SACH BDHSG LICH SU 10

Công ty tnhh cung ứng học liệu
Và dịch vụ giáo dục bảo long
Điện thoại liên hệ: 01243771012

MớI

GiớI THIệU các đề thi
chọn học sinh giỏi
của các trờng thpt chuyên vùng
duyên hảI & đồng bằng bắc bộ

môn

LịCH Sử 10

Thành công là một hành trình chứ không phải là điểm đến!
Trên con đờng thành công không có dấu chân của ngời lời biếng!
lời nói đầu
Nhiu nm tr li õy, hi cỏc trng THPT chuyên trực thuộc các Sở Giáo dục và Đào tạo của các tỉnh thành phố và trực thuộc các trường Đại học vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ tổ chức kỳ thi chọn học
sinh giỏi cho học sinh các khối chuyên lớp 10 và lớp 11 ở các mơn học như: Tốn, Vật lý, Hố học, Sinh
học, Ngữ Văn, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Tin học. Với những mơn học như: Tốn học, Vật lý, Hố học,
Ngữ Văn hay Ngoại ngữ thì từ trước tới nay trên thị trường sách đã có rất nhiều đầu sách dạng “tuyển tập
hay tuyển chọn” các đề thi học sinh giỏi các cấp, nhưng với bộ mơn Lịch sử thì đầu sách dạng này lại rất
hiếm. Do vậy cuốn sách “Giới thiệu các đề thi chọn học sinh giỏi của các trường THPT chuyên vùng
Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ - môn Lịch sử 10” được tuyển chọn, biên soạn và xuất bản nhằm mục
đích:
- Giúp cho học sinh và giáo viên giảng dạy bộ môn Lịch sử cấp THPT có được cách nhìn chính xác
và tồn diện về xu hướng ra đề thi môn Lịch sử trong kỳ thi chọn học sinh giỏi khối lớp 10 trường THPT
chuyên của các tỉnh - thành phố và trực thuộc các trường đại học vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ.
- Giúp cho học sinh và giáo viên giảng dạy bộ mơn Lịch sử cấp THPT có thêm được nguồn tư liệu
tham khảo hữu ích trong q trình học tập và giảng dạy. Qua đó góp phần vào việc nâng cao chất lượng

dạy và học bộ môn, đạt kết quả cao trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực và cấp Quốc
gia.
Cuốn sách này có 76 đề thi, gồm đề thi chính thức và đề thi đề xuất cho kì thi chọn học sinh giỏi
các trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc bộ - môn Lịch sử 10, các đề thi được chọn
lọc và sắp xếp theo từng năm học, từ năm học 2011 - 2012 đến năm học 2015 - 2016. Các đề thi trong
cuốn sách này được các tác giả sưu tầm, chọn lọc từ nhiều kênh khác nhau như từ bạn bè, đồng nghiệp, từ
Website của các Sở giáo dục - đào tạo, từ trang http:// www. dethi.violet.vn và nhiều Website có uy tín
khác. Trong cuốn sách này, hầu hết các đề thi có đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết, nhưng cũng có một
vài đề thi khơng đáp án và hướng dẫn chấm. Với những đề thi có đáp án và hướng dẫn chấm, các tác giả
giữ nguyên văn đáp án và thang điểm để các em học sinh và q thầy cơ có thể thấy và vận dụng được
cách trả lời và cho điểm đối với mỗi đơn vị kiến thức trong đề thi. Với những đề thi khơng có đáp án thì
các em học sinh và q thầy cơ có thể tự giải để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng và phương pháp giải.
Với vai trò là những giáo viên tâm huyết với nghề, giàu kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, bồi
dưỡng học sinh giỏi dự thi cấp tỉnh, cấp khu vực và cấp Quốc gia môn Lịch sử cấp THPT, các tác giả thấy
cuốn sách sẽ là nguồn học liệu tham khảo hữu ích cho các em học sinh yêu thích môn Lịch sử và giáo viên
dạy môn Lịch sử ở các trường THPT, đặc biệt sẽ rất hữu ích với những em học sinh và quý thầy cô tham
gia bồi dưỡng, luyện thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực và cấp Quốc gia. Ngoài ra cuốn sách cũng là
nguồn học liệu tham khảo rất tốt cho sinh viên - giáo sinh chuyên nghành sư phạm Lịch sử ở các trường
Cao đẳng và Đại học.
Mặc dù đã cố gắng sưu tầm, chọn lọc, biên soạn nhưng cuốn sách sẽ khó tránh khỏi những thiếu
sót, các tác giả rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của quý đồng nghiệp và các em học sinh để lần
xuất bản sau được hoàn chỉnh hơn. Nhân đây, các tác giả cũng bày tỏ lịng cảm ơn chân thành tới q đồng
nghiệp đang cơng tác tại các trường THPT chuyên đã cung cấp tư liệu q báu để chúng tơi xây dựng và
hồn thành cuốn sách này.
Chúc các em học sinh và quý thầy cơ đạt được nhiều thành tích cao trong q trình học tập và giảng
dạy khi khai thác, sử dụng cuốn sách này. Mọi ý kiến đóng góp của quý thầy cơ và các em xin vui lịng liên
hệ với các tác giả theo địa chỉ email: Các tác giả trân trọng cảm ơn!
Chịu trách nhiệm nội dung: Nhóm giáo viên giảng dạy môn Lịch sử THPT tỉnh Nam Định

