THE GIOI DONG VAT CON TRUNG

MẠNG HOẠT ĐỘNG
Tuần 4: Từ 26/03-30/03/2018
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Côn Trùng
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Ngày
Ngày
Ngày
27/03/2018
28/03/2018
29/03/2018

Tên Hoạt
Động

Thứ 2
Ngày
26/03/2018

Thể dục
buổi sáng

Bài tập phát triển chung: kết hợp bài hát “Bắc Kim Thang”

Thứ 6
Ngày
30/03/2018

HH1-TV3-Chân 4-BL2-Bật 2

Đề tài :
Đề tài :
Đề tài
Đề tài :
Đề tài :
HĐ Ngồi Quan sát
Quan sát khn Quan sát
Chăm sóc
Vệ sinh ngồi
Trời
cơn trùng
viên trường
vườn hoa
vườn rau
sân
xung quanh TC: Cướp cờ
TC : vòng vịt TC : nhảy
TC : kéo co
trường
bao bố
TC: nhảy
bao bố
Hoạt Động TOÁN
LQCC
ÂM NHẠC
TDGH
KPKH
Học
Dạy trẻ số G,i( tiết 2).

Dạy hát “con Bật qua 3 – Tìm hiểu 1 số
lượng 9,
chim non”
4 vịng
loại cơn trùng
nhận biết
số 9
Hoạt Động *Góc Phân Vai: nấu ăn, bác sỹ thú y, bán hàng
Góc
* Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú.
* Góc học tập: Ghép tranh, chơi đơmino, chơi happy kiss. , kismart ngơi nhà
tốn học .Xem sách, đọc sách. (các loại sách, truyện tranh chủ đề ).

Ăn, ngủ

* Góc nghệ thuật: Hát, múa vẽ, nặn, xé, dán, làm abulm ảnh theo chủ đề
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nước...
- Vệ sinh cá nhân: Rửa tay - Rửa mặt - Ăn trưa- Vệ sinh - Ngủ trưa

Ôn chữ cái và
Hoạt động chữ số đã học
chiều
Trả trẻ

Đọc truyện:
Giọng hót
chim sơn ca

TTVS:
Xếp quần áo

THNTH
Bé thử
tài
- Trẻ vui chơi tự chọn
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ

HĐ nội trợ
Pha nước cam

**********************

ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH
ĐÓN TRẺ
I. Mục tiêu
- Trẻ vào lớp đúng giờ, đầu tóc, quần áo gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi qui định.
- Phụ huynh ăn mặc lịch sự, giáo viên ân cần.


- Cô nắm vững nội dung cần trao đổi.
II. Chuẩn bị
- Phịng học đã được thơng thống sạch sẽ.
- Chuẩn bị tranh ảnh trò chuyện với trẻ trong chủ đề giao thông
III. Tổ chức thực hiện
- Cô nhận trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi về tình hình sức khỏe trẻ ở nhà, nhắc nhở phụ huynh cắt
móng tay cho trẻ, rèn cho trẻ tư thế ngồi đúng, cách cầm bút.
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Đón trẻ vào lớp, cơ phụ cho trẻ hát các bài hát trong chủ đề trò chuyện với trẻ về vấn đề vệ sinh
cá nhân để bảo vệ sức khỏe trẻ.
************************

THỂ DỤC SÁNG
kết hợp bài hát “Bắc Kim Thang”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác.
- Trẻ có kỹ năng phối hợp nhịp nhàng tay chân.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị
- sân tập sạch sẽ.
- Nhạc các bài hát chủ đề.
- Vòng, gậy thể dục.
3. Tổ chức hoạt động
Đi vòng tròn đi các kiểu chân: mũi bàn chân, gót bàn chân, nữa bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh.
+ HH1 : gà gáy: 4X8: Bắc kim …….qua cột
Ị ó..o

cb
+ TV3: hai tay đưa sang ngang, tay để sau lung: 4X8: chú bán dầu…………tò te

CB.
1,5
2 ,6
3 ,7
4,8
Chân 4: bước khuỵu 1 chân ra phía trước, chân sau thẳng: 4X8: Bắc kim …….qua cột

CB
1,5
2,6
3,7
+ BL2: đứng dan tay sau lưng, gập người về trước: 4X8: chú bán dầu…………tò te

4,8


CB,,,
1,5
2,6
+ Bật 2: bật luân phiên chân trước chân sau :4X8: Nhạc dạo

CB
1,5
 hời tỉnh:hít thở nhẹ nhàng

2,6

3,7

3,7

4,8

4,8

************************************
ĐIỂM DANH
I. Mục tiêu
- Trẻ phát hiện bạn vắng trong tổ, trong lớp.
- Rèn khả năng quan sát, thói quen biết quan tâm người khác.
- Cháu yêu thích hoạt động khám tay, điểm danh. GD trẻ nề nếp trong sinh hoạt.
II. Tổ chức thực hiện

- Cô tập hợp 3 hàng dọc, tổ trưởng đi khám tay và điểm danh.
- Tổ trưởng báo cáo lại với cô về bạn tay dơ, bạn vắng.
- Cô hỏi lý do các bạn vắng ( thông báo lý do vắng của các bạn). Nghỉ học phải biết xin phép cơ.
Nhắc nhở trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng khi đến lớp. Cơ khen trẻ đến lớp đồng
thời nhắc nhở trẻ đi học đều đúng giờ. Giaó dục lồng ghép chuyên đề ATGT trẻ nhắc nhở ba mẹ
để xe đúng nơi quy định trước cổng trường. Nhắc nhở trẻ để cặp dép gọn gàng, ngăn nắp. Vệ
sinh trước và sau khi ăn.
*************************

