Bai 29 ia

Trường : Tiểu học An Bình B
Lớp : 1.3
Người dạy : Cao Thị Tuyết Trinh
Ngày dạy : 23 / 10/ 2017
Tiết: 63 – 64

Môn: Học vần
ia

I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ia, lá tía tơ, từ và câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chia quà
- Giáo dục HS hăng hái phát biểu, xây dựng bài
II. Chuẩn bị:
- Giáo vịên: SGK.
- Học sinh: SGK, vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng: Bố mẹ - 1 – 2 HS đọc
cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Gọi HS đọc từ : Ba Vì
- Những tiếng nào được viết hoa?
- GV nhận xét.
3. Dạy – học bài mới:
- 1 HS nhắc tựa bài
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi
bảng

Hoạt động 2: Dạy vần ia
a) Nhận diện vần:
- Đây là vần ia, vần ia có 2 âm, âm i
và âm a.
- âm i đứng trước, âm a đứng sau
- Bạn nào cho cô biết âm nào đứng
trước âm nào đứng sau?
b) Hướng dẫn HS
- HS nhắc lại đồng thanh, cá nhân.
- GV đánh vần: i-a-ia
- Thêm âm t và thanh sắc
- GV nói: Có vần ia cơ muốn viết
tiếng tía ta làm sao?
- HS quan sát.
- GV ghi bảng: tía
- Âm t đứng trước, vần ia đứng sau,
- GV yêu cầu HS phân tích tiếng tía thanh sắc trên đầu âm i
- HS đọc cá nhân - dãy.
- GV đánh vần mẫu: tờ-ia-tia-sắc- HS đọc cá nhân- dãy
tía


- GV đọc mẫu: tía
- GV cho HS quan sát cây tía tơ.
- Gọi HS nêu nội dung tranh.
- GV ghi bảng từ lá tía tơ và đọc
mẫu
c) GV hướng dẫn viết ia, lá tía tơ.
- GV viết mẫu ia, lá tía tơ vừa viết
vừa nêu qui trình viết

ia lá tía tơ
- u cầu HS viết vào bảng con
- GV nhận xét
d) Đọc từ ứng dụng
tờ bìa
vỉa hè
lá mía
tỉa lá
- GV nhận xét – giảng từ
- GV đọc mẫu 1 lần
- Gọi HS đọc
4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài.
- Cho HS chơi trò chơi
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét – Tuyện dương đội
thắng
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài, tự tìm
các từ chứa chữ vừa học, rèn viết các
chữ , ia, lá tía tơ xem trước bài 30:
ua, ưa

- HS quan sát
- lá tía tô
- HS đọc cá nhân- dãy.
- HS quan sát.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- 1 HS đọc.
- HS chơi.
- HS nhận xét.