Toan hoc 4 So sanh hai phan so cung mau so

Các bước dạy học
So sánh phân số
Nhóm 4


So sánh hai phân số có cùng mẫu số

So sánh hai phân số khác mẫu số

So sánh hai phân số cùng tử số


So sánh hai phân số cùng mẫu số
►Bước 1: Tổ chức cho HS thao tác trên hình ảnh trực quan như vẽ 1 đoạn thẳng chia
thành các đoạn bằng nhau tương ứng với mẫu số, so sánh các đoạn thẳng tương ứng với
tử số.
►Bước 2: Loại bỏ các dấu hiệu không bản chất.
►Bước 3: Cho học sinh so sánh phân số trên cơ sở bước 1 và bước 2.
►Bước 4: Cho học sinh nhận xét đặc điểm chung của tử số, của mẫu số của hai phân số
từ đó rút ra kết luận quy tắc so sánh 2 phân số cùng mẫu số.


So sánh hai phân số cùng mẫu số

A

C

 AB

 AB

D

B


So sánh hai phân số khác mẫu số
*Cách 1: Bằng trực quan
►Bước 1: Tổ chức cho HS thao tác trên hình ảnh trực quan như vẽ 2 đoạn thẳng có
độ dài bằng nhau, mỗi đoạn thẳng có cách chia số phần khác nhau tương ứng với
từng phân số cần so sánh.
►Bước 2: HS so sánh các đoạn thẳng.
►Bước 3: Loại bỏ dấu hiệu không bản chất, khái quát cách so sánh.
* Cách 2: Quy đồng mẫu số hai phân số (dựa vào kiến thức đã học ở tiết trước).
►Bước 1: HS quy đồng mẫu số 2 phân số.
►Bước 2: HS so sánh như trường hợp 2 phân số cùng mẫu số.
►Bước 3: Yêu cầu HS tự khái quát cách so sánh 2 phân số khác mẫu số, GV rút ra
kết luận.


So sánh hai phân số cùng tử số

Bước 1: Quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số
Bước 2: Cho HS nhận xét tử số và mẫu số của hai phân số
Bước 3: Giáo viên nêu nhận xét cách so sánh hai phân số cùng tử số rồi
yêu cầu HS nhắc lại


Chào mừng cơ và các bạn
đến với tiết tốn lớp 4

Kiểm tra bài cũ
•  

Câu 1: Rút gọn phân số
Câu 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau và


So sánh hai phân số cùng mẫu số


•   dụ: So sánh hai phân số và
Ví

Vẽ đoạn thẳng AB. Chia đoạn thẳng AB thành 5 phần bằng
nhau. Độ dài đoạn thẳng AC bằng độ dài đoạn thẳng AB. Độ
dài đoạn thẳng AD bằng độ dài đoạn thẳng AB.
 AC =

A

C

 AB

D

AB

 AD

= AB

AC < AD

B

  AB
 AB
 

< AB

2
3
2
  3
<
>
5
55
5


Kết luận:
Trong hai phân số cùng mẫu số:
+ Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn.
+ Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn.
+ Nếu tử số bằng nhau thì phân số đó bằng nhau.

Luyện tập – Thực hành
•Bài
 

1: So sánh hai phân số:

a. và
b. và
c. và
d. và


Luyện tập – Thực hành
•Bài
 

2:

a. Nhận xét:
- So sánh và

 

< mà = 1 nên < 1

Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé hơn 1.
- So sánh và

 

> mà = 1 nên > 1
Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn 1.
b. So sánh các phân số sau với 1: , , , , ,


Ai nhanh – Ai đúng
Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 5 và tử số khác 0