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
I. Mục tiêu
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung 3 TCBN của tuần
- Biết nhận xét mình và bạn theo 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- GD trẻ thực hiện đúng 3 TCBN để được cắm cờ
II. Chuẩn bị
- GV thuộc tiêu chuẩn bé ngoan
- Tâm thế của cô và trẻ.
III. Tổ chức thực hiện
- Cô thông báo với trẻ 3 tiêu chuẩn bé ngoan của tuần:
1.Bé không là rơi thức ăn
2.Bé biết cám ơn
3.Giờ học ngồi trực tự.
- Cơ giải thích cho trẻ hiểu 3 TCBN trong tuần.
- GD trẻ thực hiện đúng 3 TCBN để được nhận cờ.
*************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:


THỨ 2: NGÀY 26/03/2018

+Quan sát :1 số côn trùng xung quanh trường
+TCVĐ: “Nhảy bao bố”
+Trò chơi tự do: chơi đồ chơi ngoài tời ,chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây
I. Mục Tiêu
- Trẻ biết được tên gọi , đặc điểm sống 1 số lồi cơn trùng .
- Rèn kỷ năng khóe léo trong khi chơi
- Giáo dục trẻ đội nón khi đi nắng.
II/ Chuẩn bị:
- Địa điểm: Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ và an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
III. Tổ chức hoạt động
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc bài thơ " nu na nu nống" đi ra ngoài sân chơi.
2. Tiến hành vào bài mới
a. Hoạt động 1: qs 1 số lồi cơn trùng
- các bạn nhìn xem thời tiết hơm nay ntn?
-Trên sân trường có gì?
-Hơm nay các bạn có muốn la2mn nhà thám hiểm khơng?
-Đố các bạn đây là con gì?
-Con bướm được xếp vào nhóm động vật nào ?có lơi ích gì ?
-Con sâu có hại hay có lợi ? tại sao
=> Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường
b. Hoạt động 2: * Trị chơi vận động: Nhảy bao bố
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi-luật chơi:trò chơi củ.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ tập theo cô, tập theo các bạn.
- Cô nhận xét giờ chơi.
c. Hoạt động 3:
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngồi trời
+ chơi đồ chơi ngoài trời
+chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây


+Chơi trò chơi dân gian: nhảy bao bố, nhảy dây, ô ăn quan, chơi buôn bán
- Cô giáo dục: nhắc trẻ chơi nhường nhịn nhau, không chen lấn, tranh giành đồ chơi vs bạn.
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cơ nhận xét giờ chơi.
3. Kết thúc.
- Cơ nhận xét giờ hoạt động ngoài trời, nhận xét tuyên dương trẻ chú ý trong giờ học, nhắc nhở
trẻ chưa chú ý cố gắng hơn.
******************************
THỨ 3 : NGÀY 27/03/2018
+Quan sát : Khn viên trường
+TCVĐ: “cướp cờ”
+Trị chơi tự do: chơi đồ chơi ngoài tời ,chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây….
I. Mục Tiêu
- Trẻ biết được các đồ chơi mới trên sân trường .
- Rèn kỷ năng khóe léo trong khi chơi
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ đồ chơi của mình.
II/ Chuẩn bị:
- Địa điểm: Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ và an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
III. Tổ chức hoạt động
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc bài thơ " Thằng cu tí" đi ra ngoài sân chơi.
2. Tiến hành vào bài mới
a. Hoạt động 1: qs khuôn viên sân trường
-Đố các bạn trên sân trường có những đồ chơi mới nào?

-Những đồ chơi đó chơi như thế nào?
-Làm cách nào khi chơi được an toàn ?
=> Giáo dục trẻ yêu quý đồ chơi của mình
b. Hoạt động 2: * Trị chơi vận động: Cướp cờ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
+Cách chơi: chia lớp 2 đội ,sắp số thứ tự cho từng bạn , cô làm người hướng dẫn , khi nghe hiệu
lệnh cướp cờ cô gọi số thứ tự nào thì số đó sẽ lên cướp cờ về cho đội mình


+Luật chơi: mỗi lần cướp cờ về cho đội mình được 1 điểm, số điểm đội nào cao nhất đội đó giành
chiến thắng
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ tập theo cô, tập theo các bạn.
- Cô nhận xét giờ chơi.
c. Hoạt động 3:
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngồi trời
+ chơi đồ chơi ngoài trời
+chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây
+Chơi trò chơi dân gian: nhảy bao bố, nhảy dây, ô ăn quan, chơi buôn bán
- Cô giáo dục: nhắc trẻ chơi nhường nhịn nhau, không chen lấn, tranh giành đồ chơi vs bạn.
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cơ nhận xét giờ chơi.
3. Kết thúc.
- Cơ nhận xét giờ hoạt động ngoài trời, nhận xét tuyên dương trẻ chú ý trong giờ học, nhắc nhở
trẻ chưa chú ý cố gắng hơn.
***********************
THỨ 4 : Ngày 28/03/2018
+Quan sát : vườn hoa
+TC: “vòng vịt”

+Trò chơi tự do: chơi đồ chơi ngoài tời ,chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây
I. Mục Tiêu
- Trẻ biết và phân loại các loại hoa trong sân trường .
- Rèn kỷ năng khóe léo trong khi chơi
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bị:
- Địa điểm: Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ và an tồn cho trẻ.
- Trang phục của cơ và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
III. Tổ chức hoạt động
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc bài thơ " Tết đang vào nhà" đi ra ngoài sân chơi.
2. Tiến hành vào bài mới
a. Hoạt động 1: qs vườn hoa
- Đố các bạn trong vườn hoa lớp mình các bạn biết được những loại hoa nào?