Chịu trách nhiệm in ấn và phát hành: Công ty TNHH cung ứng học liệu và dịch vụ Giáo dục Bảo Long
Người đại diện cho công ty, ông: Nguyễn Văn Công – Điện thoại liên hệ: 01243771012
NAM ĐỊNH
Ngày 8 tháng 6 năm 2017
ĐỀ SỐ 1
Kì thi chọn HSG các trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc Bộ,
ĐỀ THI CHÍNH THỨC,
mơn LỊCH SỬ LỚP 10, năm học 2011 – 2012
Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề

Câu 1 (3,0 điểm)
Nêu sự khác nhau giữa các quốc gia cổ đại phương Đông và các quốc gia cổ đại phương Tây về: điều
kiện tự nhiên, đặc điểm kinh tế và thể chế chính trị.
Câu 2 (3,0 điểm)
Sự phát triển thịnh đạt và suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á được biểu hiện như thế
nào?


Câu 3 (3,0 điểm)
Nêu nguyên nhân, điều kiện; kể tên những cuộc phát kiến lớn về địa lí (thế kỉ XV, XVI). Phân tích tác
động của những phát kiến địa lí đối với sự phát triển của lịch sử nhân loại.
Câu 4 (2,5 điểm)
Trình bày những chuyển biến về kinh tế, xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn Lang. Sự ra đời của nhà
nước Văn Lang – Âu Lạc có ý nghĩa đối với sự phát triển của lịch sử dân tộc như thế nào?
Câu 5 (3,0 điểm)
Lập bảng thống kê các cuộc kháng chiến và khởi nghĩa lớn chống ngoại xâm từ thế kỉ X đến thế kỉ XV
theo nội dung: tên các cuộc kháng chiến, khởi nghĩa; thời gian; anh hùng dân tộc; chiến thắng tiêu biểu.
Câu 6 ( 2,5 điểm)
Sự chủ động của nhà Lý trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 – 1077) để bảo vệ
nền độc lập dân tộc được thể hiện như thế nào?

Câu 7 (3,0 điểm)
Trình bày và nhận xét việc mở rộng buôn bán trong và ngoài nước ở Việt Nam thế kỉ XVI – XVII.
-----------------HẾT-----------------

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1
Câu
1

2

Nội dung trả lời
Nêu sự khác nhau giữa các quốc gia cổ đại phương Đông và các quốc gia cổ đại
phương Tây về: điều kiện tự nhiên, đặc điểm kinh tế và thể chế chính trị.
- Điều kiện tự nhiên
+ Phương Đơng: Được hình thành trên lưu vực sơng lớn, có thuận lợi về đất trơng và
có khó khăn về trị thủy.....
+ Phương Tây: Phần lớn lãnh thổ là núi và cao nguyên, đất canh tác ít, khô cứng nhưng
được biển bao bọc, thuận lợi cho thương mại đường biển...
- Đặc điểm kinh tế
+ Phương Đông: Nông nghiệp phát triển sớm, xuất hiện của cải dư thừa ngay từ khi
chưa có đồ sắt...
+ Phương Tây: Nơng nghiệp hạn chế, thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển, lưu
thơng tiền tệ sớm....
- Thể chế chính trị
+ Phương Đơng: Nhà nước chuyên chế cổ đại, vua nắm cả pháp quyền và thần quyền...
+ Phương Tây: Dân chủ chủ nô (A ten) và Cộng hồ q tộc (Rơ ma)....
Sự phát triển thịnh đạt và suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á
được biểu hiện như thế nào?

