Giao an Tieng Viet 3 buoi 2 Tuan 16

TVTC Rèn đọc, kể Tuần 16
TiÕt 25: Một chuyến đi xa
I. MôC TI£U:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài.
- Rèn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.
- Yêu thích mơn học. (*Học sinh luyện đọc tồn bài và hồn thành bài tập tìm
hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính
của bài, Kể được tồn bộ bài đã đọc).
II. §å dïng d¹y häc:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Vit 3 Tp 1.
III. Các hoạt động dạy học:
Hot ng 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh.
* Cách tiến hành:
- HS đọc bài Một chuyến đi xa trong Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt 3
Tập 1. trang 87
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm 2

- Đọc nối tiếp đoạn

- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn
đoạn cần luyện đọc diễn cảm:
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc
diễn cảm đoạn viết trên bảng, phiếu
- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng
gạch dưới (gạch chéo) những từ ngữ
để nhấn (ngắt) giọng.
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo
nhóm đơi rồi thi đua đọc trước lớp.
- GV Nhận xét, tuyên dương.

- Nêu lại cách đọc diễn cảm.
- 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1
đoạn, lớp nhận xét.
- Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình
độ). Đại diện lên đọc thi đua trước lớp.
- Lớp nhận xét.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)
* Mục tiêu: Làm bài tập tìm hiểu nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sách cá nhân. Sau đó Trao đổi nội
dung bài đọc tìm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét
a, Dựa vào nội dung truyện để viết tiếp a, - Nhà cậu có:một con chó con, một bể
vào chỗ trống?
bơi, đèn điện
- Nơi đó thì có: Bốn con chó con, dịng
sơng, trời đầy sao. Cuộc sống bên ngồi
thật rộng mở.
b, Đóng vai cậu bé, kể về vùng quê nơi b, Kể, nói.....
cậu tới thăm trong dịp hè? viết
c, Em hãy kể thêm một số điều khác c, Tự so sanhs điểm khác biệt...như Cảnh
biệt giữa thành thị và nông thôn?
vật, nhà, đường, điện, hoạt động sản xuất,
sinh sống...


Hoạt động 3: Luyện kể (10’)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh. Đóng vai cậu bé, kể về vùng quê
nơi cậu tới thăm trong dịp hè kể bằng lời.
* Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực hiện tập kể chuyện, trình
4, thực hiện kể theo nhóm.
bày từng đoạn hoặc cả bài.
- Tổ chức thi kể trước lớp. (Chú ý rèn - Các nhóm thực hiện kể chuyện, trình bày
luyện nói)
trước lớp.
- Nhận xét, sửa chữa (nếu có).
- Các nhóm khác nhận xét.
Hoạt động nối tiếp (2’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.

- Nhận xét tiết học.

TVTC Rèn viết Tuần 16
TiÕt 26: Mưa Giông
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nghe-viết: 1 đoạn văn bản có chữ hoa M; viết từ chứa tiếng
bắt đầu bằng ch/tr (hoặc tiếng có thanh hỏi/thanh ngã);
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính
tả cần viết trên bảng phụ.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một
số từ dễ sai trong bài viết.

- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài
chính tả.
Luyện viết:
Ầm ầm sấm chớp
Gió cuốn mây về
Mưa rơi lộp độp
Mưa trườn qua đê
Đừng có sợ sệt
Bình tĩnh lúa ơi!

- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần,
lớp đọc thầm.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bài.

Trưa nay lúa mệt
Vì nắng đó thơi
Chiều nay giơng về
Đem mưa tắm mát
Lúa cứ thỏa thuê
Reo vui ca hát.

Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút):
Bài tập 6 (88):

Đáp án:


a, Điền vào chỗ trống s hoặc x :
b. Điền vào chỗ trống ât hoặc âc :

a, xa xưa- suốt ngày- suối nhạc.
b. nhỏ nhất- cất tiếng khóc-bậc thang.

Bài 2. Điền vào chỗ trống tr hoặc ch, sau Đáp án:
đó viết lời giải câu đố vào chỗ trống:
Còn bé cong như …iếc sừng
Còn bé cong như chiếc sừng
Lớn lên …òn tựa một vầng sáng …ong
Lớn lên tròn tựa một vầng sáng trong
Về già lại hoá sừng cong
Về già lại hoá sừng cong
Mỗi tháng một vòng quanh …ái đất … ơi.
Mỗi tháng một vòng quanh trái đất
Là ............
chơi.
Là mặt trăng
Bài 3. Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hoặc Đáp án:
dấu ngã, sau đó viết lời giải câu đố vào
chỗ trống:
Hai chân giữ chặt thân cây
Hai chân giư chặt thân cây
Mỏ ln gõ gõ cả ngày tìm sâu.
Mo ln go go ca ngày tìm sâu.
Là chim gõ kiến
Là ............
Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):
- Các nhóm trình bày.
- u cầu các nhóm trình bày.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.

- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần
TVTC Rèn Luyện từ và câu Tun 16
Tiết 27: Luyn Tp K Năng
I. MỤC TIÊU:
1. Tìm từ ngữ nói về Thành thị và Nông thôn; Dùng dấu phẩy khi viết câu;
2. Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. u thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (20’)
Bài 1.(bài tập 4-87).Những chi tiết nào a. ngôi làng có hàng cây xanh ơ dơn, nhà
cho em nhận thấy đoạn văn nói về thành bằng gỗ, gió tứ bề mát rượi, góc sân có
thị hay nopong thơn
cây trám..
b. 36 phố, 36 loại hàng, mỗi hàng là một
tuyến phố, đông đúc xe cộ, khách du
lịch…
Bài 2. (bài tập 5-88). Em điền dấu phẩy - Trong vườn, ngoại trồng đủ loại cây:


vào chỗ thích hợp

nào là mãng caaufxieem, mãng cầu ta,
xồi, chanh, ổi, đào lộn hột, mít…
- Làng quê ….: cây đa, bến nước, sân

đình, lũy tre xanh bao bọc quanh làng,
cổng làng cổ kính với ao làng ngào ngạt
hương sen…

Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- u cầu các nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
sửa bài.
Hoạt động nối tiếp (3’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 16
TiÕt 28: Luyện Tập Kĩ Năng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nói, viết về thành thị hoặc nơng thơn
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố
3. Thái độ: Yêu thích mơn học. *** Có thể tổ chức: Em là phóng viên để
giới thiệu ngắn về về thành thị hoặc nông thôn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (20’):
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Viết vào chỗ trống một đoạn văn ngắn
(từ 5 đến 7 câu) kể về nông thôn (hoặc thành
thị) theo gợi ý sau :
- Nơi em kể là nơi nào (thành thị hay nơng
thơn)? Em được đến đó hay biết qua tranh,

ảnh, ti vi, nghe  kể…?
- Nơi đó có nét đẹp gì? (về cảnh vật, con
người,…).
- Em thích nhất điều gì ở nơi đó ?
- Em có tình cảm, mong muốn gì ?

Tham khảo:
Mùa hè năm ngối, bố mẹ cho
em về thăm quê ngoại. Nhờ
chuyến đi đó, em biết được rất
nhiều điều thú vị ở nông thôn. Lần
đầu tiên em được nhìn thấy cánh
đồng lúa rộng mênh mơng, thấy
đàn cị trắng bay rập rờn trên cao.
Bên đường, đàn trâu đang ung
dung gặm cỏ. Những bạn nhỏ chăn
trâu nhìn em mỉm cười thân
thiện… Em thích nhất lần thả diều
cùng anh Bằng trên bờ đê quê
ngoại. Cánh diều bay cao trên bầu


trời xanh như mang cả niềm vui
tuổi thơ của chúng em…
Bài 2. Viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) nói Tham khảo:
Hè vừa rồi em được bố cho về quê
về thành thị hoặc nông thôn (theo ảnh):
chơi khác với thành phố rất nhiều ,
đó là cảm giác đầu tiên của em khi
đi trên con đường đất đỏ.

Hai bên đường là những ruộng
lúa chín vàng trải dài tầm mắt. Xa
xa là những ngơi nhà ngói đỏ nằm
thưa thớt bên những vườn cây trái
xanh tươi. Hai bên bờ đường là
những lũy tre xanh rì rào gió
thổi .Về tới đầu làng em đã nhìn
thấy một chú trâu đang nằm bên
đống rơm vàng miệng nhai bỏm
bẻm.Trên đường thỉnh thoảng mới
gặp một cô bác nông dân đuổi trâu
đi làm về trông họ mới giản dị biết
bao. Cuộc sống ở làng quê thật
yên ả, thanh bình.
Khi về thành phố rồi mà em vẫn
nhớ mãi hình ảnh bác nơng dân
Bài làm
nhỏ bé đi bên cạnh con trâu đen
vạm vỡ làm em mong mau đến hè
...........................................................................
để lại đựơc về quê chơi.
...........................................................................
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- u cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét,
bài. “Em là phóng viên để giới thiệu ngắn về sửa bài.
thành thị hoặc nông thôn” vừa viết
Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài