Bộ đề thi HSG Tiếng việt lớp 5

BỘ ĐỀ ÔN THI HSG MÔN TIẾNG VIỆT lớp 5
Đề 1
Câu 1: Cho câu “ Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ
giữa gian nhà trống”, hãy:
a) Xác định các danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ.
+.........................................................................................................
.
+.........................................................................................................
.
+.........................................................................................................
.
+.........................................................................................................
.
b) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy.
+.........................................................................................................
.
+.........................................................................................................
.
+.........................................................................................................
.
Câu 2: Tìm các từ sắc đồng âm và nhiều nghĩa trong các câu sau :
a) Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời.
b) Con dao này rất sắc.
c) Mẹ đang sắc thuốc cho bà.
d) Trong vườn, muôn hoa đang khoe sắc.
+ Các từ đồng âm ………………………………………………………………...
+Các từ nhiều nghĩa ……………………………………………………………...
Câu 3: Hai câu “ Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “ bén” sang những cây
vơng cạnh cầu Thê Húc. Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả
tháng tư”, liên kết với nhau bằng cách nào? Từ ngữ nào cho biết điều đó?
+Bằng cách..............................................................................................

+Đó là từ................................................................................................
Câu 4: a) Hãy xác định vế câu,chủ ngữ và vị ngữ của từng vế trong câu ghép “Nắng
trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình”
….........................................................................................................................
…................................................................................................................
1
1


b) Các vế trong câu ghép trên được nối với nhau bằng cách……………
…………………………………………………………………………………………
Từ ngữ cho biết điều đó là từ………………………………………………………...
Câu 5: Kết thúc bài thơ Cửa sông, nhà thơ Quang Huy có viết:
“ Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sơng chẳng dứt cội nguồn
Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng... nhớ một vùng núi non...”
Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong khổ thơ trên? Biện pháp nghệ
thuật đó đã giúp tác giả nói lên điều gì về “ tấm lịng” của cửa sơng đối với cội
nguồn?
Câu 6: Hóy vit v ngi b kinh yờu ca em.
đề 2
Câu1 ( 3®iĨm)
a).H·y chØ ra danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ trong câu sau:
Ngay thềm lăng, mời tám cây vạn tuế tợng trng cho một đoàn
quân danh dự đứng trang nghiêm.
b).Đặt một câu trong đó có chủ ngữ là tính từ.
Câu 2 (2 điểm ) . Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa
phân loại và từ ghép có nghĩa tổng hợp) trong số các từ sau: Nóng
bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giÃy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá.

Câu3( 3 điểm) .Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ
trong mỗi câu sau:
a) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc
xuồng của má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi.
b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép
nhép.
c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.
Câu4( 2 điểm). Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào
chỗ trống:trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung.
a) Chăm sóc bà mẹ và
b) Một kĩ s, vừa rời ghế nhà trờng.
c) Tính tình cònquá.
d) Năm mơi tuổi, chứ còngì.
Câu5(4 điểm). Nói về nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng
trong kháng chiến chống Mĩ), trong tác phẩm Hòn Đất của nhà văn
Anh Đức có đoạn viết:
Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị oa oa cất
tiếng khóc đầu tiên, nơi quả ngọt trái sai đà thắm hồng da
dẻ chị. Chính tại nơi này, mẹ chị đà hát ru chị ngủ. Và đến
lúc làm mẹ, chị lại hát ru con những câu hát ngày xa
Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất yêu quí và gắn
bó với quê hơng?
2
2


Câu6 (6 điểm ). Một hôm em ra vờn sớm và tình cờ nghe dợc cuộc
chuyện trò của cây non bị bẻ gÃy ngọn không đợc chăm sóc với một
chú sẻ nhỏ. HÃy tởng tợng và ghi lại cuộc đối thoại đó.
đề 3

Câu 1 ( 2 điểm ) Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau:
a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ
Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi.
( Tố Hữu)
b) Việt Nam đất nớc ta ơi !
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn .
( Nguyễn
Đình Thi)
c) Đây suối Lê - nin , kia núi Mác
Hai tay xây dựng một sơn hà.
( Hồ Chí
Minh)
d) Cờ đỏ sao vàng tung bay trớc gió
Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông.
( Hồ Chí
Minh)
Câu 2 ( 3 điểm). Với mỗi nghĩa dới đây của từ xuân, em hÃy đặt
một câu :
a) Mùa đầu của một năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân là
danh từ ).
b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân là tính từ ).
c) Chỉ một năm ( xuân là danh từ ) .
Câu 3 ( 2 điểm) .Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử
dụng dới đây , rồi phân các nghĩa khác nhau của từ này thành hai
loại , nghĩa gốc , nghÜa chun.
Bơng no ; bơng ®ãi ; ®au bơng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo
dạ ; ăn no chắc bụng ; sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói
ngay không để bụng ; suy bông ta ra bông ngêi ; tèt bông ; xÊu
bông ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng
đói đầu gối phải bò ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ trong bụng ; một

bồ chữ trong bụng .
Câu 4 ( 3 điểm ). Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích ,
trong đó có dùng 2 3 từ chỉ màu xanh khác nhau.
Câu 5 ( 4 điểm) .Trong bài Chiếc xe lu , nhàthơ Trần Nguyên Đào
có viết:
Tớ là chiếc xe lu
Tớ là phẳng nh lụa
Ngời tớ to lù lù
Trời nóng nh lửa thiêu
Con đờng nào mới đắp
Tớ vẫn lăn đều
đều
Tớ san bằng tăm tắp
Trời lạnh nh ớp đá
Con đờng nào rải nhựa
Tớ càng lăn vội vÃ
Theo em , qua hình ảnh chiếc xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn
ca ngợi ai ? Ca ngợi những phẩm chất gì đáng quý ?
3
3


Câu 6 ( 6 điểm). Lần đầu tiên em cắp sách tới trờng , đầy bỡ ngỡ
và xúc động . Ngôi trờng thật lạ , không giống trờng mẫu giáo của
em . Nơi đây chắc chắn có bao nhiêu điều thú vị đang chờ em
khám phá . HÃy tả lại ngôi trờng với tâm trạng ngạc nhiên và xúc động
của ngày đầu tiên ấy
.
đề 4
Câu 1 ( 2 điểm ) . Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm phẩy vào ô trống

trong câu sau.Nói rõ vì sao em chọn dấu câu ấy.
Mơi mời lăm năm nữa thôi , các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng
này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện
ở
giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con
tàu lớn.
Câu2 ( 3 điểm ). Đặt câu :
a) Câu có một dấu phẩy.
b) C©u cã hai dÊu phÈy.
c) C©u cã ba dÊu phÈy.
C©u 3 (2 điểm ). Các câu dới đây có chỗ dùng sai từ để nối. Em
hÃy chữa lại cho đúng:
Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đà láu táu không ra lời :
- - Đi tắm, đi tắm đi.
- - Tắm à ? Tôi thốt lên sung sớng .
- - Mau lên, bọn thằng Tân đi hết rồi .
Vì tôi chợt nhớ ra :
- Mẹ tớ không cho tớ đi chơi.
Câu 4 ( 3 điểm ). Đoạn trích dới đây dùng sai một số dấu câu .
Chép lại đoạn trích này , sau khi đà sửa các dấu câu dùng sai.
Một hôm tôi vào công viên , đem theo một quyển sách hay
rồi mÃi mê đọc . Đến lúc ngoài phố lác đác lên đèn , tôi mới
đứng dậy bớc ra cổng . Bỗng tôi dừng lại . Sau bụi cây, tôi
nghe tiếng một em bé đang khóc.Bớc lại gần, tôi hỏi :
-Này, em làm sao thế !
Em ngẩng đầu nhìn tôi, đáp :
- Em không sao cả?
- Thế, tại sao khóc ! Em đi về thôi? Trời tối rồi, công
viên sắp đóng cửa đấy.
- Em không về đợc ?

