KH BD HSG 20152016

TRƯỜNG THCS HOẰNG SƠN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Số:

/KH- KHTN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hoằng Sơn, ngày 09 tháng 10 năm 2015

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2015 – 2016
Căn cứ công văn số 406 /GDĐT-THCS ngày 08 tháng 9 năm 2015 về
việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2015-2016 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoằng Hóa;
Căn cứ Nghị quyết Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức ngày 15 tháng
9 năm 2015 của Trường THCS Hoằng Sơn;
Căn cứ vào Kế hoạch BDHSG năm học 2015-2016 của Trường THCS
Hoằng Sơn;
Tổ KHTN lập kế hoạch BD học sinh giỏi năm học 2015-2016 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1. Thuận lợi:
Năm học 2015 – 2016 trường THCS Hoằng Sơn có:
- Tổng số lớp: 04 lớp với 129 HS
+ Lớp 6: 01lớp 37 HS
+ Lớp 7: 01 lớp 33 HS
+ Lớp 8: 01 lớp 27 HS
+ Lớp 9: 01 lớp 33 HS
- Số lượng GV của tổ: 08 đ/c trong đó
+ Tốn – lí : 01 đ/c (đ/c Hiệu trưởng)

+ Dạy Toán -Tin: 02 đ/c
+ Dạy Vật lí – Cơng nghệ CN: 01 đ/c
+ Dạy Hóa – Địa: 01 đ/c
+ Dạy Hố – Sinh – Địa : 01 đ/c (Đ/C Hiệu phó)
+ Dạy Sinh – Công nghệ NN: 01 đ/c
+ Dạy Thể dục: 01 đ/c
- Trình độ chun mơn: Đại học: 06 đ/c; Cao đẳng: 02 đ/c;
- Chất lượng HS giỏi cấp huyện trong những
năm qua
được củng cố, duy trì tương đối ổn định, nhiều đồng chí có đội tuyển xếp
tốp 15, tốp 20 trường của huyện.
- Cơ cấu giáo viên theo bộ môn học có tổ chức thi đầy đủ. Một số thầy cơ
có nhiều kinh nghiệm, có nhiều cố gắng, tâm huyết trong phong trào bồi dưỡng
HS và có thành tích tốt.
- Sự chỉ đạo tập trung, kịp thời có hiệu quả BGH thông qua kế hoạch bồi
dưỡng HS giỏi trong năm học, một số khó khăn trong cơng tác bồi dưỡng HS
giỏi được tháo gỡ.


3. Khó khăn:
- Chất lượng đội ngũ giáo viên ơn thi HS giỏi chưa đồng đều. Một số
CBGV có ảnh hưởng của cơng việc gia đình chưa thật chun tâm cho bồi
dưỡng HS giỏi.
- Số lượng học sinh ít nên nguồn học sinh cho các đội tuyển khó
- Mức độ đề thi học sinh giỏi thường khó hơn nhiều so với chương trình
đại trà; có ít tài liệu nên có nhiều khó khăn cho bồi dưỡng của giáo viên.
- Trong năm học có nhiều kì thi khác nhau, kéo dài trong cả năm học nên
địi hỏi GV bố trí nhiều thời gian trong khi đó việc hỗ trợ như bồi dưỡng,
thưởng, đánh giá thi đua, xét thuyên chuyển chưa được quan tâm đúng mực nên
chưa tạo cho GV nhiều động lực

4. Kết quả HSG năm 2014-2015:
Cấp huyện:
Đồng
Mơn
Lớp
Nhất
Nhì
Ba
KK
đội
Tốn
6
01
12
7
01
7
8
01
24
9
1
3
Lý
9
41
Hóa
9
34
Sinh

9
1
13
MTBT
9
1
28
TDTT
8+9
1
1
31
Tổng
3
4
24
II. MỤC ĐÍCH U CẦU:
Thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, phát hiện và
bồi dưỡng nhân tài cho tương lai.
III. CHỈ TIÊU VÀ KẾ HOẠCH
1. Chỉ tiêu:
- Tham gia 100% các kì thi HSG do Phịng GD&ĐT tổ chức.
- 100% cán bộ giáo viên trong tổ chấp hành tốt kế hoạch và các quy định
về BDHSG.
- Đảm bảo các chỉ tiêu chung như kế hoạch của nhà trường:
+ Các mơn văn hố lớp 9: xếp tốp 25-30
+ Các mơn văn hoá 6,7,8 xếp tốp 25- 30
* Chỉ tiêu các mơn( theo đăng kí của GV):
Khối TT Mơn
GV dạy

Chỉ tiêu đăng kí GV Ghi
SL giải Xếp thứ
chú
9
01 Giải tốn MT Võ Minh Chung
2
Tốp 25
02 Toán
Võ Minh Chung
2
Tốp 25


8
7
6

03
04
05
06
07
08

Vật lí
Hóa học
Sinh học
Tốn
Tốn
Tốn

Lê Quang Xn
Phan Thị Hạnh
Lê Thị Huyền
Võ Minh Chung

Lê Đình Hiếu
Lê Đình Hiếu

1
1
1
1
1
1

Tốp 25
Tốp 25
Tốp 10
Tốp 20
Tốp 20
Tốp 25

2. Giải pháp:
- Căn cứ vào số lượng, chất lượng giáo viên của từng bộ môn, tổ cùng nhà
trường tiến hành lên kế họạch cụ thể, nhà trường phân công giáo viên dạy theo
lớp, tạo điều kiện nắm bắt tình hình học tập và hồn cảnh gia đình lựa chọn HS,
có biện pháp học tập thích hợp với HS.
- Tổ chỉ đạo GV dạy đội tuyển lựa chọn đúng đối tượng học sinh, chú ý
về sở trường, sức khoẻ, tâm lí, điều kiện hồn cảnh gia đình. Thành lập đội

tuyển ngay từ đầu năm học (tháng 8 năm 2015)
- Lập kế hoạch đăng kí danh sách cụ thể lên chuyên môn nhà trường.
- GV theo dõi, để ý bồi dưỡng trong q trình học trên lớp, phân hố đối
tượng trong các buổi học thêm, giao bài tập cho các em luyện tập.
- Tham mưu nhà trường có kế hoạch, tạo mọi điều kiện về vật chất: máy
tính, Phơtơ…..về thời gian cho GV ôn luyện đội tuyển.
- Giáo viên bổ sung thêm tài liệu tham khảo.
- Rèn luyện kĩ năng làm bài bằng cách kiểm tra nhiều lần theo chủ đề,
theo đề...
- GV hướng dẫn cách học, phương pháp học bộ môn cho các em.
- Tăng cường thời gian bồi dưỡng: ở trường, ở nhà.
- Động viên khuyến khích các em trong việc tự học nhóm ngồi thời gian
học tập do thầy cơ dạy.
- GV xây dựng chương trình dạy, bổ sung tài liệu, cung cấp tài liệu cho
HS. Tăng cường phương pháp kiểm tra vấn đáp HS.
- Giáo viên dạy phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc, động viên,
quản lí, đơn đốc, kiểm tra HS học và làm bài tập ở nhà. (qua điện thoại hoặc gặp
trực tiếp phụ huynh).
- GV phải nắm được đặc điểm tâm lí, sở trường, điểm mạnh, điểm yếu
của từng em, có những biện pháp riêng rèn kĩ năng, cách trình bày bài, khích lệ
tinh thần, tạo hứng thú, quyết tâm học tập của học sinh. Hướng dẫn phương
pháp học bộ môn cho HS phù hợp, đạt hiệu quả.
- GV thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở việc học và làm đề, bài tập ở nhà.

3. Phân công giáo viên dạy:


Khối

TT

01

GV dạy

02

Giải
MT
Tốn

03
04
05

Vật lí
Hóa học
Sinh học

Lê Quang Xn
Phan Thị Hạnh
Lê Thị Huyền

8
7

06
07

Tốn
Tốn

Võ Minh Chung

6

08

Tốn

Lê Đình Hiếu

9

Stt
1
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Mơn

tốn Võ Minh Chung
Võ Minh Chung

Lê Đình Hiếu

4. Danh sách học sinh tham gia đội tuyển:
Họ tên HS
Lớp
Mơn
Trịnh Tiến Dũng
9
Tốn
Vương Đình Mạnh
9
Tốn
Trịnh Tiến Dũng
9
Vật lý
Vương Đình Mạnh
9
Hố Học
Lê Xn Nam
9
Sinh học
Đình Xn Minh
9
Địa lý
Lê Thảo Ly
9
Địa lý

Trịnh Tiến Dũng
9
MTBT
Vương Đình Mạnh
9
MTBT
Trương Hiểu Khánh
8
Tốn
Hồng Thu Hà
8
Tốn
Đinh Thanh Tâm
7
Toán
Nguyễn Thị Minh Nguyệt
6
Toán