Điểm

3,0 đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
3,0đ


3

4

5

- Sự phát triển thịnh đạt
+ Thời gian: từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVIII
+ Các quốc gia tiêu biểu: Đại Việt, Ăng co, Pa gan, Lan Xang, Su khô thay....
+ Biểu hiện: Kinh tế phát triển (nơng nghiệp và thủ cơng nghiệp...); chính trị ổn định,
chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền; xây dựng nền văn hoá dân tộc phong
phú...
- Sự suy thoái
+ Thời gian: từ nửa sau thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX.
+ Biểu hiện: khủng hoảng về kinh tế và chính trị, các cuộc khởi nghĩa nơng dân chống
nhà nước phong kiến; chiến tranh giữa các quốc gia; sự xâm nhập của các nước tư bản
phương Tây...
Nêu nguyên nhân, điều kiện; kể tên những cuộc phát kiến lớn về địa lí (thế kỉ
XV, XVI). Phân tích tác động của những phát kiến địa lí đối với sự phát triển
của lịch sử nhân loại.

- Nguyên nhân, điều kiện
+ Do nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị trường tăng cao...
+ Con đường giao lưu qua Tây Á bị người Ả Rập chiếm...
+ Khoa học-kĩ thuật có nhiều tiế bộ....
+ Ngành hàng hải có nhiều hiểu biết về đại dương, sử dụng la bàn...
+ Kĩ thuật đóng tàu có bước tiến quan trọng...
+ Có những tài liệu về các cuộc hành trình đường biển trước đó...
- Những cuộc phát kiến lớn về địa lí (thế kỉ XV, XVI)
+ Năm 1487, Đi-a-xơ đến Hảo Vọng...
+ Năm 1492, Cô-lôm-bô phát hiện châu Mĩ...
+ Năm 1497, Va-xcô đơ Ga-ma đến Ấn Độ (1498)...
+ Năm 1519, Ma-gien-lăng vòng quanh thế giới (1519-1521)...
- Tác động
+ Mặt tích cực: có hiểu biết mới về trái đất, về những dân tộc mới, tạo điều kiện cho
sự giao lưu giữa các nền văn hoá, thúc đẩy thương nghiệp phát triển....
+ Hạn chế: Nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa và bn bán nơ lệ....
Trình bày những chuyển biến về kinh tế, xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn
Lang. Sự ra đời của nhà nước Văn Lang – Âu Lạc có ý nghĩa đối với sự phát
triển của lịch sử dân tộc như thế nào?
Chuyển biến về kinh tế, xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn Lang.
- Về kinh tế
+ Thời Đông Sơn (nửa sau thiên niên kỉ I TCN), công cụ bằng đồng thau phổ biến và
con người còn biết rèn sắt...
+ Con người có thể mở rộng địa bàn cư trú ở lưu vực sông Hồng, S. Mã, S. Cả...
+ Đưa hoạt động kinh tế có những bước phát triển mới....
+ Kinh tế nông nghiệp trồng lúa nước....
+ Các nghề thủ công cũng phát triển....
- Về xã hội: Từ thời Phùng Ngun đã có sự phân hố giàu nghèo, đến Đơng Sơn,
sự phân hố phổ biến hơn....
- Ý nghĩa

+ Mở ra thời đại dựng nước và giữ nước đầu tiên của dân tộc..
+ Hình thành nền văn minh Việt Nam đầu tiên – Văn minh sông Hồng
Lập bảng thống kê các cuộc kháng chiến và khởi nghĩa lớn chống ngoại xâm từ
thế kỉ X đến thế kỉ XV theo nội dung: tên các cuộc kháng chiến, khởi nghĩa; thời
gian; anh hùng dân tộc; chiến thắng tiêu biểu.
Tên cuộc kháng chiến và Thời gian
Anh hùng
Chiến thắng tiêu biểu
khởi nghĩa
dân tộc
Kháng chiến chống quân
938
Ngô Quyền Chiến thắng Bạch Đằng
xâm lược Nam Hán
Kháng chiến chơng Tống
981
Lê Hồn
Chiến thắng ở vùng Đơng Bắc
thời Tiền Lê
Kháng
chiến
chống 1075
Lí Thường
Trận quyết chiến trên bờ sơng
qn Tống thời Lí
-1077
Kiệt
Như Nguyệt
Ba lần kháng
chiến