- Tại sao.Em ốm phải không.
- Không phải, em là lính gác ?
- Sao lại là lính gác ! Gác gì !
- ồ, thế anh không hiểu hay sao.
Câu 5 ( 4 điểm ) . Đọc hai khổ thơ trong bài Hơng nhÃn của tác
giả Trần Kim Dũng:
Ngày ông trồng nhÃn
Cháu còn bé thơ
Vâng lời ông dặn
4
4


Cháu tới cháu che.

Nay mùa quả chín
Thơm hơng nhÃn lồng
Cháu ăn nhÃn ngọt
Nhớ ông vun trồng.
Em có nhận xét gì về hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ trên.
Câu 6 (6 điểm ) . Sống trong cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm đà coi
cá bống nh một ngời bạn thân . Hằng ngày, cô bớt phần cơm ít ỏi
của mình để dành cho cá bống. Em hÃy tả niềm vui của cô Tấm
cùng cá bống khi gặp nhau và nỗi đau xót của cô Tấm khi mất ngời
bạn thân ấy.
đề 5
Câu 1 ( 2 điểm ). Điền dấu phẩy hoặc dấu hai chấm vào ô trống
trong câu sau. Nói rõ vì sao em chọn điền dấu câu ấy.
Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nớc hiện ra
cánh đồng với

những đàn trâu thung thăng gặm cỏ , dòng sông với những đoàn
thuyền ngợc xuôi.
Câu 2 ( 3 điểm ). Đặt câu :
a) Câu có dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời nói
trực tiếp của ngời khác đợc dẫn lại .
b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời giải
thích , thuyết minh .
Câu 3 ( 2 điểm ).Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong
từng ®o¹n trÝch sau :
a) Cuèi cïng , Chim Gâ KiÕn đến nhà Gà . Bảo Gà Choai đi tìm
Mặt Trời , Gà Choai nói : Đến mai bác ạ . Bảo Gà Mái , Gà Mái mới
đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt lắm , mệt lắm !
b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng . Bố cậu nói với thầy
giáo : Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , vì con tôi tối dạ lắm
. Từ đó , có ngời gọi Bắc là Tối dạ . Bắc không giận và quyết
trả lời bằng việc làm .
Câu 4 ( 3 điểm ). Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu
của đoạn trích sau :
Trờng mới xây trên nền ngôi trờng lợp lá cũ . Nhìn từ xa những
mảng tờng vàng ngói đỏ nh những ánh hoa lấp ló trong cây . Em bíc vµo líp võa bì ngì võa thÊy quen thân . Tờng vôi trắng cánh cửa
xanh bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân nh lụa Cả dến chiếc thớc kẻ
chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế!
Câu 5 ( 4 điểm). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ
Minh Hà tả nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau :
Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn
Hài hoà đờng nét hoa văn
Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.
5
5

Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ
nhân Bát Tràng nh thế nào ?
Câu 6 ( 6 điểm ) .Em mơ ớc lớn lên sẽ chế tạo ra một đồ vật với
những tính năng đặc biệt , đem lại nhiều lợi ích cho con ngời . HÃy
tởng tợng và viết bài văn miêu tả lại đồ vật ấy.
đề 6
Câu1 (3 điểm). Cho các từ :Xanh x¸m, thÝch thó, lêi lÏ, niỊm në,
niỊm vui, nãng nảy, yêu thơng, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi.
a) Dựa vào cấu tạo, hÃy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm. đặt
tên cho mỗi nhóm.
b) Dựa vào từ loại, hÃy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm. Đặt tên
cho mỗi nhóm.
Câu 2 (3 điểm). Cho câu sau :
Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thanh thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ
xanh non mọc trong đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ
ve.
a) Câu trên thuộc kiểu câu gì?
b) Xác định thành phần ngữ pháp của câu.
Câu3 (3 điểm).Em hÃy nêu sự hiểu biết của mình về ý nghĩa từng
câu tục ngữ, ca dao sau :
a) Học thầy không tày học bạn.
b) Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ.
c) Đói cho sạch, rách cho thơm.
d) Học một, biết mời.
Câu4 ( 4 điểm). Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển, trong bài
Cửa sông, nhà thơ Quang Huy viết :
Dù giáp mặt cùng biển rộng.
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng. Nhớ một vùng núi non.
Em hÃy chỉ rõ những hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng
trong khổ thơ trên và nêu ý nghĩa của những hình ảnh đó.
Câu5(6 điểm).Em có cảm nghĩ gì về cuộc giao lu văn , toán tuổi
thơ lần này nếu em đạt giải cao? HÃy viết bài văn khoảng 20 đến
25 dòng để nói về điều đó.
đề 7
Câu 1 ( 3 điểm ). a Cho các từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn,
dịu dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập. HÃy sắp xếp các từ trên thành
hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,dựa vào từ loại.
b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái
bóng chú nhỏ xíu lớt nhanh trên mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh
mông và lặng sóng.
- Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy trong các câu trên.
- Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên.
6
6


Câu 2( 2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng
ngữ trong mỗi câu sau:
a) Sáng sớm, bà con các thôn đà nờm nợp đổ ra đồng.
b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng.
c) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm
mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn đồi.
d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, ngời nhanh tay
có thể với lên hái đợc những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù
lao.
Câu 3 ( 3 điểm ). Chỉ ra chỗ sai ở mỗi câu dới đây và viết lại cho

đúng ngữ pháp:
a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé và koong có cây ăn quả.
b)
Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi
sắt xông thẳng vào quân giặc.
b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc quá sức,
Câu4 (2 điểm ). Trong đoạn văn dới đây ,có 4 dấu phẩy bị đặt
sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau khi đà sửa các dấu phẩy dùng sai.
Nhà tôi ở cách Hồ Gơm không xa.Từ trên gác cao, nhìn xuống, hồ
nh một chiếc gơng bầu dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu
son, cong cong nh con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.Mái đền lấp ló,
bên gốc đa già, rễ , lá xum xuê.Xa một chút, là Tháp Rùa, tờng rêu cổ
kính, xây trên gò đất cỏ mọc xanh um.
Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh
Hà tả nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau :
Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn
Hài hoà đờng nét hoa văn
Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.
Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ
nhân Bát Tràng nh thế nào ?
Câu 6(6 điểm ). Thời thơ ấu của em gắn với những kỉ niệm về
một ngôi nhà, một góc phố, một mảnh vờn, một con sông, con suối,
một con đờng, một khu vờn .Em hÃy viết bài văn miêu tả một trong
những cảnh vật đó.
đề 8
Câu 1 (2 điểm ).Xếp các từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn,
mong ngóng, nhá nhĐ, mong mái, t¬i tèt, ph¬ng híng, v¬ng vÊn, tơi
tắn, vào hai cột sau:
Từ láy

