phat trien tinh cam tham mi 2 tuoi chu de rau cu be thich

Thứ 4 ngày 29 tháng 11 năm2017
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ

ĐỀ TÀI: Dạy Hát : “ BẮP CẢI XANH”
Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn?
I. MĐYC:
- Trẻ biết tên bài hát “Bắp cải xanh” , hiểu nội dung bài hát.
- Rèn cho trẻ hát to, rõ lời bài hát.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, biết vỗ tay, lc l theo nhac.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết bạn bè chơi vui vẻ với nhau, ham thích ca móa .
II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của cơ: bắp cải (vật thật), vịng, giáo án.
- Đồ dùng của trẻ: Chỡ ngồi thốt mát
- Đợi hình: Vịng trịn
- Địa điểm: Trong lp
III. T CHC HOT NG;
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hot ng 1:Dạy hát: Bp ci xanh
- Cụ cho tr chơi “ Trời tối, trời sáng”.
- Cô cho trẻ quan sát cây bắp cải và hỏi trẻ:
+ Đây là gì?
+ Lá của cây bắp cải có màu gì?
+ Cây bắp cải dùng để làm gì?
- Hơm nay cơ cũng có mợt bài hát về cây bắp cải.
* C« giíi thiƯu tên, tính chất giai điệu bài hát.
- Hát lần 1: Cho trẻ đứng quanh cô, cô hát cho trẻ nghe,
kết hợp có nhạc.
+Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?
- Hát lần 2: Cô ngồi hát, không có nhạc.
Hỏi trỴ:

-Cơ vừa hát bài hát gì?
-Bài hát nói về cây gì?
-Cây bắp cải co màu gỉ?
-Em bé có u thich cõy bp ci khụng?
Bài hát nói về một trò chơi đố tay có tay không rất vui .
Giáo dục trẻ biết đoàn kết bạn bè chơi vui vẻ với nhau,
ham thích ca múa .
-Tập cho trẻ hát cùng cô.
+ Cả lớp hát 2-3 lần, không có nhạc.
Trẻ hát xong cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát.
-Cho t hỏt
- Mời nhóm bạn trai thi hát với nhóm bạn gái.
Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
-Cỏ nhõn tr hỏt
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần, hát xong hỏi trẻ tên bài

-Trẻ chơi
-Cõy bp ci
-Mu xanh
- Cho tr t k
- Lắng nghe cô hát

- Bp ci xanh
- Cõy bp ci
- Màu xanh
- Dạ có

-3 tổ hát
- Nhãm b¹n trai, b¹n gái lên
hát.

-Cỏ nhõn hỏt
- Cả lớp đứng lên hát cùng c«


hát.
+ Các con vừa hát bài hát gì?
Hot ng 2: Nghe hát: Lý cây xanh
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp nh¹c.
Các con hát rất hay rồi, bây giờ cơ muốn tặng các con bài
hát nhé.
- Lần 1: Cô hát trên nền nhạc. Giới thiệu tên bài hát.
- Lần 2: Cô hát và múa. Cô hỏi trẻ tên bài hát và giảng nội
dung bài hát.
- Lần 3: Cô mời trẻ hưởng ứng cùng cơ
Hoạt động 3: TCAN “Ai nhanh hơn”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nói cách chơi: Cô có các vòng, số bạn chơi nhiều
hơn số vòng. Các bạn vừa đi vừa hát quanh vòng, khi
nghe hiệu lệnh thì nhảy vào vòng.
+ luật chơi: mỗi vòng chỉ có 1 bạn. Bạn nào tìm được
vòng được cả lớp tuyên dương. Bạn nào chậm chân hơn
thì phải nhảy lò cò quanh vòng.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần, nhận xét sau mỗi lần
chơi.
- Tun dương trẻ.

+Lý cây xanh
- L¾ng nghe cô hát
+Về cây xanh, lá xanh

+Con chim
- Nghe hát, hát theo cô
-Cả lớp hát

- Tr tham gia chi cựng cơ và
bạn

Tình trạng sức khỏe:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Trạng thái cảm xúc hành vi:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:
…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………


Thứ ba ngày 14 thang 11 năm 2017
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: XÉ DÁN LÁ CÂY( Tiết mẫu)
I. MĐYC:
- Trẻ nhớ được tên đề tài, nắm được kỹ năng và xé dán được đề tài.
- Rèn kỹ năng xé dán, kỹ năng bố cục tranh và cách phết hồ.
- Giáo dục cháu biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Cơ :Mẫu xé đã dán sẵn lá cây, giấy màu, rỗ, giấy A4, đĩa, khăn, hồ, giá treo sản

