TUAN 16 TIET 16 CN 9

Tuần : 16
Tiết : 16

Ngày soạn :01/12/2017
Ngày dạy :04/12/2017

Bài 6: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(TT)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm vững quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện  và đi dây mạch điện bảng điện, lắp thiết bị
vào bảng điện, kiểm tra mạch điện bảng điện theo yêu cầu.
2. Kĩ năng:
- Đi dây mạch điện bảng điện một cách chính xác, lắp thiết bị vào bảng điện, kiểm tra mạch điện
bảng.
3. Thái độ:
Có thái độ làm việc cẩn thận, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. GV:
- Sơ đồ phân bố bảng điện trong nhà, mơ hình bảng điện trong nhà.
- Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít, bút thử điện…
2. HS:
- Đọc trước bài 6 SGK.
- Thước, chì, tẩy.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp – Kiểm tra sĩ số:
Lớp
Sĩ số
HS vắng có phép
HS vắng không phép
9A1

9A2
9A3
9A4
2. Kiểm tra bài cu:(Không kiểm tra)
3. Tiến trình:
Tiết trước, ta đã thực hành lắp mạch điện bảng điện. Tiết hơm nay chúng ta sẽ hồn thành thực
hành mạch điện bảng điện.
HĐ của GV

HĐ của HS
Nội dung ghi bảng
HĐ 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu tiết thực hành.
-Nêu mục tiêu tiết thực hành và - Lắng nghe và ghi nhớ.
I. Chuẩn bị
nội quy thực hành.
- Dụng cụ: Kìm, khoan, tua vít,
- u cầu học sinh tiếp tục hoạt -Hoạt động theo nhóm như tiết
thước kẻ, bút chì
động theo các nhóm như tiết
trước.
- Vật liệu và thiết bị: dây dẫn
trước.
- HS lắng nghe.
điện, công tắc, ổ điện, cầu chì,
- Yêu cầu học sinh tiếp tục lắp
bảng điện
mạch điện theo trình tự các
bước (tiếp tục tiết trước thực
hành chưa xong) đấu dây, lắp
thiết bị vào bảng điện và kiểm

tra mạch điện bảng điện..
- Chú ý an toàn lao động trong


- Lưu ý cho học sinh về nội quy
thực hành và an toàn lao động
trong khi làm việc.
-Yêu cầu học sinh nhắc lại các
bước lắp mạch điện bảng điện.
-Yêu cầu học sinh tiếp tục thực
hành các bước tiếp theo của quy
trình (nối dây mạch điện, lắp
thiết bị vào bảng điện và kiểm
tra mạch điện bảng điện).
- Quan sát các nhóm thực hành
sửa sai (nếu có) rút kinh nghiệm
cho các nhóm khác.
+Lưu ý cho học sinh:
- Khi nối dây các mối nối không
được thừa ra, chú ý khi nối vào
đui đèn.
- Phải đảm bảo tính chính xác
sơ đồ nguyên lý cầu chì lắp trên
dây pha trước phụ tải.
-GV kiểm tra mạch điện từng
nhóm sau đó giáo viên đóng
nguồn cho vận hành thử.
- GV hướng dẫn HS tự kiểm tra
xem mạch điện làm việc tốt
khơng, có đúng u cầu kỹ thuật

khơng (giáo viên giám sát)
-GV chú ý cho HS khi đóng
điện mà bóng khơng sáng có thể
kiểm tra:
- Đèn có bị đứt dây tóc hay
khơng (kiểm tra bằng ơm kế, bút
thử điện hay quan sát bằng mắt)
- Đường dây có điện hay không:
dùng bút thử điện kiểm tra.
- Kiểm tra việc tiếp điện ở cơng
tắc, cầu chì, đui đèn.
- GV thu bài thực hành của các
nhóm kiểm tra, đánh giá sản
phẩm từng nhóm tại lớp, cho
điểm.

thực hành và nội quy thực
hành.
HĐ 2: Tổ chức thực hành.
-Nhắc lại quy trình lắp mạch
điện bảng điện.
-Tiếp tục thực hành các bước
tiếp theo của quy trình là nối
dây mạch điện, lắp thiết bị vào
bảng điện và kiểm tra mạch
điện bảng điện.
-Lắng nghe, ghi nhớ và chú ý
trong quá trình thựchành.

2. Quy trình lắp mạch điện

bảng điện.
- Vạch dấu.

- Khoan lỗ bảng điện.
- Đi dây mạch điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng
điện.

- Tiến hành tự kiểm tra mạch
điện của nhóm mình.

- Kiểm tra.

-Quan sát giáo viên làm mẫu
cách kiểm tra mạch điện bảng
điện.

HĐ 3: Đánh giá kết quả
- Thu sản phẩm TH của các - HS nộp sản phẩm TH cho GV IV. Đánh giá kết quả
nhóm
- Nghe, rút kinh nghiệm
- GV nhận xét chung về giờ
thực hành:
-HS dọn dẹp vệ sinh, cất dụng


-Yêu cầu HS dọn dẹp vệ sinh, cụ.
cất dụng cụ.
Tích hợp: Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an tồn vệ sinh nơi làm việc, khơng đưa các

phụ kiện thừa ra ngồi mơi trường nhằm tiết kiệm ngun vật liệu, thiết bị và BVMT.
IV.Củng cố - dặn dò
1. Tổng kết
- Chức năng của bảng điện là gì?
- Nêu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.
2. Dặn dị
Về nhà ơn tập những nội dung đã học từ bài 1
VI. Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................