Từ ghép

7
7


Câu 2( 3 điểm). Dựa vào cấu tạo, cho biết các câu sauthuồc kiểu
câu gì ? Xác địng chức năng ngữ pháp( TN-CN-VN) của từng câu:
a) Đến giờ ra chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc nào
mà bất ngờ dữ vậy!
b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp.
c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn.
d) Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc sau, trăng đà nhô
lên khỏi rặng
e) ở đây, gió biển thổi về thấy dễ chịu.
f) Trên cột cờ, lá cờ Tổ quốc phấp phới tung bay.
Câu 3 (3 điểm ). Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị
ngữ trong mỗi câu sau:
a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hoà đà có nhiều tiến bộ trong học tập
và tu dỡng bản thân.
b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện
đến sáng.
c)Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi
công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân ở một nhà bên đờng.
d) Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ ,vẫn còn rõ nét.
Câu4 (2 điểm) . Trong các câu dới đây, câu nào có dấu gạch
ngang dùng sai? Chép lại các câu này, sau khi đà sửa các dấu gạch
ngang dùng sai.
Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép tha:
- Tha ba- con xin phép đi học nhóm.

Ba tôi mỉm cời:
-ờ,nhớ về sớm- nghe con!
Không biết đây là lần thứ bao nhiêu- tôi đà nói dối ba.Mỗi lần nói
dối- tôi đều ân hận- nhng rồi lại tặc lỡi cho qua.
Câu5 (4 điểm). Trong bài Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết:
Làm thỵ rÌn mïa hÌ cã nùc
Quai mét trËn, níc tu ừng ực
Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi
Cũng có khi thấy thở qua tai.
Làm thợ rèn vui nh diễn kịch
Râu bằng than mọc lên bằng thích
Nghịch ở đây già trẻ nh nhau
Nên nụ cời nào có tắt đâu.
Đoạn thơ giúp em hiểu về ngời thợ rèn và công việc của họ ra sao ?
Câu6 (6 điểm ). Em hÃy tởng tợng và tả lại biển vào một buổi sáng
đẹp trời với tâm trạng vui sớng của ngời con lần đầu tiên đợc cha
cho đi nghỉ ở biển.
đề 9
Câu1 (3 điểm)
8
8


a) Xếp các từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang
phí, ồn ào, khéo, đoàn kết, nhanh nhẹn, bừa bÃi, khóc, lặng lẽ, chia
rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm, cũ.
b)Tạo 2 từ ghép có nghĩa phân loại, 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp,
một từ láy từ mỗi tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh.
Câu 2 (2 điểm). Đặt câu có cá cặp quan hệ từ sau :
Nếuthì

càngcàng
Vìnên
Sở dĩlà vì.
Câu 3(2 điểm) .Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ
trong mỗi câu sau:
a) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền.
b) Những chú gà nhỏ nh những hòn tơ lăn tròn trên bÃi cỏ .
c) Học quả là khó khăn , vất vả .
Câu 4 ( 3 điểm ). Ngắt đoạn sau thành những câu đúng ngữ
pháp và đặt dấu chấm cuối mỗi câu . Viết hoa chữ cái dầu câu :
Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi lại chạy bất tận những hàng tre
xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều , khi ánh hoàng hôn buông
xuống , em lại ra sông hóng mát trong sự yên lặng của dòng sông ,
em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và lòng em trở nên
thảnh thơi , trong sáng vô cùng .
Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài sang năm con lên bảy, nhà thơ Vũ Đình
Minh có viết :
Đi qua thời ấu thơ
Bao điều bay đi mất
Chỉ còn trong đời thật
Tiếng ngời nói với con
Hạnh phúc khó khăn hơn
Mọi điều con đà thấy
Nhng là con giành lấy
Từ hai bàn tay con.
Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và
từ già thời ấu thơ .
Câu 6 ( 6 điểm ) .Tuổi thơ , em không chỉ đợc sống trong tình
thơng của cha mẹ và còn lớn lên trong lời ru êm ái và những câu
chuyện cổ tích ngọt ngào của bà . HÃy tả lại hình dáng thân thơng

của bà khi ®ang kĨ chun cho em nghe.
®Ị 10
C©u 1( 3 ®iĨm)
a) Tạo một từ ghép, một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau:Xanh,
đỏ, trắng , vàng, đen.
b) Ghép các tiếng ở mỗi dòng sau để tạo nên những từ ghép có
nghĩa tổng hợp: - Quần , áo, khăn , mũ.
- Gian, ác, hiểm, độc.
9
9


Câu2( 2 điểm). Một bạn viết những câu dới đây.Theo em, cách
diễn đạt trong các câu nàyđà hợp lí cha? Vì sao?
a) Bạn Dũng lúc thì hiền lành, lúc thì chăm chỉ.
b) Anh bộ đội bị hai vết thơng: một vết thơng ở cánh tay, một
vết thơng ở Điện Biên Phủ.
Câu3(2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ
trong đoạn văn sau:
Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc.Từ cái căn gác nhỏ
của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo
nhiệt, ồn ả của thành phố thủ đô.
Câu4 (3điểm) . Viết đoạn văn ngắn(5 đến 7 câu) nói về mùa
xuân, trong đó có sử dụng một câu hỏi, một câu kể, một câu
cảm, một câu cầu khiến.
Câu 5(4 điểm) .Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết vỊ lêi
ru cđa ngêi mĐ nh sau:
Mai kh«n lín con theo cò đi học,
Cánh trắng cò bay theo gót đôI chân.
Lớn lên,lớn lên, lớn lên

Con làm gì ?
Con làm thi sĩ.
Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ,
Trớc hiên nhà
Và trong hơi mát câu văn.
HÃy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn
thơ trên.
Câu6 (6 điểm ). Kể một câu chuyện có tình tiết bất ngờ, gây
cho em xúc động về những con ngời sống đẹp, biết vì ngời khác.
đề 11
Câu 1( 2 đ). HÃy t×m 4 tõ ghÐp nãi vỊ phÈm chÊt cđa anh bộ đội
cụ Hồ.
Câu 2( 3 đ). Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau :
Mỗi lần Tết đến, đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải
trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với
những ngời nghệ sĩ tạo hìng của nhân dân.
Câu 3( 4 đ). Trong các câu sau đây, câu nào là câu ghép chính
phụ, câu nào là câu ghép đẳng lập? Trong câu đó, câu nào có
thể tách thành câu đơn đợc? Vì sao ?
a. Nếu em là diễn viên thì em sẽ đóng vai cô giáo.
b. Không những Lan học giỏi mà Lan còn hát rất hay.
c. Việt đọc báo, Nam xem ti vi.
d. Bố em là kĩ s còn mẹ em là bác sĩ.
Câu 4( 4 đ).
Về thăm nhà Bác làng Sen
10
10


Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng

Có con bớm trắng lợn vòng
Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời.
Đoạn thơ trên cho em biết đợc những gì? Em hiểu nh thế nào về
cụm từ thắp lên lửa hồng .
Câu 5( 6 đ) . Em đà đợc đi thăm nhiều cảnh đẹp trên đất nớc ta.
Em hÃy tả lại một nơi mà em yêu thích nhất.
đề 12
Câu 1: (2 điểm )
Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các đoạn văn sau:
Giữa đầm, bác Tâm đang bơi thuyền đi hái hoa sen. Bác cẩn
thận hái từng bông, bó thành từng bó, ngoài bọc một chiếc lá rồi để
nhè nhẹ vào lòng thuyền.
Câu 2 : (2 điểm )
Xếp các từ ngữ dới đây vào nhóm từ đồng nghĩa và nhóm từ
trái nghĩa với từ nhân hậu".
Nhân từ, độc ác, bạc ác, nhân ái, tàn nhẫn, phúc hậu, nhân
nghĩa, bất nhân, tàn bạo, nhân đức.
Câu 3 : ( 2 điểm )
Đặt một câu có từ trái nghĩa với từ nhân hậu và một câu có
từ đồng nghĩa với từ nhân hậu.
Câu 4 : ( 3 điểm )
Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu để tả một cảnh mà em yêu
thích, trong đó dùng 3 đến 4 từ chỉ về các màu xanh khác nhau.
Câu 5 : (4 điểm )
Trong bài thơ Đất nớc của Nguyễn Đình Thi có viết :
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng
Những cánh đồng thơm mát
Những ngà đờng bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa.

Nớc chúng ta,
Nớc những ngời cha bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xa vọng nói về.
Lòng tự hào về đất nớc tự do và truyền thống bất khuất của dân
tộc đợc thể hiện bằng những từ ngữ, hình ảnh nào ở hai khổ thơ
trên?
Câu 6 : ( 6 điểm )
Em hÃy tả về một ngời thân của em và tình cảm của em dành cho
ngời ấy
đề 13
11
11


Câu 1 (2 điểm) . HÃy xếp các từ dới đây thành từng nhóm đồng
nghĩa:
Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng
rÃi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt
choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông.
Câu 2 ( 3 điểm). Với mỗi nghĩa dới đây của từ mũi , hÃy đặt
một câu.
b) Bộ phận trên mặt ngời và động vật, dùng để thở và ngửi.
c) Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía trớc của một số vật .
d) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ tấn công theo một hớng
nhất định.
Câu 3 ( 2 điểm) .Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi
trong từngcâudới đây :
a) Tôi đang học bài thì Nam đến.
b) Ngời đợc nhà trờng biểu dơng là tôi.

c) Cả nhà rất yêu quý tôi.
d) Anh chị tôi đều học giỏi.
e) Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng.
Câu 4 (3 điểm). HÃy viết một đoạn văn tả ma xuân.
Câu 5 ( 4 điểm). Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ , trong
bài thơ Bác ơi ! ,nhà thơ Tố Hữu có viết :
Bác sống nh trời đất của ta
Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa
Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già.
Đoạn thơ trên đà giúp em hiểu đợc những nét đẹp gì trong cuộc
sống của Bác Hồ kính yêu ?
Câu 6 (6 điểm)
Nghé hôm nay đi thi
Cũng dạy từ gà gáy
Ngời dắt trâu mẹ di
Nghé vừa đi vừa nhảy
Thi nghé- Huy Cận
Mợn lời chú Nghé con đáng yêu trong bài thơ trên, em hÃy tả lại
quang cảnh buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng đi thi cùng tâm
trạng vui mừng, hớn hở của Nghé.
đề 14
Câu 1 ( 2 điểm ). Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: thËt thµ, giái
giang, cøng cái, hiỊn lµnh, nhá bÐ, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui
vẻ, cao thợng , cẩn thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết.
Câu 2 ( 3 điểm ). Đặt câu :
a) Một câu có từ của là danh từ .
Một câu có từ của là quan hệ từ .
b) Một câu có từ hay là tính từ.
Một câu có từ hay là quan hệ từ .

12
12


Câu 3 ( 2 điểm ) . Từng câu dới đây thuộc kiểu câu gì ? ( câu
ghép không dùng tõ nèi hay c©u ghÐp cã dïng tõ nèi ?) ;
a) Trần Thủ Độ có công lớn , vua cũng phải nể.
b) Lúa gạo quý vì ta phải đổ mồ hôi mới làm ra đợc .
Câu 4 ( 3 điểm). Viết đoạn văn ngắn kể lại cuộc trò chuyện giữa
em vói bố( hoặc mẹ) về tình hình học tập của em . Đoạn văn có
dùng dấu ngoặc kép .
Câu 5 ( 4 điểm) .Trong bài thơ Chú đi tuần của Trần Ngọc ,
hình ảnh ngời chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya thành phố đợc tả
nh sau:
Trong đêm khuya vắng vẻ,
Chú đi tuần đêm nay
Nép mình dới bóng hàng cây
Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!
Rét thì mặc rét cháu ơi !
Chú đi giữ mÃi ấm nơi cháu nằm .
Đoạn thơ nói về ngời chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh thế nào?
Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ ?
Câu 6 ( 6 điểm ) .HÃy tả một đêm trăng đẹp trên quê hơng em .
đề 15
Câu 1(3 điểm) . Cho các từ : mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng,
phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng.
a) Xếp những từ trên làm hai nhóm : Từ ghép, từ láy.
b) Cho biết tên gọi của kiểu từ ghép và kiểu từ láy ở mỗi nhóm
trên.
Câu2 ( 2 điểm ). Chữa lại câu sai dới đây bằng hai cách( chỉ đợc

thay đổi nhiều nhất hai từ ở mỗi câu)
a) Vì sóng to nên thuyền không bị đắm.
b) Tuy Minh đau chân nhng bạn phải nghỉ học.
Câu 3( 3 điểm) . Cho các từ : bánh dẻo, bánh nớng, bánh cốm, bánh
nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai là từ ghép
loại gì. Tìm căn cứ để chia các từ ghép đó thành ba nhóm.
Câu 4(2 điểm) .Viết lại đoạn văn sau và dùng dấu chấm, dấu phẩy
cho đúng chỗ:
Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trớiau rặng tre
đen của làng xa mấy sợi dây còn vắt ngang qua mỗi lúc một
mảnh dẩnồi đứt hẳn trên quÃng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu
hiu đa lại thoang thoảng mùi hơng thơm mát.
Câu5 (4 điểm) .Đọc những khổ thơ sau trong bài Ngỡng cửa của
nhà thơ Vũ Quần Phơng :
Nơi này ai cũng quen
Ngay từ thời tấm bé
Khi tay bà, tay mẹ
Còn dắt vòng ®i men.
13
13


Nơi bố mẹ ngày đêm
Lúc nào qua cũng vội,
Nơi bạn bè chạy tới
Thờng lúc nào cũng vui.
Nơi này đà đa tôi
Buổi đầu tiên đến lớp
Nay con đờng xa tắp,
Vẫn đang chờ tôi đi.