-Để hoa được tươi tốt chúng ta phải làm gì?
-Cây cối cho chúng ta gì?
=> Giáo dục trẻ tham gia trồng cây cho vườn trường xanh-sạch- đẹp
b. Hoạt động 2: * Trị chơi vận động: Vịng vịt
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+Cách chơi: cho cả lớp vào 1 vịng trịn lớn, cơ là người chăn vịt , cô dung cây để lùa đàn vịt
không để đàn vịt ra khỏi chuồng
+Luật chơi: Vịt nào bị lùa trúng hoặc ra khỏi vịng trịn thì sẽ bị phạt.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ tập theo cô, tập theo các bạn.
- Cô nhận xét giờ chơi.
c. Hoạt động 3:
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngoài trời

+ chơi đồ chơi ngoài trời
+chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây
+Chơi trò chơi dân gian: nhảy bao bố, nhảy dây, ô ăn quan, chơi buôn bán
- Cô giáo dục: nhắc trẻ chơi nhường nhịn nhau, không chen lấn, tranh giành đồ chơi vs bạn.
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cơ nhận xét giờ chơi.
3. Kết thúc.
- Cô nhận xét giờ hoạt động ngoài trời, nhận xét tuyên dương trẻ chú ý trong giờ học, nhắc nhở
trẻ chưa chú ý cố gắng hơn.
**********************
THỨ 5: Ngày 29/03/2018
+ Chăm sóc vườn rau
+TCVĐ: Nhảy bao bố
+Trị chơi tự do: chơi đồ chơi ngồi trời ,chơi với thiên nhiên chơi cát, nước,lá cây,….
I. Mục tiêu
- Trẻ biết chăm sóc vườn rau
- Trẻ tham gia trả lời tích cực và hứng thú chơi trị chơi.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây khơng hái hoa bẻ cành.
II/ Chuẩn bị:
- Sân rộng, thống mát
- Các đồ chơi ngồi trời
III. Tổ chức hoạt động


* Ổn định
Cô và cháu cùng hát bài hát ra sân
a.*Hoạt động 1 : Bé chăm sóc vườn rau
+ Hằng ngày bữa ăn của mình có những món ăn nào?
+Rau giúp gì cho cơ thể chúng ta?
+Để có nhiều rau xanh chúng ta phải làm gì?

+Chăm sóc vườ rau như thế nào?
Hướng dẫn trẻ hoạt động chăm sóc vườn rau của mình
b. Hoạt động 2: * Trị chơi vận động: Nhảy bao bố
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi-luật chơi:trò chơi củ.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ tập theo cô, tập theo các bạn.
- Cô nhận xét giờ chơi.
c. Hoạt động 3:
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngoài trời
+ chơi đồ chơi ngoài trời
+chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây
+Chơi trò chơi dân gian: nhảy bao bố, nhảy dây, ô ăn quan, chơi buôn bán
- Cô giáo dục: nhắc trẻ chơi nhường nhịn nhau, không chen lấn, tranh giành đồ chơi vs bạn.
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cơ nhận xét giờ chơi.
3. Kết thúc.
- Cơ nhận xét giờ hoạt động ngồi trời, nhận xét tuyên dương trẻ chú ý trong giờ học, nhắc nhở
trẻ chưa chú ý cố gắng hơn.
************************
THỨ 6: Ngày 30/03/2018
+ Vệ sinh ngồi sân
+TCVĐ: gieo hạt
+Trị chơi tự do: chơi đồ chơi ngoài trời ,chơi với thiên nhiên chơi cát, nước,lá cây,….
I. Mục tiêu
- Trẻ biết bảo vệ môi trường, làm cho sân trường xanh-sạch –đẹp
- Trẻ tham gia trả lời tích cực và hứng thú chơi trị chơi.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây khơng hái hoa bẻ cành.
II/ Chuẩn bị:

- Sân rộng, thống mát
- Các đồ chơi ngồi trời
III. Tổ chức hoạt động
* Ổn định
Cô và cháu cùng hát bài hát ra sân
a.Hoạt động 1 : Bé làm vệ sinh
Trò chuyện với trẻ về các hoa quanh trường
Hướng dẫn ho trẻ hoạt động : chăm sóc cây, vệ sinh rác…..
b. Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: Kéo co
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, ḷt chơi
- Cách chơi-luật chơi:trò chơi củ.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ tập theo cô, tập theo các bạn.
- Cô nhận xét giờ chơi.
c. Hoạt động 3:
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngồi trời
+ chơi đồ chơi ngoài trời
+chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây
+Chơi trò chơi dân gian: nhảy bao bố, nhảy dây, ô ăn quan, chơi buôn bán
- Cô giáo dục: nhắc trẻ chơi nhường nhịn nhau, không chen lấn, tranh giành đồ chơi vs bạn.
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cơ nhận xét giờ chơi.
3. Kết thúc.
- Cơ nhận xét giờ hoạt động ngồi trời, nhận xét tuyên dương trẻ chú ý trong giờ học, nhắc nhở
trẻ chưa chú ý cố gắng hơn.
***********************

