giao an HDTN4

Tuần: 14 Tiết 1
Ngày soạn: 31/11/2018
Ngày dạy: 03/12/2018

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4
Chủ đề 1: AN-BUM KỈ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI
Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHUẨN BỊ THEO CHỦ ĐỀ

I. Mục tiêu:
Sau chủ đề này, HS:
- Xây dựng được an-bum về thành tích hay kỉ niệm đáng nhớ của bản thân.
- Tự tin giới thiệu được thành tích hoặc kỉ niệm đáng nhớ của mình đã trình bày trong cuốn anbum.
- Biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân.
- Bước đầu hình thành năng lực tự chủ, tự giác tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giấy bìa màu, giấy trắng, hồ dán/băng dính, kéo,... ( các vật dụng để làm an-bum).
- HS: Mang ảnh, tranh vẽ, các bài kiểm tra đáng nhớ... đến lớp.
III. Các bước tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1. Khởi động - Kết nối chủ đề
- CTHĐTQ điều khiển
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ về các kỉ niệm của bản thân trong - Cả lớp hát
học tập cũng như trong các hoạt động khác nhau.
* Cách tiến hành:
1. GV ổn định tổ chức chơi trị chơi nhanh/ trí nhớ siêu - HS suy nghĩ
đẳng:
- Điều gì em nhớ nhất trong ngày hơm qua?
- Điều gì em nhớ nhất trong tuần qua?
- Điều gì em nhớ nhất trong năm qua?

2. GV hỏi HS xem ai là người nhớ được nhiều nhất các kỉ - HS lần lượt trả lời
niệm ngày hôm qua, tuần qua, năm qua. Sau đó yêu cầu
những HS nhớ được nhiều nhất kể về những điều mình nhớ
được.
3. GV dẫn dắt vào chủ đề: Khi chúng ta nhớ về q khứ, đó - HS lắng nghe
cũng chính là nhớ về những kỉ niệm. Trong chủ đề hoạt
động này, chúng ta sẽ làm an-bun để lưu giữ kỉ niệm thời kì
bé thơ của mình.
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ
* Mục tiêu: Nhằm giúp HS hiểu và có thể thực hiện các
nhiệm vụ trong sách HS, thực hiện 1 sản phẩm chuẩn bị cho
tiết học sau.
* Cách tiến hành:
Với nhiệm vụ 1, nhiệm vụ 2 và nhiệm vụ 5 của chủ đề này - HS thực hiện
thì GV yêu cầu HS đọc thầm các nhiệm vụ. Tổ chức trao
đổi:
+ Mời 1 vài HS nêu yêu cầu và cách thực hiện các nhiệm vụ. -1 HS đọc
+ GV nhắc lại cách làm của nhiệm vụ.
GV yêu cầu HS thực hiện tại gia đình trong 1 tuần.
Nhiệm vụ 3: Làm an-bum về kỉ niệm của em.
1.Yêu cầu cả lớp đọc nhiệm vụ 3 của chủ đề này trong sách -HS thực hiện
HS.
2. GV hỏi HS: Em biết gì về an-bum, một cuốn an-bum gồm -HS trả lời


những gì? Để làm được an-bum, chúng ta có thể thực hiện
như thế nào?
3. GV nêu cách làm cuốn an-bum: Cách dính các tờ giấy/bìa - HS quan sát
thể thành cuốn an-bum ( có thể kẹp ghim các trang an-bum,
có thể dán các trang với nhau…)

4. Thảo luận về dự định làm an-bum của HS:
-HS thảo luận nhóm và chọn cách
- Cách làm an-bum nào sẽ phù hợp với em?
làm.
- Em có thể nhờ bố mẹ hỗ trợ những gì?
GV gọi 1 vài HS trình bày ý tưởng làm an-bum của mình, -HS trình bày
nhận xét và đưa ra các lưu ý.
5. Dặn HS về nhà làm an-bum theo hướng dẫn trong sách -HS lắng nghe
hoặc chọn cách phù hợp với điều kiện của bản thân.
Nhiệm vụ 4: Giới thiệu sản phẩm
1. GV yêu cầu HS đọc thầm nhiệm vụ 4 của chủ đề này - HS thực hiện
trong sách HS.
2. Yêu cầu HS suy nghĩ về ý tưởng giới thiệu cuốn an-bum -HS suy nghĩ
kỉ niệm của mình.
3. Mời 1 vài HS trình bày ý trưởng giới thiệu cuốn an-bum -HS trình bày
kỉ niệm.
4. Dặn HS về nhà thực hiện ý tưởng và rèn luyện trước -HS lắng nghe và thực hiện
gương/hoặc với người thân cách giới thiệu an-bum của
mình. Hồn thành việc 2, nhiệm vụ 4 trong sách HS.
Hoạt động 3. Hoạt động tiếp nối
1. GV mời HS nhắc lại những việc cần chuẩn bị cho tiết hoạt - HS trả lời
động sau, khen ngợi, động viên HS.
2. Dặn HS về nhà:
-HS lắng nghe và thực hiện
- Làm an-bum và sắp xếp các kỉ vật vào an-bum, chuẩn bị
cho triễn lãm ở tiết 2 và 3.
- Chuẩn bị bài giới thiệu về kỉ niệm của bản thân thong qua
cuốn an-bum ( tiết 3).
- Nhiệm vụ 6 có thể thực hiện sau tiết 3, chuẩn bị cho tiết 4.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………....................................................................................................................

