de thi dau nam lop 12

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐT NINH BÌNH

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

TRƯỜNG THPT NGƠ THÌ NHẬM

NĂM HỌC: 2018-2019
Mơn thi: NGỮ VĂN 12
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian
phát đề)

I. Phần đọc hiểu: (3 điểm)
Đọc đoạn văn bản sau và trả lời câu hỏi:
…Cơ hội chỉ tồn tại ở những chỗ mà người ta kêu ca. Khi người ta kêu
ca, đó chính là cơ hội của bạn. Hãy giải quyết vấn đê và những lời than vãn đó
đi, bạn sẽ nắm bắt được cơ hội.
Chúng ta nên từ những thất bại mà người khác mắc phải, không cần thiết
học từ những câu chuyện thành công của họ. Rất nhiều trường MBA hiện nay
tập trung vào những câu chuyện thành cơng. Chúng ta có nhiều lí do để thành
cơng nhưng chỉ có một lí do thất bại. Hãy học hỏi từ lí do thất bại của người
khác.
Trong 18 năm qua, cùng với đội ngũ của mình, chúng tôi thu thập những
câu chuyện thất bại của người khác để nghiên cứu, học hỏi và cố gắng tránh
nó.
Nếu muốn làm gì đó, các bạn phải có ý tưởng và ước mơ. Ý tưởng là điểu
bạn có thể làm khi người khác khơng thể, điều bạn có thể làm tốt hơn những
người khác, điều bạn có thể làm khác với số đơng. Khi tất cả đều nói phải thế
này, các bạn hãy nghĩ sao không phải thế kia. Khi người ta nói phải thế kia, các
bạn hãy nghĩ sao khơng phải là thế này. Các bạn cần phải khác biệt. Nếu bạn
cũng như người khác thì làm sao có cơ hội?
Tơi được biết ở Việt Nam có một số cuốn sách về tơi, về Alibaba. Có vẻ

câu chuyện rất nổi tiếng. Tơi khơng đọc chúng vì trong tương lai, tơi muốn tự
viết một cuốn sách về Alibaba- 1001 sai lầm.
Nếu bạn học hỏi từ những sai lầm, bạn sẽ trở nên mạnh mẽ hơn, bạn sẽ
thực tế hơn. Khi nhìn thấy tất cả những thất bại, khi vẫn muốn chiến đấu cho
tương lai, bạn sẽ có cơ hội.


Không ai là siêu nhân. Nếu muốn thành công, bạn phải thực tế, phải tập
trung, phải làm việc theo nhóm, phải lạc quan vào tương lai. Đó là tất cả
những gì tơi muốn chia sẻ vói các bạn và tơi sẵn sàng trả lời mọi câu hỏi…
( Bài phát biểu của tỉ phú Jack Ma tại Hà Nội ngày 06/11/2017vnexpress.net)
Câu 1: Xác định thao tác lập luận chính sử dụng trong đoạn văn bản?
(0.5 điểm).
Câu 2: Theo anh chị, vì sao tác giả lại khẳng định : Cơ hội chỉ tồn tại
ở những chỗ mà người ta kêu ca? (0.5 điểm).
Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc cú pháp trong
2 câu văn sau: Khi tất cả đều nói phải thế này, các bạn hãy nghĩ sao khơng
phải thế kia. Khi người ta nói phải thế kia, các bạn hãy nghĩ sao không phải là
thế này. ?(1.0 điểm).
Câu 4: Hãy rút ra những bài học thiết thực nhất cho anh chị từ nội
dung văn bản trên? (1.0 điểm).
PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN ( 7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 từ) trình bày
suy nghĩ của anh/ chị về lời khuyên của tỉ phú Jack Ma: Không ai là siêu
nhân. Nếu muốn thành công, bạn phải thực tế .
Câu 2 (5.0 điểm):
Viên quản ngục sau khi được cho chữ, nhận được lời khuyên của Huấn
Cao đã xúc động vái người tù một vái mà dòng nước mắt rỉ vào kẽ miệng nói:
“Kẻ mê muội này xin bái lĩnh”- Trích Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân. Từ
việc cảm nhận hành động và câu nói trên của viên quản ngục, hãy liên hệ với

câu nói cuối cùng của nhân vật Vũ Như Tơ : Trời ơi, Phú cho ta cái tài làm
gì? Ôi mộng lớn! Ôi Đan Thiềm! Ôi Cửu Trùng Đài!” – đoạn trích Vĩnh biệt
Cửu Trùng Đài của Nguyễn Huy Tưởng để thấy được quan niệm về cái Đẹp
của các tác giả? ( SGK Ngữ văn 11, tập I, NXB GD)?
-----------Hết-----------

*MBA: là tên viết tắt của chương trình đào tạo Th ạc sĩ qu ản tr ị kinh
doanh


SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH
TRƯỜNG THPT NGƠ THÌ NHẬM

HƯỚNG DẪN CHẤM

Mơn: Ngữ văn
Năm học 2018-2019
HDC gồm 04 trang

Phần Câu
I

Nội dung
ĐỌC HIỂU

Điểm
3,0

1

Thao tác bình luận

2

Vì: - Những chỗ người ta kêu ca phản ánh nhu cầu c ấp 0,5
thiết mà chưa được đáp ứng của con người.

0,5

- Khi lắng nghe những nhu cầu đó, mỗi cá nhân sẽ
hiểu biết hơn về xã hội, và nghiên cứu tìm tịi để
thỏa mãn nhu cầu đó, sẽ tạo ra những sản phẩm
kinh doanh mang lợi nhuận cao.
3

Tác dụng của phép điệp cấu trúc cú pháp:

0,75

- Nhấn mạnh và khẳng định vai trò quan trọng của 0,25
tư duy cá nhân và tư duy số đơng. Đặc biệt nhấn
mạnh tính 2 mặt của 1 vấn đề mà để đạt được
thành công, con người cần nghiêm túc nghiên cứu
nó.
- - Tạo nhịp điệu hài hịa cho câu văn.
4.

