Tiet 29 Am nhac 6 VNEN Giao an thi GVG cap huyen

Ngày soạn: 21/3/2018
Ngày dạy: 27/3/2018
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI MÔN ÂM NHẠC 6
NĂM HỌC 2017- 2018
Bài 7 - Tiết 29
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8: Lá thuyền ước mơ
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : Nhạc sĩ Văn Chung và
bài hát Lượn tròn, lượn khéo

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Giúp các em đọc đúng giai điệu bài tập đọc nhạc số 8. Tìm và phân biệt kí hiệu
nhạc lí đã học ở tiết 28.
- HS biết sơ lược về nhạc sĩ Văn Chung. Một nhạc sĩ thuộc thế hệ đầu tiên của nền
âm nhạc mới Việt Nam. Nghe bài hát Lượn tròn, lượn khéo của nhạc sĩ Văn
Chung.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng gõ nhịp, phách khi tập đọc nhạc.
- Giúp các em củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ.
- Nghe phần giới thiệu về bài hát, cảm nhận về giai điệu và rút ra nội dung bài hát.
3. Thái độ:
- Các em biết trân trọng nhạc sĩ của Việt Nam, có nhu cầu tìm hiểu về các nhạc sĩ
thơng qua cuộc đời, sự nghiệp và nghe các bản nhạc của các nhạc sĩ Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Một số kiến thức nói về nhạc sĩ Văn Chung.
- Clip bài: Lì và Sáo, Đếm sao...; Lượn trịn, lượn khéo...
2. Học sinh:
- Chuẩn bị vở ghi, SGK, nội dung bài học để phát biểu, xây dựng bài học.

-Thanh phách.
3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:
- Máy tính, máy chiếu có âm nhạc cài sẵn một số bài hát trong tiết dạy.
- Đàn Organ.
4. Phương pháp.
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
HĐ KHỞI ĐỘNG
Gv: Để có 1 tâm thế tốt cho tiết học này, cơ trị chúng ta cùng hát vang bài “ Lá
thuyền ước mơ”
Chúng ta cùng bước vào tiết học hơm nay.
NỘI DUNG 1.
ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GV đàn câu 2, 4 trong
bài TĐN.

-HS nghe và nhận biết
câu nhạc, đọc lại câu
nhạc.

Gv y/c hs ngồi thẳng
lưng,mở rộng khẩu hình,
lấy hơi để luyện thanh.
Hoạt động chung cả lớp
- Đàn thang âm Đô trưởng - Đọc thang 5 âm
? y/c hs đọc nhạc, ghép lời Hs ôn lại bài TĐN.
bài TĐN số 8.

Gv chia lớp thành 2
nhóm
-Giao nhiệm vụ cho các
nhóm :
+ TĐN và hát lời kết hợp
gõ phách hoặc vỗ tay theo
nhịp thể hiện rõ phách
mạnh, phách nhẹ.

Hoạt động nhóm
- Các nhóm tự luyện tập
theo yêu cầu của giáo
viên
-Các nhóm đứng tại chỗ
trình bày.

Nội dung kiến thức
cơ bản
A. Hoạt động khởi động
-nghe câu nhạc hoặc tiết
tấu nhận biết câu trong
bài TĐN số 8.
B. Hoạt động hình thành
kiến thức

C. Hoạt động luyện tập
- Đọc cao độ
- Đọc cả bài kết hợp gõ
phách, đánh nhịp.

-HS nhận xét, đánh giá.

GV chỉ định HS trình bày
bài TĐN theo nhóm hoặc
cặp đơi
- Cho HS tự nhận xét,
đánh giá.
GV sửa sai cho HS(nếu
có)
Gv cho hs tập đánh nhịp
2/4 cho bài TĐN
Gv đàn, hướng dẫn hs 1
vài câu
Gọi 1 hs chỉ huy nhịp 2/4
và y/c hs:
? Đọc nhạc, ghép lời cho
bài TĐN số 8 theo sự chỉ
huy của nhạc trưởng
Gv nhận xét,sửa sai cho
hs nếu có
GV giao nhiệm vụ cho
HS.

Hoạt động cá nhân
Đọc và ghép lời bài TĐN
chú ý thể hiện phách
mạnh, nhẹ
D. Hoạt động vận dụng
-Trình bày bài TĐN trước

lớp.

E. Hoạt động tìm tịi mở
rộng
Về nhà các con biểu diễn
bài TĐN cho ông bà, bố
mẹ, cả nhà cùng xem nhé.

NỘI DUNG 2.
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn lượn khéo
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
cơ bản
? Cho hs nghe bài hát Hs nghe
A. Hoạt động khởi
Đếm sao(GV hát)
động
? Nêu tên bài hát và
Hs trả lời
tác giả của bài hát đó


Gv dân dắt vào bài:
Đó là bài hát gì, của
nhạc sĩ nào- chúng ta
cùng tìm hiểu nd 2
? Đọc phân giới thiệu
về nhạc sĩ trong sgk
? Thảo luận nhóm:

Dựa vào sự hiểu biết
và sgk giới thiệu vê
nhạc sĩ Văn Chung
Gv :Cho hs quan sát
chân dung nhạc sĩ
Văn Chung
Gv chốt những nét
chính về nhạc sĩ trên
máy chiếu
Gv in đậm những ca
khúc của nhạc sĩ Văn
Chung
? Có bạn nào thuộc
1bài hát hoặc 1 đoạn
hát trong những sáng
tác của nhạc sĩ Văn
Chung k?
? E hãy trình bày 1
bài hát hoặc 1 đoạn
mà em u thích
nhất.
Gv: Sau đây cơ sẽ
cho các em nghe 1
vài đoạn trích trong
cac bài hát của nhạc
sĩ này.
Lì và Sáo; Đợi anh
về
? Cảm nhận của em
về nội dung, tính chất

trong các bài hát của
Nhạc sĩ Văn Chung

Hs quan sát
B. Hoạt động hình
thành kiến thức
Hs đọc
Hs giới thiệu
Hs thảo luận cặp đơi và đại diện
trình bày
Hs đọc

Hs trình bày (nếu có)
Hs trình bày
Hs nêu cảm nhận

C. Hoạt động luyện
tập

Hs nghe.

Hs nêu cảm nhận

D. Hoạt động vận
dụng


Gv cho hs tìm hiểu
bài hát Lượn trịn
lươn khéo của nhạc sĩ

Văn Chung.
? Đọc phần giới thiệu
về bài hát Lượn tròn
lươn khéo.
? Gv cho hs nghe bài
hát 2-3 lần, để hs
thường thức.
? Nêu cảm nhận của
em sau khi nghe bài
hát.
Gv chốt:
Có thể nói Lượn trịn
lượn kh là ca khúc
hay viết cho lứa tuổi
thiếu nhi.
-Vơi giai điệu ngọt
ngào thiết tha êm dịu,
khi trầm lắng,nồng
nàn khi bay bổng
mênh mang tác gỉa đã
gợi tả hình ảnh những
cánh chim trắng trên
bầu trời chao liệng
với khát vọng u tự
do u hịa bình

Hoạt động cá nhân. HS sưu tầm bài
hát ở các thể loại khác nhau.
-nhạc sĩ Văn Chung có nhiều bài
hát hay với nội dung phong phú:

nhiều bài hát ca ngợi lao động, ca
ngợi tình tình yêu thương…
Âm nhạc đa dạng vừ mang màu sắc
dân tộc vừa mang tình hiện đại…
Hs bộc lộ
Hs đọc
Hs nghe bài hát
Hs bộc lộ:

E. Hoạt động tìm
tịi mở rộng
- Sưu tầm một số bài
hát của nhạc sĩ NVT
và tập hát 1 số đoạn.

Gv giao nhiệm vụ
cho hs về nhà.

Kí duyệt :