phẩm.
- Trẻ : Giấy màu, rổ, giấy A4, đĩa, khăn, hồ.
- Địa điểm : Tại lớp.
- Đợi hình : Chữ U chuyển sang ngồi ghế.
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Quan sát – làm mẫu.
- Cơ cho lớp chơi trị chơi
* Quan sát và nhận xét tranh mẫu.
- Cô cho trẻ quan sát tranh cô xé dán mẫu và - Trẻ lắng nghe.
đàm thoại cùng trẻ:
+Cơ có tranh nói về mùa gì đây? Tại sao con
biết?
+ Những chiếc lá rụng có đặc điểm gì? Được - Trẻ đốn: Mùa thu.
dán như thế nào?...
- Trẻ lắng nghe.
- Sau lời nhận xét của trẻ cô khái quát lại giúp
trẻ ghi nhớ.
- Các con ạ! hôm nay cô cùng các con sẽ thể - Trẻ quan sát và nêu
hiện sự khéo léo của mình qua tác phẩm tạo nhận xét.
hình: “Xé dán lá rụng”, cô muốn các con hãy
xé và dán thật nhiều chiếc lá vàng đẹp để bức
tranh mùa thu thêm sinh động nhé!
Hoạt động 2:Cô hướng dẫn trẻ xé dán.
- Cô hỏi và cho trẻ nêu ý định của mình:
- Trẻ lắng nghe.
+ Con định xé những chiếc lá rụng như thế
nào? Cách xé chúng ra sao? Dán những chiếc
lá như thế nào?

- Cơ có thể xé dán nhanh những chiếc lá theo


mô tả của trẻ cho trẻ quan sát.
* Bé thực hànhxé dán.
- Cơ cho trẻ ngồi theo nhóm và thực hànhxé
dán.
- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ kịp
thời, nhắc trẻ chấm ít keo để khơng dây sang
phần khác.
- Gợi mở và khuyến khích những ý tưởng
sáng tạo của trẻ.
- Hướng dẫn thêm cho những trẻ yếu.
Hoạt động 3:Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm
của nhau, tìm ra sản phẩm đẹp.
- Cơ nhận xét chung, động viên tuyên dương
trẻ.

- Trẻ hưởng ứng.
- Trẻ nêu ý định của
mình.

- Trẻ quan sát cơxé
dán.
- Trẻ ngồi thực hành
xé dán lá rụng theo
nhóm.

Tình trạng sức khỏe:

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Trạng thái cảm xúc hành vi:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:
…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………


THỂ DỤC SÁNG
Bài tập số 11
I. MĐYC:
- Cháu thực hiện từng đợng tác đúng trình tự theo cơ, phối hợp tay chân nhịp
nhàng.
- Tập đợng tác dứt khốt, kết hợp được tay nọ chân kia.
- Giáo dục cháu tập trung chú ý, không chen lấn xô đẩy bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Cô: Sân sạch rộng, động tác thể dục , đồng diễn với nhạc bài " Nào chúng ta cùng
tập thể dục”
- Trẻ: Đợi hình 3 hàng dọc, bóng cho trẻ.
- Đợi hình : Vịng trịn chuyển sang hàng ngang.
- Địa điểm : Tại lớp
III.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
1. Hoạt động 1: Khởi động

1. HĐ1:
- Cháu đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân
- Hoạt động thể dục sáng
theo hiệu lệnh của cơ. Đi mũi chân, gót chân,
- Trẻ thực hiện đi các kiểu
nửa bàn chân, đi bình thường, chạy chậm, chạy
chân cùng cô và bạn
nhanh. Chở về 3 hàng dọc.
- Thực hiện đúng hiệu lệnh của
2. Hoạt động 2: Trọng động
cô
* Bài tập phát triển chung: (BT số 11 “ tập với
2. HĐ2:
bóng to")
- Chuyển 3 hàng ngang giang
- Động tác 1: Tay
hàng.
+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng thả
- Tay đưa lên miệng thổi bóng.
xi về phía trước.
- Trẻ tập theo cơ các đợng tác
+ Giơ bóng lên cao kiễng gót, mắt nhìn theo
tay, bụng, chân.
bóng.
- Tập theo hiệu lệnh.
+ Về TTCB.
- Cháu thực hiện chính xác
- Động tác 2: Bụng
đợng tác theo hiệu lệnh của cô.
+ TTCB: Ngồi trên sàn nhà 2 chân khép, 2 tay

-Cháu tập đều và đúng.
cầm bóng để lên đùi.
+ Quay người đặt bóng để cạnh sườn.
+ VTTCB
-Động tác 3: Chân
+ TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng thả
xi về phía trước.
+ Ngồi xỏm, mở 2 đùi, chạm bóng xuống đất.
+ Về TTCB.
- Đông tác 4: Bật


+ Nhảy như quả bóng nảy. Đặt bóng trước mặt,
nhảy bật tại chỗ 3 – 4 lần.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cháu đi vịng trịn hít thở tự do

3. Hoạt động 3:
- Cháu hít thở tự do.

Tình trạng sức khỏe:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Trạng thái cảm xúc hành vi:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
Kiến thức kỹ năng:
…………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………