giao an tap doc lop 1 bai Ai day som

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN TIẾNG VIỆT
PHÂN MÔN TẬP ĐỌC
BÀI : AI DẬY SỚM
Người dạy : Trần Thị Mỹ Phương
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Lớp dạy : 1
A. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức
- HS đọc trơn bài thơ,phát âm đúng các từ ngữ : dậy sớm, ra vườn, lên đồi,
đất trời, chờ đón.
- Phát âm đúng các tiếng có vần ươn/ương. Tìm được tiếng, nói được câu
chứa tiếng có vần ở trên.
2. Kĩ năng
- HS hiểu được các từ ngữ trong bài : vừng đông, đất trời.
- Ngồi đọc sách tư thế, cầm sách đúng.
3. Thái độ
- HS có ý thức dậy sớm
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Sgk , ppt
2. Học sinh
- Sgk
C. Nội dung dạy học
Tiết 1
Nội dung dạy học
Hoạt động dạy (GV)
1.Ổn định tổ chức ( -GV cho cả lớp hát 1 bài .
1 phút )
-Mục tiêu : Tạo

Hoạt động học (HS)
-HS hát.


tâm thế hứng khởi
cho HS trước khi
vào tiết.
2.Kiểm tra bài cũ
( 3-4 phút)
-Mục tiêu : Củng
cố bài cũ

-GV gọi 2 HS đọc bài “
Hoa ngọc lan”.
-GV đặt câu hỏi :
+Nụ hoa ngọc lan được tả
như thế nào ?
+Hương hoa ngọc lan
thơm như thế nào?

-2 HS đọc.

3.Dạy bài mới (22
phút )
a, Giới thiệu bài ( 1
phút )

-GV cho HS quan sát
tranh ,giới thiệu bài mới “

Ai dậy sớm ”, GV viết tên
bài lên bảng.

-HS quan sát.

b,Dạy bài mới
*Hướng dẫn luyện
đọc ( 15 phút )
-Mục tiêu : Đọc
trơn cả bài. Đọc
đúng các từ khó và
biết ngắt nghỉ khi
hết 1 khổ thơ

-GV đọc mẫu.
-GV trình chiếu ppt có sẵn
bài đọc.
-GV trình chiếu những từ
khó trong bài đọc.
-GV gọi HS đọc từ khó:
+ HS đánh vần từ khó
+ HS phân tích từ
+ HS đọc trơn từ
+ GV sửa lỗi phát âm cho
HS .
-GV giải nghĩa từ :
+ vừng đông : rạng sáng,
là lúc khi mặt trời chưa
mọc nhưng bầu trời đã có
ánh sáng trên chân trời

hướng đông.
+ ngát hương : hương
thơm dễ chịu,trải rộng
khắp
-GV y/c 2 HS đọc lại toàn

-HS lắng nghe.
-HS quan sát.

-HS trả lời :
+ Nụ hoa ngọc lan xinh
xinh,trắng ngần.
+Hương lan ngan ngát, tỏa
khắp vườn, khắp nhà.

-HS đọc : dậy sớm, ra
vườn, lên đồi, đất trời, chờ
đón.

-HS đọc.


bộ từ khó.
-GV y/c cả lớp đọc.
-GV nhận xét.
- GV cho HS luyện đọc
câu , mỗi HS đọc 2 dòng
thơ.
-GV sửa lỗi phát âm cho
HS.

- GV đặt câu hỏi :
+Bài có bao nhiêu khổ?
Phân chia mỗi khổ.
-HS đánh dấu vào SGK.
-GV y/c 3 HS đọc nối tiếp
đoạn . GV sửa lỗi phát âm
cho HS.
-GV y/c HS luyện đọc
theo nhóm ba.
-GV gọi 2 nhóm đọc
đoạn.
-GV nhận xét.
-GV gọi HS đọc tồn bài (
cá nhân, đồng thanh )
-GV tổ chức trò chơi giải
lao.
*Ôn các vần ươn,
vần ương ( 6 phút )
-Mục tiêu : Tìm và
phân tích cấu tạo
các tiếng chứa vần
ươn và vần ương

-GV nêu y/c BT 1 : Tìm
tiếng trong bài có vần ươn
và có vần ương.
+GV y/c HS tìm tiếng
chứa vần
“ ươn”. Phân tích tiếng
vừa tìm.

+GV y/c HS tìm tiếng
chứa vần “ương”. Phân
tích tiếng vừa tìm.
-GV nhận xét.
-GV nêu y/c BT 2 : Nói
câu chứa tiếng có vần ươn
hoặc ương.

-HS trả lời :
+ Bài có 3 khổ :
Khổ 1 : 4 câu thơ đầu
Khổ 2 : 4 câu thơ tiếp.
Khổ 3 : 4 câu thơ còn lại.
-HS đọc.

-HS đọc
-HS lắng nghe.

-HS trả lời :
+tiếng “ vườn”. Gồm âm v
đứng trước vần ươn, thanh
huyên trên âm ơ.
+tiếng “hương”. Gồm âm h
đứng trước vần ương.
-HS lắng nghe.

-HS quan sát.


+GV trình chiếu tranh ảnh

và câu mẫu cho HS quan
sát,GV phân tích mẫu.
+GV y/c HS đặt câu chứa
tiếng có vần ươn hoặc
ương.
-GV nhận xét.
3. Củng cố

- GV y/c HS đọc lại toàn
bài ( cá nhân, đồng thanh)
- Chuẩn bị tiết học tiếp
theo.

-HS đặt câu.
-HS lắng nghe.