Hình ảnh Ngỡng cửa của ngôi nhà trong mỗi khổ thơ trên gợi cho
em nghĩ đếnnhững điều gì đẹp đẽ và sâu sắc?
Câu6 (6 điểm) .Nhiều năm tháng ®· tr«i qua nhng m·i m·i Giu-li-Ðtta kh«ng bao giê quên Ma- ri -ô, không bao giờ quên câu chuyện về
ngời bạn đà nhờng sự sống cho mình trong một vụ đắm tàu khủng
khiếp. Thay lời Giu- li-ét-ta. Em hÃy kể lại câu chuyện Một vụ đắm
tàu nh một hồi tởng.
16
Câu 1( 3 đ) .Căn cứ vào nghĩa, hÃy xếp các từ sau thành 4 nhóm
và nêu chủ đề của từng nhóm: con cái, sinh thái, con đò, nhà máy,
anh cả, chế tạo, bố mẹ, trồng rừng, ô nhiễm, anh em, nguyên liệu,
bảo tồn, đồng ruộng, xóm làng, dây chuyền, dòng sông, công
nhân , khai thác, ông bà.
Câu 2( 3 đ). Em hÃy nêu nghĩa của từ lá trong các câu sau:
a. Lá bàng đang đỏ ngọn cây.
b. ở giữa sân trờng, lá cờ đỏ tung bay phần phật.
c. Bạn Minh đang nhặt từng lá bài bị rơi xuống đất.
d. Mai rất xúc động khi cầm lá th mẹ gửi .
Câu 3( 3 đ). Em hÃy xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong
các câu sau:
a. Mỗi buổi chiều, Huế thờng trở về trong nỗi yên tĩnh lạ kì.
b. Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi nh thiếp vào trong nắng.
c. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến mất.
d. Cờ bay trên những mái nhà, trên những cành cây, trên những
góc phố.
Câu 4( 4 đ). Bài thơ Hơng nhÃn của nhà thơ Trần Kim Dũng có
đoạn viết:
Ngày ông trồng nhÃn
Cháu còn bé thơ.
Nay mùa quả chín
Thơm hơng nhÃn lồng

Cháu ăn nhÃn ngọt
Nhớ «ng vun trång.”
14
14


Đoạn thơ trên nói về tình cảm gì? Tình cảm đó đợc thể hiện qua
những từ ngữ nào? Gợi cho em những suy nghĩ gì?
Câu 5( 6 đ). Em hÃy viết bài văn ngắn tả lại ngôi nhà em đang ở
cùng với những ngời thân vào một ngày mùa xuân.
đề 17
Câu 1( 3 đ). Cho các từ sau: Khúc khích, µo µo, lom khom, lÌ tÌ,
l¹ch b¹ch, ngo»n ngo, rµo rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều
phào, lặc lè, thđ thØ, khÊp khĨnh, rÝu rÝt, s»ng sỈc, chãt vãt.
H·y phân thành 2 nhóm từ: Từ tợng thanh, từ tợng hình.
Câu 2( 4 đ). Viết 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ có từ học đứng
đầu
Em hiểu Học một biết mời là gì ?
Câu 3( 2 đ). Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau
:
Trong những năm đI đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháy lên trong lòng anh.
Câu 4( 4 đ).
Quê hơng là cánh diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hơng là con đò nhỏ
Êm đềm khua nớc ven sông
( Quê hơng- Đỗ Trung Quân)
Đọc đoạn thơ trên, em thấy đợc những ý nghĩa và tình cảm của
nhà thơ đối với quê hơng nh thế nào ?
Câu 5( 6 đ). Mùa xuân, cây cối nh bừng lên sức sống mảnh liệt.

HÃy tả cây mà em thích mỗi khi mùa xuân về
đề 18
Câu 1( 2 đ). Xác định từ loại của những từ đợc gạch chân .
a. Mấy hôm nay, bạn ấy suy nghĩ dữ lắm.
b. Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của bạn.
c. Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đà chiến
thắng giòn giÃ.
d. Sự chiến thắng của đội lớp 5A, có công đóng góp của
cả lớp.
Câu 2( 4 đ). Em hÃy giải thích ý nghĩa của các thành ngữ sau :
a. Một nắng hai sơng.
b. ở hiền gặp lành.
Câu 3( 4 đ). Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu
sau và cho biết mỗi câu thuộc loại câu gì ?( Câu đơn hay c©u
ghÐp)
15
15


a. Tra, nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh

lục.
b. Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đờng
bay của giặc, mọc lên những bông hoa tím.
Câu 4( 4 đ).
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Cha lên đà nhọn nh chông lạ thờng
Lng trần phơi nắng phơi sơng
Có manh áo cộc tre nhờng cho con
( Tre Việt Nam- Nguyễn Duy)

Em thấy đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp? HÃy nêu ý
nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc của những hình ảnh đó.
Câu 5( 6 đ). Mùa xuân, quê hơng em có rất nhiều cảnh đẹp. HÃy
tả lại một cảnh đẹp mà em yêu thích nhất.
đề 19
Câu 1( 4đ).
a. Cho các từ sau: Khúc khích, ào ào, lom khom, lè tè, lạch bạch,
ngoằn ngoèo, rào rào, mấp mô, rúc rích, chói chang, phều phào, lặc
lè, thủ thỉ, khấp khểnh, ríu rít, sằng sặc, chót vót.
HÃy phân thành 2 nhóm từ: Từ tợng thanh, từ tợng hình.
b.Viết 4 câu thành ngữ hoặc tục ngữ có từ họcđứng đầu.
Em hiểu ý nghĩa Học một biết mời là gì ?
Câu 2 ( 3 đ). Xác định từ loại của các từ đợc gạch chân trong các
câu sau :
a. Thắng lợi của chúng ta rất to lớn.
b. Chúng ta đang thắng lợi lớn.
c. Chúng ta hoàn thành rất thắng lợi kế hoạch năm học.
Câu 3 ( 2 đ). Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu
sau và cho biết mỗi câu thuộc loại câu gì ?( Câu đơn hay câu
ghép)
a. ở nhà, tôi có nhiều chuyện hay.
b. ở nhà tôi có rất nhiều chuyện hay.
Câu 4 ( 4 đ).
Trên trời mây trắng nh bông
ở dới cánh đồng bông trắng nh mây
Mấy cô má đỏ hây hây
Đội bông nh thể đội mây về làng
( Ngô Văn Phúc)
Những từ ngữ, hình ảnh nào góp phần tạo nên cái hay của bài
thơ? Em có suy nghĩ, cảm xúc gì sau khi đọc bài thơ ?

16
16


Câu 5 ( 6 đ). Để kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ, trờng em tổ
chức nhiều hoạt động bổ ích . Em hÃy viết th cho bạn và kể lại một
hoạt động mà em thích nhất.
(1 điểm dành cho trình bày và viết chữ đẹp)
đề 20
Câu 1( 2,5 điểm):
Tìm tõ cã thĨ thay thÕ tõ “ mịi” trong c¸c câu sau:
- Mũi thuyền
- Mũi súng
- Mũi đất
- Mũi quân bên trái đang thừa thắng xốc tới.
- Tiêm ba mũi.
Câu 2 (3,5 điểm): Từ sờn, taitrong những câu dới đây câu
nào chúng mang nghĩa gốc, câu nào chúng mang nghĩa chuyển.
a) Sờn
- Nó hích vào sờn tôi
- Con đèo chạy ngang sờn núi.
- Tôi đi qua phía sờn nhà
- Dựa vào sờn của bản báo cao.
b) Tai:
- Đó là điều tôi mắt thấy tai nghe.
- Chiếc cối xay lúa cũng có hai tai rất điệu.
- Đến cả cái ấm, cái chén cũng có tai.
Câu 3 (4 điểm):
Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm:
Kính, nghé, sáo.

Câu 4 (4 điểm):
Trong bài Cô tấm của mẹ, nhà thơ Lê Hồng Thiện Viết.
Bao nhiêu công việc lặng thầm
Bàn tay của bé đỡ đần mẹ cha
Bé học giỏi, bé nết na
Bé là cô tấm, bé là con ngoan.
Đoạn thơ giúp em thấy đợc những điều gì đẹp đẽ ở cô bé đáng
yêu?
Câu 5 (6 điểm):
Tả quang cảnh quê hơng em vào một thời điểm hấp dẫn nhất.
đề 21
Câu1 (3đ):
a/ Tìm các danh từ, động từ, tính từ trong các câu văn sau:
"Nắng rạng trên nông trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa óng
lên cạnh màu xanh đậm nh mực của những đám cói cao. Đó đây,
những mái ngói của nhà hội
17
17


trờng, nhà ăn, nhà máy nghiền cói.... nở nụ cời tơi đỏ"
Theo Bùi Hiển
b/ Xác định nghĩa của từ "ăn" trong các câu sau và phân chia
các nghĩa ấy thành nghĩa gốc hay nghĩa chuyển:
- Bác đà ăn cơm cha?
- Loại xe này ăn xăng lắm.
Câu2 (3đ): Cho đoạn văn sau:
"Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên cánh
đồng bà con xà viên đà đổ ra đồng cấy mùa, gặt chiêm trên những
ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng

nói tiếng cời nhộn nhịp vui vẻ".
a/ Khôi phục lại dấu chấm câu thích hợp trong đoạn văn trên rồi
viết lại đoạn văn (nhớ viết hoa chữ cái đầu câu).
b/ Xác định chủ ngữ, vị ngữ của từng câu.
Câu3 (3đ): Em hÃy viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu tả lại
cảnh đẹp ở địa phơng em.
Câu4 (4đ): HÃy nói lên suy nghĩ của em khi học bài "Cái gì quí
nhất".
Câu5 (6đ): Một năm có 4 mùa, mùa nào cũng có những vẻ đẹp
riêng. HÃy miêu tả một cảnh đẹp của nơi em ở vào một mùa trong
năm.
đề 22
Câu1.(3điểm)
a. Xác định nghĩa của từ "ăn" trong các cụm từ sau:
Ăn cơm ; ăn xăng ; ăn bám ; ăn ý
b. Tìm 4 thành ngữ , tục ngữ có từ "ăn"
Câu 2.(3điểm)
a / Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
- Núi non, sông nớc tơi đẹp của Hạ Long là một bộ phận của non
sông Việt Nam gấm vóc.
- Khi em chuẩn bị đi học, mẹ thờng nhắc em kiểm tra lại đồ
dùng học tập
b/ Các dòng dới đây dòng nào cha là câu? HÃy bổ sung cho thành
câu.
a Bạn Thuỷ với ý thức của một ngời hoc sinh mới .
b Em học.
Câu 3: (3điểm)
Viết một đoạn văn 6 câu về chủ đề "Nhân dân" trong đó
dùng các thành ngữ : Một nắng hai sơng ; Thức khuya dậy sớm.
Câu 4: (4điểm)

Trong bài thơ " Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà" có câu:
"Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên"
Theo em câu thơ trên nói lên điều gì? từ "bỡ ngỡ" có gì hay?
Câu 5: (6điểm)
18
18


Sau bao ngày nắng gắt, cây cối khô héo, xác xơ. Vạn vật
đều thấy lả đi vì nóng nực. Thế rồi cơn ma cũng đến. Cây cối hả
hê, vạn vật nh đợc thêm sự sống.
Em hÃy tả lại cơn ma tốt lành đó.

đề 23
Câu 1: (3đ)
Cho các từ ngữ sau : Đánh trống , đánh giày, đánh tiếng , đánh
trứng,đánh cá , đánh đàn, đánh răng, đánh điện, đánh phèn,
đánh bẫy.
a.Xếp những từ ngữ trên theo các nhóm có từ đánh cùng nghĩa
với nhau.
b.HÃy nêu nghĩa của từ đánh trong từng nhóm từ ngữ đà phân
loại nói trên
Câu 2 (3điểm )
Xác định bộ phận chủ ngữ ,vị ngữ trong mỗi câu sau
a.Lớp thanh niên ca hát ,nhảy múa .Tiếng chiêng ,tiếng cồng , tiếng
đàn tơ rng vang lên
b)Mỗi lần tết đến đứng trớc những cái chiếu bầy tranh làng Hồ giải
trên các lề phố Hà Nội , lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với
những ngời nghệ sĩ tạo hình của nhân dân
Câu 3(3đ)

Viết đoạn văn nói về tình hữu nghị hợp tác giữa nớc ta với các nớc
anh em . Trong đoạn văn có sử dụng một trong các thành ngữ sau :
Kề vai sát cánh .
Bốn biển một nhà .
Câu 4(4đ)
Trong bài Mùa thu mới , nhà thơ Tố Hữu viết :
Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát
Giữa đôi bờ dạt dào lúa ngô non
Yêu biết mấy, những con đờng ca hát
Qua công trờng mới dựng mái nhà son !
Theo em , khổ thơ trên đà bộc lộ cảm xúc của tác giả trớc những vẻ
đẹp gì trên đất nớc chúng ta?
Câu 5(6đ)
Đất nớc ta có nhiều cảnh đẹp do con ngời tạo nên . HÃy tả một cảnh
đẹp đó trên quê hơng em hoặc nơi em đà từng đến .
đề 24
19
19


Câu 1: (3điểm) HÃy tìm nghĩa của từ " đánh " trong các cụm từ
sau :
đánh đàn, đánh nhau, đánh giày, đánh cờ, đánh cá, đánh
chén.
Câu 2: (3điểm)
Xác định các danh từ, động từ, tính từ trong
hai câu thơ của Bác Hồ
" Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay
Vợn hót chim kêu suốt cả ngày "
Câu 3: (3điểm)

Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng
ngữ trong các câu sau :
a, Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép
nhép.
b, Sống trên cái đất mà ngày xa, dới sông cá sấu cản trớc mũi
thuyền, trên cạn hổ rình xem hát này, con ngời phải thông minh và
giàu nghị lực.
Câu 4: (4điểm)
Bóng mây
Hôm nay trời nóng nh nung.
Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày
Ước gì em hoá đám mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.
( Thanh Hào )
Đọc bài thơ trên, em thấy đợc những nét gì đẹp về tình cảm
của ngời con đối với mẹ.
Câu 5: (6điểm)
Em yêu nhất cảnh vật nào trên quê hơng mình? HÃy viết bài
văn miêu tả ngắn (khoảng 20 dòng ) nhằm bộc lộ tình cảm của em
với cảnh đó.
đề 25
Câu 1( 2 đ). Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong câu ghép sau:
Mặc dù giặc Tây hung tàn nhng chúng không thể ngăn cản các cháu
học tập, vui cời, đoàn kết, tiến bộ.
Câu 2( 2 đ). Tìm từ có thể thay thế từ ăn trong các câu sau :
a. Cả nhà ăn tối cha?
b. Loại ô tô này ăn xăng lắm.
c. Tàu ăn hàng ở cảng.
d. Ông ấy ăn lơng rất cao.
Câu 3( 3 đ). Xác định nghĩa của từ gạch chân trong các câu

sau, rồi phân nghĩa ấy thành 2 loại: Nghĩa gốc, nghĩa chuyển.
a. Lúa đà cứng cây.
b. Lí lẽ rất cứng.
c. Học lực loại cøng.
20
20


d. Cứng nh thép.Thanh tre cứng quá, không uốn cong đợc.
e. Quai hàm cứnglại. Chân tay tê cứng.
Câu 4( 3 đ). Tìm cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng thích hợp
điền vào chỗ trống trong từng câu dới đây.
a. Hai không tiến bộcậu ấy mắc thêm nhiều khuyết điểm
nữa.
b. nó hát haynó vẽ cũng giỏi.
c. Hoa cúcđẹpnólà một đơn vị thuốc đông y.
Câu 5( 4 đ). Nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của đồng bào Cao
Bằng qua khổ thơ sau :
Rồi đến chị rất thơng
Rồi đến em rất thảo
Ông hiền nh hạt gạo
Bà hiền nh suối trong
( Cao Bằng- Trúc Thông)
Câu 6( 6 đ). Tả cảnh vui chơi của em cùng các bạn trong một đêm
trăng đẹp.
đề 26
Câu 1 ( 2 điểm) .Những từ đeo , cõng , vác , ôm có thể thay
thế cho từ địu trong dòng thơ thứ hai đợc không? Vì sao?
Nhớ ngời mẹ nắmg cháy lng
Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô.

( Tố Hữu)
Câu 2 ( 3 điểm). Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: của , để , do ,
bằng , với , hoặc .
Câu 3 ( 2điểm) .Tìm những đại từ đợc dùng trong câu thơ sau:
Ta với mình , mình với ta
Lòng ta sau trớc mặn mà đinh ninh
Mình đi , mình lại nhớ mình
Nguồn bao nhiêu nớc , nghĩa tình bấy nhiêu.
( Tố Hữu)
Câu 4 ( 3 điểm). Viết đoạn văn ngắn bàn về nội dung câu tục
ngữ Chị ngà , em
nâng
Câu 5 ( 4 điểm). Đọc 2 câu ca dao :
- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng bấy nhiêu.
- Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc , có ngày phong lu.
Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con
ngời ?
Câu 6 ( 6 điểm).. Một hôm nào đó em đến trờng sớm hơn lệ thờng . Em có dịp đứng ngắm ngôi nhà thứ hai thân yêu của mình .
HÃy tả lại trờng em lúc ấy .
đề 27
21
21


Câu 1 ( 2 điểm). Trong những câu nào dới đây, các từ đi mang
nghĩa gốc và trong những câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?
- Nó chạy còn tôi đi
- Anh đi ô tô,còn tôi đi xe đạp

- Cụ ốm nặng , đà đi hôm qua rồi.
- Thằng bé đà đến tuổi đi học.
- Anh đi con mÃ, còn tôi đi con tốt
- Ca nô đi nhanh hơn thuyền.
- Ghế thấp quá không đi đợc với bàn.
Câu 2 ( 3 ®iĨm ) . H·y thay quan hƯ tõ trong tõng câu bằng quan
hệ từ khác để có câu đúng :
a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh .
b) Trời ma và đờng trơn.
c) Bố em sẽ thởng cho em một hộp màu vẽ vì em học giỏi.
d) Tuy nhà xa nhng bạn Nam thờng đi học muộn .
Câu 3 ( 2 điểm ). Đọc đoạn trích sau, rồi thực hiện các yêu cầu
nêu ở dới đây :
Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh động . Đó là một
cô gái dịu dàng, tơi tắn, ăn mặc giống y nh cô Tấm trong
đêm hội thử hài thuở nào, Cô mặc yếm thắm, một bộ áo mớ
ba màu hoàng yến, chiếc quần màu nhiễu điều, thắt lng
màu hoa hiên. Tay cô ngoắc một chiếc lẵng đầy màu sắc
rực rỡ. Cô lớt đi trên cánh đồng, ngời nhẹ bỗng, nghiêng
nghiêng về phía trớc
Theo Trần Hoài Dơng
a) Tìm động từ, tính từ trong đạn trích trên
b) Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau : Xinh tơi, dịu dàng, rực rỡ
c) Tìm chủ ngữ, vị ngữ của hai câu sau :
- Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh đồng
- Tay cô ngoắc một chiếc lẵng đầy màu sắc rực rỡ
d)Tìm các từ cùng kiểu cấu tạo với từ ăn mặc. Trọng tâm nghĩa của
các từ này nằm ở tiếng nào ?
e) Hình ảnh Cô Mùa Xuân xinh tơi là hình ảnh so sánh, ẩn dụ
hay nhân hoá ?

Câu 4 ( 3 điểm ) . Viết một đoạn văn tả hoặc kể về một ngời, một
vật, một việc mà em muốn nói.Trong đoạn văn, có sử dụng dấu
phẩy. Viết xong, hÃy khoanh tròn các dấu phẩy trong đoạn văn.
Câu 5 ( 4 điểm ) . Trong th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng
đầu tiên của nớc Việt nam độc lập ( 1945), Bác Hồ đà viết :
Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc
Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng
quốc năm châu đợc hay không, chính là nhờ một phần lớn ở
công học tập của các em.
Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đà giúp em hiểu đợc trách nhiệm của
ngời học sinh đối víi viƯc häc tËp nh thÕ nµo ?
22
22