+ 1258
Trần Hưng + Chiến thắng Đông Bộ Đầu

0,5đ
0,75đ
0,75đ

0,5đ
0,5đ
3,0đ

0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
2,5đ

0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ

0,25đ
0,5đ
0,5đ
3,0đ


chông
quân
MôngNguyên thời Trần

+ 1285
+1288
1418-1427

6

7

Đạo

+ Chiến thắng Chương
Dương, Hàm Tử…
+ Chiến thắng Bạch Đằng
Chiến thắng Chi LăngXương Giáng

Khởi nghĩa Lam Sơn
Lê Lợi và
chống quân xâm lược nhà
Nguyễn Trãi
Minh

Mỗi cuộc kháng chiến hay khởi nghĩa cho 0,5 đ. Riêng kháng chiến chống MôngNguyên cho 1,0đ.
Sự chủ động của nhà Lý trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống
(1075 – 1077) để bảo vệ nền độc lập dân tộc được thể hiện như thế nào?
- Âm mưu xâm lược của nhà Tống: nhà Tống đang gặp khó khăn......vua Tống cho
tập trung quân ở một số nơi giáp Đại Việt, chuẩn bị cuộc xâm lược...
- Chủ động trong phịng ngự: Năm 1075, Lí Thường Kiệt cho quân tập kích sang đất
Tống (Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu) rồi rút về nước...
- Năm 1077, quân Tống sang xâm lược Đại Việt. Lí Thường Kiệt cho xây dựng phịng
tuyến sơng Như Nguyệt...
- Chủ động tiến cơng: Lí Thường Kiệt cho qn tập kích qn Tống ở bờ Bắc Sông
Như Nguyệt, đẩy địch vào thế bị động...
- Chủ động kết thúc chiến tranh: Khi quân Tống rơi vào thế tiến thối lưỡng nan, Lí
Thường Kiệt chủ động bàn hoà, để hai bên đi đến kết thúc chiến tranh...
Trình bày và nhận xét việc mở rộng bn bán trong và ngoài nước ở Việt Nam
thế kỉ XVI – XVII.
- Bn bán trong nước:
+ Trao đổi hàng hố giữa các địa phương được mở rộng hơn trước. Các làng đều có
chợ...
+ Hình thành các luồng bn bán giữa miền ngược và miền xuôi. Đặc biệt buôn bán
giữa Đàng Trong và Đàng Ngồi….
- Bn bán với nước ngồi:
+ Với các nước phương Đông, đặc biệt là Trung Quốc và Nhật Bản...
+ Từ thế kỉ XVI, các nước phương Tây đã sang buôn bán...
- Nhận xét + Sự thông thương buôn bán với các nước phương Tây đã bước đầu đưa nước
ta tiếp xúc với luồng thương mại quốc tế đang phát triển...
+ Góp phần mở rộng thị trường trong nước và thúc đẩy sự hưng thịnh của một số đơ
thị...
ĐỀ SỐ 2
Kì thi chọn HSG các trường THPT chun vùng Duyên hải & Đồng bằng Bắc Bộ,
ĐỀ THI CHÍNH THỨC,

môn LỊCH SỬ LỚP 10, năm học 2012 – 2013
Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề

2,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
3,0đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ

Câu 1: (3 điểm)
Trình bày và nhận xét về những đặc điểm của điều kiện tự nhiên và sự phát triển ban đầu về kinh tế của
các quốc gia cổ đại phương Đơng.
C©u 2: (3 điểm)
Chế độ phong kiến ở các nước phương Đơng hình thành sớm nhưng kết thúc muộn hơn chế độ phong
kiến ở Tây Âu, đúng hay sai? Lấy dẫn chứng cụ thể chứng minh.
C©u 3: (3 điểm)
Vì sao giai cấp tư sản mới hình thành đã công khai đấu tranh chống lại giai cấp phong kiến? Nêu những
hình thức đấu tranh đầu tiên của giai cấp tư sản, kết quả và ý nghĩa của nó.
C©u 4: (3 điểm)


Q trình hình thành, phát triển và hồn thiện bộ máy Nhà nước quân chủ chuyên chế ở nước ta diễn ra

như thế nào? Việc xây dựng, hoàn thiện bộ máy Nhà nước quân chủ đó có ý nghĩa như thế nào.
C©u 5: (3 điểm)
Trình bày những thành tựu tiêu biểu của nền văn hoá, khoa học kĩ thuật ở nước ta từ thế kỉ X đến thế kỉ
XV.
C©u 6: (2,5 điểm)
Hãy nêu những biến đổi lớn của nhà nước phong kiến ở nước ta trong các thế kỉ XVI – XVIII.
C©u 7: (2,5 điểm)
Trình bày những đóng góp quan trọng của phong trào nông dân Tây Sơn đối với lịch sử dân tộc trong
giai đoạn cuối thế kỉ XVIII?