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
I / Mục tiêu:
- Trẻ biết được các hoạt động trong góc chơi.Trẻ thể hiện đựơc vai chơi.
- Phát triển ngơn ngữ tự nhiên trong khi chơi. Trò chuyện tròn câu, phát âm to rõ, sử dụng đúng
từ, ca, hát,kể chuyện,đọc thơ về trường lớp mầm non, rèn khéo léo của đơi tay.
-Giáo dục trẻ chơi đồn kết, thích tham gia vào các hoạt động Vui chơi, vận động, làm việc vừa
sức,sạch sẽ, gọn gàng
II / Chuẩn bị:
đồ dùng đồ chơi các góc
III / Tổ chức HĐ:


Ổn định:
Cô và trẻ cùng vận động bài hát “cá vàng bơi”
Đàm thoại về nội dung bài hát
Hoạt động:
Bây giờ tới giờ hoạt động gì?
Có mấy góc chơi?
Cho trẻ kể các góc chơi.
Cho trẻ đọc bài ”Dung dăng dung dẻ!” về các góc chơi
Cơ mở nhạc theo chủ đề.
Tên góc
Mục đích u cầu
Góc xây dựng: - Trẻ xây dựng lắp
XD vườn bách thú ghép các khu ở vườn
(thứ 2)
bách thú theo ý.
tưởng tượng của trẻ.
- Trẻ biết sử dụng đồ
dùng đồ chơi phù

hợp.
- Trẻ biết đặt tên cho
cơng trình.

Chuẩn bị
- Các khối hộp,
nút hình, bộ lắp
ghép.
- Các hột hạt,
que, cây xanh,
hoa, các khu vui
chơi,
- Các con vật.

Gợi ý hoạt động
- Thảo luận thỏa
thuận, phân vai chơi
- Chơi ghép nhà
từng khu.
- Khu con vật trong
gia đình, con vật
dưới nước...
- Biết đồn kết giao
lưu với các góc
khác.

- Nấu ăn từ động
vật.
- Bán các con vật.
- Bác sỹ thú y.

(Thứ 3,5 )

- Trẻ biết các công
việc của bác sỹ thú
y, nấu ăn , bán hàng.
- Biết chọn và sử
dụng các đồ dùng đồ
chơi phù hợp với
đúng vai của mình.
- Biết thực hiện các
vai chơi của mình.

- Bộ đồ dùng đồ
chơi bác sỹ, nấu
ăn, đồ dùng bán
hàng
- Cây xanh, hoa
quả, thực phẩm.
- Các con vật

Góc học tập:
Ghép tranh, chơi
đơmino, chơi
happy kiss. ,
kismart ngơi nhà
tốn học
Xem sách, đọc
sách. (các loại
sách, truyện tranh

- Trẻ biết chơi các
trị chơi học tập của
cơ.
- Kể lại được truyện
bằng ngơn ngữ của
trẻ
- Trẻ di chuyển thẻ
bài khéo léo, biết
quan sát hình.

- Bộ truyện tranh
về trường mầm
non
- Đơminơ
- Cổ bài 4 đối 4,
máy vi tính
- ơ ăn quan

- Trẻ chọn vai chơi
theo ý thích của
mình: như bác sỹ
thú y, bán hàng, nấu
ăn, phục vụ mọi
người.
- Chơi khám bệnh
cho vật nuôi: kê đơn
thuốc, phát thuốc,
khám bệnh, truyền,
tiêm…
- Chơi nấu ăn: nấu

các món ăn chế biến
từ động vật.
- 2 bạn chơi happy
kisd
- 2 bạn chơi đômi
nô.
- 2 bạn chơi cổ bài 4
đối 4
2 bạn chơi ơ ăn
quan
Các con có thể đổi

Góc phân vai:


chủ đề ).
(Thứ 4)
Góc nghệ thuật - - Rèn luyện tính
- Vẽ, tơ màu: chủ
đề ĐV sống dưới
nước
(Thứ 6)

Góc thiên nhiên
Chăm sóc vườn
cây

góc chơi cho nhau

Tỉ mỉ khéo léo

- Biết dùng các kỹ
năng tạo hình để tạo
ra sản phẩm.
- Có ý thức vệ sinh,
cầm viết đúng tay,
ngồi thẳng lưng
- Trẻ biết cham sóc
vườn cây

- Bút chì, màu,
giấy, tranh mẫu,
hồ dán,

- Các con sẽ vẽ, tơ
màu người thân
trong gia đình mình.
- các con dùng giấy
gấp thành cái ví 2
ngăn để đựng tiền.

- bình tưới ,cây
xanh

Các con dùng bình
tưới và khăn tưới và
lau cây

- Rèn kỹ năng khéo
léo
- Giáo dục trẻ bảo vệ

mơi trường

Cơ gợi ý các góc chơi
Cơ bao qt gợi ý.
Góc nào trẻ thực hiện xong u cầu cơ cho chơi thảy vịng
*Kết thúc
Cơ báo sắp hết giờ đến từng góc nhận xét.