Thời gian
Chiều thứ 3 và thứ 5
hàng tuần
Chiều thứ 3 và thứ 5
hàng tuần
Chiều thứ 3 và thứ 5
hàng tuần
Chiều thứ 7 hàng tuần
Chiềuthứ 7 hàng tuần
Chiều thứ 3 và thứ 7
hàng tuần

Chiều thứ 7 hàng tuần
Chiều thứ 3 và thứ 5
hàng tuần
Chiều thứ 7 hàng tuần
Ghi chú

V. THỜI GIAN THỰC HIỆN:
Tháng

Nội dung công việc
- Giáo viên chọn học sinh. Đăng ký
danh sách với chuyên môn trường.
- Tham mưu với BGH về công tác
bồi dưỡng HSG.
- Căn cứ vào kế hoạch nhà trường
xây dựng kế hoạch tổ và của GV
bồi dưỡng, tổ chức lớp bồi dưỡng
học sinh giỏi khối 6, 7, 8, 9 các
mơn văn hố.

Phân cơng thực
Đánh giá
hiện
kết quả
- Triển khai kế
hoạch bồi dưỡng
HS giỏi. Thống nhất
lịch BD.
- BGH, tổ, GV đứng
đội tuyển.

- Thực hiện theo
thời khóa biểu phân
cơng.


8/2015 - Thực hiện công tác bồi dưỡng
học sinh giỏi.
- Hướng dẫn phương pháp học cho
HS.
- Tổ thường xuyên theo dõi, kiểm
tra, nhắc nhỡ kịp thời.
- Tập trung dạy đội tuyển học
sinh giỏi văn hố lớp 9(Tốn, Lí,
Hịa, Sinh, Địa)
9/2015 - GV trực tiếp dạy ôn tập, ra đề,
hướng dẫn HS làm bài thi thử.
- Sơ kết công tác bồi dưỡng học
sinh giỏi khối 9.
- Tập trung bồi dưỡng học sinh
giỏi văn hố lớp 9(Tốn, Lí, Hịa,
Sinh, Địa)
- GV trực tiếp dạy ôn tập, ra đề,
Tăng cường công tác KT, hướng
dẫn HS làm bài thi thử rèn kĩ năng
cho HS và chuẩn bị tốt tâm lý, kinh
10-11/ nghiệm khi làm bài cho các em
2015 tham gia thi tốt.
- Tham gia thi HSG các mơn văn
hố khối 9
- Đánh giá cơng tác bồi dưỡng học

sinh giỏi khối 9 và môn thể dục.
- Chuẩn bị cho HS dự kỳ thi Khoa
học kĩ thuật dành cho học sinh
trung học
- Tham gia Cuộc thi “Vận dụng
12/
kiến thức liên mơn để giải quyết
2015 các tình huống thực tiễn dành cho
học sinh trung học”
- Tiếp tục cơng tác bồi dưỡng HS
giói khối 6,7,8,9
- GV trực tiếp dạy ôn tập, ra đề,
1-2-3/
hướng dẫn HS làm bài thi thử.
2016
- Tham gia thi HSG các khối 6,7,8
theo lịch của PGD.

4- 5/
2016

- Thực hiện theo
lịch.
- GV dạy.
- Tuyên dương khen
thưởng học sinh
tham gia học tập
tích cực
- Thực hiện theo
lịch.

- GV dạy.
- Tuyên dương khen
thưởng học sinh
tham gia học tập
tích cực.

Động viên, hướng
dẫn HS chọn đề tài,
làm bài dự thi tham
gia gửi phịng GD
- Thực hiện theo
lịch.
- Tăng cường cơng
tác bồi dưỡng ở các
khối.
- Phân công đôn
đốc.
Tuyên dương khen
- Tổng kết, đánh giá, rút kinh thưởng học sinh
nghiệm công tác BDHSG
tham gia học tập
tích cực và đạt kết
quả trong kì thi.


Trên đây là nội dung kế hoạch Bồi dưỡng học sinh giỏi của tổ KHTN. Đề
nghị giáo viên thực hiện trong kế hoạch hoạt động của cá nhân.
Nơi nhận:
- BGH (để b/c);
- Tổ chuyên môn (để t/h);

- Lưu: VT.

TỔ TRƯỞNG

Võ Minh Chung
DUYỆT CỦA BGH
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Trịnh Văn Việt