-----------------HẾT-----------------

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 02
Môc lôc
STT
I
1
II
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

14
15
16

Đề - Đáp án
Năm học 2011 – 2012
Đề chính thức
Năm học 2012 – 2013
Đề thi chính thức
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên - Hưng Yên
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai - Lào Cai
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Quốc Học - Thừa Thiên Huế
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hạ Long - Quảng Ninh
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Biên Hòa - Hà Nam
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang - Bắc Giang
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hịa Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chun Nguyễn Trãi - Hải Dương
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Nguyên – Thái Nguyên
Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An - Hà Nội
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình - Thái Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc

Trang
2-4
5-8
9 - 12
13 - 16
17 - 22

23 - 27
28 - 34
35 - 40
41 - 46
47 - 52
53 - 57
58 - 62
63 - 68
69 - 73
74 - 77
78 - 84


III
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

33
34
35
IV
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
V
57
58
59
60

61
62
63
64
65
66
67
68

Năm học 2013 - 2014
Đề thi chính thức
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang - Bắc Giang
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Quốc Học - Thừa Thiên Huế
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Trần Phú - Hải Phòng
Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An - Hà Nội
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên - Hưng Yên
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm - Quảng Nam
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai - Lào Cai
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Nguyên - Thái Nguyên
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc - Vĩnh Phúc
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hịa Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành - Yên Bái
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Biên Hòa - Hà Nam
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hạ Long - Quảng Ninh
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Ninh - Bắc Ninh
Năm học 2014 - 2015

Đề thi chính thức
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh
Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An – Hà Nội
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – Điện Biên
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Trần Phú – Hải Phòng
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên - Hưng Yên
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Khiết - Quảng Ngãi
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Quốc Học - Thừa Thiên Huế
Đề thi đề xuất của trường THPT chun Hồng Văn Thụ - Hịa Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai - Lào Cai
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm - Quảng Nam
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình - Thái Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Nguyên - Thái Nguyên
Năm học 2015 - 2016
Đề thi chính thức
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh
Đề thi đề xuất của trường THPT Chu Văn An – Hà Nội
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – Điện Biên
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hạ Long – Quảng Ninh
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Biên Hòa – Hà Nam
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương

Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Trần Phú – Hải Phòng
Đề thi đề xuất của trường THPT chun Hồng Văn Thụ - Hịa Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hưng Yên – Hưng Yên
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lào Cai – Lào Cai

85 - 89
90 - 95
96 - 100
101 - 104
105 - 108
109 - 115
116 - 120
121 - 125
126 - 130
131 - 135
136 - 143
144 - 148
149 - 153
154 - 158
159 - 166
167 - 171
172 - 175
176 - 181
182 - 185
186 - 190
191 - 195
196 - 201
202 - 210
211 - 215
216 - 220

221 - 224
225 - 228
229 - 234
235 - 241
242 - 249
250 - 255
256 - 260
261 - 264
265 - 272
273 - 287
288 - 291
292 - 298
299 - 304
305 - 309
310 - 315
316 - 321
322 - 329
330 - 334
335 - 341
342 - 347
348 - 353
354 - 358
359 - 364
365 - 369
370 - 374
375 - 380
381 - 386


69

70
71
72
73
74
75
76

Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Lê Khiết – Quảng Ngãi
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc
Đề thi đề xuất của trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành - Yên Bái

387 - 391
392 - 399
400 - 406
407 - 411
412 - 416
417 - 421
422 - 427
428 - 432

(Q thầy cơ có nhu cầu mua sách dạng bản
in khổ A4, đẹp chuẩn, mực và giấy tốt - kèm
khuyến mãi:
- 30 đề có đáp án dạng word tự chọn trong

cuốn sách
- 05 chuyên đề - sáng kiến kinh nghiệm (do
các giáo viên chuyên LỊCH SỬ viết) liên
quan đến chương trình bồi dưỡng HSG mơn
LỊCH SỬ cấp THPT dạng word
- Bản PDF một số học liệu dánh cho công
tác giảng dạy và BDHSG Lịch Sử THPT
như: Tuyển chọn các bài thi đạt giải kì thi
chọn HSG Quốc gia, BDHSG Sử 12 của
Trương Ngọc Thời….
Hãy liên hệ với chúng tôi qua email
hoặc số điện thoại
(ZALO) 01243771012, giá cả thỏa thuận)