****************************
HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC GIỜ ĂN, GIỜ NGỦ
TỔ CHỨC GIỜ ĂN
I. Mục tiêu
- Trẻ biết được món ăn và 4 nhóm chất dinh dưỡng, biết ý nghĩa của việc ăn uống.
- Trẻ biết tự giác xúc thức ăn.
- Giáo dục trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn, ăn đầy đủ 4 nhóm thực phẩm.
II. Chuẩn bị
- Một số hình ảnh về các món ăn.
- Bàn ghế, Khăn lau bàn, khăn giấy bông.
- Thức ăn, chén muỗng
- Kem đánh răng, bàn chải đánh răng.
III. Tiến trình hoạt động
- Cô tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân.
- Lớp tập hợp đội hình tự do  cơ cùng trẻ hát (hoặc đố vui) một bài nói về các thực phẩm  trò
chuyện về các thực phẩm đó, cho trẻ nhắc lại tên các nhóm thực phẩm, cũng như lợi ích của các
nhóm thực phẩm đó.(giáo dục dinh dưỡng cho trẻ)
- Cơ giới thiệu món ăn trong ngày.(Cơ chính, cơ phụ chia thức ăn.)
- Giáo dục trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn, không nói chuyện trong khi ăn.
TỒ CHỨC GIỜ NGỦ
I. Mục tiêu

- Hiểu ý nghĩa của giấc ngủ giúp cơ thể khỏe mạnh.
- Rèn luyện thói quen đúng giờ giấc.
- Gd trẻ giờ ngủ khơng nói chuyện.
II. Chuẩn bị
- Nệm, gối, mùng
III. Tiến hành hoạt động
- Cho trẻ đánh răng, rửa mặt thay quần áo.
- Cô trải đệm gối cho trẻ ngủ.
- Sau khi đã vệ sinh xong trẻ về nệm của mình, cơ và trẻ trị chuyện ngắn về lợi ích của việc ngủ.
- Cả lớp cùng hát hát bài: Chúc bé ngủ ngon” cô chúc bé ngủ ngon, mở nhạc nhẹ cho trẻ ngủ.
- Cô thức canh trẻ ngủ, sửa lại tư thế nằm cho bé.
- Trẻ nằm ngay ngắn và ngủ .
*******************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
THỨ 2

Ôn chữ cái và chữ số đã học
I/Mục tiêu:
- Trẻ thuộc các số và chữ cái đã học
- Rèn luyện tư duy, ghi nhớ và tưởng tượng cho trẻ
- GD trẻ khi chơi không la hét ốn ào
II/ Chuẩn bị:
- Thẻ số và chữ cái đã học, bảng cài
III/Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1: Ơn luyện
- Cơ và trẻ cùng nhắc lại những nhóm số và chữ đã học qua các chủ đề.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Trẻ đọc số và chữ cái yêu cầu của cô

- Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ chưa nhớ cấu tạo của các số và chữ cái.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ nhận xét mình và bạn
- Cơ nhận xét khen chung, nhắc nhở trẻ
************************
THỨ 3
Đọc truyện: Giọng hót chim sơn ca
I/Mục tiêu
-Trẻ biết tìm hiểu về nội dung câu truyện
- Rèn luyện kỹ năng âm nhạc, kỹ năng biểu diễn, sự mạnh dạn, tự tin của trẻ
-GD trẻ biết yêu quí bạn bè và mọi người xung quanh.
II/Chuẩn bị
Đĩa nhạc các bài hát có trong chủ đề
III/ Tổ chức hoạt động:


* Hoạt động 1: Trị chuyện
+ Hơm nay là thứ mấy?
* Hoạt động 2: đọc truyện
- Cô cho trẻ xem truyện trên tivi
- trò chuyện cùng trẻ
* Hoạt động 3: Trị chơi đóng vai
- trẻ đóng vai nhân vật
* Hoạt động 4: Kết thúc nhận xét
- Cô nhận xét khen chung, nhắc nhở trẻ
*****************
THỨ 4
TTVS: Xếp quần áo
I.Mục tiêu
- Bíc đầu trẻ biết gấp quần áo 1 cách đơn giản.

- Trẻ biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật.
II. Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc: Con đà lớn khôn.
- Quần áo, giá phơi quần áo, mắc phơi, rổ đựng quần áo...
III. T chc hot ng
* Gây hứng thú:
- Xin chào mừng quý vị đà đến với chơng trình Con đà lớn khôn đợc phát sóng trực tiếp từ lớp
MG 5 6 tuổi A trờng MN Lê Thanh Nghị.
- Xin mời 3 đội bớc ra sân khấu thể hiện tài năng của mình.
- Các đội sẽ chứng tỏ cho bố mẹ các con thấy chúng ta đà lớn khôn và có thể giúp bố mẹ đợc
nhiều việc:
+ Thứ nhất: Giúp bố mẹ lấy quần áo.
+ Thứ hai: Gấp quần áo gọn gàng.
+ Thứ 3: Chuẩn bị quần áo đến lớp.
- Chơng trình của chúng ta đợc phát sóng trực tiếp đến bố mẹ các con vì vậy chúng mình cùng
nhau cố gắng hết sức để bố mẹ thấy các con đà lớn khôn rồi nhé! Các con có đồng ý không nào?
* Trò chơi:
Phần thứ nhất: Lấy quần áo giúp mẹ.
- ở nhà các con đà giúp mẹ lấy quần áo cha?
- Nhng hôm nay chúng còn phải bật liên tục qua 5 chiếc vòng thể dục không đợc chạm vòng này
đấy, mỗi bạn lên sẽ lấy 1 chiếc quần hoặc 1 chiếc áo sau đó chạy thật nhanh để quần áo vào trong
rổ của đội mình, bạn trớc về bạn sau mới đợc phép lên, thời gian đợc tính là 1 bản nhạc. Kết thúc
đội nào lấy đợc nhiều quần áo đội đó sẽ là đội thắng cuộc.
- Cô điều khiển trẻ chơi.
- Kết thúc: Cô cho trẻ đếm kết quả tuyên bố đội thắng cuộc.
* Phần 2: " Bé giúp mẹ gấp quần áo".
- Cô cho 3 đội về vị trí.
- ở nhà các con đà biết gấp quần áo giúp bố mẹ cha?
- Ai ở nhà đà giúp mẹ gấp đợc quần áo rồi? ( cô mời trẻ lên gấp cho cả lớp xem).

