, thực hiện kể theo nhóm.
bày từng đoạn hoặc cả bài.
- Tổ chức thi kể nói trước lớp. (Chú ý - Các nhóm thực hiện kể chuyện, trình bày
rèn luyện nói)
trước lớp.
- Nhận xét, sửa chữa (nếu có).
- Các nhóm khác nhận xét.
Hoạt động nối tiếp (2’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.
TVTC Rèn viết Tuần 21
TiÕt 46: Bài viết: Ai sáng tạo ra thế giới?
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nghe -viết: 1 đoạn văn bài Ai sáng tạo ra thế giới? (Sách
em tự ôn luyện lớp 3 - T2) tr 17. có các chữ hoa đã học;
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc
tiếng có thanh hỏi /thanh ngã ) (Sách em tự ôn luyện lớp 3- T 2) tr 20
3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính
tả cần viết trên bảng phụ.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một

số từ dễ sai trong bài viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài
chính tả.

- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần,
lớp đọc thầm.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bài.

Luyện viết: Đoạn “Khơng có bất kỳ... .... đến hết”trang 17 sách HDƠLTV 3 Tập 2
Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút):
Bài 6 (20).
a. Em và bạn cùng điền vào chỗ trống ch
hoặc tr
b. Em và bạn cùng đánh X trước câu viết
đúng tiếng có dấu hỏi hoặc dấu ngã.

Đáp án:
a. Năm 1582, ...cho....chẳng......triều
đình....trở về....chỉ...trong....
b. chảy lâu, cũng tới. Có chữ...Đường
dẫu ....cũng có...


Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Các nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần
TVTC Rèn Lun tõ vµ c©u Tuần 21
TiÕt 47: Luyện Tập Kĩ Năng
I. MỤC TIÊU:
1. - Nhận ra các cách nhân hóa các hiện tượng thiên nhiên....Đặt và trả lời
câu hỏi Ở đâu? phù hợp tình huống; (Sách em tự ơn luyện lớp 3 – T 2) tr 19,20
2. Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. u thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’)
Bài 4,5 tr 19,20
Bài tập 4(19).
Trả lời:
Đọc bài thơ “Chim Sâu cảm nắng” và a. Chim Sâu, Sóc Nâu
trả lời câu hỏi.
b. Chim Sâu: đi chơi, sốt, chóng mặt,
a, Lồi vật nào được nhân hóa?
rên. Sóc Nâu: kê đơn, bốc thuốc, cho
b, Tác giả nhân hóa bằng cách nào?
quà, nhắc nhở
c, Việc nhân hóa các loài vật mang lại c. gần gũi sinh động, giống con người có
điều gì cho người đọc?
tính cách.
Bài tập 5(20). Em và bạn cùng đọc và Trả lời: ở bể bơi trong rừng già....ở tấm
trả lời cho câu hỏi ở đâu?

bưu thiếp.....bên bờ sơng...trong những
tấm hình.
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- u cầu các nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
sửa bài.
Hoạt động nối tiếp (3’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 21
TiÕt 48: Luyện Tập Kĩ Năng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kể về một người trí thức (cuộc sống, cơng việc... của họ).
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố
3. Thái độ: Yêu thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.


2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’):
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp.
- Nhận phiếu và làm việc. (HS viết bài trên giấy)
Bài 7(Sách em tự ôn luyện lớp 3 - T2) tr 21
Em học tập được điều gì về cách kể về một người tri thức qua đoạn văn sau đây:
- Em và bạn cùng đọc và trả lời cho câu hỏi?
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- u cầu các nhóm trình bày, nhận xét, - Tổ chức trình bày trước lớp.
sửa bài. (KT trình bày 1 phút)

*** Có thể sắm vai giới thiệu.
Hoạt động nối tiếp (2 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
Bài 8: Kể câu chuyện trên cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.



×