ND2 CHUYEN DE BDHSG MON TIENG ANH 8 T2 2018

Ngày 01 tháng 02 năm 2018

(Nội dung 2- 3 tiết)

CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN TIẾNG ANH 8 THÁNG 02/2018
“CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI”

- Chỉ đạo: Đ/c Nguyễn Thu Hương - Tổ trưởng
- Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Quyên -Tổ phó
- Địa điểm: Phịng học 8A1
- Thành phần: Bà Ngơ Thị Giang – phó hiệu trưởng nhà trường và cả thành
viên tổ KHXH
- Nội dung:
I . DỰ GIỜ:
- Người thực hiện: Nguyễn Nguyệt Minh
- Lớp dạy: 8A1
- CHUYÊN ĐỀ: CÂU ĐIỀU KIỆN
II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY:
1.Những ưu điểm thành công nổi bật của giờ dạy: (Kế hoạch và tài liệu dạy học;
Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)
- Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu và phương pháp dạy học được sử dụng.
- Thiết bị dạy học và học liệu sử dụng thành thạo, hiệu quả: Máy chiếu, bảng nhóm.
- Bài giảng chuẩn bị chu đáo, cung cấp kiến thức về câu điều kiện đầy đủ, phần kiến
thức nâng cao chi tiết, giáo viên giảng dạy nhiệt tình .
- GV đưa ra bài tập với nhiều dạng khác nhau, mức độ khó phù hợp với chuyên đề
bồi dưỡng dành cho học sinh giỏi


- Hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập logic, dễ hiểu, cuốn hút học sinh
- Mỗi nhiệm vụ học tập thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cần đạt.
- Tích hợp kiến thức mơn Ngữ Văn …. để giải quyết các vấn đề.

- Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả
- Giáo viên khuyến khích , động viên học sinh kịp thời.
- Học sinh hợp tác, sẵn sàng đón nhận nhiệm vụ.
- Hoạt động nhóm hiệu quả
- Học sinh biết vận dụng kiến thức bài học vào làm các bài tập
- Đánh giá kết quả thảo luận và các bài tập chính xác, hiệu quả
2.Những hạn chế của giờ dạy cần rút kinh nghiệm: (Kế hoạch và tài liệu dạy
học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)
- Nên sử dụng bút trình chiếu chuyển slides bài giảng để giáo viên bao quát lớp và
giao tiếp với học sinh nhiều hơn.
- Cần chú ý font chữ mục VI để thống nhất font toàn bài giảng
- Sau khi rút ra mỗi công thức nên gọi học sinh đặt câu sử dụng cơng thức đó để khắc
sâu kiến thức
- Cần tạo cơ hội cho học sinh đưa ra ý kiến và hoạt động nhiều hơn trong giờ
- Học sinh học tập chưa sôi nổi
3. Xếp loại giờ dạy: Giỏi

21/24 điểm