KHCD TTT GT 2021

TỔ CHUYÊN MÔN: BÉ-NHỠ
LỚP: NHỠ 2

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề: GIAO THÔNG VÀ TẾT TRUNG THU
( Thời gian thực hiện: 4 Tuần, từ ngày 20/9- 15/10/2021)

I. Mục tiêu, nội dung và hoạt động giáo dục:
Chủ đề
Số
Tháng
Chủ đề
Mục tiêu giáo dục
nhánh
tuần
GIAO
BÉ VUI
*Phát triển thể chất:
THÔNG
TẾT
- Thực hiện được, đúng các
VÀ TẾT
TRUNG 1
động tác của bài thể dục theo
TRUNG
THU
hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản
THU
nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết
thúc động tác đúng nhịp.
1

PTGT
ĐƯỜNG
*Giáo dục dinh dưỡng và sức
BỘ
khỏe:
- Trẻ thực hiện được một số việc
9- 10
tự phục vụ trong sinh hoạt hàng
ngày của trẻ.
PTGT
- Trẻ biết cách phòng dịch bệnh
ĐƯỜNG
covid-19 như: đeo khẩu trang,
THỦY
1
ngồi giản cách, không đưa tay
lên miệng, che miệng khi ho.
* Phát triển nhận thức:
- Ham hiểu biết, thích khám
phá, tìm tịi các sự vật, hiện
tượng xung quanh.
- Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn
giản và tiếp tục thực hiện theo

Nội dung giáo dục

Hoạt động giáo dục

* Phát triển thể chất:
- Thể hiện nhanh, mạnh, khéo

trong thực hiện bài tập tổng
hợp.
- Giáo dục dinh dưỡng và
phát triển thể chất cho trẻ.
Giáo dục giữ gìn sức khỏe và
an tồn cho trẻ.
*Giáo dục dinh dưỡng và
sức khỏe:
- Ăn những loại thức ăn có lợi
cho sức khỏe.
- Cách phịng dịch bệnh
covid-19 như: đeo khẩu trang,
ngồi giản cách, không đưa tay
lên miệng, che miệng khi ho.

* Phát triển thể chất:
+Thể dục:
- Chuyền bóng qua đầu
- Bật liên tục qua 3 ơ
- Bị qua chướng ngại vật.
- Đi bằng gót chân

* Phát triển nhận thức:
- Trẻ nhận biết ngày tết trung
thu. Trong ngày đó trẻ được
làm những gì?
- So sánh sự khác nhau và
giống nhau của 2,3 đồ dùng,

* Phát triển nhận thức:

+ KPKH
- Bé vui tết trng thu
- Bé yêu xe đạp
- Thuyền buồm xinh xinh


BÉ VỚI
ATGT

1

- Biết được đặc điểm, công
dụng của một số phương tiện
giao thông và phân loại theo 23 dấu hiệu
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu
biết bằng các cách khác nhau.

* Phát triển ngơn ngữ:
- Có khả năng lắng nghe, hiểu
lời nói trong giao tiếp hàng
ngày và biểu đạt bằng nhiều
cách
- Có khả năng nghe và kể lại sự
việc, kể lại truyện đọc/ hát diễn
cảm được những bài thơ, bài
hát.

đồ chơi.
- Nhận biết và so sánh một số
phương tiện giao thơng qua

đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt
động.
- Giáo dục trẻ Tham gia các
hoạt động học, vui chơi, hội
thi của lớp một cách tích cực
và ăn uống giữ vệ sinh. Bỏ
rác đúng nơi quy định.
- Giáo dục trẻ một số quy
định về an tồn giao thơng
như: Đi bộ trên vỉa hè đi về
phía tay phải, đi sang đường
phải có người lớn dắt, đội mũ
bảo hiểm khi tham gia giao
thông.
- Giáo dục trẻ Tham gia các
hoạt động học, vui chơi, hội
thi của lớp một cách tích cực.
* Phát triển ngơn ngữ:
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ
phép chủ động và tự tin trong
giao tiếp hàng ngày.
- Trẻ đọc thơ, đồng dao, ca
dao
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và
hiểu biết của bản thân bằng
những câu đơn giản.
- Hiểu và làm theo được 2,3
yêu cầu.
* PT thẩm mỹ:

- Bé với an tồn giao
thơng
+ Làm quen với tốn:
- Bé nhận biết số 1
- Sắp xếp theo quy tắc 1-2
- Sắp xếp theo quy tắc 22
- Bé với sắp xếp theo quy
tắc 1-2, 2-2

* Phát triển ngôn ngữ:
LQ Văn học:
- Thơ: Trăng rằm tháng
tám
- Truyện: Kiến đi ô tô
- Thơ: Cô dạy
- Truyện: Qua đường

* PT thẩm mỹ:


* PT thẩm mỹ:
- Trẻ thực hiện tô màu theo ý
thích, theo khả năng của trẻ các
phương tiện giao thơng, đèn tín
hiệu, lồng đèn...
- Trẻ biết thực hiện dán chiếc
thuyền.
-Trẻ tham gia vào hoạt động vỗ
theo ca từ bài hát
- Trẻ hát thuộc bài hát và tham

gia vào vận động gõ theo ca từ
bài hát, hát đúng theo chủ đề,thể
hiện theo nhịp bài hát.

