ke hoach BDHSNK KHOI 5

TRƯỜNG TH THUẬN PHÚ 2
TỔ CHUN MƠN:KHỐI 5

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

Thuận Phú, ngày 12 tháng 09 năm 2017

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU NĂM HỌC 2017 – 2018
- Căn cứ vào phương hướng thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 của trường
Tiểu học Thuận Phú 2.
- Căn cứ vào tình hình thực tế sau khi kiểm tra đầu năm ,Khối 5 trường Tiểu học
Thuận Phú 2 đề ra kế hoạch bồi dưỡng hs năng khiếu như sau:
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh chưa đạt Chuẩn KTKN củng cố kiến thức cơ bản, bổ trợ những kiến
thức học sinh bị mất căn bản từ các lớp dưới.
- Giúp học sinh có thói quen độc lập suy nghĩ, tự giác trong học tập, có tinh thần
trách nhiệm, có ý thức tổ chức kỷ luật.
- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hạn chế học sinh khơng hồn thành
chươg trình lớp học. Thực hiện tốt “Nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp”.
- Phát hiện học sinh có năng khiếu bộ mơn ngay từ đầu năm học và trong quá
trình học tập hàng ngày để kịp thời bồi dưỡng cho các em; Tạo mọi điều kiện để học
sinh được phát huy năng lực học tập, tích cực tư duy sáng tạo trong các giờ lên lớp.
- Các lớp tổ chức chọn đội tuyển bồi dưỡng giúp học sinh thể hiện được trí thơng
minh, sáng tạo của mình trong q trình thể hiện kiến thức tồn bậc học Tiểu học.
- Phát hiện học sinh có năng khiếu bộ môn ngay từ đầu năm học và trong quá trình học
tập hàng ngày để kịp thời bồi dưỡng cho các em; Tạo mọi điều kiện để học sinh được
phát huy năng lực học tập, tích cực tư duy sáng tạo trong các giờ lên lớp.
- Thành lập đội tuyển học sinh năng khiếu như viết chữ đẹp, TDTT, nét vẽ xanh tham
gia thi các cấp. Phấn đấu đạt giải cao trong các kì thi

II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
- Năm học 2017 - 2018 nhà trường quyết tâm giữ vững danh hiệu , trường tiên tiến. Do
đó địi hỏi nhà trường phải thực sự quan tâm tới chất lượng HS , đặc biệt là tỷ lệ và chất
lượng HS có năng khiếu. Nhà trường đã giao nhiệm vụ và tạo điều kiện để mỗi GV đứng
lớp đều thạm gia bồi dưỡng HS có khiếu, tạo điều kiện cho các em phát triển, đạt chất
lượng thực sự vững chắc.
- Việc thực hiện bồi dưỡng HS năng khiếu lớp 5 có một số thuận lợi và khó khăn sau:
a. Thuận lợi:


- Tổ khối luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường và các cấp ủy đảng,
chính quyền địa phương trong công tác giảng dạy và giáo dục.
-Các em ngoan, chăm học, biết cách tự học ở nhà và khi tới lớp.
b. Khó khăn
- Nhà các em chưa có máy vi tinh
- Một số phụ huynh chưa quan tâm tới việc bồi dưỡng con em học tập.
- Giáo viên chưa có nhiều kinh nghiệm trong cơng tác bồi dưỡng h/s năng khiếu.
- Trong những năm qua HS của trường đạt thành tích h/s có năng khiếu các cấp khơng
cao.
- Trường đóng trên địa bàn xã với 2 điểm lẻ xa trường nên học sinh rất vất khi đi về
điểm trường chính để tham gia bồi dưỡng tập trung.
- Đại đa số học sinh sống ở nông thôn, cuộc sống cịn khó khăn nên việc quan tâm, bồi
dưỡng ở gia đình hầu như khơng có.
PHẦN THỨ NHẤT
BỒI DƯỠNG HỌC SINH THÔNG QUA MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC KHÁC.

I- NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
Tháng

Phân môn
- LTVC

9

10

Nội dung

Người thực
hiện

- Danh từ chung, danh từ riêng, danh từ,
động từ, tính từ
- Cấu tạo của tiếng
- Tập làm văn - Từ đơn, từ ghép và từ láy
- Mở rộng vốn từ: Tổ quốc, nhân dân
- Cảm thụ văn học: Tìm hiểu về tác dụng
- Toán
của cách dùng từ đặt câu sinh động
GVCN, KT
TLV: Tả đồ vật
- Ôn tập bổ sung về số tự nhiên, phân số.
- Giải tốn về tìm hai số khi biết tổng và
hiệu, tìm hai số khi biết tổng, hiệu và tỉ số
của hai số đó. Bài tốn về tìm số trung
bình cộng. Bài tốn tam xuất thuận,
nghịch.- Tìm tổng các số hạng của dãy số.
- LTVC
- Cấu tạo của tiếng

GVCN, KT
- Từ đơn, từ ghép và từ láy
- Danh từ chung, danh từ riêng, danh từ,
- Tập làm văn động từ, tính từ
- Mở rộng vốn từ: Hịa bình, hữu nghị, hợp
tác
- Cảm thụ văn học: Phát hiện những hình


- Tốn

11

12

1

ảnh chi tiết có tác dụng gợi tả
- TLV: Tả cây cối
- Đại lượng và đo đại lượng; các yếu tố
hình học.
- Tìm hai số biết tổng và hiệu.
- Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số.
- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai
số.
- LTVC
- Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên, bảo vệ Tổ
quốc
- Từ đồng nghĩa,
- Tập làm văn - Câu chia theo mục đích nói: Câu hỏi, câu

kể, câu khiến, câu cảm
- Cảm thụ văn học: Tìm hiểu về tác dụng
của cách dựng từ đặt câu sinh động
TLV: Tả con vật
- Toán
Đại lượng và đo đại lượng; các yếu tố hình
học. Yếu tố thống kê.
- Các bài tốn về so sánh hai phân số, so
sánh hai số thập phân.
- Các bài toán về tỉ số phần trăm.
- Bài toán liên quan rút về đơn vị.
- Các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
- LTVC
- Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc, công dân
- Từ trái nghĩa
- Câu chia theo mục đích nói
- Tập làm văn - Cảm thụ văn học: Phát hiện những hình
ảnh chi tiết có tác dụng gợi tả
- TLV: Ơn tập
- Tốn
- Đại lượng và đo đại lượng; các yếu tố
hình học. Yếu tố thống kê; Giải toán cố lời
văn.
- Các bài toán về so sánh hai phân số, so
sánh hai số thập phân.
- Các bài toán về tỉ số phần trăm.
- LTVC
- Câu kể Ai làm gì?
- Mở rộng vốn từ: Trật tự an ninh
- Quan hệ từ

- Câu chia theo cấu tạo: Câu đơn, câu ghép
- Tập làm văn - Cảm thụ văn học: Vận dụng một số biện
pháp tu từ đã học: so sánh, nhân hóa, điệp
ngữ, đảo ngữ
- TLV: Tả cảnh.

GVCN, KT

GVCN, KT

GVCN, KT


- Toán

2

3

4
5

- Đại lượng và đo đại lượng; các yếu tố
hình học. Yếu tố thống kê; Giải tốn cố lời
văn.
- Các bài tồn về tính chu vi, diện tích và
thể tích các hình.
- LTVC
- Câu kể ai thế nào?
- Mở rộng vốn từ: Truyền thống, Nam và

nữ
- Nối các vế câu ghép bằng dấu câu, 1 từ
- Tập làm văn chỉ quan hệ, 1 cặp từ chỉ quan hệ, một cặp
từ hô ứng
- Cảm thụ thơ văn: Bộc lộ cảm thụ văn
học qua một đọan viết ngắn
- TLV: Tả người
- Toán
- Hệ thống lại số học, đại lượng và đo đại
lượng; các yếu tố hình học. Yếu tố thống
kê; Giải tốn cố lời văn.
- Các bài tốn về tính vận tốc, quãng
đường, thời gian.
- Ôn theo hệ thống đề về các mạch kiến
thức đã ôn trước.
- LTVC
- Câu kể Ai là gì?
- Mở rộng vốn từ: Trẻ em, Quyền và bổn
phận
- Liên kết câu bằng từ ngữ nối
- Tập làm văn - Cảm thụ văn học: Bộc lộ cảm thụ văn
học qua một đọan viết ngắn
TLV: Ơn tập
- Tốn
- Hệ thống lại số học, đại lượng và đo đại
lượng; các yếu tố hình học. Yếu tố thống
kê; Giải tốn cố lời văn.
- ôn theo hệ thống đề về các mạch kiến
thức đó ơn trước.
- LTVC