- Cô nhận xét và hớng dẫn kèm với giải thích để trẻ nắm đợc cách gấp quần áo đơn giản.
- Cho trẻ gấp quần áo vừa chơi, thi đua giữa các đội ( cô quan sát, hớng dẫn trẻ cha thực hiện ®ỵc).


- Kết thúc: Cô cho trẻ đi tham quan sản phẩm của đội bạn, đếm kết quả, nhận xét chung cả 3 đội.
- Các con ơi! ở trên bàn là ba lô của chúng mình đấy, chúng mình cùng ra lấy ba lô và cho những
bộ quần áo đà đợc gấp ngay ngắn vào ba lô và cất vào đúng ngăn tủ của mình các con nhé!
* Chơi tự chọn:
- Xúm xít! Xúm xít!
- Các con ơi! ở trong lớp mình có rất nhiều các góc chơi, nhiều đồ chơi đẹp, chúng mình hÃy về
góc chơi mà mình thích nhé!
- Các con nhớ trong khi chơi phải nh thế nào?
- Sau khi chơi các con phải làm gì?.
* Nhõn xột tun dương trẻ, kết thúc tiết học.
************************
THỨ 5
TẠO HÌNH NGỒI TIẾT HỌC: Bé thử tài
I/ Mục tiêu
- Giúp trẻ biết rỏ thêm về các loại cơn trùng.
- Trẻ phát huy những sáng tạo, óc thẫm mỹ của mình trong khi chơi
- Giáo dục trẻ chơi trật tự, nề nếp, không giành đồ chơi, không la hét đánh bạn.
II/ Chuẩn bị
- Đủ đồ dùng, đồ chơi ở các góc mang tính gợi mở, thân thiện với mơi trường, phong phú đa daïng.
- Đồ dùng đồ chơi
- Nhạc nhẹ.
III/ Tiến hành hoạt động
- Cô ổn định bằng bài thơ “con bướm xinh”
- Đàm thoại nội dung bài thơ:
+ tên bài thơ
+ trong bài hát nhắc đến cái gì?

-

Cho trẻ xem phim.

-

Đàm thoại về nội dung phim:
+ trong phim có gì?
+ Các cơn trùng đang làm gì?
 Giáo dục trẻ

- Hướng dẫn các góc chơi cho trẻ:
 Góc cắt dán: Cắt dán con bướm .
 Goùc xé dán: xé dán tranh con bướm
 Góc vẽ: Vẽ các cơn trùng mà trẻ biết


 Goùc gấp: Gấp con bướm.
 Goùc thiên nhiên: Trẻ tạo con bướm từ: đá, sỏi, lá cây, cây khô.
-

Cho trẻ tự chọn góc chơi.

-

Sau đó trẻ tản ra các góc và tham gia chơi.Cô quan sát, khuyến khích, gợi ý trẻ hoạt động. Cơ mở n
nhẹ.

-

Cơ cho nhóm làm xong đem sản phẩm lên trưng bày tại một góc cổng của khu triển lãm.

-

Cả lớp nhận xét sản phẩm – cô nhận xét, khen ngợi – động viên trẻ.

-

Kết thúc hoạt động, cả lớp thu dọn đồ chơi.
**********************
THỨ 6

Bé tập làm nội trợ: Pha nước cam
I/ Mục tiêu:
- Trẻ nhớ được các bước pha nước cam
- Trẻ thực hiện được các bước pha nước cam
- Trẻ biết uống nước cam khi nào, uống nước cam giải nhiệt cơ thể khỏe mạnh. Cam có nhiều
vitamin C
II. CHUẨN BỊ:
- 1 cái khay, 1 bình đựng nước, mỗi trẻ một cái 1 cái muỗng, ca inox
- Cô bổ cam sẵn, đường, dụng cụ vắt cam
- Cam cắt mỗi cháu một đến hai quả
- Nước sôi để nguội
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Trò chuyện về một số loại trái cây
- Ở nhà ba mẹ cho con ăn những trái cây gì?
- Trẻ kể tên một số loại trái cây mà cháu đã ăn
- Ăn trái cây có nhiều vitaminA và C, ăn trái cây làm cho da dẻ được hồng hào, trong trái cây rất
tốt cho sức khỏe con ngươi
Hoạt động 2: Dạy trẻ cách pha nước cam

- Bé đặt ly và muỗng vào một cái khay nhỏ
Bước 1: Đổ khoảng 2/3 cốc nước đun sơi để nguội
Bước 2: Bỏ 2 thìa đường vào quậy cho tan
Bước 3: cắt đôi quả cam
Bước 4: Bé dùng tay vắt cam, rồi quậy đều lên
Thế là bé có một ly nước cam ngon rồi đấy
Bước 5 : bé uống nước cam
+ Cô đặt câu hỏi:
Các con vừa làm gì? Làm như thế nào?
- Cho trẻ mời cơ và các bạn uống sản phẩm mình vừa làm ra


+ Cơ đặt câu hỏi:
Bé uống nước cam có vị gì?
Bé uống nước cam có ích lợi gì cho sức khỏe
Cơ giáo dục: uống nước cam có nhiều vitamin C và muối khống giúp cơ thể khỏe mạnh,
phịng chánh bệnh tật
* Cô cùng bé đọc bài thơ
Pha nước cam
Một quả cam trịn
Nhìn ngon ngon mắt
Rửa sao cho sạch
Bé bổ làm đơi
Vắt lấy nước thơi
Màu cam vàng óng