Tuần: 15 Tiết 2
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn: 07/11/2018
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4
Ngày dạy: 10/12/2018
Chủ đề 1: AN-BUM KỈ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI
Tiết 2: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ


I. Mục tiêu:
Sau chủ đề này, HS:
- Xây dựng được an-bum về thành tích hay kỉ niệm đáng nhớ của bản thân.
- Tự tin giới thiệu được thành tích hoặc kỉ niệm đáng nhớ của mình đã trình bày trong cuốn anbum.
- Biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hồn thiện bản thân.
- Bước đầu hình thành năng lực tự chủ, tự giác tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- GV: Không gian hoạt động, kê bàn ghế để tạo khu triển lãm cho từng nhóm, các cuốn anbum đã được sắp xếp theo các tổ ở vị trí đã được định trước.
- HS: An-bum ảnh/tranh, kỉ vật, bài giới thiệu về cuốn an bum kỉ niệm.
III. Các bước tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1. Khởi động - Kết nối chủ đề
- CTHĐTQ điều khiển
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ về các kỉ niệm của bản thân trong - Cả lớp hát
học tập cũng như trong các hoạt động khác nhau.
* Cách tiến hành:

1. GV ổn định tổ chức chơi trò chơi nhanh/ trí nhớ siêu - HS suy nghĩ
đẳng:
- Điều gì em nhớ nhất trong ngày hơm qua?
- Điều gì em nhớ nhất trong tuần qua?
- Điều gì em nhớ nhất trong năm qua?
2. GV hỏi HS xem ai là người nhớ được nhiều nhất các kỉ - HS lần lượt trả lời
niệm ngày hơm qua, tuần qua, năm qua. Sau đó yêu cầu
những HS nhớ được nhiều nhất kể về những điều mình nhớ
được.
3. GV dẫn dắt vào chủ đề: Khi chúng ta nhớ về quá khứ, đó - HS lắng nghe
cũng chính là nhớ về những kỉ niệm. Trong chủ đề hoạt
động này, chúng ta sẽ làm an-bun để lưu giữ kỉ niệm thời kì
bé thơ của mình.
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ
* Mục tiêu: Nhằm giúp HS hiểu và có thể thực hiện các
nhiệm vụ trong sách HS, thực hiện 1 sản phẩm chuẩn bị cho
tiết học sau.
* Cách tiến hành:
Với nhiệm vụ 1, nhiệm vụ 2 và nhiệm vụ 5 của chủ đề này - HS thực hiện
thì GV yêu cầu HS đọc thầm các nhiệm vụ. Tổ chức trao
đổi:
+ Mời 1 vài HS nêu yêu cầu và cách thực hiện các nhiệm vụ. -1 HS đọc
+ GV nhắc lại cách làm của nhiệm vụ.
GV yêu cầu HS thực hiện tại gia đình trong 1 tuần.
Nhiệm vụ 3: Làm an-bum về kỉ niệm của em.
1.Yêu cầu cả lớp đọc nhiệm vụ 3 của chủ đề này trong sách -HS thực hiện
HS.
2. GV hỏi HS: Em biết gì về an-bum, một cuốn an-bum gồm -HS trả lời
những gì? Để làm được an-bum, chúng ta có thể thực hiện
như thế nào?

3. GV nêu cách làm cuốn an-bum: Cách dính các tờ giấy/bìa - HS quan sát


thể thành cuốn an-bum ( có thể kẹp ghim các trang an-bum,
có thể dán các trang với nhau…)
4. Thảo luận về dự định làm an-bum của HS:
-HS thảo luận nhóm và chọn cách
- Cách làm an-bum nào sẽ phù hợp với em?
làm.
- Em có thể nhờ bố mẹ hỗ trợ những gì?
GV gọi 1 vài HS trình bày ý tưởng làm an-bum của mình, -HS trình bày
nhận xét và đưa ra các lưu ý.
5. Dặn HS về nhà làm an-bum theo hướng dẫn trong sách -HS lắng nghe
hoặc chọn cách phù hợp với điều kiện của bản thân.
Nhiệm vụ 4: Giới thiệu sản phẩm
1. GV yêu cầu HS đọc thầm nhiệm vụ 4 của chủ đề này - HS thực hiện
trong sách HS.
2. Yêu cầu HS suy nghĩ về ý tưởng giới thiệu cuốn an-bum -HS suy nghĩ
kỉ niệm của mình.
3. Mời 1 vài HS trình bày ý trưởng giới thiệu cuốn an-bum -HS trình bày
kỉ niệm.
4. Dặn HS về nhà thực hiện ý tưởng và rèn luyện trước -HS lắng nghe và thực hiện
gương/hoặc với người thân cách giới thiệu an-bum của
mình. Hồn thành việc 2, nhiệm vụ 4 trong sách HS.
Hoạt động 3. Hoạt động tiếp nối
1. GV mời HS nhắc lại những việc cần chuẩn bị cho tiết hoạt - HS trả lời
động sau, khen ngợi, động viên HS.
2. Dặn HS về nhà:
-HS lắng nghe và thực hiện
- Làm an-bum và sắp xếp các kỉ vật vào an-bum, chuẩn bị

cho triễn lãm ở tiết 2 và 3.
- Chuẩn bị bài giới thiệu về kỉ niệm của bản thân thong qua
cuốn an-bum ( tiết 3).
- Nhiệm vụ 6 có thể thực hiện sau tiết 3, chuẩn bị cho tiết 4.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………....................................................................................................................