* PTTCXH
- Có ý thức về bản thân
- Có khả năng nhận biết và thể
hiện tình cảm với con người, sự
vật, hiện tượng xung quanh.
- Có một số kỹ năng sống: Tôn
trọng hợp tác, thân thiện, quan
tâm, chia sẻ

- Biểu lộ cảm xúc phù hợp
khi nghe âm thanh êm dịu,
các bài hát, bản nhạc và ngắm
nhìn vẻ đẹp của các sự vật,
hiện tượng trong thiên nhiên
và tác phẩm nghệ thuật.
- Hát đúng giai điệu, lời ca và
thể hiện sắc thái, tình cảm của
bài hát.
- Lắng nghe giai điệu bài hát,
vận động nhẹ nhàng theo bài
hát. Phối hợp tay- mắt trong
các hoạt động học, vui chơi,
tự phục vụ ( như: vẽ, cắt,
ghép hình, cài cúc áo, buộc
dây giày…
* PTTCXH.

- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh
nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với
bạn bè, em nhỏ
- Gọi người lớn khi gặp
trường hợp khẩn cấp: cháy, có
người rơi xuống nước, ngã
chảy máu,…
- Biết vị trí và trách nhiệm
của bản thân trong gia đình
và lớp học.

+ GD Âm nhạc:
- Rước đèn trung thu
- Em đi chơi thuyền
- Pí po pí po
- Đường em đi.
+ Tạo hình:
- Lồng đèn xinh
- Bé tơ màu xe ô tô
- Cắt dán thuyền buồm
- Cắt dán đèn tín hiệu.

* PTTCXH
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ
ý kiến.
- Quan tâm, chia sẻ, giúp
đỡ bạn.
- Lắng nghe ý kiến của
người khác, sử dụng lời
nói, cử chỉ, lễ phép, lịch

sự.
- Thích thú ngắm nhìn và
sử dụng các từ gợi cảm
nói lên cảm xúc của mình
(về màu sắc, hình dáng,
bố cục…) của các tác


phẩm tạo hình.

II. Mơi trường giáo dục:
* Mơi trường vật chất:
- Khơng gian trong lớp học thống mát sạch sẽ, gọn gàng
- Khơng gian ngồi trời sạch đảm bảo bóng mát cho trẻ hoạt động
- Đồ dùng, đồ chơi đủ cho cơ và trẻ hoạt động
- Trang trí đúng theo chủ đề bé học
* Môi trường tinh thần:
- Cô luôn vui vẻ thân thiện với trẻ
- Tạo khơng khí vui tươi khi tham gia vào hoạt động
- Đối xử công bằng với trẻ
- Quan tâm cùng chia sẻ với trẻ để trẻ thỏai mái khi tham gia vào hoạt động.
III/ Kết quả mong đợi
* PT thể chất:
- Thực hiện đúng, đầy đủ nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh
- Thực hiện đúng các bài vận động cơ bản như: Bật liên tục qua 3 ô, bị qua chướng ngại vật, chuyền bóng qua đầu, đi bằng gót
chân
- Biết một số thực phẩm có chất dinh dưỡng
- Khơng ăn thức ăn có mùi ơi thiu
* PT nhận thức:
- Nhận xét được một số mối quan hệ dơn giản của sự vật, hiện tượng gần gũi.

- Nhận xét trò chuyện về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng được quan sát.
- Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo
- Biết được đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 2- 3 dấu hiệu
- Trẻ nói được tình cảm của mình với người xung quanh, nói tên của mình, biểu lộ cảm xúc, biết hợp tác chia sẻ với cô và bạn bè.
* PT ngôn ngữ:


- Thực hiện được liên tiếp 2,3 yêu cầu
- Nói rõ để người nghe có thể hiểu được.
- Đọc thuộc thơ, đồng dao, ca dao….
- Mô tả được các hành động của nhân vật trong câu truyện
* PT thẩm mỹ:
- Hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện sắc thái khi hát
- Phối hợp các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm: Lồng đèn xinh, bé tô màu xe ô tô, cắt dán thuyền buồm, cắt dán đèn tín hiệu
- Trẻ tham gia vào hoạt động vỗ theo ca từ bài hát
- Trẻ hát thuộc bài hát và tham gia vào vận động gõ theo ca từ bài hát
* PT TCXH:
- Có khả năng thể hiện tình cảm của mình với người xung quanh
- Có một số kỹ năng sống như: tự tin trước mọi người, biết kêu cứu khi gặp nguy hiểm…
PHT
Nguyễn Thị Lệ

TTTCM
Phùng Thụy Minh Ngân

Giáo Viên thực hiện
Cù Thị Thu Nguyệt
Phùng Thụy Minh Ngân