- Hệ thống lại các kiến thức đã ơn
- Tập làm văn
- Tốn
- LTVC
- Hệ thống lại các kiến thức đã ôn
- Tập làm văn - Kiểm tra đánh giá
- Toán

II- CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ:

GVCN, KT

GVCN, KT

GVCN, KT

GVCN, KT


1) Dạy bồi dưỡng học sinh năng khiếu kết hợp trong chương trình chính khố
(theo phân phối chương trình của Bộ GD & ĐT).
a. Khuyến khích học sinh hồn thành tất cả các bài tập trong giờ học, đặc biệt gợi
mở, khắc sâu những bài tập có tính nâng cao.
+ Mơn Tiếng Việt:
- Những bài tập khó trong sách bài tập bổ trợ và nâng cao.
- Câu hỏi khó ở phân mơn tập đọc.
- Những bài tập địi hỏi sự tìm tịi, sưu tầm, địi hỏi sự sáng tạo ở phân môn kể chuyện.
- Viết được bài văn theo chủ đề , câu văn giàu hình ảnh, sinh động
+ Mơn Toán:
- Bài tập giải bằng nhiều cách.

- Bài toán giải bằng cách thuận tiện nhất.
- Bài tập đòi hỏi sự suy luận.
+Giao lưu Tiếng Việt:
-Tập luyện năng khiếu
- Viết
+ VSCĐ:
- Luyện viết chữ, cách trình bày, giữ vở
+ Nét vẽ xanh: Luyện vẽ
b. Tạo điều kiện để học sinh nêu vấn đề, đặt câu hỏi để học sinh trao đổi cùng giáo
viên, các bạn nhằm phát triển năng lực cho các em.
2) Dạy bồi dưỡng học sinh buổi sáng thứ 3 hàng tuần .
- Mỗi tuần dành 4 tiết (2 tiết toán, 2 tiết Tiếng Việt) để bồi dưỡng học sinh năng khiếu.
- Ngoài việc đảm bảo cho học sinh thực hiện các bài tập củng cố kiến thức theo chương
trình chung của lớp, giáo viên lựa chọn thêm nội dung bài tập cho học sinh năng khiếu
hoặc khơi sâu, mở rộng kiến thức từ các bài tập của cả lớp cho học sinh năng khiếu.
- Ở một số bài tập toán với học sinh đại trà chỉ yêu cầu giải bằng một cách, nhưng với
học năng khiếu yêu cầu các em giải bằng nhiều cách khác nữa hoặc đặt thêm câu hỏi,
tình huống khác cho bài tập.


- Đối với môn Tiếng Việt, với học sinh đại trà chỉ yêu cầu hoàn thành một phần bài
tập (tuỳ khả năng từng em), nhưng với học sinh năng khiếu, u cầu học sinh hồn thành
cả lượng bài tập, có thể làm thêm một số bài tập có tính chất mở rộng khác.
3) Thường xuyên tổ chức kiểm tra để theo dõi học sinh nhằm giúp giáo viên điều
chỉnh nội dung cũng như phương pháp giảng dạy cho phù hợp.
- Một năm thực hiện việc khảo sát chất lượng học sinh năng khiếu 4 lần (GKI,
CKI, GKII, CN) theo kế hoạch và sự phân công của BGH, tổ trưởng chuyên mơn.
III- TÀI LIỆU THAM KHẢO:
1. Luyện giải tốn 5
2. Bài tập toán 5

3. Bài tập bổ trợ và nâng cao Toán 5.
5. Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Việt 5.
6. Tiếng việt nâng cao lớp 5.
7. Thực hành TLV 5.
8. Nâng cao năng lực cảm thụ văn học qua các bài tập đọc.
9. Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam
IV- THỜI GIAN VÀ NGƯỜI THỰC HIỆN:

* Tháng 9,10,11,12
- Theo dõi, lập danh sách học sinh năng khiếu từng lớp và cả khối.- GVCN
- Họp khối, thống nhất xây dựng kế hoach bồi dưỡng cho cả khối.-Khối trưởng
+Kể chuyện theo sách: khối trưởng - GVC
+ Giao lưu Tiếng Việt- VSCĐ: GVCN – Cô Hiệp
+ Nét vẽ xanh : Cô Thủy
* Tháng 1/2018 - Tháng 5/2018
- Bồi dưỡng học sinh năng khiếu theo kế hoạch.
PHẦN THỨ HAI
BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU
I- DỰ KIẾN SỐ LƯỢNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU CỦA CÁC LỚP NHƯ SAU:
Sồ HS năng
cấp trường
cấp huyện
Lớp
Nữ
khiếu.
5/1
5
3
5
1

5/2
0
0
0
0


5/3
0
0
0
0
TC
5
3
5
1
1.Cụ thể đối tượng học sinh có năng khiếu tốn cần chú ý bồi dưỡng như sau:
STT

Họ và tên

Môn

Lớp

1
Hồ Thị Kim Huệ
Toán + Tiếng việt
51

2
Nguyễn Thị Kim Ngân
Toán + Tiếng việt
51
3
Nguyễn Lê Xuân Quỳnh
Toán + Tiếng việt
51
4
Nguyễn Thị Hồng Thắm
Toán + Tiếng việt
51
5
Đào Sĩ Linh
Toán + Tiếng việt
51
6
Nguyễn Trọng Trường
Toán + Tiếng việt
51
7
Phan Quốc Việt
Toán + Tiếng việt
51
8
Nguyễn Bảo Phương
Toán + Tiếng việt
51
2.Danh sách học sinh năng khiếu về TDTT cần chú ý bồi dưỡng như sau:
STT

Lớp
Họ và tên
1
5/1
Đặng Mai Quỳnh Như
2
5/1
Nguyễn Thị Kim Ngân
3
5/1
Nguyễn Lê Xuân Quỳnh
4
5/1
Nguyễn Bá Khang
5
5/1
Đào Sĩ Linh
6
5/1
Nguyễn Trọng Trường
7
5/1
Phan Quốc Việt
3.Danh sách học sinh năng khiếu về nét vẽ xanh cần chú ý bồi dưỡng như sau:
STT
Lớp
Họ và tên
1
5/1
Nguyễn Thị Hồng Thắm

4.
2
5/1
Trần Thị Kim Chi
3
5/1
Trần Phạm Phương Anh
4
5/1
Phan Quốc Việt
5
5/1
Đào Sĩ Linh
6
5/1
Đặng Mai Như Quỳnh
7
5/1
Hồ Thị Kim Huệ
Danh sách học sinh năng khiếu về giao lưu Tiếng Việt của chúng em cần chú ý bồi
dưỡng như sau:
STT
1
2
3

Lớp
5/2
5/2
5/2

Họ và tên
Mơng Thị Thu
Lìu Thị Ngọc Liên
Tằng Trí Thành


- Phấn đấu có đội tuyển tham gia " giao lưu Tiếng Việt dự thi cấp huyện đạt từ 2
giải trở lên.
II-NỘI DUNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ:
1.Kể chuyên:
- Phát triển các kĩ năng nói, kể, địi hỏi sự sáng tạo ở phân môn kể chuyện và diễn đạt
của học sinh. Góp phần nâng cao kĩ năng sử dụng Tiếng Việt, tình u Tiếng Việt. Từ
đó nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Việt cho học sinh thông qua các câu truyện đọc
và truyện kể trong SGK.
- Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có thành tích xuất sắc tham gia giao lưu kể chuyện
cấp trường, cấp huyện.
2.Vở sạch- chữ đẹp:
* Dạy bồi dưỡng học sinh năng khiếu kết hợp trong chương trình chính khố (theo phân
phối chương trình của Bộ GD & ĐT).
- Viết: (Luyện viết chữ đẹp trong vở Tập viết).
- Luyện viết chữ, cách trình bày, giữ vở.
- Tập chép (chuyển từ chữ in sang chữ viết đứng nét đều) đoạn văn(thơ) khoảng 90 chữ
đối với lớp 5 trong đó có từ 5-7 tên riêng
- Tập chép tương tự yêu cầu trên nhưng được trình bày sáng tạo: Viết đứng hoặc viết
nghiêng bằng chữ nét đều hoặc nét thanh nét đậm
- Vở chính tả cách trình bày theo qui định VSCĐ
3. Nét vẽ xanh:
a. Luyện vẽ
- Học sinh vẽ trên giấy A4, đề tài tự chọn, vẽ theo mẫu. Thường thức mĩ thuật,...