Câu 6 ( 6 điểm ) . Mới ngày nào em còn là học sinh lớp một bỡ ngỡ,
rụt rè, khóc thút thít theo mẹ đến trờng. Thế mà hôm nay, giờ phút
chia tay máI trờng Tiểu học thân thơng đà đến. Năm năm qua, mỗi
góc sân, hàng cây, mỗi chỗ ngồi, mỗi chiếc bảng đen, ô cửa sổ
nơi đây ®Ịu g¾n bã víi em cïng biÕt bao kØ niƯm vui buồn. Em
ngắm nhìn tất cả, lòng tràn ngập bâng khuâng , xao xuyến. HÃy
tả lại trờng em trong giờ phút chia tay lu luyến ấy.
đề 28
Câu 1: ( 2 điểm ). Tìm từ ngữ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ
sau . Viết đoạn văn nêu rõ tác dụng của cách sử dụng các từ ngữ
đồng nghĩa này.
a)
Mình về với Bác đờng xuôi
Tha dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời.
Nhớ ông cụ mắt sáng ngời

áo nâu túi vải , đẹp tơi lạ thờng!
( Tố Hữu)
b)
Hoan hô anh giải phóng quân!
Kính chào Anh , con ngời đẹp nhất
Lịch sử hôn Anh , chàng trai chân đất
Sống hiên ngang , bất khuất trên đời
Nh Thạch Sanh của thế kỉ hai mơi.
( Tố Hữu)
Câu 2 ( 3 điểm). Tìm các cặp quan hệ từ trong các câu sau:
a) Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm
trong cảnh ngu dèt , trong sù d· man.
b) CËu kh«ng chØ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu
còn cho mình một bài học quý về tình bạn.
c) Mặc dù khuôn mặt bà tôi đà có nhiều nếp nhăn nhng khuôn
mặt ấy hình nh vẫn còn tơi trẻ .
d) Tuy làng mạc bị phá tàn nhng mảnh đất quê hơng vẫn đủ sức
nuôi sống tôi nh ngày xa.
Câu 3 ( 2 điểm ). Phân loại các câu dới đây thành hai loại : câu
đơn và câu ghép . Em dựa vào đây để phân chia nh vậy ?
a) Mùa thu năm 1929 , Lý Tự Trọng về nớc , đợc giao nhiệm vụ làm
liên lạc , chuyển và nhận th từ tàI liệu trao đổi với các đảng
bạn qua đờng tàu biển .
b) Lơng Ngọc Quyến hi sinh nhng tấm lòng trung với nớc của ông
còn sáng mÃi .
c) Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm
ran.
d) Ma rào rào trên sân gạch , ma đồm độp trên phên nứa .
Câu 4 ( 3 điểm ). Viết một đoạn văn ngắn về đề tài em tự chọn .
Trong đoạn văn , có sử dụngh phép thay thế từ ngữ để liên kết câu

. ( Viết xong , gạch dới các từ ngữ dùng để thay thế trong đoạn văn )
Câu 5 ( 4 điểm) . Đọc bài thơ sau:
23
23


Cả nhà đi học
Đa con đến lớp mỗi ngày
Nh con , mẹ cũng tha thầy , chào cô
Chiều qua bố đón , tình cờ
Con nghe bố cũng chào cô , tha thầy
Cả nhà đi học , vui thay !
Hèn chi điểm xấu buồn lây cả nhà
Hèn chi mời điểm hôm qua
Nhà mình nh thể ba điểm mời.
( Cao Xuân Sơn)
Câu 6 ( 6 điểm). Mùa xuân đến . Cây cối đâm chồi nảy lộc ,
chim hãt vÐo von . V¹n vËt bõng søc sèng sau một mùa đông lạnh
giá .Em hÃy tả lại cảnh sắc màu xuân tơi đẹp đó .
đề 29
Câu 1 ( 2 điểm ). Xác định nghĩa của từ in nghiêng trong các kết
hợp từ dới đây rồi phân chia các nghĩa ấy thành nghĩa gốc và
nghĩa chuyển :
a) Xơng sờn, sờn núi, hích vào sờn, sờn nhà, sờn xe đạp , sờn của
bản báo cáo, hở sờn, đánh vào sờn địch.
b) Miệng tơi cời, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ
miệng, miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thơng đà kín
miệng , nhà có 5 miệng ăn.
Câu2 ( 3 điểm ). Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu
sau:

Nắng rạng trên nông trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên
cạnh màu xanh đậm nh mực của những đám cói cao. Đó đây,
những mái ngói của nhà hội trờng, nhà ăn, nhà mái nghiền cói,nở
nụ cời tơi đỏ.
Câu 3 ( 2 điểm ) . Từng câu dới đây thuộc kiểucâu gì ? ( Câu
đơn hay câu ghép ):
a) ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan
dần hơi lạnh mùa đông.
b) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sơng.
Câu 4 ( 3 điểm). Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh làng quê vào
một buổi tra hè lặng gió.
Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài Bộ đội về làng, nhà thơ Hoàng
Trung Thông có viết:
Các anh về
Mái ấm nhàvui
Tiếng hát câu cời
Các anh về
Rộn ràng xóm nhỏ
Tng bừng trớc ngõ,
Lớp lớp đàn em hớn
hở chạy theo sau,
24
24


Mẹ già bịn rịn áo
nâu
Vui đàn con ở rừng
sâu mới về.

Em hÃy cho biết : Những hình ảnh nào thể hiện niềm vui của
xóm nhỏ khi bộ đội về? Vì sao các anh bộ đội đợc mọi ngời mừng
rỡ đón chào nh vậy ?
Câu 6 ( 6 điểm ) . Mợn lời của một nhân vật trong câu chuyện
Cóc kiện trời, emhÃy tả lại quang cảnh cơn ma đến sau những
ngày dài hạn hán và niềm vui của vạn vật khi đó.
đề 30
Câu 1 ( 2 điểm) .Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử
dụng dới đây , rồi phân các nghĩa khác nhau của từ này thành hai
lo¹i , nghÜa gèc , nghÜa chun.
Bơng no ; bơng ®ãi ; ®au bơng ; mõng thÇm trong bơng ; bụng bảo
dạ ; ăn no chắc bụng ; sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói
ngay không ®Ĩ bơng ; suy bơng ta ra bơng ngêi ; tèt bơng ; xÊu
bơng ; miƯng nam m« , bơng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng
đói đầu gối phải bò ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ trong bụng ; một
bồ chữ trong bụng .
Câu 2 ( 3 điểm). Giải nghĩa các thành ngữ , tục ngữ sau Đặt câu
với một trong những thành ngữ , tục ngữ này:
- Máu chảy ruột mềm.
- Môi hở răng lạnh.
- Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ .
- Ăn vóc học hay.
Câu 3 ( 2 điểm). Xác định các vế câu , cặp từ hô ứng nối các vế
câu trong từng câu ghép dới đây :
a) Mẹ bảo sao thì con làm vậy.
b) Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó đạt kết quả cao trong
học tập .
c) Anh cần bao nhiêu thì anh lấy bấy nhiêu .
d) Dân càng giàu thì nớc càng mạnh .
Câu 4 ( 3 điểm). Viết đoạn văn ngắn về vấn đề em tự chọn ,

trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ lặp lại để liên kết câu . Viết
xong , gạch dới các từ ngữ đó .
Câu 5 ( 4 điểm ). Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển , trong bài
cửa sông , nhà thơ Quang Huy viết :
Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng døt céi nguån
25
25