Thêm đường, thêm nước
Khuấy mạnh cho đều
Cam mát làm sao
Uống vào ngon quá

Da dẻ mịn màng
Mắt sáng như sao
Giúp bé khỏe mạnh

NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
I. Mục tiêu
- Trẻ biết ý nghĩa của 3 TCBN
- Trẻ biết nhận xét mình và bạn theo 3 TCBN
- Thực hiện tốt 3 TCBN để được cắm cờ
II. Chuẩn bị
- Sổ theo dõi nhóm lớp
- Cờ…
- Tâm thế cơ và trẻ.
III. Tiến trình hoạt động
- Hát “Cả tuần đều ngoan”
- Trò chuyện về những nội dung đã học trong ngày.
- Thông báo đến giờ nêu gương
- Lớp ngồi đội hình chữ U
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan (trẻ đọc).
- Cá nhân nhận xét bản thân  bạn nhận xét  cô nhận xét và cho cắm cờ.
- Cô ghi nhận vào sổ, lớp vỗ tay khen (kết hợp văn nghệ)
- Giáo dục, nhắc nhở
NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu
- Trẻ hiểu ý nghĩa 3 TCBN, hiểu ý nghĩa của việc nêu gương cuối tuần.
- Trẻ có ý thức rèn luyện bản thân và biết nhắc nhở bạn cùng thực hện tốt 3 TCBN.
- GD trẻ biết lắng nghe, không gây ồn ào.
II. Chuẩn bị
- Sổ gọi tên, cờ cá nhân, cờ tổ, bảng bé ngoan.
- Cháu vệ sinh đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.

III. Tiến trình hoạt động
- Kiểm tra túi cờ (theo tổ)


- Cơ nhận xét những trẻ có từ 4 cờ trở lên sẽ được một phiếu bé ngoan
- Trẻ dán bông hồng.
- Biểu dương.
- Cô nhắc nhở, giáo dục để tuần sau học ngoan hơn.
*************************

HOẠT ĐỘNG HỌC:
THỨ 2: NGÀY 26 THÁNG 03 NĂM 2018
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Dạy trẻ số lượng 9, nhận biết số 9
I.Mục tiêu

- Trẻ đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9.
- Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1 – 1, kỹ năng đếm.
- Phát triển óc phán đốn, khả năng chú ý, tư duy ở trẻ
- Giáo dục trẻ ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 9 con mèo, 9 con cá
- Đồ dùng của cô tương tự của trẻ nhưng có kích thước lớn hơn.
- Hình ảnh các nhóm con vật với số lượng 6, 7, 8
- Tranh dán gà con, vịt con và một số con vật có số lượng 9
III. Tiến trình hoạt động:
* HĐ1:Ơn trong phạm vi 8
- Cơ và trẻ cùng đến thăm trang trại chăn nuôi
+ Con thấy những con vật gì?
+ Những con vật nào thuộc nhóm gia cầm ( gia súc)?

- Cho trẻ đếm số lượng các con vật và đọc số tương ứng.
* HĐ2: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9:
- Cơ tạo tình huống : tất cả các chú mèo đi câu cá, cho trẻ xếp tất cả các mèo ra ngoài.
- Các chú mèo câu được 8 con cá, cho trẻ xếp tương ứng mỗi chú mèo câu được một con
cá.
- Đếm số cá, số mèo
+ Số cá và số mèo như thế nào với nhau? Vì sao con biết?
+ Để số cá bằng số mèo phải làm gì?
- Cho trẻ đếm lại số cá, số mèo sau khi thêm 1 con cá
+ Bây giờ số cá và số mèo như thế nào với nhau?
+ Cùng bằng mấy?
- Cô nhấn mạnh: 8 con cá thêm một con cá là 9 con cá, 8 thêm 1 là 9
+ Tương ứng với nhóm có số lượng 9 là chữ số mấy?
- Cô giới thiệu chữ số 9, cho trẻ chọn chữ số và gắn theo cô.
- Cô chủ đã cất đi 1 con cá (cho trẻ bớt đi 1 con cá)
- Còn lại mấy con cá?
- Cho trẻ đếm số mèo và số cá còn lại
- Cho trẻ cất lần lượt số con mèo và đếm từ 1 đến 9.


* HĐ3: Chơi: Ai giỏi hơn
- Cơ giới thiệu trị chơi “Ai giỏi hơn”
- Cơ treo tấm bìa có các nhóm con vật, cho trẻ lên đếm và gắn thêm các con vật cho đúng
số lượng là , đội nào gắn đúng và nhanh hơn sẽ thắng cuộc.
Cho cháu chơi 2 lần, cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
* Tìm nhóm đồ vật có số lượng 9
- Cô cùng trẻ kiểm tra, nhận xét kết quả.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Kiến thức, kỹ năng cơ bản trẻ chưa đạt được:

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Nội dung chưa tổ chức được, lý do:
.............................................................................................................................
 Những biểu hiện đặc biệt về sức khoẻ:
.............................................................................................................................
***********************
THỨ 3, ngày 27 tháng 03 năm 2018

LÀM QUEN CHỮ CÁI
G,i tiết 2
I. Mục Tiêu:
- Trẻ biết cách tô và tô được chữ g-i.
- Trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút bằng tay phải để tô chữ.
- Cháu giữ sạch vỡ và khơng tẩy xóa.
II. Chuẩn bị:
- Tranh tơ mẫu của cơ.
- Tranh có chứa chữ g-i.
- Vở tập tơ, bút chì màu, bút chì đen.
III. Tổ chức hoạt động:
- Cả lớp hát bài “ hoa kết trái”.
- Đàm thoại bài hát:
+ Trong bài hát nhắc đến gì?
- Cho trẻ xem pp .
- Ôn nhận biết mặt chữ cái g,i và rèn phát âm cho trẻ.
- Cho trẻ lên chỉ chữ cái g,i vừa được học và rèn cho trẻ phát âm:
+ Bây giờ, cô mời bạn nào giỏi lên chỉ chữ cái các con vừa được học?
+ Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm
+ Cô đố các con đây là chữ G dạng gì?