- Màu vẽ: Học sinh sử dụng màu vẽ tự do để vẽ
b. Tạo điều kiện để học sinh nêu vấn đề, đặt câu hỏi để học sinh trao đổi cùng giáo viên,
các bạn nhằm phát triển năng lực cho các em.
4. Giao lưu Tiếng Việt:
Cá nhân Tập luyện năng khiếu ( không quá 3 phút) Chào hỏi, giới thiệu về nét văn
hóa đặc trưng của dân tộc mình; thể hiện một tiết mục năng khiếu như đọc thơ, kể
chuyện, hát, ….
III- THỜI GIAN VÀ NGƯỜI THỰC HIỆN:
* Tháng 9,10,11,12/2017
- Theo dõi, lập danh sách học sinh năng khiếu từng lớp và cả khối.- GVCN
- Họp khối, thống nhất xây dựng kế hoach bồi dưỡng cho cả khối.-Khối trưởng
+Kể chuyện theo sách: khối trưởng – GVCN toàn khối 5.
+ Giao lưu Tiếng Việt- VSCĐ: GVCN + Cô Lam.
+ Nét vẽ xanh- Cô Thủy
* Tháng 1/2018 - Tháng 5/2018
- Bồi dưỡng học sinh năng khiếu theo kế hoạch.


Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng học sinh năng khiếu của tổ khối 5 trường tiểu
học Thuận Phú 2, năm học 2017 - 2018.
Thuận Phú, ngày 28/09/2017
Xác nhận của BGH

Người lập kế hoạch

Mai Thị Thắng

DANH SÁCH HỌC SINH NĂNG KHIẾU VÀ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
Năm học: 2017-2018
1. Cụ thể đối tượng học sinh có năng khiếu cần chú ý bồi dưỡng như sau:

STT

Họ và tên

Mơn

Lớp

1
Hồ Thị Kim Huệ
Tốn + Tiếng việt
51
2
Nguyễn Thị Kim Ngân
Toán + Tiếng việt
51
3
Nguyễn Lê Xuân Quỳnh
Toán + Tiếng việt
51
4
Nguyễn Thị Hồng Thắm
Toán + Tiếng việt
51
5
Đào Sĩ Linh
Toán + Tiếng việt
51
6
Nguyễn Trọng Trường

Toán + Tiếng việt
51
7
Phan Quốc Việt
Toán + Tiếng việt
51
8
Nguyễn Bảo Phương
Toán + Tiếng việt
51
2. Danh sách học sinh năng khiếu về vở sạch chữ đẹp cần chú ý bồi dưỡng như sau:
STT
Lớp
Họ và tên
1
5/1
Nguyễn Thị Hồng Thắm
2
5/1
Phan Quốc Việt
3
5/1
Trần Thị Kim Chi
4
5/1
Hồ Trần Anh Thư
3. Danh sách học sinh năng khiếu về nét vẽ xanh cần chú ý bồi dưỡng như sau:
STT
1

Lớp
5/1

Họ và tên
Nguyễn Thị Hồng Thắm


2
5/1
3
5/1
4
5/1
5
5/1
6
5/1
7
5/1
4. Danh sách học sinh năng khiếu về

Phan Quốc Việt
Trần Thị Kim Chi
Trần Phạm Phương Anh
Đào Sĩ Linh
Đặng Mai Như Quỳnh
Hồ Thị Kim Huệ
giao lưu Tiếng Việt của chúng em cần chú ý

bồi dưỡng như sau:

STT
1
2
3

Lớp
5/2
5/2
5/2

Ban giám hiệu kí duyệt

Họ và tên
Mơng Thị Thu
Lìu Thị Ngọc Liên
Tằng Trí Thành
Thuận Phú, ngày 28 tháng 09 năm 2017
Khối trưởng
Mai Thị Thắng


BẢNG THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU THÁNG 9
Năm học 2016 – 2017
stt

Lớp Họ và tên

Toán TV

NVX

1

51

Trần Trần Anh Chuẩn

X

X

x

2

51

Trần Hùng Hải

X

X

3

51

Trần Lê Phương Thảo

X

X

4

51

NguyễnThị Thanh Được

X

X

5

51

Mông Thị Đan Lê

X

X

VSCĐ Giao lưu
dân tộc

X

X
X

NHẬN XÉT
Tính tốn
nhanh, vốn từ
phong phú, vẽ
được
Tính tốn
nhanh, viết
câu văn giàu
hình ảnh
Hiểu bài
nhanh ,chữ
viết
đẹp
Tính tốn
nhanh, vẽ đẹp
Tính tốn
nhanh, chữ


6
7
8

2

5

Sa Phi Lin

X

X

viết đẹp
Vẽ đẹp

Thuận Phú, ngày 30 tháng 9 năm 2016
Khối trưởng

Ban giám hiệu kí duyệt

Mai Thị Thắng

BẢNG THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU THÁNG 10
Năm học 2016 – 2017
stt

Lớp Họ và tên

Toán TV

1

51

Trần Trần Anh Chuẩn

X

X

2

51

Trần Hùng Hải

X

X

3

51

Trần Lê Phương Thảo

X

X

4

51

NguyễnThị Thanh Được

X

X

NVX

VSCĐ Giao
lưu dân
tộc

X

X

NHẬN XÉT
Tính tốn
nhanh, vốn từ
phong phú, vẽ
được nhưng
chưa sáng tạo
Tính tốn
nhanh, viết câu
văn giàu hình
ảnh
Hiểu bài nhanh
nhưng hay chủ
quan ,chữ viết
đẹp
Tính tốn
nhanh, vẽ đẹp,
bài vẽ sáng tạo

5

51

Mơng Thị Đan Lê

6
7
8

52

Sa Phi Lin

X

X

X

X

X

Tính tốn
nhanh, chữ viết
đẹp nhưng
chưa đều nét
Vẽ đẹp

Thuận Phú, ngày 27 tháng 10 năm 2016
Khối trưởng

Ban giám hiệu kí duyệt

Mai Thị Thắng

BẢNG THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU THÁNG 11
Năm học 2016 – 2017
stt

Lớp Họ và tên

Toán TV

1

51

Trần Trần Anh Chuẩn

X

X

2

51

Trần Hùng Hải

X

X

3

51

Trần Lê Phương Thảo

X

X

4

51

NguyễnThị Thanh Được

X

X

5

51

Mơng Thị Đan Lê

X

X

NVX

VSCĐ Giao lưu
dân tộc

X

X

X

NHẬN XÉT
Tính tốn
nhanh, vốn từ
phong phú
Tính tốn
nhanh, viết
câu văn giàu
hình ảnh
Hiểu bài
nhanh nhưng
hay chủ
quan ,chữ viết
đẹp

Tính tốn
nhanh, vẽ
đẹp, bài vẽ
sang tạo
Tính tốn
nhanh, chữ
viết đẹp


6

52

Sa Phi Lin

nhưng chưa
đều nét
Vẽ đẹp,
nhưng nhút
nhát khơng
tham gia thi
vịng trường

X

7
8
Thuận Phú 2, ngày 28 tháng 11 năm 2016
Khối trưởng

Ban giám hiệu kí duyệt

Mai Thị Thắng
BẢNG THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU THÁNG 12
Năm học 2016 – 2017
stt

