Dao duc 4

THIẾT KẾ BÀI DẠY
Tuần 19
Chủ đề giáo dục: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
Đối tượng: Học sinh lớp 4
Thời gian: 10-15 phút
Địa điểm: Phòng học lớp 4A
Người soạn: nhóm 5
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức : Giúp học sinh :
Nhận thức được vai trò quan trọng của người lao động. Hiểu được
mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động làm ra.
Hiểu được rằng cần phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù đó là
những người lao động bình thường nhất.
2.Về kỹ năng:
- Có những hành vi văn hóa, cư xử lễ phép, tơn trọng với những người
lao động.
3.Về tình cảm, thái độ:
- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn đối với những người lao động, có ý
thức trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
- Đồng tình, noi gương những bạn có thái độ đúng đắn với người lao
động. Khơng đồng tình với những bạn chưa có thái độ đúng với người
lao động.
II/ Đồ dùng dạy – học
- SGK đạo đức 4, VBT đạo đức 4
- Tranh vẽ minh họa
- Một số bài thơ, ca dao, tục ngữ về người lao động
- Bảng phụ, giấy bút
- Một số đồ dùng cho trị chơi đóng vai.
III/ Các hoạt động dạy – học
Thời
gian

1’

Hoạt động
1.Ổn định

Giáo viên
Cho HS hát một bài hát

Học sinh
Hát


3-5’

tổ chức lớp
2. Kiểm tra - GV yêu cầu HS nhắc lại tên
bài cũ
bài cũ
-GV đặt câu hỏi, gọi HS trả
lời mỗi câu
+ Em ước mơ lớn lên sẽ làm
nghề gì? Vì sao lại u thích
nghề đó?
+Tại sao mọi người đều phải
lao đông?
3.Dạy bài
- GV giới thiệu tên bài
mới
mới, mục đích, yêu cầu
của bài học “ Kính trọng

và biết ơn người lao
động”
HĐ1:
Diễn tình
huống
“Buổi học
đầu tiên”

- GV đọc truyện Buổi học
đầu tiên (1 lần)
- Tổ chức cho học sinh phân
vai các nhân vật trong truyện
để cùng tham gia diễn lại
truyện
-Sau khi cả lớp đã xem xong
tình huống, yêu cầu HS thảo
luận các câu hỏi SGK
+ Vì sao một số bạn trong lớp
lại cười khi nghe Hà kể về
nghề nghiệp của bố mẹ
mình?
+ Nếu em là bạn cùng lớp với
Hà em sẽ làm gì trong tình
huống đó? Vì sao?
-GV nhận xét câu trả lời của
các nhóm
=>GV tổng kết và đưa ra nội
dung bài học: cơm ăn, áo
mặc, sách học và mọi của
cải khác trong xã hội có

- HS trả lời “ Yêu lao
động”
- Cả lớp suy nghĩ, 2-3 HS
trả lời mỗi câu.
- Lớp chú ý lắng nghe,
nhận xét

- Cả lớp lắng nghe, nhắc
lại tên bài.

- Cả lớp chú ý lắng nghe
- HS tích cực tham gia diễn
lại tình huống chuyện.

- HS thảo luận theo nhóm
4
- Đại diện các nhóm trả lời
câu hỏi trước lớp
+ Các bạn trong lớp cười
vì bố mẹ bạn Hà làm lao
cơng.
+ Nếu em là bạn của Hà thì
em sẽ khơng cười bạn. Vì
nghề nào cũng đáng q và
cần được tơn trọng
- Lớp nhận xét, bổ sung để
hồn thành câu trả lời

HĐ2: Bài
tập1

được là nhờ những người lao
động. Cần phải kính trọng,
biết ơn những người lao
động.
- Nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS thảo luận theo
nhóm 4

HĐ3: Bài
tập 2 : Trị
chơi Xem
tranh và
trả lời câu
hỏi

- Nhận xét hệ thống lại câu
trả lời của HS .
- Giải thích cho HS những
người cịn lại khơng phải là
người lao động vì họ khơng
mang lại lợi ích cho xã hội
- GV treo tranh, lớp chia
thành 6 nhóm và giao nhiệm
vụ cho từng nhóm thảo luận
về 1 tranh
1.Em hãy cho biết, những
người lao động trong tranh

dưới đây làm nghề gì ?
2.cơng việc đó có ích cho xã
hội như thế nào?

- HS thảo luận và hệ thống
ra những người lao động
và giải thích vì sao.
- Các nhóm nêu kết quả
thảo luận trước lớp.
- Cả lớp cùng tranh luận

-Các thành viên trong
nhóm tham gia thảo luận
và cử đại diện báo cáo kết
quả thảo luận :
+ Tranh 1 : Là bác sĩ. Bác
sĩ chữa bệnh cho mọi
người, để xã hội có những
con người khỏe mạnh làm
việc
+Tranh 2 : Là thợ xây. Nhờ
có thợ xây xây những nhà
cao tấng, nhà máy, xí
nghiệp, trường học để học
sinh học tập, cơng viên để
giải trí,…
+Tranh 3 : <bổ sung hộ t>

-GV ghi lại phần thảo luận của các
nhóm vào bảng để cả lớp cùng

+Tranh 4 : Là ngư dân.
theo dõi

TT

Người
Lợi ích
lao động

Nhờ có bác ngư dân mà
chúng ta mới có được
những sản phẩm từ biển
như cá biển, mực, tôm,…
+ Tranh 5 : Là kĩ sư tin học
– là những người thiết kế
những phần mềm tin học
hỗ trợ cho các công việc
cần dung đến máy tính.
+Tranh 6 : Là người nơng
dân. Người nơng dân mang
lại cho xa hội lúa, gạo và


cơm ăn hằng ngày.

.- 2 HS đọc ghi nhớ SGK
HĐ4:
Củng cố,
dặn dị :

-Nhận xét các câu trả lời của
các nhóm.
-GV đưa ra kết luận: Mọi
người lao động đều mang lại
lợi ích cho bản thân, gia đình
và xã hội
- Hệ thống lại nội dung bài
HD HS thực hành
- Chuẩn bị bài tập 5,6 (SGK
tr30) : Sưu tầm các câu ca
dao, tục ngữ về người lao
động hoặc tranh ảnh, bài hát
về người lao đơng mà em
kính phục (ghi vào VBT
Tr28)