LQCC BDD

Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2019
LQCC :
LÀM QUEN NHÓM CHỮ b-d-đ
I .Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ cái b - d – đ.
- Trẻ phát âm đúng chữ cái b - d – đ.
-Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh
II. Chuẩn bị :
- Các slide : Bé dạo vườn đào, băng từ “Bé dạo vườn đào”
- Slide các kiểu chữ b -d- đ (Viết thường, in thường, in hoa, viết hoa).
- 2 cây quả có dán chữ cái cho trẻ chơi trị chơi.
-Tranh vẽ các loại hoa, quả có kèm từ chứa chữ cái b - d - đ.
III.Tiến hành:
Nội dung
1.Giới thiệu bài:

2. Nội dung chính

Hoạt động của cơ
- Cơ cháu cùng hát và vận động bài “sắp đến
tết rồi”
-Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
+ Các con hát bài hát nói về điều gì?
+ Tết đến thì các con thấy có những hoa gì?
- Cho trẻ xem 1 số hình ảnh về ngày tết.
-> Giáo dục trẻ biết ích lợi của cây ,biết
cách chăm sóc, bảo vệ cây.
a.Làm quen nhóm chữ b - d - đ.
*Làm quen chữ b:
- Cơ xuất hiện hình ảnh: “ vườn đào”
+ Cơ ghép từ “bé dạo vườn đào” rồi cho cả

lớp cùng phát âm.
+ Cho trẻ tìm chữ cái đã học ( Chữ e, o, ơ, a,
ư).
- Cô giới thiệu chữ b rồi phát âm mẫu vài
lần.
+ Cơ phân tích cấu tạo chữ b: chữ b có 1 nét
thẳng và 1 nét cong nằm bên phải của nét
thẳng.
+ Cả lớp cùng phát âm (Cô chú ý sữa sai)
+ Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
(Chú ý sữa sai những cháu yếu)
+ Cô giới thiệu các kiểu chữ b (in thường,
viết thường, in hoa, viết hoa)
*Làm quen chữ d:
- Cô giới thiệu chữ d rồi phát âm mẫu vài

Hoạt động của trẻ
Trẻ hát và vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ tìm chữ cái
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm

- Trẻ quan sát

lần.
+ Cơ phân tích cấu tạo chữ d: chữ d có 1 nét
thẳng và 1 nét cong nằm bên trái của nét
thẳng.
+ Cả lớp cùng phát âm (Cô chú ý sữa sai)
+ Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
(Chú ý sữa sai những cháu yếu)
+ Cô giới thiệu các kiểu chữ d(in thường,
viết thường, in hoa,viết hoa)
- So sánh chữ b - d
+ Giống nhau: Chữ b và chữ d đều có một
nét thẳng và một nét cong.
+ Khác nhau : chữ b thì nét cong nằm bên
phải của nét thẳng. Cịn chữ d thì nét cong
nằm bên trái của nét thẳng..
*Làm quen chữ đ
- Cô giới thiệu chữ đ rồi phát âm mẫu vài
lần.
+ Cơ phân tích cấu tạo chữ đ: chữ đ có 1 nét
thẳng , 1 nét cong nằm bên trái của nét
thẳng và 1 nét ngang nằm trên nét thẳng.
+ Cả lớp cùng phát âm (Cô chú ý sữa sai)
+ Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
(Chú ý sữa sai những cháu yếu)
+ Cô giới thiệu các kiểu chữ đ(in thường,
viết thường, in hoa, viết hoa)
-So sánh chữ d – đ
+ Giống nhau: Chữ d và chữ đ đều có một
nét thẳng và một nét cong.

+ Khác nhau : chữ đ có 1 nét ngang nằm
trên nét thẳng cịn d thì khơng có.
b.Trị chơi
-Trị chơi 1: “hái quả”
+Cách chơi: Chia số trẻ thành 2 đội, mỗi đội
sẽ có 1 cây ăn quả trên quả gắn nhiều chữ
cái nhiệm vụ của mỗi đội sẽ hái những quả
có chứa chữ cái mình vừa học bỏ vào xe và
đẩy về bỏ vào rổ của đội mình
+ Luật chơi : trong vịng 1 phút đội nào hái
được nhiều quả đúng hơn thì đội đó thắng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi
-Trò chơi 2: “ chung sức”
+ Cách chơi: Chia số trẻ thành 2 đội,

- Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ phát âm
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe


3.Kết thúc :

nhiệm vụ của mỗi đội ghép những chữ cái
cịn thiếu trong từ để từ đó trở nên có nghĩa.
+ Luật chơi: Nếu đội nào ghép nhanh và
đúng thì thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ thu dọn đồ dùng