Lớp Họ và tên

Toán TV

NVX

VSCĐ Giao
lưu
dân
tộc

1

51

Trần Trần Anh Chuẩn

X

X

2

51

Trần Hùng Hải

X

X

3

51

Trần Lê Phương Thảo

X

X

4

51

NguyễnThị Thanh Được

X

X

5

51

Mông Thị Đan Lê

X

X

6

52

Sa Phi Lin

x

7

52

Sa Ly Há

x

X

X
X

NHẬN XÉT

Tính tốn nhanh,
vốn từ phong
phú
Tính tốn nhanh,
viết câu văn giàu
hình ảnh
Tính tốn
nhanh,chữ viết
đẹp
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt
Tính tốn nhanh.
Rèn năng khiếu
tham gia giao
lưu dân tộc
Rèn năng khiếu
kể chuyện tham
gia giao lưu dân
tộc
Rèn năng khiếu
tham gia giao


3

8

5

Trần Thị Ngọc Diệp

x

x

9

53

Hồng Thị Thủy Ngun x

x

lưu dân tộc
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt

Thuận Phú 2, ngày 30 tháng 12 năm 2016
Khối trưởng

Ban giám hiệu kí duyệt

Mai Thị Thắng

TRƯỜNG TH THUẬN PHÚ 2
TỔ KHỐI 5

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thuận Phú , ngày 6 tháng 1 năm 2017
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HS NĂNG KHIẾU CUỐI HỌC KÌ I VÀ BIỆN PHÁP
BỒI DƯỠNG HS NĂNG KHIẾU TRONG THỜI GIAN TỚI

I.Những việc đã làm được
Thực hiện nghiêm túc kế hoạch đã đề ra trong khối và của lớp
Đã lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh năng khiếu đầy đủ nội dung và chi tiết theo từng
mảng kiến thức
Chủ động tự học tự tìm tịi các dạng tốn nâng cao, các tài liệu để bồi dưỡng học sinh
và tích cực bồi dưỡng học sinh theo kế hoạch
BẢNG ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
STT

TÊN HS

LỚP

1

Trần Trần Anh Chuẩn

51

ĐIỂM CKI
NHẬN XÉT
TV
TỐN

9
10
Tính tốn nhanh

2

Trần Hùng Hải

51

10

10

3

Trần Lê Phương Thảo

51

10

10

4

NguyễnThị Thanh Được

51

9

6

5

Mông Thị Đan Lê

51

9

10

Tiếp thu bài nhanh

6

Trần Thị Ngọc Diệp

53

9

9

Tiếp thu bài nhanh

Tiếp thu bài tốt, có sáng
tạo

Tiếp thu bài nhanh
Tính tốn chậm


7

Hồng Thị Thủy Ngun

53

10

9

Tiếp thu bài nhanh

II.Tồn tại
Tài liệu ơn luyện giải tốn nâng cao của các em cịn ít, Một số em tính tốn cịn chậm
như em Nguyễn Thị Thanh Được lớp 51
III.Biện pháp giải quyết tiếp theo
-Tăng cường thời lượng bồi dưỡng cho học sinh
Sưu tầm thêm các tài liệu để ôn luyện các kiến thức, các dạng toán nâng cao để học sinh
đạt kết quả tốt.
-Họp phụ huynh học sinh đưa ra kế hoạch cụ thể để phụ huynh nắm bắt mà tạo điều kiện
cho các em được tham gia bồi dưỡng theo kế hoạch
-Soạn thảo sẵn các lời giới thiệu để KSDT tập phần thi năng khiếu giao lưu TV cho
HSDT
-Phối hợp với Ban giám hiệu, với Đoàn, Đội trong việc bồi dưỡng học sinh năng khiếu
để có kết quả tốt hơn
-Trên đây là đánh giá việc bồi dưỡng học sinh năng khiếu cuối HKI của khối 5 và

biện pháp bồi dưỡng trong thời gian tới.

BGH DUYỆT

Khối trưởng
Mai Thị Thắng


BẢNG ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
STT

TÊN HS

1

Trần Trần Anh Chuẩn

51

ĐIỂM CKI
NHẬN XÉT
TV
TỐN
9
10
Tính tốn nhanh

2

Trần Hùng Hải

51

10

10

3

Trần Lê Phương Thảo

51

10

10

4

NguyễnThị Thanh Được

51

9

6

5

Mông Thị Đan Lê

51

9

10

Tiếp thu bài nhanh

6

Trần Thị Ngọc Diệp

53

9

9

Tiếp thu bài nhanh

7

Hoàng Thị Thủy Nguyên

53

10

9

Tiếp thu bài nhanh

BGH DUYỆT

LỚP

Tiếp thu bài tốt, có sáng
tạo
Tiếp thu bài nhanh
Tính toán chậm

Khối trưởng


Mai Thị Thắng

DANH SÁCH HỌC SINH NĂNG KHIẾU BỒI DƯỠNG TRONG HỌC KÌ 2 CĨ
THAY ĐỔI KHỐI 5
STT

TÊN HS

1

Trần Trần Anh Chuẩn

51

ĐIỂM CKI

NHẬN XÉT
TV
TỐN
9
10
Tính tốn nhanh

2

Trần Hùng Hải

51

10

10

3

Trần Lê Phương Thảo

51

10

10

4

Nguyễn Thị Thúy Ngân

51

10

9

5

Mông Thị Đan Lê

51

9

10

Tiếp thu bài nhanh

6

Trần Thị Ngọc Diệp

53

9

9

Tiếp thu bài nhanh

7

Hoàng Thị Thủy Nguyên

53

10

9

Tiếp thu bài nhanh

BGH DUYỆT

LỚP

Tiếp thu bài tốt, có sáng
tạo
Tiếp thu bài nhanh
Tính tốn nhanh

Khối trưởng
Mai Thị Thắng


BẢNG THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU THÁNG 1
Năm học 2016 – 2017
stt

Lớp Họ và tên

Toán TV

NVX

VSCĐ Giao
lưu
dân
tộc

1

51

Trần Trần Anh Chuẩn

X

X

2

51

Trần Hùng Hải

X

X

3

51

Trần Lê Phương Thảo

X

X

4

51

Nguyễn Thị Thúy Ngân

X

X

5

51

Mông Thị Đan Lê

X

X

6

52

Sa Phi Lin

x

7

52

Sa Ly Há

x

X

X
X

NHẬN XÉT

Tính tốn nhanh,
vốn từ phong
phú
Tính tốn nhanh,
viết câu văn giàu
hình ảnh

Tính tốn
nhanh,chữ viết
đẹp
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt
Tính tốn nhanh.
Rèn năng khiếu
tham gia giao
lưu dân tộc
Rèn năng khiếu
kể chuyện tham
gia giao lưu dân
tộc
Rèn năng khiếu
tham gia giao
lưu dân tộc


8

53

Trần Thị Ngọc Diệp

x

x

9

53

Hồng Thị Thủy Ngun x

x

Tính tốn nhanh,
làm bài tốt
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt

Thuận Phú 2, ngày 23 tháng 1 năm 2017
Khối trưởng

Ban giám hiệu kí duyệt

Mai Thị Thắng
BẢNG THEO DÕI HỌC SINH NĂNG KHIẾU THÁNG 2
Năm học 2016 – 2017
stt

Lớp Họ và tên

Toán TV

1

51

Trần Trần Anh Chuẩn

X

X

2

51

Trần Hùng Hải

X

X

3

51

Trần Lê Phương Thảo

X

X

4

51

Nguyễn Thị Thúy Ngân

X

X

5

51

Mông Thị Đan Lê

X

X

6

52

Sa Phi Lin

7

53

Trần Thị Ngọc Diệp

x

x

8

53

Hoàng Thị Thủy Nguyên x

x

Ban giám hiệu kí duyệt

NVX

VSCĐ Giao
lưu
dân
tộc

X

X
X

x

NHẬN XÉT

Tính tốn nhanh,
vốn từ phong
phú

Tính tốn nhanh,
viết câu văn giàu
hình ảnh
Tính tốn
nhanh,chữ viết
đẹp
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt
Tính tốn nhanh.
Rèn năng khiếu
tham gia giao
lưu dân tộc
Rèn năng khiếu
kể chuyện tham
gia giao lưu dân
tộc.
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt
Tính tốn nhanh,
làm bài tốt

Thuận Phú 2, ngày 23 tháng 2 năm 2017
Khối trưởng