Nêu được ít nhất 2 bài học:
- Bài học về ý chí bản lĩnh, tinh thần lạc quan: biết tin
0,5

tưởng vào bản thân, biết đứng dậy sau vấp ngã..
- Bài học về việc biết nắm bắt cơ hội, tìm kiếm thành
cơng: biết lắng nghe, phân tích mặt trái mặt phải của
0.5
vấn đề.
- Bài học về việc phân tích, đánh giá, nhìn nhận vấn
đề: khơng chủ quan, khơng chạy theo số đơng, cần
khơn ngoan tỉnh táo để có nững quyết sách đúng đắn.


- Bài học về bí qut thành cơng..
II

TẠO LẬP VĂN BẢN
1

7,0

Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ 2,0
của bản thân về sự tham lam
a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn có độ dài khoảng 200
từ.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận : quan điểm và cách 0,25
sống thực tế dẫn đến thành cơng
c. HS có thể trình bày ý kiến theo quan điểm cá nhân bằng
những cách khác nhau. Tuy nhiên đoạn văn cần đảm bảo
được các ý:

1,0

- Giải thích: quan niệm là một lời khun có ý nghĩa:
khơng ai là người phi thường,, thành công chỉ đén với
người biết bám sát, biết nhìn nhận và đánh giá tồn diện
thực tế đời sống
- Bàn luận:+ Từ thực tế cuộc sống nhiều thử thách, trong
khi năng lực bản thân có giới hạn, vì thế phải đ ối di ện
nhiều thất bại.
+ Muốn có thành cơng, cần có phương pháp hiệu quả
nhất là nhìn nhận thực tế
+ Phê phán những suy nghĩ mơ ước viển vông, hành động
xa rời thực tế.
- Liên hệ rút ra bài học cho bản thân.
(quá trình bàn luận, hs lấy thêm dẫn chứng để minh họa
cho thuyết phục)
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng, sâu

0,25


sắc về vấn đề cần nghị luận.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, chuẩn
ngữ pháp của câu, ngữ nghĩa của từ.
2

Nghị luận văn học :
* Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

0,25

5.0
0.25

*Xác định đúng vấn đề nghị luận: quan niệm về cái Đẹp của 0.5
các tác giả qua việc cảm nhận về 2 câu nói kết thúc trong 2
tác phẩm đã cho
* Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng
tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn
chứng.
- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, trau chuốt, văn viết có cảm
xúc chân thành, biết phân tích văn bản theo đặc trưng thể
loại để làm nổi bật vấn đề nghị luận…
2.1 Giới thiệu vấn đề nghị luận : quan niệm về cái Đẹp của
các tác giả qua việc cảm nhận về 2 câu nói kết thúc trong 2
tác phẩm.
2.2. Cảm nhận về hành động và câu nói c ủa Qu ản
ngục:
* Sự xuất hiện của hành động và câu nói
* Ý nghĩa của hành động và câu nói:
- Là hành động cúi đầu trước cái đẹp
- Là giọt nước mắt của tâm hồn nghệ sĩ biết yêu, biết
trân trọng đến xót xa, ngậm ngùi nuối tiếc cho cái Đẹp.
- Khẳng định sự chiến thắng của cái Đẹp cái Thiện với
cái xấu cái ác; cái đẹp có sức mạnh cảm hóa, chinh phục,
khơi nguồn cho sự hướng thiện.
2.3 Liên hệ với câu nói của Vũ Như Tơ để thấy quan

0.5

0.5


niệm về cái Đẹp của các tác giả:
- Điểm giống:
+ Đều xuất hiện ở cuối tác phẩm, sau khi nhân vật chính
sáng tạo ra cái Đẹp
+ Đều gửi gắm những quan niệm về nghệ thuật và cái
Đẹp, đặt ra vấn đề về mối quan hệ giữa nghệ thuật và
cuộc sống, vai trị của người nghệ sĩ chân chính.
- Điểm khác:
+ Câu nói của VNT thể hiện bi kịch vỡ mộng, sự bừng
tỉnh, đau đớn đến tuyệt vọng, kết thúc vận mệnh của cái
Đẹp, của mộng lớn, của tài hoa. Qua đó nhà văn thể hiện
quan niệm cái Đẹp phải đi liền cái có ích.
+ Câu nói của QN thể hiện sức mạnh chinh phục của Cái
Đẹp, cái Đẹp vẫn tồn tại bất diệt, tỏa sáng. Cái Đẹp gắn
bó cái Thiện.
2.3. Đánh giá chung: quan niệm về cái đẹp của 2 nhà
văn thể hiện tấm lòng tri âm đồng cảm với số phận của
người nghệ sĩ và vận mệnh của cái Đẹp.
Khẳng định tài năng của 2 nhà văn.
2.4. Khái quát vấn đề nghị luận

ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II = 10, 00 điểm
1. Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của thí sinh cần được đánh giá tổng
quát, tránh đếm ý cho điểm.
2. Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ những
yêu cầu đã nêu ở mỗi câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc.

3. Khuyến khích những bài viết có sáng tạo. Bài viết có thể khơng giống đáp án, có
những ý ngồi đáp án, nhưng phải có căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục.

0.5


4. Không cho điểm cao đối với những bài chỉ nêu chung chung, sáo rỗng hoặc phần
thân bài ở câu 2 phần làm văn chỉ viết một đoạn văn.
5. Cần trừ điểm đối với những lỗi về hành văn, ngữ pháp và chính tả.
---------Hết---------