dia 8tuan 33tiet 47

Tuần 33
Tiết 47

Ngày soạn: 0904/2018
Ngày dạy: 12/04/2018

CÁC MIỀN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN
Bài 41: MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ
I. MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
- Nêu và giải thích được một số đặc điểm nổi bật về địa lí tự nhiên của miề
- Biết những khó khăn do thiên nhiên gây ra và vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường của
miền
2. Kỹ năng:
- Sử dụng bản đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để
trình bày vị trí giới hạn, các đặc điểm tự nhiên của miền.
- Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu ở một số địa điểm trong miền
3. Thái độ:
- Giúp học sinh có tình u q hương, đất nước.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác,
năng lực sử dụng ngôn ngữ, …
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bản đồ Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ.
2.Chuẩn bị của học sinh: SGK, atlat địa lí VN
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp
8A1....................................................8A2.............................................

2. Kiểm tra bài cũ
3. Tiến trình bài học:
Khởi động: VN được chia làm 3 miền địa lí tự nhiên. Mỗi miền có những nét nổi bật về cảnh
quan thiên nhiên và tài nguyên, góp phần phát triển kinh tế - xã hội của cả nước.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, phạm vi lãnh thổ 1. Vị trí địa lí , phạm vi lãnh thổ:
miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ.
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại, diễn giảng,
giải quyết vấn đề, pp sử dụng hình ảnh trực quan,
tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp
tác…
Bước 1:
- Hãy xác định vị trí của miền trên bản đồ tự - Bao gồm : Khu đồi núi tả ngạn sông Hồng và
nhiên VN?( dành cho HS yếu kém)
khu vực đồng bằng Bắc Bộ.
- Vị trí đó ảnh hưởng gì tới khí hậu của miền?


Bước 2:
- HS xác định trên bản đồ,chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các đặc điểm tự nhiên
của vùng
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại, diễn giảng,
giải quyết vấn đề, pp sử dụng hình ảnh trực quan,
tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp
tác…
Bước 1: Gv chia lớp thành các nhóm tìm hiểu với

các nội dung:
- Nhóm 1: Vì sao tính chất nhiệt đới bị giảm sút
mạnh mẽ?
- Nhóm 2:
+ Xác định trên bản đồ các sơn nguyên đá vôi
Hà Giang, Cao Bằng? Bốn dãy núi cánh cung
lớn. Đồng bằng sông Hồng? Vùng quần đảo Vịnh
Hạ Long- Quảng Ninh?
+ Quan sát H41.2 hãy nhận xét về hướng nghiêng
chung của địa hình
- Nhóm 3: Để phịng chống lũ lụt ở đồng bằng
sơng Hồng nhân dân ta đã làm gì? Việc làm đó đã
làm biến đổi địa hình như thế nào? (Đắp đê
chống lũ lụt => Tạo ra các dạng địa hình nhân
tạo,các ơ trũng thấp không được phù sa bồi đắp
thường xuyên nằm sâu trong đê )
- Nhóm 4: Chứng minh rằng miền Bắc và Đơng
Bắc Bắc Bộ có tài ngun phong phú đa dạng
đặc biệt là tài ngun khống sản; trong miền
có nhiều cảnh đẹp nổi tiếng?
Bước 2:
- Các nhóm làm việc, đại diện nhóm báo cáo kết
quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. Gv chuẩn xác
kiến thức.
Hoạt động 3: Nêu những khó khăn do thiên
nhiên gây ra, vấn đề khai thác tài nguyên, bảo
vệ môi trường của miền
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại, diễn giảng,
giải quyết vấn đề, pp sử dụng hình ảnh trực quan,
tự học,…

* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp
tác…
Bước 1:
- Dựa vào các kiến thức đã học nêu những khó
khăn do thiên nhiên gây ra?
- Nêu các biện pháp cần làm để bảo vệ môi
trường tự nhiên trong sạch và phát triển kinh tế
bền vững của miền?

2. Đặc điểm tự nhiên

- Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa
đông lạnh nhất cả nước
- Địa hình phần lớn là đồi núi thấp với nhiều cánh
cung núi mở rộng về phía Bắc và quy tụ ở Tam
Đảo.

- Tài nguyên phong phú, đa dạng, nhiều thắng
cảnh và đang được khai thác mạnh mẽ.

3. Khó khăn

- Sương muối, sương giá, lũ lụt, hạn hán...
- Tài nguyên bị khai thác nhiều...


Bước 2:
- Hs trả lời, gv kết luận.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết:

- Chứng minh tài nguyên của vùng khá phong phú và đa dạng? Biện pháp cơ bản để bảo vệ tài nguyên,
môi trường của vùng?
2. Hướng dẫn học tập:
- Trả lời câu hỏi, bài tập sgk/143.
- Nghiên cứu bài 42: Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ
V.PHỤ LỤC
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................