+ Chữ p cịn được viết dưới dạng khác, vậy đây là chữ G dạng gì?
+ Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm.
+ Cơ đố các con đây là chữ I dạng gì?
+ Chữ q còn được viết dưới dạng khác, vậy đây là chữ I dạng gì?
- So sánh chữ g,i : bạn nào giỏi nói cho cơ và các bạn nghe chữ g,i khác nhau chỗ nào?
Làm bài tập trong sách:


- Hướng dẫn và cho trẻ làm bài tập:
+ Các con đọc thơ giống nghệ sĩ quá, để thưởng cho các con cơ sẽ cho lớp mình khoanh trịn chữ
cái và tơ màu lớp mình có thích khơng?
+ Nhưng muốn làm đúng, làm đẹp thì trước hết phải làm gì? ( nghe cô hướng dẫn)
+ Cô hướng dẫn cách làm bài tập.
+ Gió thổi 3 tổ ra bàn làm bài tập.
+ Cô hướng dẫn, nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi.
- Báo sắp hết giờ, nhận xét tại bàn.
- Kết thúc: nhận xét, tun dương
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Kiến thức, kỹ năng cơ bản trẻ chưa đạt được:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Nội dung chưa tổ chức được, lý do:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Những biểu hiện đặc biệt về sức khoẻ:
.............................................................................................................................
************************
THỨ 4, ngày 28 tháng 03 năm 2018
ÂM NHẠC
Dạy hát “con chim non”

Nghe hát “khúc hát chim sơn ca ”sáng tác Đỗ Hòa An
Trò chơi “cặp đơi hồn hảo ”

I Mục tiêu
- Trẻ hát thuộc bài hát và hát nhịp nhàng theo giai điệu bài hát. Trẻ hiểu nội dung bài hát.
- Phát triển khả năng linh hoạt, khả năng cảm thụ âm nhạc biết nhún nhảy theo giai điệu .
- Trẻ mạnh dạn tự tin, hứng thú tích cực tham gia hoạt động
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Địa điểm:
Phịng học thống mát, sạch sẽ.
Đội hình: tự do,
2/ Đồ dùng:
- Đàn
- slied âm thanh tiếng chim
- Các mặt nạ cho trẻ khiêu vũ

III. Tổ chức hoạt động

 Hoạt động
- Cho trẻ nghe tiếng nước chảy
-Cơ hỏi con gì đã bắt chước tiếng nước chảy ,suối reo để hót theo ?
-Cơ cho trẻ nghe tiếng chim. Nhà bạn nào ni chim ? tên con chim gì ?
-Cơ giới thiệu bài hát “con chim non ” thuộc dân ca Pháp, hôm nay cô sẽ dạy cho các cháu
* Hoạt động 2: Dạy hát : “con chim non ” dân ca Pháp


- Cô hát lần 1 kết hợp với đàn
- Cô hỏi:
Cơ vừa hát bài hát gì?
- Cơ hát lần 2 : kết hợp với đàn

Đàm thoại
+ Trong bài hát con chim hót như thế nào?
( con chim hót véo von )
Dạy trẻ hát :
 Cô hát cùng trẻ từng câu một đến hết bài
 Cô hát cùng trẻ đến hết bài (2lần )
 Nhóm hát cùng cơ(nhóm nam ,nhóm nữ ,nhóm 3, 4 … ) kết hợp sửa sai cho trẻ
 Cá nhân (1-2 tr ẻ ) hát kết hợp với đệm đàn
 Cô hát cùng trẻ cả bài kết hợp đàn
* Hoạt động 3: Nghe hát “khúc hát chim sơn ca ”sáng tác Đỗ Hịa An
Cơ giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Cô hát lần 1 kết hợp đệm đàn
Cô hỏi trẻ tên bài hát ? (khúc hát chim sơn ca)
Chim sơn ca hót gọi được gì lên ?( ánh trăng ,nắng ban mai )
Cô hát lần 2 : kết hợp đệm đàn
* Hoạt động 4:Trị chơi “cặp đơi hồn hảo ”
- Cách chơi:Trẻ nữ bắt cặp với một bạn nam ,sau khi cô mở nhạc các bạn khiêu vũ theo giai điệu
bản nhạc .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần ( nếu trẻ chơi tốt, hứng thú cơ có thể cho trẻ chơi thêm, nâng u cầu
của trò chơi: kết hợp nhiều giai điệu trong cùng một lúc )
- Nhận xét trẻ chơi
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Kiến thức, kỹ năng cơ bản trẻ chưa đạt được:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Nội dung chưa tổ chức được, lý do:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Những biểu hiện đặc biệt về sức khoẻ:
.............................................................................................................................

**************************
THỨ 5, ngày 29 tháng 03 năm 2018

THỂ DỤC GIỜ HỌC
Nhảy khép,tách chân, tung và bắt bóng
I. Mục tiêu
- Trẻ biết nhảy tách và khép chân, tung và bắt bóng.
- Rèn trẻ kỹ năng nhảy tách, khép chân
- Giáo dục trẻ ý thức nề nếp tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô.