Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

tao hinh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.27 KB, 2 trang )

HOẠT ĐỘNG 2
Lĩnh vực: Phát triển thẫm mĩ
Hoạt động 2: Tạo hình
Đề tài: Vẽ mưa
1.Mục đích – u cầu:
* Kiến thức
- Trẻ biết sổ thẳng những nét xiên dài và những nét xiên ngắn từ trên xuống
dưới để tạo thành mưa
* Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng vẽ cho trẻ, khả năng quan sát.
* Thái độ:
- Giáo dục cho trẻ khi gặp mưa thì phải mặc áo mưa, che dù
- Trẻ tham gia tích cực vào giờ học.Tham gia trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ biết cách nhận xét tranh vẽ của bạn
2. Chuẩn bị:
- Không gian tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng : Bàn, ghế, Tranh mẫu vẽ cảnh trời mưa to mưa nhỏ.
- Giấy vẽ cho cô, giấy vẽ cho trẻ, bút màu , giá treo sản phẩm
- Trò chơi: “Trời mưa”, bài hát: “Trời nắng, trời mưa” nhạc và lời Đặng Nhất
Mai
3. Tiến hành hoạt động :
* Hoạt động 1:
- Cơ cho chơi trị chơi: “Trời mưa”
- Vừa rồi các con chơi trị chơi nói đến trời mưa như thế nào?
- À đúng rồi, mưa thì có mưa to, mưa nhỏ, và mưa vừa nữa
Cơ nói: Khi trời mưa xuống sẽ làm cho cây cối xanh tươi hơn, cảnh vật mát
mẻ và dể chịu hơn phải khơng nào?
Cơ thấy lớp mình học rất giỏi cơ sẽ tặng cho lớp mình 1 bức tranh nhé!
* Hoạt động 2
- Cô treo tranh vẽ trời mưa cho trẻ quan sát+ Trị chuyện về bức tranh
- Các con có nhận xét gì về bức tranh của cơ?


- Trong tranh vẽ những gì?
- Các con thấy bức tranh vẽ mưa to hay mưa nhỏ?
- Cô vẽ mưa to như thế nào?
- Bầu trời khi có mưa như thế nào?
- Cho trẻ xem tranh vẽ cảnh mưa nhỏ
- Các con thấy bức tranh vẽ mưa to hay mưa nhỏ?
- Cô vẽ mưa nhỏ như thế nào?
- Cô cho trẻ cùng miêu tả những giọt nước mưa: Mưa to “ Lộp bộp, lộp bộp”
và dùng ngón tay kéo những nét xiên dài từ trên xuống, hoặc mưa nhỏ “ Tí
tách, tí tách”. Kéo những nét xiên ngắn hơn
- Khi mà đi chơi và gặp trời mưa thì chúng ta phải làm gì nào?


- Cơ vẽ mẫu:
- Cơ vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ
- Vẽ mưa nhỏ là những nét xiên ngắn từ trên xuống
- Vẽ mưa to là những nét xiên dài từ trên xuống
- Sau cô sẽ vẽ thêm các chi tiết phụ như là mây, cỏ…
- Cho trẻ nêu lại cách vẽ mưa
- Cô gọi từ 2 -3 trẻ nêu lại cách vẻ
- Cô hỏi trẻ sẽ vẽ mưa như thế nào ? vẽ mưa to hay mưa nhỏ?
*Trẻ thực hiện:
- Bây giờ cơ cháu mình cùng về bàn và cùng vẽ mưa nhé!
- Cô cho trẻ hát : “Trời nắng, trời mưa”+ Chuyển đội hình về bàn
- Cơ bao quát gợi ý cho trẻ vẽ và tô màu sáng tạo
* Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ treo tất cả sản phẩm lên giá
- Cho trẻ nhận xét bài vẽ của mình và của bạn
- Cơ nhận xét bài của trẻ,
- Động viên khen ngợi trẻ

* Hoạt động 3:
Cho trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×