HH8T58 TUAN 31

Giáo án hình học 8

GV: Nơng Văn Vững

Tuần 31

Ngày soạn : 30/ 03/ 2018

Tiết 58

Ngày dạy : 04/ 04/ 2018

LUYỆN TAÄP

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các khái niệm, các dấu hiệu nhận biết một đướng thẳng vng góc với mặt
phẳng, hai mặt phẳng vng góc, đường thẳng // với mặt phẳng, hai mặt phẳng //.
2. Kĩ năng: Kĩ năng phân tích các bài tốn liên quan đến hình hộp chữ nhật, kĩ năng nhận biết lập luận,
chứng minh các quan hệ trên.
3. Thái độ: Giáo dục cho HS tính thực tiễn của tốn học thơng qua các bài tập liên quan.
II. CHUẨN BỊ:
+GV: Bảng phụ , eke, thước thẳng.
+HS : Thước thẳng, eke, bảng nhóm, ơn kiến thức, chuẩn bị bài tập.
III. PHƯƠNG PHÁP:
+Vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm nhỏ.
+ Thực hành giải tốn
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………
8A4:…………………………………………………………………
8A5:…………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Đường thẳng ⊥mp’ khi nào? mp’⊥ mp’ khi nào?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:(37’)
GV treo bảng phụ ghi bài 13
HS thảo luận nhanh và nêu
(xem phần ghi bảng)
tại chỗ.
GV cho HS thảo luận nhanh và trình bày
tại chỗ

20 lít
2400 lít = 2,4 m3
Hoạt động 1: (37’)Mỗi thùng nước bao
nhiêu lít?
x . 2 . 0,8 = 2,4
Thể tích 120 thùng nước là bao nhiêu?
Gọi x là chiều rộng của bể thì ta có biểu
thức nào (liên quan đến thể tích)
Chiều rộng của bể là 1,5m
Kết luận?
(120+ 60) . 20 = 3600 (lít)
Đổ thêm 60 thùng thì đầy
=3,6m3
Vậy tổng thể tích của bể là bao nhiêu?
Chiều cao biết chưa?
2.y.1,5 = 3,6
Gọi y là chiều cao ta có biểu thức nào? Chiều cao của bể là: 1,2m

GHI BẢNG
Bài tập 13.
A
D

B
C

M

N
Q
P
Điền số thích hợp vào chỗ trống
Dài
22
18
15
Rộng 14
5
11

20
13

Cao

5

6

8

8

S1đáy

380

90

165

260

V
1540 540
1320
Bài 14
a. Thể tích 120 thùng nước là:
120 . 20 = 2400 (lít) = 2,4(m3)
Gọi x(m) là chiều rộng của bể:
Ta có: x . 2 . 0,8 = 2,4
x . 1,6 = 2,4
x
= 1,5(m)
Vậy chiều rộng bể là 1,5m
b. Thể tích của bể là:

2080

Giáo án hình học 8

GV: Nơng Văn Vững
(120+60).20=3600(lít)=3,6(m3)
Gọi y (m) là chiều cao của bể ta có: 2 . 1,5 .
y = 3,6
 3y = 3,6
 y = 1,2 (m)
Vậy chiều cao của bể là 1,2m
Bài 17
D
C
A
B

Kết luận?

Bài 17
Cho HS trả lời tại chỗ các câu hỏi và giải
thích vì sao?
HS trả lời tại chỗ dựa vào
hình vẽ.
HS trả lời tại chỗ
Nhận xét, bổ sung nếu có.

? Kể tên những đường thẳng nào vng 2HS lên bảng làm bài
góc với mp(ABCD)
? mp(ABCD) ⊥?mp(ADHE)

H

G

E
F
a.Các đường thẳng //mp’(EFGH)
*AB//mp(FEGH) vì AB//EF;
EF ⊂mp(EFGH),AB  mp(EFGH)
*Tương tự
CD, AD, BC//mp(EFGH)
b. AB//mp(EFGH) (cmt)
AB//(DCGH) vì:
AB // DC, DC ⊂ mp(DCGH),
AB  mp(DCGH)
c. AD//BC, BC⊂ mp(BCGF)
AD mp(BCGF)
=> AD // mp(BCGF)
d. Nhữg đườg thẳng vng góc với
mp(ABCD) :AE, BF, CG, DH
e. mp(ABCD) ⊥mp(ADHE)
vì AB⊥?AD, AB⊥? AE, AD cắt AE,
AD,AE ⊂ mp(ADHE)
=> AB⊥?mp(ADHE)
M AB ⊂mp(ABCD)
 mp(ABCD) ⊥?mp(ADHE)_

4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.

5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- xem trước bài mới
6. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………


Giáo án hình học 8

GV: Nơng Văn Vững